FAMILIA PROFESIONAL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES MATERIA: INFORMÁTICA

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1 FAMILIA PROFESIONAL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES MATERIA: INFORMÁTICA Índice Prfesras: Curs: Carmen Garrb Granads Adración Chicte 4º ESO 1.Objetivs Cntenids...3 UNIDAD 1: COMPONENTES DE UN SISTEMA INFORMÁTICO. HARDWARE...3 UNIDAD 2: INTERNET. ACCESO A SERVICIOS BÁSICOS...3 UNIDAD 3: TRABAJANDO CON IMÁGENES, AUDIO Y VÍDEO...4 UNIDAD 4: PRESENTACIONES...5 UNIDAD 5: INTERNET. SEGURIDAD Y ACCESO A SERVICIOS SEGUROS...6 UNIDAD 6: EL ORDENADOR: COMPONENTES SOFTWARE...7 UNIDAD 7: WEB UNIDAD 8: LICENCIAS SOFTWARE Y DE DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS...10 UNIDAD 9: REDES LOCALES...11 UNIDAD 10: DISEÑO DE PÁGINAS WEB Temprización Cntribución a la adquisición de las cmpetencias básicas en relación cn ls criteris de evaluación Prcedimients e instruments de evaluación Criteris de calificación Prcedimient de recuperación de evaluacines pendientes Pruebas extrardinarias de septiembre º E.S.O. Infrmática Curs Página 1 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

2 1. Objetivs La materia Infrmática del cuart curs de Educación Secundaria Obligatria es una materia instrumental que ayuda a cmprender del presente cultural y scial en relación cn las Tecnlgías de la Infrmación y Cmunicación. Ls cntenids se articulan en cuatr blques: Sistemas perativs y seguridad infrmática. Multimedia. Publicación y difusión de cntenids. Internet y redes sciales virtuales. El principal bjetiv es el de preparar a ls alumns para que puedan desenvlverse en entrns de trabaj prpis de la industria, la investigación la empresa, haciend us de la herramienta infrmática más útil para cada actividad a nivel de usuari. Cncretamente se pretende el desarrll de las siguientes capacidades: Aplicar técnicas básicas de mantenimient y cnfiguración del funcinamient de un rdenadr, de frma independiente en red, valrand la repercusión que tiene sbre un mism y sbre ls demás la actuación ante ls recurss infrmátics. Utilizar las aplicacines, fimáticas web, adecuadas para respnder a necesidades relacinadas cn la frmación, el ci, la inserción labral, la administración, la salud el cmerci, valrand en qué medida cubren dichas necesidades y si l hacen de frma aprpiada. Buscar y seleccinar recurss dispnibles en la red para incrprarls a las prduccines prpias, valrand la imprtancia del respet de la prpiedad intelectual y la cnveniencia de recurrir a fuentes de cncimient libres que fmenten el intercambi de cncimients. Cncer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sciales, aprtand sus cmpetencias al crecimient de las mismas y adptand las actitudes de respet, participación, esfuerz y clabración que psibiliten la creación de prduccines clectivas. Utilizar periférics para capturar y digitalizar imágenes, texts y snids y manejar las funcinalidades principales de ls prgramas de tratamient digital de la imagen fija, el snid y la imagen en mvimient y su integración para crear pequeñas prduccines multimedia cn finalidad expresiva, cmunicativa ilustrativa. Integrar la infrmación textual, numérica y gráfica para elabrar presentacines, aplicándlas en md lcal, para apyar un discurs, en md remt, cm síntesis guión que facilite la difusión de unidades de cncimient elabradas. Integrar la infrmación textual, numérica y gráfica btenida de cualquier fuente para elabrar cntenids prpis y publicarls en la web, utilizand medis que psibiliten la interacción (frmularis, encuestas, bitácras, etc.) y frmats que faciliten la inclusión de elements multimedia decidiend la frma en la que se pnen a dispsición del rest de usuaris. Cncer y valrar el sentid y la repercusión scial de las diversas alternativas existentes para cmpartir ls cntenids publicads en la web y aplicarls cuand se difundan las prduccines prpias. Almacenar y prteger la infrmación mediante cnversres, crtafuegs, antivirus y filtrs, y cn prcedimients de encriptación y firma electrónica. Cmprender la imprtancia de refrzar las cnductas de seguridad activa y pasiva que psibiliten la prtección de ls dats y del prpi individu en sus interaccines en Internet. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 2 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

