Departamento de Trabajo Social

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1 Catálogo Página 1 Departamento de Trabajo Social Directora: Profa. Ileana Carrión Maldonado Historia y Objetivos El estuvo adscrito al Departamento de Ciencias Sociales hasta enero de Ofrece un Programa de estudios que conduce al Bachillerato en Artes con concentración en Trabajo Social. Este Programa se inició en el año académico Está acreditado por el Council on Social Work Education desde 197. Recibió reacreditaciones en 195, en 1992 y en el La misión del es contribuir a la educación de excelencia de trabajadores(as) sociales generalistas que ejerzan la profesión a nivel inicial. Los(las) egresados(as) desarrollan conocimientos, destrezas y valores para prestar servicios en diferentes contextos de práctica a individuos, familias, grupos, comunidades y organizaciones sociales, especialmente aquellos(as) bajo condiciones de exclusión, discrimen y opresión. El tiene el compromiso de desarrollar profesionales eficientes para contribuir a la solución de los problemas en búsqueda de la equidad, la justicia social, la inclusión y la diversidad en la sociedad puertorriqueña, especialmente en la región oriental. Ello se promueve mediante la inserción de la facultad y el estudiantado en experiencias de colaboración entre la comunidad académica, las instituciones sociales y las poblaciones que la profesión está comprometida a servir. El Departamento mantiene una oferta curricular pertinente, enmarcada en una perspectiva sistémica contemporánea para el fortalecimiento de la mejor comunicación oral y escrita, las destrezas del pensamiento crítico, la literacia computacional y las destrezas para la solución de problemas, la investigación y la acción social. El es el componente de la Universidad de Puerto Rico en Humacao con el compromiso de formar profesionales que se inicien en la práctica de trabajo social altamente cualificados, eficientes y preparados para contribuir a la solución de problemas que confronta la sociedad puertorriqueña actual, especialmente en el área oriental.

2 Página 2 Catálogo Currículo Bachillerato En Artes con Concentración en Trabajo Social Resumen de créditos: Requisitos de Educación General Requisitos de Concentración Electivas en Humanidades... 6 Electivas en Áreas Relacionadas... 9 Requisitos en Electivas Libres Total PRIMER AÑO - PRIMER SEMESTRE ESPA-3101 Español Básico I 3 1 INGL-3101 Inglés Básico I 3 HUMA-3021 Manifestaciones Culturales del Hombre Occ I 3 CISO-3121 Introducción a las Ciencias Sociales 3 CIBI-3001 Fundamentos de Biología I 3 2 INTD-3005 Talleres de Integración a la Vida Universitaria 2 PRIMER AÑO - SEGUNDO SEMESTRE Total 17 ESPA-3102 Español Básico II 3 3 INGL-3102 Inglés Básico II 3 HUMA-3022 Manifestaciones Culturales del Hombre Occ II 3 CISO-3122 Introducción a las Ciencias Sociales II 3 CIBI-3002 Fundamentos de Biología II 3 MATE-300 Matemática para Ciencias Sociales 3 SEGUNDO AÑO - PRIMER SEMESTRE 4 ESPA-3201 Introducción a los Géneros Literarios I 3 5 INGL-3201 Gramática, Comp y Lectura Analítica I 3 SOCI-3245 Principios de Sociología 3 ECON-3005 Introducción a la Economía 3 CIPO-3011 Principios de las Ciencias Políticas 3 TSOC-3005 El Sistema de Bienestar Social 3 SEGUNDO AÑO - SEGUNDO SEMESTRE 6 ESPA-3202 Introducción a los Géneros Literarios II 3 7 INGL-3202 Gramática, Composición y Lectura Analítica II 3 CISO-3155 Fundamentos del Razonamiento Estadístico 3 PSIC-3005 Psicología General 3 HIST-3245 Compendio de Historia de Puerto Rico 3 TSOC-3015 Trabajo Social como Profesión 3 TERCER AÑO - PRIMER SEMESTRE HIST-3245 Compendio de Historia de Puerto Rico 3 TSOC-4001 Conducta Humana y Ambiente Social I 3 TSOC-3131 Investigación Científica en T.S. I 3 TSOC-4055 La Política y Servicios del Bienestar Social 3 Electiva en Humanidades TERCER AÑO - SEGUNDO SEMESTRE TSOC-4015 La Práctica Profesional del Trabajo Social I 3 TSOC-4002 Conducta Humana y Ambiente Social II 3 TSOC-3132 Investigación Científica en T.S. II 3 Electiva en Humanidades 3 CUARTO AÑO - PRIMER SEMESTRE TSOC-4025 La Práctica Profesional del Trabajo Social II 3 TSOC-4091 Instrucción Práctica I 4 TSOC-4105 Los Procesos del Desarrollo Comunal 3 Área Relacionada al Bienestar Social 3 CUARTO AÑO - SEGUNDO SEMESTRE Total 13 TSOC-4035 La Práctica Profesional del Trabajo Social III 3 TSOC-4092 Instrucción Práctica II 4 Área Relacionada al Bienestar