ÍNDICE CORTESÍA Y PUBLICIDAD. Capítulo 2. Tratamiento informal y formal en las imágenes publicitarias, por

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ÍNDICE CORTESÍA Y PUBLICIDAD. Capítulo 2. Tratamiento informal y formal en las imágenes publicitarias, por"

Transcripción

1 ÍNDICE Introducción, por SANTIAGO ALCOBA y DOLORS POCH 13 CORTESÍA Y PUBLICIDAD CAPÍTULO 1. La descortesía 'sensibilizadora': el caso de la publicidad de ONGs e Instituciones en España, por ESPERANZA R. ALCAIDE LARA 27 Introducción Concepto de descortesía La publicidad de las Instituciones y las ONGs: el marketing social La publicidad de las ONGs La publicidad institucional Publicidad y descortesía Descortesía en la publicidad de las ONGs Descortesía en la publicidad institucional Conclusiones 46 Referencias 47 Capítulo 2. Tratamiento informal y formal en las imágenes publicitarias, por MARJANNA CHODOROWSKA-PILCH 49 Introducción Publicidad y la función de los anuncios publicitarios Cortesía y el empleo de los pronombres Tratamiento del receptor: tú o usted El corpus y los hallazgos Apelación al receptor a través de tú Apelación al receptor a través de usted Oraciones impersonales Referencia a la primera persona singular y plural (yo, mi, nosotros, nuestro) Conclusión 60 Referencias 61

2 8 CORTESÍA Y PUBLICIDAD CAPÍTULO 3. Descortesía verbal y televisión: hacia una nueva superestructura, por CATALINA FUENTES RODRÍGUEZ y ESTER BRENES PEÑA 63 Introducción La descortesía verbal Hacia una nueva superestructura en televisión El fin comunicativo: el enfrentamiento y el escándalo como espectáculo Roles comunicativos El moderador Los participantes El público Temática Otros cambios macroestructurales: el plato La descortesía en la superestructura. Grados de aceptación Conclusión 76 Referencias 76 CAPÍTULO 4. Actividades de imagen, identidad e ideología en la publicidad comercial impresa, por NIEVES HERNÁNDEZ FLORES 79 Introducción Cortesía y publicidad Actividades de imagen y comunicación publicitaria Aproximación metodológica y datos Análisis Actividades de imagen de cortesía Actividades de autoimagen Actividades de autoimagen con apariencia de cortesía Conclusión 92 Referencias 93 Anexos 96 CAPÍTULO 5. Actividades autocorteses del hablante, descorteses hacia el oyente estrategia publicitaria para la autopromoción en la cultura narcisista?, por SILVIA B. KAUL DE MARLANGEON 99 Introducción El recurso lingüístico de la tercera persona La tercera persona como estrategia neutra y como estrategia de cortesía La estrategia de la tercera persona como actividad autocortés del hablante, con efecto descortés hacia el oyente La actividad autocortés del hablante El efecto descortés percibido por el oyente Datos y metodología Análisis Ejemplo (1) La actividad autocortés del hablante El efecto descortés percibido por el oyente 107

3 ÍNDICE Ejemplo (2) La actividad autocortés del hablante El efecto descortés percibido por el oyente Ejemplo (3) La actividad autocortés del hablante El efecto descortés percibido por el oyente Ejemplo (4) La actividad autocortés del hablante El efecto descortés percibido por el oyente Ejemplo (5) La actividad autocortés del hablante El efecto descortés percibido por el oyente Conclusiones 112 Referencias 112 CAPÍTULO 6. Estás full linda! El impacto del nivel socioeconómico en la realización de cumplidos entre mujeres en Quito, por MARÍA ELENA PLACENCIA Introducción Los cumplidos y su relación con la cortesía Variación cultural en la realización de los cumplidos Datos empleados y aspectos metodológicos Análisis Algunos rasgos del cumplido como acto central Aspectos sintácticos Aspectos semánticos Mecanismos de modificación interna Actos de apoyo Conclusiones 131 Referencias 133 CAPÍTULO 7. Marcadores sintácticos de la cortesía verbal en la comunicación publicitaria, por SARA ROBLES ÁVILA 137 Introducción Cortesía y publicidad: tensión de fuerzas Cortesía y sintaxis en la publicidad Enunciados publicitarios y cortesía Los enunciados imperativos Los enunciados interrogativos Los enunciados desiderativos Los enunciados dubitativos Los enunciados exclamativos Estructuras oracionales de cortesía: la expresión sintáctica de la causalidad Conclusiones 153 Referencias 154

4 10 CORTESÍA Y PUBLICIDAD II LA CORTESÍA LINGÜÍSTICA EN LAS CUÑAS RADIOFÓNICAS CAPÍTULO 8. Cortesía, argumentación, y 'poder' en las cuñas publicitarias americanas, por SANTIAGO ALCOBA 159 Introducción Los datos La argumentación del segmento argumental de las cuñas americanas Exponentes marcadores de argumentación Categorías argumentativas de las cuñas La cortesía en los argumentos de las cuñas americanas Exponentes léxicos y gramaticales de cortesía Categorías y clases de cortesía Manifestación de 'poder' en las cuñas americanas Congruencia de las cuñas americanas y españolas Conclusiones 182 Referencias 183 CAPÍTULO 9. El diálogo como estrategia de persuasión en cuñas radiofónicas de España y de América Latina, por MARGARITA FREIXAS ALAS 185 Introducción Presencia y función del diálogo en cuñas radiofónicas de España y de América Latina Manifestaciones de cortesía en los diálogos La manifestación de la cortesía en los diálogos entre interlocutores con un estrecho grado de familiaridad La manifestación de la cortesía en los diálogos entre interlocutores con un escaso grado de familiaridad Conclusiones 201 Referencias 202 CAPÍTULO 10. El humor como estrategia pragmática de cortesía y persuasión en la publicidad de radio, por MARÍA ISABEL HERNÁNDEZ TORIBIO y ANA MARÍA VIGARA TAUSTE 203 Introducción. La radio como soporte publicitario Cortesía y humor en la publicidad de radio Humor y cortesía publicitaria con el oyente Humor y autoimagen de la marca (responsable del mensaje) La imagen social del mediador. Las voces de humoristas consagrados y su función pragmática Algunos recursos al servicio de la persuasión humorística 'emocional' en la publicidad de radio Conclusiones 217 Referencias 218