3 Cncer y utilizar ls paquetes de aplicacines en red, ls sistemas de almacenamient remts y ls psibles sistemas perativs en Internet que faciliten su mvilidad y la independencia de un equipamient lcalizad espacialmente. 2. Cntenids UNIDAD 1: Cmpnentes de un Sistema Infrmátic. Hardware Objetivs Cmprender qué es la Infrmática y para qué sirve. Identificar y analizar ls distints elements que cmpnen el hardware. Cncepts Hardware. Sftware. Unidad Central de Prces (UCP/CPU). Unidad Aritmétic-lógica (UAL). Unidad de Cntrl (UC). Registrs. Memria principal. Buses. Periférics (entrada/salida) de dats. Sftware de sistema. Sistema perativ. Drivers de dispsitiv. Sftware de desarrll (lenguajes de prgramación). Sftware de aplicación. Prcedimients Observar y analizar ls cmpnentes interns de un rdenadr. Criteris de evaluación Cmprender la imprtancia de la infrmática básica. Cncer ls cmpnentes interns de un rdenadr y ls principales periférics que se pueden cnectar. UNIDAD 2: Internet. Acces a servicis básics Objetivs Cncer las principales características de Internet. Usar Firefx para navegar pr Internet. Cnfigurar las preferencias de un navegadres web. Buscar infrmación en Internet. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 3 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

4 Cncepts Qué es Internet? La Web. Navegadres. Búsqueda de infrmación en Internet. Prcedimients Buscar infrmación en Internet haciend us de Mzilla Firefx. Criteris de evaluación Cncer y cnfigurar un navegadres web. Buscar infrmación en Internet usand el cuadr de búsqueda instantánea. UNIDAD 3: Trabajand cn imágenes, audi y víde Objetivs Cncer ls distints puerts de que dispne un rdenadr y sus características. Cncer diferentes dispsitivs multimedia (escáner, cámara de fts digital, tarjeta de snid, tarjeta capturadra de audi/víde y cámara de víde). Utilizar un prgrama editr de imágenes para mdificar las características de una imagen. Capturar audi y víde. Editar audi y víde. Cncepts Hardware multimedia. Puerts del rdenadr. Puert paralel. Puert USB. Puert FireWire. Dispsitivs multimedia. Escáner. Cámara de fts digital. Tarjeta de snid. Tarjeta capturadra de audi/víde. Cámara de víde. Edición de imágenes. GIMP. Abrir u btener imágenes ftgráficas. Mdificand el tamañ de una imagen. Alteración de ls parámetrs del clr. Mdificand imágenes. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 4 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

5 Retcand imágenes. Incrprand text. Trabajand cn audi y víde. Capturand audi y víde. Abrir una película. Editand audi y víde. Añadiend música a ls clips. Creación de un videclip musical y grabación en DVD archiv. Prcedimients Cnectar a través de ls puerts crrespndientes, dispsitivs multimedia al equip infrmátic. Instalar y editar imágenes cn GIMP. Capturar audi y víde. Editar audi y víde. Crear una película en archiv. Capturar imágenes a través de un escáner. Criteris de evaluación Mdificar el tamañ de una imagen. Alterar ls parámetrs de clr de una imagen. Retcar imágenes. Incrprar text a una imagen. Editar el audi y víde capturad. Añadir música a ls clips. Crear película. UNIDAD 4: Presentacines Objetivs Valrar las ventajas que ns prprcina crear una presentación en frmat digital. Cncer el us básic de un sftware para realizar presentacines digitales: Libre Office Impress. Utilizar las herramientas que ns prprcina este sftware para crear una presentación rápida y clara. Realizar mdificacines a una presentación ya hecha para btener tra. Cncer las técnicas necesarias para pder distribuir una presentación. Cncepts Iniciar y cerrar Impress. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 5 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