Social 3 Total 13 Este curso puede sustituirse por INGL Este curso se contará como electiva libre, con valor de dos créditos (aprobado o no aprobado), sin aumentar los créditos requeridos. Este curso puede sustituirse por INGL Este curso puede sustituirse por ESPA-3211, ESPA-4231 o ESPA Este curso puede sustituirse por INGL Este curso puede sustituirse por ESPA-3212, ESPA-4232 o ESPA Este curso puede sustituirse por INGL Este curso puede sustituirse por HIST-3241 e HIST-3242 considerándole tres (3) créditos como electivas en Humanidades. Cursos relacionados al Trabajo Social: TSOC-3025 Los Servicios de Bienestar del Niño en Puerto Rico 3 TSOC-3075 La Salud y los Servicios Humanos 3 TSOC-3095 El Proceso de Envejecimiento 3 TSOC-3115 Pobreza y Desigualdad 3 TSOC-4045 La Comunidad Organización de Servicios 3 TSOC-4145 Condiciones Ment y Desórdenes del Compto 3 INTD-4115 Aspectos Éticos de la Práctica T.S. 2 Notas: El Programa de Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico en Humacao no acredita las experiencias previas de trabajo o de vida. El Programa de Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico en Humacao no convalida experiencias de trabajo por los cursos TSOC-4091 o TSOC Descripción De Cursos INTD ASPECTOS ÉTICOS DE LA PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL. Dos créditos. Dos horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: Ninguno. Esta comunidad de aprendizaje integra los cursos de práctica de trabajo social y dinám ica de grupo. Provee experiencias que estimulan la introspección y reflexión en el estudiante sobre los valores sociales, personales y éticos y cómo éstos influyen en su conducta profesional. Tiene un valor de dos créditos, electiva libre, con calificación de: aprobado, no aprobado.

3 Catálogo Página 3 TSOC EL SISTEMA DE BIENESTAR SOCIAL. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: CISO-3121 y CISO Es el primer curso de concentración del Programa. Cubre las siguientes áreas: definición de los conceptos básicos del bienestar social, su origen y desarrollo en términos históricos y filosóficos y sus componentes económicos, sociales y políticos. Se discuten las necesidades sociales básicas, los derechos humanos y civiles y la responsabilidad del estado en la satisfacción de las necesidades. Se estudia el concepto y contexto de los problemas sociales desde diferentes perspectivas teóricas y se identifican y analizan los existentes en la sociedad puertorriqueña. Se estudia, además, la estructura y organización actual de los servicios del bienestar social en Puerto Rico y las organizaciones de bienestar social internacional. TSOC EL TRABAJO SOCIAL COMO PROFESIÓN. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre- Requisito: TSOC Este curso discute los conceptos básicos de la profesión y el trabajo social como una profesión dentro del bienestar social, así como su evolución histórica en Estados Unidos de América y Puerto Rico. Analiza los componentes fundamentales de la práctica profesional y las competencias básicas del trabajador social. Se estudia el Código de Ética y los organismos en Puerto Rico e internacionales que respaldan y orientan la práctica profesional. Los estudiantes son expuestos a la diversidad de modalidades de intervención y los escenarios donde se ejecutan. Se discute conceptos claves de diversidad cultural y se estudian poblaciones especiales a las cuales sirve la profesión de trabajo social. Se identifica las diferentes profesiones de la conducta humana y el trabajo en equipo (ínter y transdisciplinario) dentro del campo del bienestar social. Provee una oportunidad a los estudiantes de enfrentar su propia jerarquía de valores y armonizarla con la práctica profesional. TSOC LOS SERVICIOS DE BIENESTAR DEL NIÑO EN PUERTO RICO. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: CISO 3121 y CISO Éste es un curso del área de trabajo social. En el mismo, se analizan los problemas que afectan el bienestar del niño desde el modelo ecosistémico. Se estudia el trasfondo histórico de los servicios de protección del niño. Además, se discuten los diversos tipos de abuso y negligencia que afectan el desarrollo integral de los menores. Se estudia, también, las agencias y programas de servicios de bienestar del niño en Puerto Rico desde una perspectiva crítica. TSOC LA SALUD Y LOS SERVICIOS HUMANOS. