Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. John Kennedy

Transcripción

1 INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII SEGUNDO GRADO A, B, C, D, E SEMANA DEL 17/11/14 al 21/11/14 Tema Transdisciplinario: Quiénes somos? Idea central: El cuerpo humano está conformado por un conjunto de órganos que realizan el proceso de digestión de los alimentos. Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. John Kennedy Bienvenidos! Es importante hacer seguimiento de la rúbrica de lectura anexa al final del cuaderno de tareas y firmarla. Recuerda revisar tu plan de evaluación. Para este martes tendremos una actividad formativa en clases. Estimados representantes y alumnos: Reciban un cordial saludo, la presente es para informarles las pautas a seguir para la elaboración en equipo de un mapa mental sobre los dientes, allí se trabajará Qué son los dientes, tipos, partes y cuidado de los dientes? (Evaluación Formativa): Seguimiento de instrucciones Trabaja con orden y limpieza (Manejo de los hábitos de trabajo) Creatividad y espontaneidad Pautas del coloreado MB: Muy bueno el desempeño en general, cumplió con todos los ítems. B: El desempeño fue bueno, cumplieron la mayoría de los aspectos evaluados. M: Se dificultó un poco cumplir con la mayoría de los aspectos evaluados. RA: Sin intención de realizar la actividad.

2 Mi estrellita para que tus tareas te queden excelentes es importante que sigas estas recomendaciones: a) Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos. b) Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar) c) Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros. d) Recuerda los hábitos de trabajo: Subrayar títulos. Sácale punta al lápiz para que tu letra se vea bien linda y recuerda dejar una línea de por medio. e) Lee con calma el plan de tarea, trabaja despacio y con la ayuda de tu representante. f) Realiza el encabezado de esta manera: Valencia, 17 de noviembre de 2014 I. E. Juan XXIII 2do grado Sección Título: Tarea g) Al finalizar tu tarea recuerda subrayar con el color de tu preferencia las mayúsculas, los títulos y el recuadro para el dibujo. h) Recuerda ilustrar con un bello dibujo tus tareas, esto hará que tu trabajo luzca mejor. El recuadro para el dibujo realízalo utilizando la regla de margen a margen y al colorearlo hazlo en una misma dirección y sin dejar espacios en blanco, termínalo realizando el fondito con viruta del color por todo los espacios en blanco y no olvides el contorno en negro. ÉXITO, SE QUE LO HARÁS MUY BIEN!

3 Estimados representantes y alumnos: Reciban un cordial saludo. Con alegría celebraremos en la semana del 24 de Noviembre al 1 de Diciembre Aniversario de nuestro Colegio. Por esta razón invitamos a nuestros alumnos a realizar una linda creación, donde expresen los valores sentimentales y espirituales que desean regalar a la institución. A continuación les brindamos unos tips para la elaboración de la actividad: Buscar un momento para reunirse en familia. Crear un ambiente de armonía, sugerimos colocar música. Conversar en familia sobre los valores (amor, armonía, trabajo, solidaridad, entre otros) que deseo regalar a nuestro colegio Escuchar las ideas de los niños El adulto orientará haciendo aportes a sus ideas. Si son niños pequeños de maternal a kínder se sugiere que el representante escriba las ideas de los niños, recortar imágines, uso de fotos, dibujos que los niños deseen colocar Evita el uso de materiales tales como: foami, papel celofán, anime, entre otros materiales que contaminen el planeta por no ser biodegradables Tener todos los materiales necesarios a la mano Valorar las creaciones de los niños Motivarlos al trabajo con mensajes positivos Esta actividad es para ser entregada a las maestras de su nivel respectivo entre el día lunes 24 y miércoles 26 de Noviembre. Nota: la hoja para crear su regalo al colegio debe ser de tamaño carta y colocada de forma horizontal a fin de que tengamos un mismo formato para el momento de exhibición Atentamente La coordinación

4 Lunes 17/11/14 Mi estrellita con mucho entusiasmo te invito a realizar las siguientes actividades: Actividad nº1: Mi corazón con mucha concentración lee el siguiente texto, luego en tu cuaderno de tareas responde las preguntas que se encuentran a final de la lectura y acompáñalo de un hermoso dibujo. El 18 de noviembre de cada año celebramos en toda Venezuela el Día de la Alimentación. El 18 de noviembre de 1949 se creó por decreto presidencial, el Instituto Nacional de Nutrición (INN). Dos años más tarde, el 18 de noviembre de 1951, se celebró por primera vez el Día de la Alimentación. A partir de ese momento, en toda Venezuela se escogió esa fecha como el Día de la Alimentación. Cuando hablamos de este tema debemos saber la diferencia entre alimentación y nutrición. Alimentación, es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y la salud. La nutrición, por su parte, es el conjunto de funciones a través del cual el organismo utiliza, transforma e incorpora a sus tejidos los nutrientes que aportan los alimentos. Una buena alimentación es importante para todo hombre, joven y niño porque el desarrollo de un país depende en gran medida de ello. Un niño bien alimentado será sano y se enfermará poco; tendrá un buen crecimiento y desarrollo y podrá salir exitoso en sus estudios y en los deportes. Fuente: Preguntas: 1. Por qué es importante tener una buena alimentación? 2. Qué alimentos debemos llevar siempre en nuestra lonchera para alimentarnos bien?