6 Guardar y recuperar una presentación. Ventana de trabaj de Impress. Trabajand cn diapsitivas. Efects de animación y transición. Pass finales de una presentación. Prcedimients Guardar nuevas presentacines y recuperar las ya hechas. Mdificar diapsitivas, aplicand diseñs y estils. Usar ls efects de animación y transición para hacer más atractivas las presentacines. Expner la presentación ya realizada. Criteris de evaluación Cmprender las prestacines que frece un sftware de este estil. Manejar cn sltura la aplicación Impress para crear presentacines. Cncer las técnicas necesarias (de animación y transición) para cnseguir una presentación atractiva. Cnfigurar las presentacines y añadirles mejras de tal manera que su aspect sea casi prfesinal. Expsición adecuada de las presentacines. UNIDAD 5: Internet. Seguridad y acces a servicis segurs Objetivs Cmprender la imprtancia de mantener actualizad el sistema perativ. Usar ls certificads para acceder a páginas web seguras y cncer el us del prtcl https. Identificar las páginas web seguras. Cncer y usar las recmendacines básicas de seguridad. Utilizar ls cheques nline para identificar el sftware malicis. Utilizar la red de frma segura cnciend ls delits cntra la intimidad. Cncer ls certificads digital y ls servicis que brindan. Cncepts Actualizacines del sistema perativ. Acces a páginas web seguras. Recmendacines de seguridad. Cncepts de identidad digital, reputación digital y huella digital. Sftware malicis y fraudes nline. Prtección. Certificad digital. Obtención y us. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 6 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

7 Prcedimients Usar las técnicas necesarias para actualizar el sistema perativ. Visitar páginas web seguras para su identificación. Pner en práctica las principales recmendacines que se siguen en seguridad infrmática. Instalar antivirus gratuits que se hayan descargad de la Red. Chequear, de manera nline, ls discs durs de un rdenadr. Usar prgramas antiespías para prteger nuestr rdenadr y detectar sftware malicis. Obtener y usar un certificad digital. Criteris de evaluación Cmprender la necesidad de actualizar un sistema perativ. Obtener certificads digitales y hacer us de ells. Navegar en páginas web seguras y cncer las ventajas que ns aprtan. Usar cheques nline para detectar el psible sftware malicis de nuestr rdenadr. Descargar de Internet antivirus gratuits e instalarls en el disc dur. UNIDAD 6: El rdenadr: cmpnentes sftware. Objetivs Cncer ls principales elements de un sistema perativ. Cncer ls elements del sistema perativ Linux MAX y valrar la imprtancia de esta herramienta de sftware libre, específicamente diseñada en el entrn educativ de nuestra Cmunidad de Madrid, siend legales y prmviend que n utilicen prgramas sin licencia en su futur. Cncer y trabajar cn el sistema de ventanas. Trabajar cn archivs y carpetas. Valrar las distintas tareas que se pueden hacer cn cada tip de usuari. Crear y gestinar distints perfiles de usuari. Utilizar de manera crrecta la psibilidad de crear distints usuaris y grups para mejrar la seguridad del equip. Identificar y cnfigurar las partes más imprtantes del Escritri relacinadas cn la intercnexión en red. Usar la pción de pder cmpartir archivs e impresras. Cncepts Linux (MAX) y Windws: Escritri. Icns de acces. Espaci de trabaj. Barra de tareas. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 7 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

8 Ventanas. Escritris virtuales. Archivs y carpetas. Explradr de archivs. Creación/eliminación de archivs carpetas. Mver/cpiar archivs carpetas. Renmbrar archivs carpetas. Prpiedades de archivs carpetas. Papelera de reciclaje. Prpiedades. Eliminar/restaurar archivs carpetas. Vaciar la Papelera. Otras tareas en Linux MAX. Gestión de usuaris. Buscar archivs carpetas. Gestión de elements de red. Agregar quitar prgramas. Ajustar fecha y hra del equip. Prcedimients Trabajar sbre el Escritri para persnalizarl. Determinar la estructura de un disc dur cn el Explradr de archivs y manipular sus carpetas y archivs. Crear diferentes usuaris (cuentas de administradr, cuentas limitadas y cuenta de invitad). Gestinar ls perfiles de usuari (crear, eliminar, mdificar, cambiar, activar/ desactivar). Determinar el acces a la infrmación de las carpetas de trs usuaris. Cnfigurar ls elements de red en Linux MAX para realizar las cnfiguración de ls distints tips de redes. Cmpartir archivs e impresras para que tds ls equips de la red tengan acces a ests recurss. Criteris de evaluación Analizar las ventajas de un sistema perativ basad en ventanas. Realizar peracines básicas en MAX. Manejar cn sltura tds ls temas relacinads cn la administración de carpetas y archivs. Cncer ls diferentes tips de cuentas de usuaris en Linux. Cmprender las limitacines de cada tip de cuenta. Manejar cn sltura la gestión de usuaris. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 8 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