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: CISO-3121-CISO Este curso presenta el continuo salud-enfermedad desde su dimensión social. Se utilizan dos perspectivas sociológicas- funcionalista y de conflicto en el análisis de cómo los factores sociales configuran los problemas de salud. Se discute el concepto de salud como derecho de la persona. Se estudia la incidencia y prevención de los principales problemas de salud en Puerto Rico, así como los programas y servicios establecidos para enfrentar los mismos, que incluyen el análisis de la reforma de salud y sus consecuencias. El contenido del curso dirige su énfasis en la discusión de la salud como instrumento del desarrollo social, individual y colectivo. TSOC EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: CISO-3121-CISO En este curso, se analiza el proceso del envejecimiento desde una visión multidimensional. Se enfatiza en lo normal, pero a la vez diferencial del proceso. Se discuten nociones erróneas y prejudiciales que rodean al envejecimiento. En el curso, se estudia a la persona de edad avanzada desde una configuración integral; esto es, desde una constelación de factores biológicos, sociales, psicológicos y ambientales. Se analiza aspectos relacionados al proceso tales como las distintas teorías que lo explican, las características y problemas de los envejecidos. La legislación, programas y servicios disponibles son objeto de amplia discusión, especialmente la relacionada a Puerto Rico. TSOC POBREZA Y DESIGUALDAD. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisito: SOCI En este curso, se discute los conceptos básicos relacionados con la pobreza y la desigualdad. Se estudia su significado y naturaleza considerando diferentes definiciones del término. Se analiza desde diferentes perspectivas sociológicas los factores causales de la pobreza y la desigualdad social y económica, así como los elementos que contribuyen a su persistencia. Se hace énfasis en la visión que plantea la pobreza y la desigualdad como fenómenos de origen estructural. Se discute la relación que existe entre la pobreza y otros problemas socio-económicos tales como vivienda, salud, educación, migración y participación. Se consideran las manifestaciones de la pobreza y la desigualdad en diferentes grupos poblaciones que sufren los efectos de la discriminación y la exclusión por razón de edad, género, origen étnico, nacionalidad, condición física o mental o de clase social. Se estudia la pobreza y la desigualdad en la sociedad puertorriqueña desde una perspectiva socio-histórica. Se enfatiza en el desarrollo del modelo económico, la magnitud de la pobreza en la actualidad y los grupos sociales afectados. Los programas y servicios sociales establecidos para promover la justifica social y económica son vistos desde una perspectiva crítica. TSOC INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL I. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: TSOC-3005, SOCI Éste es el primero de dos cursos del área de investigación científica en Trabajo Social, ofrecido durante el primer semestre del tercer año de estudios. Está dirigido a que los/as estudiantes obtengan conocimientos y desarrollen destrezas básicas en los métodos y técnicas de investigación social y para que sean consumidores/as críticos de la misma. El curso se centra en la discusión de la investigación científica y su utilidad en la construcción de conocimientos para la práctica, la evaluación de programas y servicios y la evaluación de la práctica profesional en trabajo social. Se introduce el método científico, así como las premisas, métodos y técnicas de los acercamientos cuantitativo y cualitativo en la ciencia. Se analizan los aspectos éticos en la investigación, con especial atención a la discusión de situaciones en que se podría estar violando los principios autodeterminación, el consentimiento informado y la dignidad de los seres humanos, especialmente de poblaciones que tienen un acceso limitado a las fuentes de poder y al conocimiento científico. El estudiante integra los conocimientos sobre formulación de problemas de investigación, revisión de bibliografía, selección de un marco teórico, formulación de hipótesis y categorías de análisis y el diseño de metodología para realizar una investigación en la preparación de una propuesta que será entregada al finalizar el curso. TSOC INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL II. