IV ENCUENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIANTES DE TERAPIA OCUPACIONAL

Transcripción

1 IV ENCUENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIANTES DE TERAPIA OCUPACIONAL UNIENDO CONOCIMIENTOS ENLAZANDO EXPERIENCIAS Lugar: Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño. Fecha: 9 a 12 de Abril Dirigido a estudiantes de Terapia Ocupacional pertenecientes a los diferentes programas académicos de las Universidades de Colombia. PRESENTACIÓN El IV Encuentro Colombiano de Estudiantes de Terapia Ocupacional se realiza con el fin principal de facilitar espacios de integración en relación a las experiencias académicas, sociales, políticas y culturales entre estudiantes asistentes al evento; motivo por el cual nos llena de orgullo ser la sede de este IV encuentro. Con el ánimo de profundizar en la construcción de nuestra profesión a nivel nacional, en este evento se busca que los diferentes enfoques converjan para integrar el quehacer del profesional; por eso en el IV encuentro Colombiano de Estudiantes de Terapia Ocupacional, se abordarán las temáticas que logren unificar lo tratado y convenido, en las experiencias anteriores. Igualmente, es una excelente oportunidad para compartir e intercambiar experiencias, que a la vez logre establecer un ambiente propositivo que al amparo del diálogo, forje el crecimiento de las relaciones sociales y gremiales para el fortalecimiento de la imagen e identidad propias de los futuros profesionales, respetando los roles de los actores de los diferentes contextos sociales, a la par de la diversidad cultural del país y sus manifestaciones.

2 TEJIDO DE EXPERIENCIAS ESTUDIANTILES Se ofrece a continuación una breve descripción de cada una de las experiencias que se invita a compartir en este IV Encuentro Colombiano de Estudiantes de Terapia Ocupacional en las modalidades de ponencia o poster. EXPERIENCIA PRÁCTICA Hacer notorias las vivencias de practicantes en Terapia Ocupacional en los múltiples campos de intervención profesional en Colombia (salud, educación, justicia, trabajo y actividad investigativa), entendiendo además, que existe variedad en la realización de estas prácticas formativas o investigativas que se desarrollan en diversos contextos universitarios o ambientes de intervención. Se trata entonces de hacer explícitos las problemáticas ocupacionales y los modos de resolución que se ofrecen desde estas experiencias prácticas o investigativas que implican diversos enfoques, teorías y/o conceptos que existen actualmente en el entorno profesional, los cuales se expresan claramente en los perfiles ocupacionales que cada universidad persigue con el fin de enriquecer el que hacer del Terapeuta Ocupacional, desde lo regional para proyectarse a lo nacional y/o internacional. EXPERIENCIA TECNOLÓGICA El profesional de Terapia Ocupacional enriquece su conocimiento gracias a los aportes que se hacen en la academia, en esa dirección, las experiencias que se generen en la sub-área de Tecnología hacen la diferencia para la incursión de ideas innovadoras que enmarcan la intervención de diferentes grupos poblacionales, resolviendo necesidades particulares según las características de las personas. De igual manera, la participación de la Terapia Ocupacional en la evaluación y facilitación de los entornos, genera experiencias en la aplicación de enfoques, teorías y modelos propios de la profesión, para dar solución a problemáticas relacionadas con accesibilidad, asequibilidad, equidad e igualdad de oportunidades para la participación. Por tal razón, es interesante que se compartan dichas experiencias por parte de los interesados con el fin de reforzar y/o proponer nuevas estrategias entre todos los involucrados, en aras de ofrecerlas a la comunidad. EXPERIENCIA FORMATIVA Durante el proceso de formación como profesionales de Terapia Ocupacional es importante reconocer, reflexionar y proponer la construcción de enlaces académicos desde los primeros semestres, favoreciendo a futuro una mayor movilidad estudiantil a nivel nacional y una mayor identidad respecto a lo que significa formarse como Terapeuta Ocupacional en Colombia. Por ello, compartir las diversas experiencias de formación que implican las vivencias, sentidos y estilos estudiantiles propios de cada cultura universitaria y que se