9 Cnfigurar y persnalizar el Escritri para adaptarl a las necesidades que surgen de la intercnexión en red. Realizar una cnfiguración de la red lcal a través de ls asistentes. Cmpartir algún archiv e impresra para que tds ls rdenadres del aula de Infrmática puedan usarls. UNIDAD 7: Web 2.0 Objetivs Identificar y analizar las distintas características y servicis que ns presta la Web 2.0. Cmprender el prces de evlución que ha sufrid la Web desde sus cmienzs y las ventajas que ns frece actualmente. Saber qué es una red scial y utilizar, básicamente, las más interesantes y ppulares hy en día. Cncer las pcines que ns frece la Web para cmpartir y distribuir archivs (Flickr y YuTube). Crear un blg cn Wrdpress e intrducirle una serie de entradas. Buscar infrmación cn la Wikipedia. Cncepts Intrducción a la Web 2.0. Redes sciales. Cmpartir y distribuir archivs. Blgs. Wikis. Prcedimients Registrarse en redes sciales y explrar sus psibilidades. Usar Flickr y YuTube para cmpartir y distribuir archivs. Utilizar un blg para dar a cncer al rest de ls internautas gusts y pinines. Lcalizar infrmación a través de la Wikipedia. Criteris de evaluación Cncer las ventajas que ns puede aprtar la Web 2.0. Usar las redes sciales para ampliar el círcul de amistades y cncer a tras persnas cn gusts afines. Manejar Flickr y YuTube para cmpartir y distribuir archivs. Mantener un blg cn el que se pueda mantener relacines cn tras persnas fuera del entrn habitual. Buscar infrmación usand la Wikipedia. Crear, mdificar y guardar dcuments en la Red a través de Ggle Dcs. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 9 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

10 UNIDAD 8: Licencias sftware y de distribución de cntenids Objetivs Cncer las características que distinguen el sftware privativ del libre. Diferenciar entre ls tres tips de licencias de sftware: licencia cmercial, licencia freeware y licencia shareware. Cncer ls pass necesaris para descargar sftware de Internet. Valrar el trabaj desarrllad pr la Fundación Libre del Sftware (FSF). Cmprender el us de las distintas licencias que utiliza Creative Cmmns. Cncepts Licencias sftware. Sftware privativ. Sftware libre. Categrías de sftware libre y n libre (tips de licencias). Licencia cmercial. Licencia freeware. Licencia shareware. La Fundación Libre del Sftware (FSF). Licencia cpyleft. Creative Cmmns. Licencias de Creative Cmmns. Prcedimients Visitar Webs que agrupen tant sftware libre cm gratuit. Usar prgramas shareware para valrar sus limitacines. Descargar sftware de Internet. Buscar infrmación sbre el pryect GNU en Internet. Escger una licencia en Creative Cmmns. Criteris de evaluación Diferenciar el sftware privativ del sftware libre. Clasificar un sftware en licencia cmercial, licencia freeware licencia shareware. Visitar y realizar descargas en sitis web que tengan este prpósit. Cncer el significad del sftware prtegid cn licencia cpyleft. Crear una licencia Creative Cmmns para un cntenid. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 10 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