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: TSOC-3131, CISO El curso va dirigido a propiciar el desarrollo de conocimientos y destrezas en la construcción de instrumentos, recolección, análisis y presentación de datos y en la preparación de informe final de la investigación mediante el uso de la computadora y otras tecnologías vigentes. Se profundiza en los procesos de evaluación de programas y servicios y evaluación de la práctica profesional, partiendo de modelos cuantitativos y cualitativos. El estudiante integra estos conocimientos y destrezas mediante la recolección de los datos y la preparación de un informe de investigación. TSOC CONDUCTA HUMANA Y AMBIENTE SOCIAL I. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: CIBI 3001, SOCI 3245, PSIC 3005, CIPO 3011, ECON 3005, HIST Este curso es el primero de una secuencia de dos. Ofrece conocimientos y facilita la comprensión de los seres humanos como personas únicas y miembros de la familia, grupos pequeños, comunidades y organizaciones. A tales efectos, utiliza la perspectiva ecosistémica y los paradigmas funcionalista y de conflicto, así como la teoría de poder (empowerment) y se vincula con los lineamientos valorativos y éticos de la profesión. El énfasis en este curso va dirigido al estudio macro-estructural considerando los aspectos de diversidad humana, opresión, población a riesgo, promoción de justicia social y económica, raza, etnia, sexismo, la pobreza, la desigualdad, los procesos migratorios, la religión y la calidad de vida, entre otros. TSOC CONDUCTA HUMANA Y AMBIENTE SOCIAL II. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: TSOC-4001 y CIBI Este curso presenta la conducta del ser humano en su ambiente social desde una perspectiva de ciclo de vida, utiliza las teorías de desarrollo biosico-social y las contrasta con aquellos contenidos teóricos relativos con la teoría ecosistémica, de poder, interaccionista y las perspectivas funcionalistas y conflictistas. El curso cubre desde la etapa pre-natal hasta la muerte. En el mismo, se identifica las tareas bio-sico-socio-culturales que conlleva cada etapa evolutiva que lo enmarca en la realidad macro-estructural puertorriqueña.

4 Página 4 Catálogo TSOC LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL I. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: TSOC-3005 y TSOC Éste es el primero de los cuatro cursos que componen el área de práctica profesional. Se discuten los conceptos básicos y propósitos de la práctica profesional. Se presenta un marco de referencia para establecer relaciones profesionales con poblaciones especiales. Se estudian los elementos de la comunicación interpersonal tales como los sistemas que la componen, la comunicación verbal, no verbal y simbólica y las barreras que pueden afectarla. La entrevista es estudiada como un tipo especial de comunicación necesaria para la intervención profesional y para el establecimiento de una relación adecuada. Algunas características que influencian los atributos personales como la clase, la posición socioeconómica, la edad, el sexo, la cultura y la etnia. Este curso da énfasis a la adquisición de destrezas y técnicas de la entrevista. Finaliza el curso con la escritura de historiales y se estudian sus diferentes tipos y funciones. TSOC LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL II. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisito: TSOC Co-requisitos: TSOC-4091 y TSOC Éste es el segundo de una secuencia de tres cursos sobre la práctica profesional del trabajo social. Se discuten y analizan las fases del proceso de intervención con situaciones de problema a partir del análisis o ponderación de la situación. En el curso, se le provee al estudiante conocimientos y destrezas sobre el análisis de los datos recopilados, la identificación de problemas y de áreas susceptibles a cambio, así como el diseño, implantación y terminación del plan de intervención. Se introduce al estudiante en aquellos aspectos relacionados con la evaluación del progreso de la intervención profesional. El curso provee para que el estudiante utilice la metodología de la investigación social al intervenir con situaciones. El diseño del curso permite la discusión de situaciones hipotéticas y de aquéllas con las cuales el estudiante interviene en la práctica profesional supervisada. A través de esta discusión, se aplica los conocimientos discutidos en el salón de clases. Estos ejercicios, además, proveen para que el estudiante examine y analice aspectos éticos y valorativos que pueden interferir en el proceso de intervención. Temas como la autodeterminación, la confidencialidad, la individualidad, el consentimiento informado y la objetividad son objeto de riguroso análisis. TSOC LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL III. