ETICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

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1 º curso Guía docente de la asignatura ETICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL Curso 0/0 ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL-º DE GRADO / 6

2 . DATOS GENERALES ASIGNATURA: ETICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL MÓDULO: MATERIA: ETICA TIPO OBLIGATORIA Nº CRÉDITOS ECTS 6 CURSO º SEMESTRE PROFESORES FERMÍN TRUEBA PÉREZ ftrueba@eualtamira.org CONOCIMIENTOS PREVIOS IDIOMA DE IMPARTICIÓN NINGUNO CASTELLANO HORAS MAGISTRALES HPM HORAS NO TUTORIZADAS HNPT 5 PRESENCIALES TUTORIZADAS HPT PRESENCIALES LIBRES HNPL 0. JUSTIFICACIÓN Toda actividad humana queda enmarcada en el contexto de la interacción social, y se constituye, por ello, como hecho moral: autonomía-convivencia, libertad-responsabilidad, justicia- solidaridad, derechos-deberes... son las puntas éticas visibles que emergen del profundo substrato moral de la vida humana. La actividad turística, primordialmente dirigida a la provisión de servicios a las personas, no puede sustraerse a la preocupación por la calidad humana de su quehacer: ello le supone pensar y reflexionar sobre la finalidad social, formas, contenidos y conductas de su actividad. El profesional del turismo necesita, por consiguiente, integrar la reflexión ética como parte de su misma formación.. OBJETIVOS Objetivo general Hacerse conscientes de la importancia y la necesidad de la reflexión ética en la vida profesional, y adquirir la capacidad para aplicar dicha reflexión a los problemas que se le plantean al profesional del turismo. Objetivos específicos Conocimiento y análisis de los planteamientos éticos actuales Conocimiento y análisis de los códigos éticos profesionales, y, en concreto, del código ético del turismo Análisis de problemas éticos del turismo ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL-º DE GRADO / 6

3 . COMPETENCIAS GENÉRICAS Correspondiente al grupo de las instrumentales. Pensamiento Analítico Pensamiento Sistémico Comunicación verbal y escrita Correspondiente al grupo de las interpersonales. Diversidad e interculturalidad Sentido Ético. Trabajo en equipo ESPECÍFICAS Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, jurídica, política, laboral y económica. Comprender la dimensión ética de la actividad turística y conocer los principios y normas que la rigen. Conocer y comprender medios socioculturales diferentes. 5. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTENIDOS TEÓRICOS BLOQUE 0: INTRODUCCIÓN HPM HPT HNPT HNPL SEMANAS Tema 0 Ética, moral y sociedad BLOQUE I: LA REFLEXIÓN ÉTICA HPM HPT HNPT HNPL SEMANAS Tema I. A la búsqueda de la plenitud humana: Virtudes, valores, aspiración a la felicidad y Tema I. Ética y convivencia social: Justicia, Solidaridad y Derecho y 5 Tema I. Articulación de la persona y la sociedad Tema I. La persona como sujeto moral BLOQUE II: LA ÉTICA PROFESIONAL HPM HPT HNPT HNPL SEMANAS Tema II. Reflexión ética sobre las profesiones Tema II. Actividad profesional y cultura empresarial 6 0- BLOQUE III: DEONTOLOGÍA DEL TURISMO HPM HPT HNPT HNPL SEMANAS Tema III. Los códigos profesionales 7 - Tema III. Código Ético Mundial del Turismo CEIT ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL-º DE GRADO / 6

4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HPM HPT HNPT HNPL SEMANAS Tema 0 Tema I. Tema I. Tema I. Tema I. Tema II. Tema II. Tema III. Tema III. Debate en clase: Virtud y felicidad Debate en clase: Justicia y Solidaridad Preparación del debate Debate en clase: Convicción y Tolerancia Preparación del debate Test en clase Temas 0, I. y I. Análisis de encuesta en clase: Kohlberg Debate en clase: Turismo como profesión Preparación del debate - Estudio de casos Preparación de los casos - Búsqueda de códigos Análisis de códigos en clase - Análisis del CEIT [trabajo individual] Análisis del CEIT en clase y y 5 6 y 7 7 y y ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL-º DE GRADO / 6