11 UNIDAD 9: Redes lcales Objetivs Cmprender las ventajas de una red infrmática. Describir ls distints tips de redes. Cncer el hardware necesari para realizar una cnexión entre rdenadres. Identificar ls elements usads para cnectarse a Internet. Saber cuáles sn ls prtcls de red más utilizads. Cnfigurar una cnexión de red cn el prtcl TCP/IP. Valrar las ventajas de la tecnlgía Wireless. Instalar un dispsitiv Bluetth. Aprender a cnfigurar el Firewall de Windws XP y de Linux. Persnalizar el nivel de seguridad de un ruter inalámbric. Cncepts Qué es una red infrmática. Ventajas de una red. Tips de redes. Hardware de cnexión. Prtcls de red. Redes inalámbricas. 16. Cnexión e instalación de un dispsitiv móvil a través de Bluetth. 17. Tips de cnexines Wi-fi. 18. Ad hc. 19. Md infraestructura. Seguridad en la red. 21. Cnfiguración del Firewall de Windws XP y Linux MAX. 22. Cnfiguración de la seguridad de un ruter inalámbric. Prcedimients Determinar el tip de red del aula de infrmática. Instalar/desinstalar ls cmpnentes necesaris para acceder a Internet y cnfigurarls. Cnfigurar el prtcl TCP/IP. Realizar la instalación y cnfiguración de un dispsitiv Bluetth. Cnfigurar una red Wireless. Mdificar la cnfiguración que, pr defect, trae el Firewall de Windws XP. Activar la seguridad de un ruter inalámbric. Criteris de evaluación Cncer ls diferentes tips de redes en función de su extensión su dispsición física. Identificar ls elements necesaris para acceder a Internet. Cnfigurar el acces a una red inalámbrica. Manejar cn sltura la cnfiguración del prtcl TCP/IP para acceder a Internet 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 11 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

12 establecer una red lcal. Adaptar a nuestras necesidades el Firewall de Windws XP y Linux MAX. UNIDAD 10: Diseñ de páginas web Objetivs Cmprender el us general del lenguaje HTML. Identificar ls diferentes elements que cnfrman un dcument HTML. Usar el editr visual KmpZer para elabrar sencillas páginas web. Insertar y cnfigurar ls principales elements cmpnentes de una página web. Utilizar frmularis para la captación de dats en las páginas web. Obtener espaci web y realizar publicacines en él. Cncepts Intrducción. El lenguaje HTML. Las páginas web. Trabajand directamente cn códig HTML. Etiquetas HTML. Dcuments HTML. Elements de un dcument HTML. Creación de páginas web utilizand el Blc de ntas. Creación de páginas web que cntengan listas. Editr visual de páginas web KmpZer. Elements en la ventana de trabaj de KmpZer. Crear páginas web cn KmpZer. Crear un dcument HTML nuev. Guardar un dcument HTML. Cnfigurar las Prpiedades de la página. Cambiar el clr y el fnd de la página. Trabajar cn text en un dcument web. Insertar líneas hrizntales. Insertar imágenes. Insertar hipervínculs enlaces. Insertar tablas. Limpiar y validar el códig HTML. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 12 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

13 Trabajar cn frmularis. Crear un espaci web gratuit. Publicar la Web. Prcedimients Elabrar dcuments HTML cn KmpZer. Frmatear dcuments HTML para mejrar su presentación. Publicar las Web elabradas. Criteris de evaluación Elabración de páginas web relativamente cmplejas en el editr KmpZer. Frmatear las páginas web desde el editr KmpZer (insertar líneas hrizntales, imágenes, hipervínculs, tablas, etcétera.). Publicar páginas web en un espaci web gratuit. 3. Temprización Unidad Evaluación 01. Cmpnentes de un Sistema Infrmátic: hardware 1ª 02. Internet. Acces a servicis básics 1ª 03. Trabajand cn imágenes, audi y víde 1ª 04. Presentacines 2ª 05. Internet. Seguridad y acces a servicis segurs 2ª 06. El rdenadr: cmpnentes sftware 2ª 07. Web 2.0 2ª y 3ª 08. Licencias sftware y de distribución de cntenids 3ª 09. Redes lcales 3ª 10. Diseñ de páginas web 3ª 4. Cntribución a la adquisición de las cmpetencias básicas en relación cn ls criteris de evaluación 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 13 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