3 enmarcan en el desarrollo de los planes de estudio de las distintas universidades con el fin de identificar las diferencias, similitudes, fortalezas y/o debilidades se hace indispensable, se propone que las experiencias formativas tenga como referente de análisis documentos centrales para la profesión como el Marco de trabajo para la práctica de la Terapia Ocupacional: ámbito de competencia y proceso, pues se pueden dar diversidad de formaciones, pero la profesión seguirá siendo una. METODOLOGÍA Para el desarrollo del IV Encuentro Colombiano de Estudiantes de Terapia Ocupacional se utilizaran las siguientes estrategias: 1. Ponencias estudiantiles. 2. Conferencias de ponentes invitados nacionales y/o internacionales. 3. Grupos de discusión. 4. Posters 5. Ponencias Estudiantiles: serán aquellas que contengan experiencias formativas, prácticas o tecnológicas realizadas por los estudiantes durante el proceso de profesionalización como Terapeutas Ocupacionales (de manera individual, grupal, en coautoría con otros profesionales y/o docentes) que sean acordes a las experiencias antes mencionadas dentro de este documento del IV Encuentro Colombiano de Estudiante de Terapia Ocupacional. Conferencias de Terapeutas Ocupacionales nacionales e internacionales: son conferencias realizadas por Terapeutas Ocupacionales que ayudarán a provocar la discusión sobre las tendencias actuales que se estén presentando en cualquiera de los tres tipos de experiencias que se compartirán en el IV Encuentro Colombiano de Estudiante de Terapia Ocupacional. Grupos de Discusión: se trata de una estrategia que promueve la participación, discusión y socialización entres los asistentes al evento respecto a temas que atraviesan las experiencias practicas, formativas y tecnológicas que se plantean como referente amplio de reflexión sobre el que hacer del Terapeuta Ocupacional Colombiano y el desarrollo de la profesión a nivel nacional. Póster: esta modalidad de participación se plantea como alternativa a las ponencias que no sean elegidas para su exposición durante el encuentro, se trata de diseñar y enviar un cartel que incluya el contenido principal de la ponencia, este cartel podrá crearse mediante el uso de sistemas operativos como Microsoft PowerPoint, Corel, PowerPoint, Publisher o Photoshop, sus dimensiones estarán entre los 70 cm de ancho y 1m de alto, la organización del contenido será vertical en estas dimensiones, se solicita que la letra utilizada sea legible y de un tamaño entre 28 y máximo 36 para los títulos, en cuanto a las ilustraciones no existe ninguna limitación,

4 más allá de una óptima impresión, siendo esto último una exigencia que aplica para todo el póster. Las valiosas conclusiones de este evento surgirán de enlazar todas estas experiencias y la discusión sobre las mismas. Con el propósito de preservar para el futuro, se efectuará la configuración de las memorias del IV Encuentro Colombiano de Estudiantes de Terapia Ocupacional, por ello es necesario que cada ficha de ponencia y/o poster sea acompañado del diligenciamiento del oficio para la autorización de su publicación, oficio que debe ser enviado en formato PDF junto con cada ponencia a la dirección de correo electrónico siguiente: 4encuentroestudiantilTO@umariana.edu.co

5 FICHA PONENCIAS ESTUDIANTILES La presente ficha se deberá entregar para presentar su ponencia, con el objetivo de ser revisada por los organizadores del Encuentro, se dará respuesta en máximo 15 días hábiles. Título de la ponencia (llamativo) Tipo de experiencia * Fuente (escriba la correspondiente: procedimientos, experiencias universitarias desarrollados por los estudiantes Terapia Ocupacional) Abstract (minimo 250 palabras) Nombre ponente Correo ponente Teléfono contacto de Bibliografía * En este espacio deberá elegir en cuál de los tipos de experiencia estudiantiles que se tratarán en el encuentro, está ubicada la ponencia.

6 TIPO DE EXPERIENCIAS ESTUDIANTILES Experiencias Prácticas 1. Conocimiento claro del que hacer del Terapeuta Ocupacional en los diferentes campos de intervención profesional. 2. Socialización de informes de experiencias prácticas o de investigación pertinentes al perfil profesional de Terapia Ocupacional. 3. Reflexiones alrededor de experiencias de voluntariado o trabajo externo a las exigencias académicas. 4. Pensamiento crítico y autónomo sobre las prácticas y los procesos investigativos que se realizan desde Terapia Ocupacional. 5. Reinterpretar los paradigmas, marcos, enfoques y/o modelos, profesionales desde los cuales se trabajan en Terapia Ocupacional. Experiencias Tecnológicas 1. Dar cuenta de estrategias que conlleven a la accesibilidad. 2. Compartir innovación tecnológica para la asistencia, facilitación y/o compensación en situación de limitación en el desempeño ocupacional. 3. Relatar experiencias en las que la tecnología simplificada haga parte de procesos de intervención en comunidad. 4. Dar a conocer el uso de nuevas herramientas y/o materiales en el diseño de tecnologías para la habilitación rehabilitación. 5. Impacto de las tecnologías para la habilitación rehabilitación, en el desempeño ocupacional de los individuos y comunidades, Experiencias Formativas 1. Dar a conocer, los diferentes perfiles y planes de estudio, desde los cuales se construye las diversas identidades sobre el ser Terapeuta Ocupacional en Colombia. 2. Expresar las distintas dinámicas académicas que se experimentan en cada universidad. 3. Compartir experiencias alrededor de la movilidad estudiantil nacional y/o internacional. 4. Identificar las fortalezas académicas y en formación de la universidad a la cual se pertenece. 5. Relatar los procesos de adquisición del sentido de pertenencia a la Terapia Ocupacional en la universidad a la cual se pertenece.