5 6. METODOLOGÍA DOCENTE La reflexión es la base de la paidética, tanto en la aprehensión de los conceptos y principios de la misma, como en su aplicación a la vida personal y social, y necesita unas notables capacidades de análisis y síntesis. Tanto las clases magistrales, como las actividades están planificadas para adquirir esas capacidades reflexiva, analítica y sintética. Proceso de aprendizaje presencial: -Clases magistrales (alrededor del 60% de las horas presenciales): Todos los temas tendrán un esquema básico de ideas en el que, además del índice de contenidos, se contempla un glosario básico y un índice de cuestiones básicas. Además de la explicación magistral se expondrán y discutirán casos. -Trabajo práctico (alrededor del 0% de las horas presenciales), dedicado a cuestionarios y análisis de códigos, en especial el CEIT -Debates (alrededor del 0% de las horas presenciales) Proceso de aprendizaje no presencial: Incluye la revisión personal de los temas, confección de apuntes, búsquedas temáticas (debates, códigos ), actividades de autoevaluación y preparación de exámenes. 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA (50% de la nota final) (sobre 0) % NOTA SEMANA Forman parte de la evaluación continua:. Cuestionarios realizados en clase de los temas 0-II. (total de 6): valor igual de los cuestionarios. Ejercicios de autoevaluación realizados en la plataforma virtual: valor igual de dichos ejercicios.. Dos tests escritos en clase con valor igual: Test º - Temas O-I.-I.II Test º - Temas I.-I.-II. La no asistencia injustificada a las clases en que se realizan cuestionarios hará que se pierda la calificación de dicho cuestionario. La no asistencia justificada permitirá al alumno realizar la actividad de forma individualizada en el tiempo máximo de una semana. La no asistencia injustificada a las clases dedicadas a trabajos prácticos de análisis de códigos y del CEIT harán perder 0, puntos de la media final de la evaluación continua. EXAMEN FINAL (50% de la nota final) (sobre 0) La nota mínima de esta evaluación final para poder promediar con la nota de curso es de. El examen final constará de: Conceptos Elegir de 6 propuestos puntos Explicar Elegir de cuestiones propuestas puntos Desarrollar Elegir de temas propuestos puntos Nota- Los conceptos o definiciones y las explicaciones lo serán de los contenidos y las actividades tutorizadas. / / / a 8 6 Clase últ. DIC Febr. a 8 a La nota mínima del examen final para poder promediar con la nota de curso es de ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL-º DE GRADO 5 / 6

6 8. RECURSOS DOCENTES APUNTES DE CLASE AULA VIRTUAL BIBLIOGRAFÍA BÁSICA [textos de trabajo] CORTINA, Adela (000) El sentido de las profesiones en A.Cortina/J.Conill (dir.), 0 palabras clave en la ética de las profesiones (Estella:Ed.Verbo Divino) pp.-8 [Texto para el Tema II.] ECHEVERRIA, Xavier (00) Ética de la profesiones Desclée - Bilbao, 00 [Texto para los Temas 0-I.] ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO (999). Código Ético Mundial para el Turismo. Asamblea General, Décimotercera reunión, Santiago, Chile, del 7 de septiembre al de octubre de 999. [Texto para el Tema II.] COMPLEMENTARIA ARGANDOÑA, A.et al.(997) Ética y empresa: una visión multidisciplinar Fundación Argentaria, Visor Distribuciones BELLAH, R.N. et al.(989) Hábitos del corazón. Madrid : Alianza. CAMACHO, I. et al. (00) Ética de la empresa. Bilbao : Desclée. CAMPS,V. (990) Virtudes públicas. Madrid: Espasa. CAMPS,V./GINER,S. (008) Manual de civismo. Barcelona: Ariel. CORTINA, Adela (99) Ética aplicada y democracia radical. Madrid: Tecnos. (99) 0 Palabras clave en Ética. Estella: Ed.Verbo Divino. (99) Ética de la empresa. Madrid:Editorial Trotta. (998) Hasta un pueblo de demonios. Ética pública y soiedad. Madrid: Santillana. CORTINA, A./CONILL,J.(000) 0 palabras clave en ética de las profesiones. Estella: Verbo Divino. ETXEBERRÍA,X. (997) Perspectivas de la tolerancia. Cuadernos Teología Deusto,n. (00) Ética de la ayuda humanitaria. Bilbao: Desclée. FERNÁNDEZ, J.L.(99) Ética para empresarios y directivos. Pozuelo de Alarcón: ESIC. FERNÁNDEZ, J.L./HORTAL, A.(comp.) (99) Ética de las profesiones. Madrid: U.P.Comillas. FERNÁNDEZ AGUADO, J.(00) La ética en los negocios. Barcelona: Ariel, 00 HORTAL, A. (00) Ética general de las profesiones. Bilbao: Desclée. INNERARITY, D. (00) Ética de la hospitalidad. Barcelona: Península. LOZANO AGUILAR,J.F.(00) Códigos éticos para el mundo empresarial. Madrid: Trotta. ORAÁ ORAÁ,J./GOMEZ ISA,F. (998) La Declaracción Universal de los DerechosHumanos. Un breve comentario en su 50 Aniversario. Bilbao: Univ.de Deusto,998. SOFTWARE Word, Power Point ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL-º DE GRADO 6 / 6