5 ÍNDICE 11 CAPÍTULO 11. Estrategias lingüísticas en la publicidad radiofónica de algunas variantes del español, por MARÍA JESÚS MACHUCA AYUSO 221 Introducción Metodología Resultados La Llamada La Presentación-Argumentación Características lingüísticas Características extralingüísticas La Apelación Conclusiones 231 Referencias 233 CAPÍTULO 12. Estrategias de 'cortesía radiofónica': cómo tratar la voz y el habla para seducir al oyente, por DOLORS POCH OLIVÉ 235 Introducción Corpus Parámetros estudiados Resultados Uso de la voz masculina y de la voz femenina Cambios de voz en el interior de una cuña Cambios en la velocidad de habla de los locutores La música como elemento de apoyo y el uso de la entonación Las variedades de pronunciación del español Conclusión 248 Referencias 248 CAPÍTULO 13. Estrategias discursivas en los anuncios publicitarios radiofónicos de Argentina, por MARTA PRAT SABATER 251 Introducción Presentación del corpus y división temática de sus componentes Formato de los anuncios El discurso radiofónico publicitario Emisor: sexo de los locutores Mensaje: duración y contexto Destinatario: presencia o ausencia Interactividad entre los componentes discursivos Relación entre emisor y destinatario: el tratamiento Mensaje y promoción publicitaria: la (des)contextualización Conclusión 270 Referencias 271

iscurso & sociedad Reseña Copyright 2012 ISSN 1887-4606 Vol. 6(1), 234-238 www.dissoc.org

iscurso & sociedad Reseña Copyright 2012 ISSN 1887-4606 Vol. 6(1), 234-238 www.dissoc.org Copyright 2012 ISSN 1887-4606 Vol. 6(1), 234-238 www.dissoc.org iscurso & sociedad Reseña S. Alcoba y D. Poch (coords.), Cortesía y Publicidad, Barcelona: Ariel Letras, 2011, 271 p. ISBN 978-84-344-1345-0.

Más detalles

ÍNDICE. Introducción La puesta en escena publicitaria... 15. I Cuestiones teóricas 1 El enfoque pragmático... 23

ÍNDICE. Introducción La puesta en escena publicitaria... 15. I Cuestiones teóricas 1 El enfoque pragmático... 23 ÍNDICE Introducción La puesta en escena publicitaria... 15 I Cuestiones teóricas 1 El enfoque pragmático... 23 2 Análisis del discurso y lingüística textual... 29 2.1 El discurso... 29 2.2 La lingüística

Más detalles

Índice. I introducción... 1. II las palabras... 15 IIa Morfología. Presentación... Abreviaturas y signos...

Índice. I introducción... 1. II las palabras... 15 IIa Morfología. Presentación... Abreviaturas y signos... Índice Presentación.................................................................. Abreviaturas y signos....................................................... XVII XIX I introducción.......................................................

Más detalles

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO TEMA 1

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO TEMA 1 TEMA 1 2. Qué modalidades de textos existen? Cómo los reconocemos? 3. Qué finalidades pueden tener los textos? 4. Cómo podemos reconocer qué parte de un texto es narración, descripción o diálogo? 5. Con

Más detalles

Reseñas 273. Santiago Alcoba y Dolors Poch (Coords.): Cortesía y publicidad. Barcelona, Ariel, 271 págs. ISBN:

Reseñas 273. Santiago Alcoba y Dolors Poch (Coords.): Cortesía y publicidad. Barcelona, Ariel, 271 págs. ISBN: Reseñas 273 Como siempre ocurre con los volúmenes publicados por Carmen Morenilla y Francesco De Martino, lo que se nos ofrece es, no sólo la teoría del teatro grecolatino y su tradición, con estudios

Más detalles

CURSOS DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CONTENIDOS POR ASIGNATURA

CURSOS DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CONTENIDOS POR ASIGNATURA CURSOS DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CONTENIDOS POR ASIGNATURA FECHA última actualización: 01/07/2013 Asignatura: Gramática Curso: Julio 2013 (4 semanas) Nivel: Intermedio I- B1.1 Nº horas/asignatura: 40

Más detalles

Enuncia el tema lo más brevemente posible; si puede ser, mediante un sustantivo abstracto y un complemento nominal.

Enuncia el tema lo más brevemente posible; si puede ser, mediante un sustantivo abstracto y un complemento nominal. ANALIZAR TEXTOS 1. Tema, resumen y esquema organizativo Qué debes hacer Por tanto Tema Contenido Enuncia el tema lo más brevemente posible; si puede ser, mediante un sustantivo abstracto y un complemento

Más detalles

2. Comunicación: concepto y elementos que la integran.

2. Comunicación: concepto y elementos que la integran. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE LENGUA 1. Introducción. 2. La comunicación. 2.1. Concepto. 2.2. Elementos de la comunicación. Proceso comunicativo. 2.3. Signo. 2.4. Proceso de comunicación. 3. El lenguaje humano.