14 COMPETENCIAS EVALUADAS ÍTEMS DE EVALUACIÓN 1.Cmunicación lingüística 2.Matemática 3.Cncimient e interacción cn el mund físic 4.Tratamient de la infrmación y cmpetencia digital Diseñar y elabrar presentacines destinadas a apyar el discurs verbal en la expsición de ideas y pryects, e inclus a emular aplicacines interactivas. Desarrllar cntenids para la red aplicand estándares de accesibilidad en la publicación de la infrmación. Publicar cntenids y gestinar un siti web cnstituid pr varias páginas enlazadas. Participar activamente en redes sciales virtuales cm emisres y receptres de infrmación e iniciativas cmunes, adquiriend las ncines de funcinamient de blgs, wikis y herramientas BSCW. Desarrllar cntenids para la red aplicand estándares de accesibilidad en la publicación de la infrmación. Instalar y cnfigurar ls equips y dispsitivs que frman una red infrmática. Instalar y cnfigurar aplicacines, y desarrllar técnicas que permitan asegurar sistemas infrmátics intercnectads. Intercnectar dispsitivs móviles e inalámbrics cableads para intercambiar infrmación y dats. Obtener imágenes ftgráficas, aplicar técnicas de edición digital a las mismas y diferenciarlas de las imágenes generadas pr rdenadr. Elabrar imágenes vectriales y cmbinarlas cn imágenes masterizadas en la prducción del arte final. Capturar, editar y mntar fragments de víde cn audi y grabarls en sprte físic. Diseñar y elabrar presentacines destinadas a apyar el discurs verbal en la expsición de ideas y pryects, e inclus a emular aplicacines interactivas. Desarrllar cntenids para la red aplicand estándares de accesibilidad en la publicación de la infrmación. Publicar cntenids y gestinar un siti web cnstituid pr varias páginas enlazadas. Participar activamente en redes sciales virtuales cm emisres y receptres de infrmación e iniciativas cmunes, adquiriend las ncines de funcinamient de blgs, wikis y herramientas BSCW. Identificar ls mdels de distribución de sftware y cntenids y adptar actitudes cherentes cn ls misms. Cncer ls fundaments de las redes cperativas y cmprbar el funcinamient de algun de ls pryects en curs. Cncer las herramientas habituales que garantizan la privacidad y seguridad en la red, su funcinamient y limitacines. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 14 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

15 COMPETENCIAS EVALUADAS ÍTEMS DE EVALUACIÓN 5.Scial y ciudadana 6.Cultural y artística 7.Aprender a aprender Participar activamente en redes sciales virtuales cm emisres y receptres de infrmación e iniciativas cmunes, adquiriend las ncines de funcinamient de blgs, wikis y herramientas BSCW. Identificar ls mdels de distribución de sftware y cntenids y adptar actitudes cherentes cn ls misms. Cncer ls fundaments de las redes cperativas y cmprbar el funcinamient de algun de ls pryects en curs. Cncer las herramientas habituales que garantizan la privacidad y seguridad en la red, su funcinamient y limitacines. Obtener imágenes ftgráficas, aplicar técnicas de edición digital a las mismas y diferenciarlas de las imágenes generadas pr rdenadr. Elabrar imágenes vectriales y cmbinarlas cn imágenes masterizadas en la prducción del arte final. Capturar, editar y mntar fragments de víde cn audi y grabarls en sprte físic. Diseñar y elabrar presentacines destinadas a apyar el discurs verbal en la expsición de ideas y pryects, e inclus a emular aplicacines interactivas. Desarrllar cntenids para la red aplicand estándares de accesibilidad en la publicación de la infrmación. Publicar cntenids y gestinar un siti web cnstituid pr varias páginas enlazadas. Diseñar y elabrar presentacines destinadas a apyar el discurs verbal en la expsición de ideas y pryects, e inclus a emular aplicacines interactivas. Desarrllar cntenids para la red aplicand estándares de accesibilidad en la publicación de la infrmación. Publicar cntenids y gestinar un siti web cnstituid pr varias páginas enlazadas. Participar activamente en redes sciales virtuales cm emisres y receptres de infrmación e iniciativas cmunes, adquiriend las ncines de funcinamient de blgs, wikis y herramientas BSCW. Cncer ls fundaments de las redes cperativas y cmprbar el funcinamient de algun de ls pryects en curs. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 15 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