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisitos: TSOC-4025 y TSOC Co-requisito: TSOC Éste es el último de una serie de tres cursos sobre la práctica del trabajo social. Se discute y analiza la teoría de crisis y su aplicación, tanto a nivel individual como colectivo. Se introduce los conceptos del método de grupo en la práctica generalista del trabajo social y se discute los procesos de intervención con grupos pequeños. El curso provee para introducir al estudiante en conceptos teóricos y metodológicos sobre la intervención con familias en la profesión de trabajo social. Se toma concurrentemente con el curso TSOC Instrucción Práctica II. Se le requiere al estudiante aplicar los conocimientos adquiridos en el salón de clases en proyectos de la práctica supervisada. Un ejemplo de esto es la formación y el desarrollo de grupos. En el curso, se discuten temas relacionados con los valores y dilemas éticos que surgen en los procesos de intervención con diversos tipos de grupos, familias y clientes en situaciones de crisis. TSOC LA COMUNIDAD ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisito: TSOC-3005, TSOC-3015 En este curso se discute la naturaleza de las organizaciones de los servicios humanos dentro del contexto socio-cultural de un país. Desarrollo de destrezas en el análisis de funcionamiento de una organización y cómo la tecnología y el ambiente comunal afectan a la misma. Las metas de los organismos y su efectividad. Examen de las estructuras de éstos y su impacto en la comunidad. Se discuten los procesos internos de la organización. TSOC LA POLÍTICA Y LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales Pre-requisitos: TSOC-3005 y TSOC Este curso está diseñado para que el estudiante profundice y amplíe en el concepto de bienestar social como un campo abarcador que incluye una variedad de políticas, programas, agencias e instituciones diseñadas para proveer servicios de ayuda orientados hacia la prevención, la protección y la promoción de un mejor nivel de vida a la población. Se estudia los elementos del proceso político, los valores sociales, la planificación y la acción social y el papel de los grupos desventajados en el desarrollo del bienestar social. El estudiante desarrolla destrezas para el análisis de las políticas y de las organizaciones como contexto para la prestación de los servicios existentes, su finalidad y pertinencia en la solución y prevención de problemas sociales. Se evalúa el papel que desempeña el trabajo social en la acción social y se analiza su contribución y sus posibilidades. Se estudian aspectos del bienestar social en países determinados del mundo y se comparan con los de Puerto Rico. TSOC INSTRUCCIÓN PRÁCTICA I. Cuatro créditos. Quince horas de práctica semanales. Pre-requisitos: TSOC-3131, TSOC-3132, TSOC-4001, TSOC- 4002, TSOC-4015, TSOC Co-requisitos: TSOC-4025, TSOC En este curso, el primero de una secuencia de dos (2); los estudiantes son ubicados en un centro de práctica por dos días (15 horas) a la semana durante el semestre bajo la supervisión de un instructor de práctica cualificado. Incluye, además, un seminario el cual se ofrece una vez al mes, todo un día (7 ½ horas), orientado a estimular a los/las estudiantes a integrar a su práctica profesional los conocimientos adquiridos y que continúan obteniendo en los cursos de concentración. La orientación fundamental de este curso responde a la práctica trabajo social generalista. El mismo provee experiencias dirigidas a facilitar la aplicación de los conocimientos teóricos y las destrezas adquiridas en el salón de clases al proceso de solución de problemas con individuos, familias, grupos, comunidades y organizaciones. El estudiante integra los principios éticos de la profesión haciendo énfasis en el respeto a la dignidad humana, la autodeterminación y el compromiso con la justifica social, especialmente de aquellas poblaciones que por su diversidad social y cultural son explotadas y oprimidas o están en riesgo de serlo. Se utilizan los conocimientos de la