Más detalles

Temarios Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas Versión 4 25- JUNIO-2010 SGOA

Temarios Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas Versión 4 25- JUNIO-2010 SGOA TEMARIOS PARA EL INGRESO, ACCESOS Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES EN LOS CUERPOS DE CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS Propuesta de 25 de junio de 2010 (Versión 4) ALEMÁN

Más detalles

Guía Ciencias de la Comunicación EGEL-CC

Guía Ciencias de la Comunicación EGEL-CC Guía Ciencias de la Comunicación EGEL-CC 1 Contenido Diseño de Campañas Publicitarias e Instrumentación y evaluación de campañas publicitarias.... 11 Comunicación Información.... 11 Elementos de la comunicación....

Más detalles

TEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS: ALEMÁN

TEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS: ALEMÁN TEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS: ALEMÁN PARTE A - CUESTIONARIO ESPECIFICO Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 1. Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje.

Más detalles

5. PRAGMÁTICA. 5.1. Pragmática enunciativa 5.2. Pragmática textual 5.3. Pragmática interactiva 5.4. El déficit pragmático. 5.4. El DÉFICIT PRAGMÁTICO

5. PRAGMÁTICA. 5.1. Pragmática enunciativa 5.2. Pragmática textual 5.3. Pragmática interactiva 5.4. El déficit pragmático. 5.4. El DÉFICIT PRAGMÁTICO 5. PRAGMÁTICA 5.1. Pragmática enunciativa 5.2. Pragmática textual 5.3. Pragmática interactiva 5.4. El déficit pragmático 1 5.4. El DÉFICIT PRAGMÁTICO Gallardo (2005): Afasia y conversación. Las habilidades

Más detalles

Sintaxis General (I): La oración simple

Sintaxis General (I): La oración simple Sintaxis General (I): La oración simple Esquemas José Mª González-Serna Sánchez Departamento de Lengua y Literatura Española IES Carmen Laffón San José de La Rinconada (Sevilla) El Enunciado TIPOS Es la

Más detalles

DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA

DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA SALVADOR GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA ARCO/LIBROS, S. L. Colección: Bibliotheca Philologica Dirección: Lidio Nieto Jiménez 1ªed., 2002. 2ªed., 2015. by Arco/Libros-La Muralla, S.L., 2015

Más detalles

Partes de la Oración Gramatical.

Partes de la Oración Gramatical. Identifica las partes de la Oración Gramatical Partes de la Oración Gramatical. La distribución de las partes de la oración puede hacerse con criterios morfológicos o sintácticos. Criterio Morfológico:

Más detalles

GUÍA DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL DE LENGUA DE 5º EPO

GUÍA DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL DE LENGUA DE 5º EPO GUÍA DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL DE LENGUA DE 5º EPO 1) LA ORACIÓN Oración es la palabra o conjunto de palabras ordenadas que tienen sentido completo. Las oraciones empiezan siempre con letra mayúscula

Más detalles

Curso de Conversación en Inglés. Intermedio I

Curso de Conversación en Inglés. Intermedio I Curso de Conversación en Inglés Intermedio I 2008-2009 1 1. Introducción El curso de inglés Conversación en Inglés Nivel Intermedio I es un curso orientado exclusivamente a la práctica oral de la lengua

Más detalles

LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN

LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN 1 1. LOS CONCEPTOS DE "LENGUA / HABLA" Y "LENGUA" COMO "IDIOMA". El Lenguaje es la capacidad que todo hombre tiene para comunicarse con los demás hombres mediante

Más detalles

NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA!

NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA! NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA! EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) Y LOS PRONOMBRES CD. ACTIVIDAD 1 Alexandra y Alberto se van de viaje a Cuba. Lee este breve diálogo. Alexandra: Listo! Ya tenemos los billetes de

Más detalles

CENTRO DE TUTORÍA DE ESPAÑOL. Gramática. Pronombres personales

CENTRO DE TUTORÍA DE ESPAÑOL. Gramática. Pronombres personales personales Primero, tienes un cuadro-resumen con todos los pronombres personales y después se explican algunas dudas y cuestiones confusas sobre este grupo de pronombres. Función que tienen en la oración

Más detalles

ANÁLISIS DE TEXTOS TEATRALES

ANÁLISIS DE TEXTOS TEATRALES A ANÁLISIS DE TEXTOS TEATRALES La finalidad del análisis puede ser doble: estudio previo a la puesta en escena -trabajo de mesa- o ejercicio escolar al mismo nivel que un comentario de texto. A la hora

Más detalles

ANEXO I: Cuestionario de análisis

ANEXO I: Cuestionario de análisis ANEXO I: Cuestionario de análisis 453 454 Tesis doctoral FRANCISCO FERNÁNDEZ BELTRÁN Anexos II: Resultados de los tests CUESTIONARIO SOBRE LA GESTIÓN DE LA NUEVA COMUNICACIÓN INTERNA Sabemos que tenéis