5 Actividad nº2: Mi súper indagador te invito a revisar el siguiente link para luego comentarlo en el aula con tu maestra y compañeros, esta información te será de gran utilidad para trabajar con tu equipo en la realización de un mapa mental en clases. Si deseas puedes imprimirlo y traerlo al colegio. Martes 18/11/14 Mi súper matemático, con mucha concentración te invito a ubicar en el cartel de valores las siguientes cantidades de mil. Recuerda acompañar tu trabajo con un bello dibujo. Cantidades Unidad de Centena Decena Unidad mil Ejemplo: Miércoles 19/11/14 Te invito con mucho ánimo a realizar las siguientes actividades: Actividad nº 1: Mi estrellita con mucho entusiasmo completa el siguiente cuadro escribiendo las palabras según corresponda, guíate por el ejemplo. Sustantivos propios y comunes: Luis, lápices, Raquel, carro, María, cuadernos, Venezuela y casa. Sustantivos Propios Sustantivos Comunes Ejemplo: Luis Lápices

6 Actividad nº 2: Mi sol, te invito a que con papa, mamá o algún familiar leas esta lectura sobre los derechos y deberes de los niños y adolescentes, para luego discutirla en clases. Celebración del día de los Deberes y derechos de los niños y adolescentes: El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas la Convención sobre los Derechos del Niño. Derechos del Niño y el Adolescente Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. Lista de Derechos del Niño y la Niña 1. Los niños tienen derecho a la vida. 2. Los niños tienen derecho al juego. 3. Los niños tienen derecho a la libertad y a compartir sus puntos de vista con otros. 4. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones y manifestar sus ideas. 5.Los niños tienen derecho a una familia. 6. Los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. 7. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente. 8. Los niños tienen derecho a la protección contra el trabajo infantil. 9. Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. 10. Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor. 11. Los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad. 12. Los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición. 13. Los niños tienen derecho a vivir en armonía. 14. Los niños tienen derecho a la diversión. 15. Los niños tienen derecho a la libertad. 16. Los niños tienen derecho a la paz mundial. 17. Los niños tienen derecho a la salud. 18. Los niños tienen derecho a no ser discriminados por sexo, credo, etnia o ideología. Los Deberes del Niño y el Adolescente Valorar y respetar a la familia, honrando y obedeciendo a los padres responsables. Actuar apegados a los principios de la convivencia democrática y la solidaridad social y humana. Cumplir las responsabilidades escolares, familiares y comunitarias. Respetar el medio ambiente. Honrar y Respetar la Bandera Honrar y respetar el Escudo Honrar y respetar el Himno Nacional Amar a la Patria

7 Inglés My Dear little Star, today with the help of a family member do the activities: 4) Look and complete the questions and answers and 5) Fill in the blanks, on page 8 in your Home Practice Book. Remember to use your guide; it will help you with the vocabulary and grammar. Also, remember to be punctual with your homeworks. I invite you to clear any doubts on our next class, to prepare for the Formative Test on: Friday 21/11/14: 2 nd grade. Mi Querida Estrellita, hoy con la ayuda de un miembro de tu familia realiza las actividades: 4) Observa y completa las preguntas y respuestas, Ejemplo: How old is Ray? He s thirteen years old. 5) Completa los espacios en blanco con las palabras en los recuadros. Ejemplo: This is my sister. Her name is Sandra. She s fourteen years old, en la página 8 de tu libro Home Practice. Recuerda el uso de tu guía, que te ayudará con el vocabulario y la gramática. Además, recuerda ser puntal en la entrega de las tareas. Te invito a aclarar cualquier duda que tengas en nuestra próxima clase, preparándote para la Evaluación Formativa del: Viernes 21/11/14: 2 do grado

8 Jueves 20/11/14 Mi Corazón con mucha dedicación realiza las siguientes actividades: Actividad nº1: Mi sol te invito a concentrarte para resolver el siguiente planteamiento matemático. Juanita fue al mercado y compró 1.425bs. en vegetales, la semana siguiente compró 1.390bs más en vegetales. Cuánto dinero gastó en total Juanita en la compra de los vegetales? PROCEDIMIENTO RESPUESTA Actividad nº2: (Educar en Valores) Mi súper genio, te invito a realizar la página Nº 21 y 22 de tu libro Educar en Valores. Éxito! Viernes 21/11/14 Mi corazón para seguir fortaleciendo la fluidez y comprensión lectora te invito a compartir con tu familia la lectura de un artículo que más llame tu atención del suplemento Infantil, notita o meridianito de este domingo. Luego conversa con los miembros de tu familia: De qué trata la lectura? Qué fue lo que más te gustó? Y Qué Valores encontraste en la lectura? De esta manera el día lunes podrás compartirlo en clases con tus compañeros y maestra.

9 Te queremos mucho! Tus maestras de 2do Ana, Maureen, Yessica, Diana y Mariale