investigación social científica en la realización de proyectos en el escenario de práctica, en la recopilación y ponderación de datos y en la evaluación de la práctica profesional. TSOC INSTRUCCIÓN PRÁCTICA II. Cuatro créditos. Quince horas de práctica semanales. Pre-requisitos: TSOC-4091, TSOC-4025 y TSOC Co-requisito: TSOC Éste es el segundo curso de una secuencia de dos. En el mismo los estudiantes continúan ubicados en el mismo centro de práctica por dos días (15 horas a la semana durante el semestre), bajo la supervisión de un instructor de práctica cualificado. Esto implica para los estudiantes un mayor dominio de las normas y procedimientos de la agencia u organización, mejor conocimiento de la población servida y una mayor seguridad en sus ejecutorias. Es decir, el curso provee experiencias que le permiten un desarrollo máximo como profesional que se inicia en la practica del trabajo social. El seminario se continúa ofreciendo de modo de estimular a los estudiantes a integrar a su práctica profesional los conocimientos adquiridos en los cursos de concentración. TSOC LOS PROCESOS DEL DESARROLLO COMUNAL. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Pre-requisito: TSOC Co-requisitos: TSOC-4091 y TSOC En este curso, se presentan para estudio las diferentes nociones y tipos de comunidades. Se estudia los conceptos relacionados con la cohesión y la competencia comunitaria, las estructuras y distribución del poder y las fuentes de conflicto comunitario. Se introducen los temas de la globalización y de la privatización y sus efectos sobre las poblaciones no representadas en los organismos de poder. Reciben atención especial los aspectos relacionados con comunidades y poblaciones marginadas como consecuencia de la pobreza y la desigualdad social y económica. Se hace énfasis particular en los procesos de participación ciudadana, toma de decisiones colectiva, la negociación, la acción social y el liderato. La organización comunitaria se estudia como estrategia para combatir las formas institucionalizadas de opresión y la centralización del poder. Se provee contenido curricular sobre la metodología del trabajo social con la comunidad, especialmente las modalidades participativas y las estrategias de intervención dirigidas a lograr cambio social. Se estudia los procesos de análisis de necesidades, planificación y ejecución de acciones comunitarias y la terminación y evaluación de resultados y de la ejecutoria profesional. Como parte del curso, los estudiantes visitan diferentes comunidades del área este, entrevistan líderes comunitarios y presentan un trabajo final de análisis de un proyecto comunitario.

5 Catálogo Página 5 TSOC CONDICIONES MENTALES Y DESÓRDENES DEL COMPORTAMIENTO. Tres créditos. Tres horas de conferencia semanales. Prerequisito: CISO CISO Este curso ofrece al estudiante la oportunidad de obtener un conocimiento amplio con respecto a la conducta que se denomina "desviada" y sus características. Se reconoce que el estudiante de trabajo social debe conocer en detalle las diferencias entre la conducta normal y la que no lo es, ya que en su formación, como en su quehacer profesional, tendrá que enfrentar situaciones donde intervenga con personas que exhiben problemas de salud mental. Por lo anterior, la dirección de este curso persigue facilitar el conocimiento que permita que el estudiante identifique, de forma crítica, los diferentes síntomas o signos que conforman las diferentes condiciones mentales y que reconozca las fortalezas que éstos poseen para participar productivamente en la sociedad. FACULTAD ILEANA CARRIÓN MALDONADO, Catedrática Auxiliar, M.T.S., 199, Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. EVELYN CRUZ LÓPEZ, Catedrática, M.T.S., 197, Ph. D., 1996, Centro Caribeño de Estudios Postgraduados, Puerto Rico. GELITZA FALERO RIJOS, Instructora, M.T.S., 1976, Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. MARÍA DE L FLORES IGLESIAS, Catedrática, M.T.S., 197, Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. CARMEN A. GUZMÁN LÓPEZ, Catedrática Asociada, Ph. D., 199, M.T.S., 1976; Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. GLORIA RIVERA M. CENTENO, Catedrática Auxiliar, J. D., 1993, Universidad Interamericana de Puerto Rico, M.T.S., 1976, Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. ANTONIA RIVERA RIVERA, Catedrática, M.T.S., 1970, Soc. D., 195, Universidad Complutense, España.