Más detalles

MARCADORES DISCURSIVOS EN EL HABLA URBANA Y RURAL DE LA PROVINCIA DE ÑUBLE 1

MARCADORES DISCURSIVOS EN EL HABLA URBANA Y RURAL DE LA PROVINCIA DE ÑUBLE 1 MARCADORES DISCURSIVOS EN EL HABLA URBANA Y RURAL 87 ONOMAZEIN 7 (2002): 87-94 MARCADORES DISCURSIVOS EN EL HABLA URBANA Y RURAL DE LA PROVINCIA DE ÑUBLE 1 Jaime Soto Barba Universidad de Concepción Yasna

Más detalles

1. Según la naturaleza del verbo principal 2. Según el significado de la oración 3. Según la estructura de la oración

1. Según la naturaleza del verbo principal 2. Según el significado de la oración 3. Según la estructura de la oración Tipos de oraciones. Clasificación. CRITERIOS: 1. Según la naturaleza del verbo principal 2. Según el significado de la oración 3. Según la estructura de la oración Tipos de oracion. Según la naturaleza

Más detalles

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL CENTRO ECUATORIANO NORTEAMERICANO PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL PRINCIPIANTE 2 (102) COMPETENCIA GENERAL El nivel principiante dos tiene como finalidad principal

Más detalles

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO PRUEBA DE CERTIFICADO DE NIVEL DE APTITUD (C1) DESCRIPCIÓN

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO PRUEBA DE CERTIFICADO DE NIVEL DE APTITUD (C1) DESCRIPCIÓN ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO PRUEBA DE CERTIFICADO DE NIVEL DE APTITUD (C1) 1. OBJETO DE LA PRUEBA DESCRIPCIÓN El objetivo de la prueba es evaluar la competencia

Más detalles

NEGOCIOS Y DIRECCIÓN PUBLICIDAD Y DISEÑO

NEGOCIOS Y DIRECCIÓN PUBLICIDAD Y DISEÑO NEGOCIOS Y DIRECCIÓN BUSINESS SCHOOL PUBLICIDAD Y DISEÑO SUMARIO DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO El que no comunica, no existe. En un universo de marcas, la lucha por hacerse con un espacio en la mente del consumidor

Más detalles

Sonido = ruido elaborado o clasificado en una cadena significante. En este sentido:

Sonido = ruido elaborado o clasificado en una cadena significante. En este sentido: EL LENGUAJE RADIFÓNICO Armand Balsebre. CAPÍTULO I Radio = medio de comunicación y de expresión. El oyente es anónimo y ausente. La radio no es un altavoz de noticias. CAPÍTULO II Sonido = ruido elaborado

Más detalles

E Propuesta Proyecto Final Curso Uso de Redes Sociales en la Educación

E Propuesta Proyecto Final Curso Uso de Redes Sociales en la Educación MAESTRA: MERCEDES GAZAÑOL. FUNDAMENTACIÓN Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación está cambiando

Más detalles

Tema 1. Discurso. Comunicación. Solución actividades.

Tema 1. Discurso. Comunicación. Solución actividades. Tema 1. Discurso. Comunicación. Solución actividades. ACTIVIDADES PÁGINA 7 1. Sabrías explicar en qué consiste la comunicación? La comunicación es el proceso por el que se transmite una información. 2.

Más detalles

Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel C1 - Curso I Descripción

Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel C1 - Curso I Descripción Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel C1 - Curso I Descripción En este bloque, vas a hacer una revisión de los principales tiempos verbales en presente, pasado y futuro, a la vez que aprenderás

Más detalles

MANOS Y PENSAMIENTO: INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS A LA VIDA UNIVERSITARIA

MANOS Y PENSAMIENTO: INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS A LA VIDA UNIVERSITARIA MANOS Y PENSAMIENTO: INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS A LA VIDA UNIVERSITARIA PROPÓSITO Con el propósito de brindar algunas sugerencias que permitan mejorar la interacción comunicativa y pedagógica con

Más detalles

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO.

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO. ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO. PRUEBA DE CERTIFICADO DE NIVEL DE APTITUD (C1) DE LOS IDIOMAS ALEMÁN, FRANCÉS E INGLÉS. 1. OBJETO DE LA PRUEBA CANDIDATOS LIBRES El

Más detalles

FIGURA DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS EN EDUCACIÓN

FIGURA DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS EN EDUCACIÓN FIGURA DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS EN EDUCACIÓN 1. Introducción ROCÍO MÉNDEZ MENDOZA A lo largo de esta publicación, trato de dar a conocer la figura del Intérprete de Lengua de Signos en el ámbito

Más detalles

SYLLABUS. Fall Semester

SYLLABUS. Fall Semester ! SYLLABUS Fall Semester ENGLISH-SPANISH TRANSLATION - INTRODUCTION Level: Intermediate Instructor: TBD Contact Hrs: 35 Language of Instruction: Spanish OVIEDO, SPAIN Objetivos del Curso a) Introducir

Más detalles

ESPA 3295: Gramática española - UPR Mayagüez - Otoño 2013 Profesor Melvin González Rivera

ESPA 3295: Gramática española - UPR Mayagüez - Otoño 2013 Profesor Melvin González Rivera Lección 4 - Sintaxis lunes 4 noviembre -viernes 8 de noviembre de 013 ESPA 395: Gramática española - UPR Mayagüez - Otoño 013 Profesor Melvin González Rivera 1. Representación de constituyentes Los constituyentes

Más detalles

Autor : 2º ciclo de E.P.

Autor : 2º ciclo de E.P. 1 Autor : 2º ciclo de E.P. Una oración es una palabra o conjunto de palabras que están ordenadas y tienen un sentido completo. Para que una oración tenga sentido completo debe llevar, al menos, un verbo.