16 COMPETENCIAS EVALUADAS ÍTEMS DE EVALUACIÓN 8.Autnmía e iniciativa persnal Instalar y cnfigurar ls equips y dispsitivs que frman una red infrmática. Instalar y cnfigurar aplicacines, y desarrllar técnicas que permitan asegurar sistemas infrmátics intercnectads. Intercnectar dispsitivs móviles e inalámbrics cableads para intercambiar infrmación y dats. Obtener imágenes ftgráficas, aplicar técnicas de edición digital a las mismas y diferenciarlas de las imágenes generadas pr rdenadr. Elabrar imágenes vectriales y cmbinarlas cn imágenes masterizadas en la prducción del arte final. Capturar, editar y mntar fragments de víde cn audi y grabarls en sprte físic. Diseñar y elabrar presentacines destinadas a apyar el discurs verbal en la expsición de ideas y pryects, e inclus a emular aplicacines interactivas. Desarrllar cntenids para la red aplicand estándares de accesibilidad en la publicación de la infrmación. Publicar cntenids y gestinar un siti web cnstituid pr varias páginas enlazadas. Participar activamente en redes sciales virtuales cm emisres y receptres de infrmación e iniciativas cmunes, adquiriend las ncines de funcinamient de blgs, wikis y herramientas BSCW. Cncer ls fundaments de las redes cperativas y cmprbar el funcinamient de algun de ls pryects en curs. Cncer las herramientas habituales que garantizan la privacidad y seguridad en la red, su funcinamient y limitacines. 5. Prcedimients e instruments de evaluación En cada evaluación ls alumns realizarán actividades prácticas en rdenadr individualizadas en pareja que subirán al aula virtual. Cada un de estas actividades tendrá una fecha de entrega determinada y se calificará cn una nta de 0 a 10 Superad N Superad, según el nivel de dificultad ls criteris de evaluación a medir. Las actividades entregadas fuera de fecha se puntuarán cn un máxim de 5 si están cmpletas y crrectas en el períd psterir a las siguientes tres sesines a la de la entrega. Fuera de esa fecha la calificación n superará ls 4 punts. Las actividades n entregadas se calificarán cn un 0. Las actividades incmpletas erróneas, entregadas en fecha, dispndrán de un períd de revisión durante las ds sesines psterires a su crrección para alcanzar el 5 cm máxim. Pr un mtiv justificad, a juici de las prfesras, se pdrá evaluar dicha práctica crregida pr el alumn alumna cn más de un 5. Cuand un alumn falte pr un mtiv justificad pdrá realizar la actividad de la sesión a la que ha faltad en casa y se le prpndrá la fecha de entrega adecuada, generalmente será la semana siguiente a la que se prduzca la falta. En cas de que sea un cntrl y la repercusión de n incluir esa nta sea tal que suspenda alguna de las evaluacines se le cnvcará a una actividad de recuperación. Esta actividad se evaluará en cada cas, según el rendimient individual del alumn alumna. Las actividades realizadas en pareja pueden cnllevar una nta distinta a cada un de ls miembrs de la pareja si el grad de implicación n es el mism un de ls miembrs n ha asistid a la mayría de las sesines en las que las prácticas se hayan desarrllad. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 16 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

