RESUMO PROGRAMACIÓN ANO ACADÉMICO 2017/2018

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1 RESUMO PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ASIGNATURA LINGUA CASTELÁ LINGUA CASTELÁ E LITERATURA ANO ACADÉMICO 2017/2018 CURSO 4º ESO LECTURAS: LECTURAS E CONTIDOS: a) 1er trimestre: unidades 1, 2, 7, 8, 9 Lectura: Gustavo Adolfo Bécquer, Leyendas, Cátedra. Lectura opcional: Carlos Ruiz Zafón, Marina, Planeta. b) 2º trimestre: unidades 3, 4, 10, 11 Lectura: Luis Sepúlveda, Un viejo que leía novelas de amor, Tusquets. Lectura opcional: Jordi Sierra i Fabra, Parco, Anaya. c) 3er trimestre: unidades 5, 6, 12, 13, 14 Lectura: Enrique Jardiel Poncela, Cuatro corazones con freno y marcha atrás, Vicens Vives. Lectura opcional: Lauraa Esquivel, Como agua para chocolate, Punto de lectura. CONTIDOS: 1er TRIMESTRE: unidades 1, 2, 7, 8, 9 Unidad 1 El léxico del entorno. Las modalidades textuales: narración, descripción y diálogo. La estructura de la palabra. Tipos de morfemas. 1

2 Las variedades de la lengua. Las variedades socioculturales. Las jergas y el argot. Las variedades estilísticas. Los registros. Unidad 2 El léxico del consumo. Los textos expositivos: características y estructura. La derivación. Las propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión. Los marcadores textuales. La deixis. Unidad 7 El léxico del aire. El género didáctico. Los textos didácticos. El ensayo. Elementos compositivos cultos. La literatura del siglo XVIII. El Siglo de las Luces: contexto histórico y social. El Neoclasicismo y la literatura ilustrada. El ensayo ilustrado. El teatro ilustrado. Unidad 8 El léxico de la revolución. Los textos humanísticos. Características de los textos humanísticos. Los textos históricos. Siglas y acrónimos. La literatura del siglo XIX. Contexto histórico y social. Romanticismo, Realismo y Naturalismo. El Romanticismo: el teatro, la prosa y la poesía romántica. El Posromanticismo. Unidad 9 El léxico del agua. Los textos científicos. Características de los textos científicos. La 2

3 terminología científica. Las relaciones semánticas: sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos. Denotación y connotación. La narrativa realista y naturalista. El Realismo. El Realismo en España. Benito Pérez Galdós. El Naturalismo. Leopoldo Alas Clarín. 2º TRIMESTRE: unidades 3, 4, 10, 11 Unidad 3 El léxico de las ideas. Los textos argumentativos. La argumentación y sus características. Los textos expositivo-argumentativos. La formación de sustantivos. La oración simple. Los complementos del verbo: CD, CI, Atr, CPvo, CRég, CC. Leísmo, laísmo, loísmo. La clasificación de las oraciones: impersonales, activas/pasivas, atributivas/predicativas, transitivas/intransitivas. Impersonales con se. Pasivas reflejas. Reflexivas. Recíprocas. Unidad 4 El léxico del mundo digital. Los géneros periodísticos. Información y opinión. Los géneros periodísticos mixtos. La formación de adjetivos. Las perífrasis verbales. La oración compuesta (I). Concepto de "oración compuesta". Tipos de oraciones compuestas: yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas. Clases de oraciones coordinadas: copulativas, disyuntivas, adversativas, consecutivas o ilativas, explicativas. Unidad 10 El léxico del exotismo. 3

4 Recursos expresivos en el lenguaje cotidiano: metáfora, metonimia, personificación, comparación, hipérbole. El Simbolismo. Las imágenes. Las metáforas. La literatura de Fin de Siglo: el Modernismo y la Generación del 98. La renovación de la poesía: Rubén Darío. La poesía de Antonio Machado. La novela de Fin de Siglo. Las novelas de Unamuno y Baroja. El teatro de Valle-Inclán. Unidad 11 El léxico de la psicología. El cambio semántico. El vanguardismo. Las técnicas de las vanguardias. Las greguerías. Novecentismo, vanguardias y Grupo del 27. El siglo XX hasta 1939: contexto histórico y social. La cultura en la primera mitad del siglo XX. El Novecentismo o Generación del 14. Juan Ramón Jiménez. Las vanguardias. Las vanguardias en España e Hispanoamérica. La Generación del 27. Federico García Lorca. 3er TRIMESTRE: unidades 5, 6, 12, 13, 14 Unidad 5 El léxico del optimismo. Los géneros periodísticos de opinión. El artículo de fondo y la columna. El editorial y la crítica. La formación de verbos. La oración compuesta (II). Las oraciones subordinadas sustantivas. Las oraciones subordinadas adjetivas. Adjetivas sin antecedente (subordinadas adjetivas sustantivadas). Unidad 6 El léxico de la tierra. Los textos publicitarios. La publicidad. El lenguaje de los textos publicitarios. Composición y parasíntesis. 4