Más detalles

Signos y abreviaturas empleados... 7

Signos y abreviaturas empleados... 7 GRAMATICA DOC. 3/6/05 10:33 Página 335 ÍNDICE Signos y abreviaturas empleados................................... 7 INTRODUCCIÓN 11 EL VERBO 13 El «sintagma verbal», o verbo.............................................

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (aparecen en negrita los mínimos concretados)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (aparecen en negrita los mínimos concretados) CRITERIOS DE EVALUACIÓN (aparecen en negrita los mínimos concretados) 1. Entender instrucciones y normas orales y escritas; extraer ideas principales y datos relevantes tanto de los medios de comunicación

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA. Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA. Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 4 Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente QUINTO GRADO - UNIDAD DIDÁCTICA 4 Promovemos el conocimiento y la revalorización de las regiones de nuestro país I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Más detalles

El método EXPERIMENTAL. Sesión Formativa Doctorado 5 de noviembre de 2013

El método EXPERIMENTAL. Sesión Formativa Doctorado 5 de noviembre de 2013 El método EXPERIMENTAL Sesión Formativa Doctorado 5 de noviembre de 2013 Introducción: qué es el método científico? TITULAR: Un experimento con ratones confirma que los tacones de aguja son incómodos (El

Más detalles

Tema 4 Psicología Comunitaria 1

Tema 4 Psicología Comunitaria 1 El apoyo social Tema 4 Psicología Comunitaria 1 Índice: La conducta social positiva Definición de apoyo social. 1. Dimensión funcional. 2. Dimensión estructural ral 3. Dimensión evaluativa. Relación entre

Más detalles

ALEMAN NIVEL B2. lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma

ALEMAN NIVEL B2. lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma ALEMAN NIVEL B2 OBJETIVOS GENERALES El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto hablado. El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el

Más detalles

APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE 2 OCTAVO GRADO JUNIOR HIGH SCHOOL

APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE 2 OCTAVO GRADO JUNIOR HIGH SCHOOL APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE 2 OCTAVO GRADO JUNIOR HIGH SCHOOL ESPAÑOL II 1. PARTICIPAR EN MESAS REDONDAS Revisa y selecciona información de diversos textos para participar en una mesa redonda. Argumenta

Más detalles

PORTUGUES COMERCIAL. El egresado de este curso va a poder desenvolverse fluidamente en Portugués tanto en ámbitos cotidianos como a nivel comercial.

PORTUGUES COMERCIAL. El egresado de este curso va a poder desenvolverse fluidamente en Portugués tanto en ámbitos cotidianos como a nivel comercial. Portugués Comercial Instituto BIOS Página 1 de 6 PORTUGUES COMERCIAL INTRODUCCIÓN La finalidad del Curso de Portugués Comercial es ofrecer al participante un conocimiento más profundo del idioma que los

Más detalles

PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L

PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L A 396747 MARÍA LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L ARCO/ LIBROS, S.L. ÍNDICE INTRODUCCIÓN: La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda

Más detalles

LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero

LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero 1. LA COMUNICACIÓN Característica fundamental de la especie humana = HOMBRE SER SOCIAL. Para mantenerse

Más detalles

Planificación de medios

Planificación de medios Planificación de medios En base al Cap. 3 y Capítulo 4 del Manual de Planificación de medios de González Lobo y Carrero López. Prof. Carolina Bongarrá Publicidad I Universidad de Palermo. Los medios publicitarios.

Más detalles

Una forma diferente de cocinar

Una forma diferente de cocinar cuarto de primaria Lengua española 1. Identificación Nivel: Primario Área: Lengua Española Grado: Cuarto SC 6: Seguimos instrucciones Resumen: Esta unidad trabaja el uso de la segunda persona del singular,

Más detalles

Construir bien en español La forma de las palabras

Construir bien en español La forma de las palabras A 398678 Construir bien en español La forma de las palabras Serafina García Antonio Meilán Hortensia Martínez Biblioteca Práctica del El verbo Sustantivos, adjetivos y pronombres Adverbios e interjecciones;

Más detalles

DIAGNOSTICO DE LA FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN ORAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA EN LOS CENTROS ANDALUCES PÚBLICOS

DIAGNOSTICO DE LA FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN ORAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA EN LOS CENTROS ANDALUCES PÚBLICOS 2011 Guión de la entrevista a informantes clave. Perfil 4: Profesorado de otros países. OBJETIVOS: Conocer cómo es el sistema de acceso a la función pública docente en otros países y los criterios de evaluación

Más detalles

Tema 6. La radio. Organización y modelos de programación. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales.

Tema 6. La radio. Organización y modelos de programación. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. Tema 6. La radio Organización y modelos de programación Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. 1 ÍNDICE Tema 6. La radio: organización y modelos de programación

Más detalles

EL MANDATO INDIRECTO EN EL ESPAÑOL ACTUAL. ESTUDIO DE UNA MUESTRA AUDIOVISUAL Pablo Turrión Borrallo (Universidad de Valladolid)

EL MANDATO INDIRECTO EN EL ESPAÑOL ACTUAL. ESTUDIO DE UNA MUESTRA AUDIOVISUAL Pablo Turrión Borrallo (Universidad de Valladolid) EL MANDATO INDIRECTO EN EL ESPAÑOL ACTUAL. ESTUDIO DE UNA MUESTRA AUDIOVISUAL Pablo Turrión Borrallo (Universidad de Valladolid) RESUMEN En este artículo se presenta un análisis del uso del mandato indirecto