17 También se realizará una bservación directa de cada alumn y alumna para cncer su actitud frente a la asignatura (atención en clase, realización de tareas, participación activa en el aula, asistencia, regularidad en el trabaj, implicación en el trabaj, etc). Tds ls alumns parten de una nta de 5 en cada evaluación en este apartad. Ls alumns subirán bajarán en relación cn su cmprtament semanal (3 sesines). Cuand un alumn baje hasta el 2, pr much que recupere n pdrá subir de 7. Las faltas de asistencia injustificadas bajan la nta de actitud, a razón de 1 punt pr sesión a la que se ausente.. El límite inferir de la nta es 0. Para ls alumns que lleguen a 10 se les subirá 0,5 punts a la media de la evaluación que resulte. Para ls alumns que n alcancen ls bjetivs mínims se establecerán actividades de recuperación y refuerz. También se cntempla dejar más tiemp para realizar las actividades bligatrias, cn la cnsiguiente penalización en la nta si la falta de rendimient viene asciada a una mala actitud frente al trabaj. Para ls alumns/as que quieran ampliar sus cncimients, en cada tema se indicarán referencias para pder prfundizar en aspects relacinads cn la asignatura y actividades pcinales de ampliación actividades relacinadas cn algún pryect del centr. Preferentemente las actividades prácticas se realizarán en las sesines de clase, en rara casión se les pedirá que trabajen desde sus casas. Sól en cas de que acumulen much trabaj pendiente en clase se le recmendará que l terminen en casa. En td cas l imprtante es la seguridad de que l elabren ells misms. 6. Criteris de calificación La nta de cada evaluación se calculará de la siguiente frma: La media pnderada de las actividades de evaluación representará el 80% de la nta ttal. Cada nta tiene un pes específic distint según su incidencia en ls criteris de evaluación. Las actividades de tip Superad N superad se agruparán en una única nta de 0 a 10 cn un pes específic según el vlumen ttal de prácticas de este tip. El 20% restante es para la actitud. El prfesr pndrá en cncimient de ls alumns la nta de cada una de las actividades crrespndientes al 80% de la nta del primer apartad, n así su factr de pnderación. Ls factres de pnderación y la reunión de las actividades de tip Superad/N Superad quedarán cnsignadas en la hja de cálcul en la que se sprta la aplicación de ls criteris de evaluación. Las faltas graves cmetidas sbre ls recurss materiales y didáctics del Departament tendrán su crrespndiente reflej en la evaluación. Así mism, el estad del rdenadr a dispsición de ls alumns y el cntenid en él almacenad. Queda terminantemente prhibid hacer us de juegs la visualización de cntenids n relacinads cn el módul durante las sesines del mism. El us de Internet debe estar relacinad cn las actividades prpuestas en clase. N se prcederá a calcular la nta final si ls criteris de calificación (trabaj y actitud) n resultan aprbads, es decir n se btiene una nta mínima de 5 en cada un. En cualquier cas, el alumn deberá btener una puntuación final mínima de 5 para aprbar la asignatura. En td mment se cumplirá el Prtcl de utilización de las aulas de infrmática del centr. 7. Prcedimient de recuperación de evaluacines pendientes Tds ls alumns tendrán la prtunidad de recuperar las evaluacines suspensas ya sea pr falta de trabaj, actitud ambas. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 17 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines

18 En el cas de la falta de trabaj prácticas erróneas se le dará un plaz para entregar las actividades n realizadas incrrectas en la siguiente evaluación a la suspensa. Ese trabaj l realizará fuera del hrari de clase, es decir en sus casas. Si la que suspenden es la tercera evaluación para ls alumns será al final de la misma cuand se les abra el plaz de entrega de actividades atrasadas que deba crregir. En el cas de la actitud, bastará cn crregir las deficiencias presentadas para que se cnsidere recuperad, la nta de la evaluación en cuestión quedará recalculada cn un 5 en el apartad de actitud, crrespndiente al 20% de la nta. Est se hará para el cálcul de la media final. En cualquier cas para ls alumns que antes de la cnvcatria de Juni n hayan superad alguna de las evaluacines, tdas, se les cnvcará a un examen final diferenciad para cada unidad didáctica, respetand las aprbadas. Ls alumns que pierdan el derech a evaluación cntinua deberán presentarse a un examen integral que agrupa ls bjetivs y cntenids impartids pr evaluación. La fecha de celebración se cmunicará cn una antelación suficiente. También se le pedirá que realicen actividades específicas. 8. Pruebas extrardinarias de septiembre Ls alumns que de acuerd cn la aplicación de ls criteris, resultaran suspenss en la asignatura en la cnvcatria de Juni deberán presentarse a un examen extrardinari en la cnvcatria de Septiembre, según el Calendari establecid pr Jefatura de Estudis. El examen de septiembre tendrá carácter integral, pr l que incluirá tds ls cntenids impartids durante el curs académic cn independencia del númer de evaluacines suspensas de cada alumn en particular. Para aprbar el examen habrá de btenerse una nta igual superir a 5 que será la nta de la cnvcatria. El md de preparar este examen será especificad a cada alumn alumna suspens en Juni en un Infrme individualizad que se entregará a su Tutr Tutra para que l haga llegar al interesad interesada cn las ntas de Juni. 4º E.S.O. Infrmática Curs Página 18 de 18 I.E.S. Ángel Crella Familia Prfesinal Infrmática y Cmunicacines