7 6. Registro estudiantil de procesos de proyección social universitaria en los que hayan participado estudiantes de Terapia Ocupacional. teniendo en cuenta la sostenibilidad ecológica. 7. Evidencias las maneras de pensar de los individuos y comunidades sobre las tecnologías aplicadas desde Terapia Ocupacional. 6. Debatir, los cambios que se generaron en la universidad a la que se pertenece a partir de la última actualización del nuevo marco de trabajo de Terapia Ocupacional. Fecha límite envió de ponencias con o sin póster: Febrero 21 de Periodo de revisión de ponencias: Febrero 24 a Marzo 14 de Fecha límite de envió póster: Marzo 21 de Contacto: Estudiante CLAUDIA YOHANA PANTOJA NARVAEZ (nenavieja2501@hotmail.com) Estudiante Terapia Ocupacional IX Semestre Coordinadora Comité Académico (Grupo Organizador) Dir. Terapia Ocupacional DIANA LOURIDO JURADO ( dlourido@umaraiana.edu.co) PBX Universidad Mariana (052) Ext. 208

8 INFORMACIÓN FINANCIERA ESTUDIANTES UNIMAR: $ oo (Noventa mil pesos) ESTUDIANTES EXTERNOS: $ oo (Ciento noventa mil pesos) Qué incluye el costo de inscripción? 1. Asistencia a los tres días del Encuentro. 2. Certificación electrónica de asistencia (ponencia). 3. Un refrigerio por jornada del encuentro. 4. Un almuerzo por cada día del encuentro. 5. Kit estudiantil. 6. Paseo a la Laguna de La Cocha (transporte y alimentación) * 1 Fecha límite para cancelación inscripción: Abril 5 de La cancelación de estos derechos se hará mediante el siguiente proceso: a) Inscripción en línea por b) Impresión del recibo de consignación (impresión láser) c) Cancelación de los derechos en las siguientes entidades bancarias: BANCO CORPBANCA BANCO DAVIVIENDA BANCO BBVA d) Confirmación de la cancelación a través de envió del comprobante de consignación con datos completos (nombre completo, tipo de documento de identidad, número del documento de identidad, universidad a la que pertenece y semestre) al correo 4encuentroestudiantilTO@umariana.edu.co Contactos: Estudiante MILLER YELA YANDU ( yela0807@hotmail.com) Estudiante Terapia Ocupacional IX Semestre Comité Financiero (Grupo Organizador) Dir. Terapia Ocupacional DIANA LOURIDO JURADO ( dlourido@umaraiana.edu.co) PBX Universidad Mariana (052) Ext. 208 Ciudad, Febrero 00 de *Transporte Pasto Laguna Pasto, transporte en lancha Parque Natural La Corota y almuerzo en el puerto (trucha).

9 Señores Comité Organizador IV ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE TERAPIA OCUPACIONAL Universidad Mariana San Juan de Pasto. - Colombia En referencia a la ponencia - póster titulado (escribir el nombre) y remitido para publicación en las memorias del IV Encuentro Nacional de Estudiantes de Terapia Ocupacional llevado a cabo del 9 al 12 de abril de 2014 en la Universidad Mariana, Pasto, sus autores, abajo firmantes, declaramos que: Es un trabajo original y de nuestra exclusiva autoría. No ha sido publicado previamente. No ha sido remitido de manera simultánea a otra publicación impresa o digital o a otros medios de difusión. Todos los autores han contribuido en su elaboración y han leído y aprobado el texto remitido. Aceptamos que en caso de ser aceptado, se transfieren los derechos de publicación al Programa de Terapia Ocupacional de la Universidad Mariana, en consecuencia, es la Directora del Programa en consulta constante con el Comité Estudiantil Organizador y la RETO quien en forma exclusiva puede: reproducir, publicar, editar y transmitir el texto públicamente en medio impreso o electrónico. Declaramos no tener conflicto de intereses para la publicación de esta ponencia. Ni el contenido ni el título vulneran ningún derecho de autor, literario, de marca o de propiedad de terceras personas. Asumimos la total responsabilidad del contenido, las citaciones y las opiniones contenidos en el trabajo, con el respectivo respeto por los derechos de autor. Atentamente, Autores: Nombres y apellidos completos C.C. de. Firma: Dirección correo electrónico Nombres y apellidos completos C.C. de. Firma: Dirección correo electrónico