5 La oración compuesta (III). Las oraciones subordinadas adverbiales. Oraciones adverbiales propias: de lugar, de tiempo y de modo. Otras construcciones adverbiales: causales, finales, consecutivas intensivas, comparativas, condicionales y concesivas. Unidad 12 Comprensión de textos, identificando sutipología y suestructura, la El léxico de la imagen. Locuciones y frases latinas. El texto literario y la imagen. Los acrósticos. Los caligramas. La lírica posterior a 1939: contexto histórico, social y cultural. Miguel Hernández. La poesía de posguerra: poesía arraigada y desarraigada. La poesía social. Los poetas del medio siglo. Los Novísimos. Tendencias actuales. Poesía de la experiencia. Unidad 13 Comprensión de textos, identificando sutipología y suestructura, la El léxico de lo esotérico. Los préstamos lingüísticos. Las técnicas narrativas. El narrador. El orden y la estructura de la narración. La narrativa posterior a La narrativa en los años cuarenta y cincuenta: la novela desarraigada y existencial, la novela social. La renovación narrativa de los años sesenta. La narrativa hasta la actualidad. La narrativa hispanoamericana. Unidad 14 El léxico de la escena. Los neologismos. El espectáculo teatral: el texto y el montaje. El teatro posterior a El teatro del humor. El teatro social. El teatro experimental. El teatro de la actualidad. 5

6 CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN: 1) Lectura de un libro de literatura juvenil y/o trabajos propuestos por el profesor de carácter voluntario: hasta 0'5 puntos. Cada trimestre se leerá una novela de literatura juvenil cuya lectura será evaluada por medio de trabajos sobre la obra leída. Además, se puede proponer la elaboración de trabajos sobre diferentes cuestiones del currículo. En este caso, la puntuación total de este apartado se sumará a la nota global una vez alcanzada la puntuación mínima en las pruebas de evaluación. 2) Lectura de un libro relacionado con una de las etapas literarias estudiadas y de carácter obligatorio: hasta 1 punto. Cada trimestre se leerá una obra perteneciente a alguno de los periodos literarios estudiados. Esta lectura será evaluada por medio de un control, aunque, si el profesor lo considera oportuno, puede optar por que los alumnos realicen trabajos sobre la obra leída. 3) Actividades realizadas en clase y en casa, cuaderno y actitud en el aula: hasta 1 punto. -Trabajo del alumno: hasta 0'5. Se valorará si el alumno realiza de forma habitual las actividades del aula y las actividades encomendadas para casa. -Actitud: hasta 0'5. Se valorará la atenciónn a las explicaciones, la participación activa en el aula, el respeto a las normas de convivencia y llevar a clase el material necesario (libro de texto, libreta, libro de lectura). Cuatro notas negativas suponen la pérdida de puntuación en cada uno de los apartados anteriores. 4) Pruebas trimestrales: hasta 8 puntos. Cada trimestre, se realizarán, al menos, dos pruebas en las que se recojan los contenidos impartidos durante ese periodo. En el apartado de esta programación correspondiente a la concreción de estándares, así como en las tablas del documento Anexo, pueden verse los estándares de aprendizaje que se evalúan mediante una prueba trimestral. Se tendrá en cuenta que la materia está articulada en bloques de contenidos que son abordados de forma combinada a lo largo del curso. Abandonar cualquiera de los bloques o no alcanzar la nota mínima exigida (la mitad de la nota con la que se evalúa esa parte) supondrá suspender la materia. Para sumar la nota de los apartados 1, 2 y 3 será necesario alcanzar un mínimo de 3'5 puntos en la calificación de las pruebas de evaluación, que tan sólo podrán hacer media entre sí cuando en cada una de ellas el alumno alcance igualmente el 3'5. 6

7 Para superar la materia del curso será obligatorio aprobar la tercera evaluación y al menos una de las dos anteriores. De cada una de las dos primeras evaluaciones se hará una recuperación al inicio de la evaluación siguiente y, en el caso de la tercera evaluación, se hará, como es lógico, al final del tercer trimestre. En caso de que un alumno apruebe la tercera evaluación más una de las anteriores pero la nota media de todo el curso sea inferior a 5 y superior a 4, decidirá el profesor la conveniencia de que apruebe en junio o de que se presente en la convocatoria de septiembre valorando el esfuerzo y la progresión en la adquisición de los conocimientos de los últimos meses. En todos los exámenes se valorará negativamente con 0,1 cada falta de ortografía, pudiéndose llegar a descontar un máximo de 2 puntos por este concepto. Las faltas a exámenes que no estén debidamente justificadas mediante un documento oficial (certificado médico, requerimiento judicial o similar) supondrán un 0 en el examen, que deberá ser recuperado, si el profesor lo considera pertinente porque el alumno mantuviese la actitud y el interés exigidos, cuando lo hagan los demás alumnos que no hubieran alcanzado los objetivos del trimestre, pero nunca repetido. En caso de que se compruebe que un alumno ha copiado, que ha permitido que otros copiaran de su trabajo, o que ha participado en cualquier actividad o estrategia orientada a mejorar sus resultados académicos, se les anula a los alumnos implicados la puntuación de las preguntas correspondientes o de toda la prueba en la que se haya demostrado su comportamiento deshonesto. 7