Más detalles

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL ALEMAN: ATENCION AL PUBLICO DATOS GENERALES DEL CURSO 1

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL ALEMAN: ATENCION AL PUBLICO DATOS GENERALES DEL CURSO 1 PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL ALEMAN: ATENCION AL PUBLICO DATOS GENERALES DEL CURSO 1 1. FAMILIA PROFESIONAL: ADMINISTRACION Y OFICINAS ÁREA PROFESIONAL: INFORMACION-COMUNICACION

Más detalles

CONTENIDO TEMATICO Y DOCENTES JUSTIFICACION

CONTENIDO TEMATICO Y DOCENTES JUSTIFICACION CONTENIDO TEMATICO Y DOCENTES JUSTIFICACION Los gerentes y directivos tienen la necesidad de transmitir ideas, proyectos y estrategias, o generar motivación en las personas, grupos o equipos con los que

Más detalles

Generalmente lo encontramos en un lugar reservado para la opinión de los lectores en periódicos y revistas.

Generalmente lo encontramos en un lugar reservado para la opinión de los lectores en periódicos y revistas. Carta del Lector La CARTA DEL LECTOR es un género textual donde el lector se dirige a un periódico o una revista para comentar, criticar o hacer elogios a una materia o carta publicada en ediciones anteriores.

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS DIRIGENTES DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES LATINOAMERICANAS

PLAN DE ACCIÓN PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS DIRIGENTES DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES LATINOAMERICANAS PLAN DE ACCIÓN PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS DIRIGENTES DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES LATINOAMERICANAS 1 América Latina continúa con el afán de conseguir un despegue económico sostenido, pero tiene

Más detalles

MF0932_3 Corrección de Estilo y Ortotipografía (Online)

MF0932_3 Corrección de Estilo y Ortotipografía (Online) MF0932_3 Corrección de Estilo y Ortotipografía (Online) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES MF0932_3 Corrección de Estilo y Ortotipografía

Más detalles

as de comunicación: n: Generación de impacto

as de comunicación: n: Generación de impacto Campañas de comunicaci as de comunicación: n: Generación de impacto n de impacto Construcción de la Imagen Corporativa Todas nuestras acciones, debidamente comunicadas contribuyen a crear una imagen pública

Más detalles

Usemos adecuadamente sustantivos, adjetivos y artículos!

Usemos adecuadamente sustantivos, adjetivos y artículos! Usemos adecuadamente sustantivos, adjetivos y artículos! Propósito En esta unidad, queremos que usted reflexione acerca de la importante función del sustantivo, como elemento principal del sujeto, en oraciones

Más detalles

Patrones sociolingüísticos de Madrid Bern: Peter Lang. 2015, 412 páginas. ISBN 978-3-0343-1638-5 (rústica)

Patrones sociolingüísticos de Madrid Bern: Peter Lang. 2015, 412 páginas. ISBN 978-3-0343-1638-5 (rústica) Boletín de Filología, Tomo L Número 1 (2015): 251-259 Ana María Cestero Mancera, Isabel Molina Martos y Florentino Paredes García (eds.) Patrones sociolingüísticos de Madrid Bern: Peter Lang. 2015, 412

Más detalles

LECTURA 3: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.

LECTURA 3: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. LECTURA 3: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son: Emisor: Produce el mensaje y lo envía. Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta. Código: Conjunto

Más detalles

PROGRAMACIÓN del CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE CONSTRUCCIONES METÁLICAS

PROGRAMACIÓN del CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE CONSTRUCCIONES METÁLICAS PROGRAMACIÓN del CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE CONSTRUCCIONES METÁLICAS PRIMER CURSO 2013 2014 1. INTRODUCCIÓN La presente programación didáctica está fundamentada en la normativa vigente: el Decreto

Más detalles

POLÍTICA DE COMUNICACIONES. Atención al Ciudadano y Comunicaciones

POLÍTICA DE COMUNICACIONES. Atención al Ciudadano y Comunicaciones Libertad y Orden POLÍTICA DE COMUNICACIONES Libertad y Orden POLÍTICA DE COMUNICACIONES CONTENIDO 1. PRESENTACIÓN DE LA AGENCIA NACIONAL DE HIDROCARBUROS 2. LAS COMUNICACIONES EN LA AGENCIA NACIONAL

Más detalles

OFICINA EUROPEA DE SELECCIÓN DE PERSONAL (EPSO)

OFICINA EUROPEA DE SELECCIÓN DE PERSONAL (EPSO) 15.3.2012 ES Diario Oficial de la Unión Europea C 76 A/1 V (Anuncios) PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS OFICINA EUROPEA DE SELECCIÓN DE PERSONAL (EPSO) CONVOCATORIA DE OPOSICIONES GENERALES EPSO/AD/230/12

Más detalles

Rocío Lineros Quintero www.contraclave.org pág. 1

Rocío Lineros Quintero www.contraclave.org pág. 1 UNIDAD DIDÁCTICA: LA PUBLICIDAD Rocío Lineros Quintero INDICE 1. OBJETIVOS 2. CONTENIDOS 2.1. CONCEPTUALES 2.2. PROCEDIMENTALES 2.3. ACTITUDINALES 3. METODOLOGÍA 3.1. ACTIVIDADES 4. ESPACIOS 5. TEMPORIZACIÓN

Más detalles

Teoría: esquema comunicación.

Teoría: esquema comunicación. Teoría: esquema comunicación. 1. La comunicación. Concepto y elementos que la integran. a) La comunicación como resultado de la vida en sociedad. b) Definición: proceso de transmisión de información. c)

Más detalles

P U B L I C I T A R I A

P U B L I C I T A R I A aller TALLER de DE CAMPAÑA Branding P U B L I C I T A R I A OBJETIVOS DE COMUNICACIÓN El objetivo básico consiste: En crear una actitud favorable Actuar sobre el comportamiento de los consumidores para

Más detalles

La comunicación n y el mensaje ambiental

La comunicación n y el mensaje ambiental La comunicación n y el mensaje ambiental Que es la comunicación? La comunicación es un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Denominación: Asistencia a la edición Código: ARGN0210 Familia profesional: Artes Gráficas Área profesional: Edición Nivel de cualificación profesional:

Más detalles

UVM - OnLine 1. Asignatura: Taller de Comunicación Semana 2 /16

UVM - OnLine 1. Asignatura: Taller de Comunicación Semana 2 /16 UVM - OnLine Derechos exclusivos de autoría y edición reservados para la Universidad del Valle de México. Queda rigurosamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta obra, por cualquier

Más detalles

Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel B1 - Curso II Descripción

Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel B1 - Curso II Descripción Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel B1 - Curso II Descripción En este bloque se explica detalladamente situaciones que pueden ocurrir al viajar al extranjero, por placer o por trabajo. En lo

Más detalles

Capítulo 4. Conclusiones. En este trabajo de investigación he presentado una descripción sintáctico-semántica de las

Capítulo 4. Conclusiones. En este trabajo de investigación he presentado una descripción sintáctico-semántica de las Capítulo 4 Conclusiones En este trabajo de investigación he presentado una descripción sintáctico-semántica de las construcciones formadas por los verbos dar, tomar y poner + un sustantivo objeto, registradas

Más detalles

EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIÓN PRIMARIA CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Indicadores

EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIÓN PRIMARIA CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Indicadores Nivel Segundo Ciclo I de Educación Primaria 1. Copia de frases (dominio del grafismo). 2. Palabras con una sílaba dada (inicial, media, final). 3. Palabras de una familia (Vocabulario). 4. mbres de personas,

Más detalles

Buenos días, cómo estás? Unidad 02

Buenos días, cómo estás? Unidad 02 Buenos días, cómo estás? Unidad 02. Saludos Daniel: Hola, Li Fang! Cómo estás? Li Fang: Hola, Daniel! Muy bien, gracias. Y tú, cómo estás? Daniel: Estoy muy bien. Gracias. Elena: Hola, señor Zhang. Buenos

Más detalles

Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Facultad de Arquitectura y Urbanismo Educación Continua 2013 Curso en Management de la Construcción -para profesionales- Breve Introducción La Arquitectura e Ingeniería en nuestro país, que siempre han necesitado de estas herramientas, podrán

Más detalles

Lógica Proposicional Cálculo Proposicional de Orden Cero (Cero)

Lógica Proposicional Cálculo Proposicional de Orden Cero (Cero) Introducción a la Computación (TFA) Lógica Proposicional Cálculo Proposicional de Orden Cero (Cero) Teoría de Lógica Proposicional - Autor: Ana Garis Modificaciones: E. Benegas Temas a Desarrollar - Motivaciones

Más detalles

BASES DE LA PROMOCIÓN PLAYA KOTEX DE KIMBERLY-CLARK CHILE S.A.

BASES DE LA PROMOCIÓN PLAYA KOTEX DE KIMBERLY-CLARK CHILE S.A. BASES DE LA PROMOCIÓN PLAYA KOTEX DE KIMBERLY-CLARK CHILE S.A. En Santiago de Chile, a 28 de enero de 2015, KIMBERLY-CLARK CHILE S.A., Rol Único Tributario N 96.888.460-3, en adelante también KIMBERLY-CLARK

Más detalles

HABILIDADES COMUNICATIVAS

HABILIDADES COMUNICATIVAS TALLER DE TALLER DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Reglas del juego Participar Compartir experiencias Ser curioso, preguntar Objetivos del taller 1 Conocer los elementos básicos implicados en la comunicación

Más detalles

Señaletica en exposiciones y museos: Un mal endémico

Señaletica en exposiciones y museos: Un mal endémico Señaletica en exposiciones y museos: Un mal endémico Últimamente he estado visitando museos y exposiciones, que consolidados en su magnitud y magnificencia, pasaron por alto aspectos de primero de museografía.

Más detalles

Energías no convencionales

Energías no convencionales Energías no convencionales Asignatura: CIENCIAS NATURALES Curso: 3 y 6º básico Duración: 6 minutos DESCRIPCIÓN: Amigo Salvaje es una entretenida serie documental que presenta a niños y al público en general

Más detalles

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Creación de un anuncio publicitario. AUTOR/A Viviam Araica Amador. APARTADO (según el MCER) Conocimiento sociocultural

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Creación de un anuncio publicitario. AUTOR/A Viviam Araica Amador. APARTADO (según el MCER) Conocimiento sociocultural FECHA DE ENVÍO: 10/12/2007 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Creación de un anuncio publicitario AUTOR/A Viviam Araica Amador APARTADO (según el MCER) Conocimiento sociocultural NIVEL B2 Avanzado TIPO DE ACTIVIDAD

Más detalles

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

TALLERES PARA PADRES Y MADRES TALLERES PARA PADRES Y MADRES 1. DESTINATARIOS/AS: Padres y/o madres con hijos e hijas en edad escolar que quieran Compartir y a su vez enriquecerse de la experiencia e intercambio con otros/as padres

Más detalles

Las figuras retóricas de la publicidad

Las figuras retóricas de la publicidad Las figuras retóricas de la publicidad No existe la Publicidad sin el uso de retórica Podemos decir que la retórica es un Sistema de REGLAS Y USOS Actúan en niveles del LENGUAJE Tres ámbitos en los que

Más detalles

LECTURA Nº 3 IV. LA ENTONACIÓN

LECTURA Nº 3 IV. LA ENTONACIÓN LECTURA Nº 3 TEORÍA GRAMATICAL I UNIDAD 2 IV. LA ENTONACIÓN Curva melódica y modalidad del enunciado 51. Así como en la palabra se superpone a los fonemas constituyentes un esquema acentual que es independiente

Más detalles

PARTE 1: Estudio general del texto.

PARTE 1: Estudio general del texto. COLEGIO BIENAVENTURADA VIRGEN MARÍA (IRLANDESAS) DIVERSIFICACIÓN II (4º ESO) ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO PAUTAS DEL COMENTARIO DE TEXTO Un comentario de texto es el análisis de un texto siguiendo una serie

Más detalles

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Inglés I PERIODO I CLAVE BCCO.07.05-08 HORAS/SEMANA 5 CRÉDITOS 8

Más detalles

ANUNCIO TECHO - ARGENTINA

ANUNCIO TECHO - ARGENTINA ANUNCIO TECHO - ARGENTINA Medio de comunicación: Redes Sociales, Internet. Período de difusión: Marzo Junio 2013 MODELO DE SHANNON Y WEAVER Fuente: Organización TECHO Mensaje: Es posible tener una vivienda

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 1º BACHILLERATO La duración de la prueba es de 1h y 15 min.

Más detalles

TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN INFANTIL

TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN INFANTIL HOJA INFORMATIVA A.5.1.7 TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN INFANTIL Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 OCTUBRE - 1997 EDUCACIÓN INFANTIL CUESTIONARIO ESPECIFICO 1.- Características

Más detalles

- Briefing Crea la comunicación de la reforma municipal y ayuda a la optimización de la Administración Pública Municipal

- Briefing Crea la comunicación de la reforma municipal y ayuda a la optimización de la Administración Pública Municipal - Briefing Crea la comunicación de la reforma municipal y ayuda a la optimización de la Administración Pública Municipal OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE COMUNICACIÓN Desarrollar en los actores clave (MAP,

Más detalles

Curso III. online Español Dexway Academia - Nivel B2 - P á g i n a 1 8. Objetivos. Temario

Curso III. online Español Dexway Academia - Nivel B2 - P á g i n a 1 8. Objetivos. Temario online Español Dexway Academia - Nivel B2 - Curso III Objetivos El alumno encontrará muy interesante este bloque porque en él se tratarán temas como la educación, la ecología, la salud y la vida espiritual.

Más detalles

Planetas interiores, planetas exteriores.

Planetas interiores, planetas exteriores. planetas exteriores. Núcleo: RELACIONES LÓGICO MATEMATICAS Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 13 MINUTOS DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP La Patrulla de Zula es una entretenida serie de animación

Más detalles

Las Inferencias. La inferencia organizacional

Las Inferencias. La inferencia organizacional Las Inferencias. La inferencia organizacional 1- Definición de inferencia Desde una perspectiva discursiva e interactiva de la lectura, Martínez, M.C. (2001, 2002, 2004) entiende que la comprensión y el

Más detalles

ADGI03 Alemán: Atención al Público

ADGI03 Alemán: Atención al Público TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES ADGI03 Alemán: Atención al Público Duración: 200 horas Precio: 0 * Modalidad: Online * hasta 100

Más detalles

SESIÓN 6 LA LENGUA Y SU IMPORTANCIA

SESIÓN 6 LA LENGUA Y SU IMPORTANCIA I. CONTENIDOS: 1. Nociones de lingüística. SESIÓN 6 LA LENGUA Y SU IMPORTANCIA II. OBJETIVOS: Al término de la SESIÓN, el alumno: Constatará la importancia de la lingüística como la ciencia que estudia

Más detalles

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL CENTRO ECUATORIANO NORTEAMERICANO PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL PRINCIPIANTE 1 ( 101) COMPETENCIA GENERAL Este nivel tiene como finalidad principal capacitar

Más detalles

BUENA PRÁCTICA Nº 2: DEFINICIÓN DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA UNIVERSIDAD DE BARCELONA PARQUE CIENTÍFICO DE BARCELONA

BUENA PRÁCTICA Nº 2: DEFINICIÓN DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA UNIVERSIDAD DE BARCELONA PARQUE CIENTÍFICO DE BARCELONA BUENA PRÁCTICA Nº 2: DEFINICIÓN DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA UNIVERSIDAD DE BARCELONA PARQUE CIENTÍFICO DE BARCELONA ANTECEDENTES Comunicar la actividad científica y de la I+D+I que se genera

Más detalles

GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE.

GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. Módulo: GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. CAPACIDADES TERMINALES: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 5.1. Aplicar técnicas de comunicación y habilidades sociales en situaciones de atención al

Más detalles

ANEXO I CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: Apartado socio-lingüístico: 1. Lengua escrita. Las convenciones de

ANEXO I CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: Apartado socio-lingüístico: 1. Lengua escrita. Las convenciones de ANEXO I CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: Apartado socio-lingüístico: 1. Lengua escrita. Las convenciones de la lengua escrita: ortografía, puntuación, y sintaxis.

Más detalles