Los CRAI en Europa y Estados Unidos

Transcripción

1 Los CRAI en Europa y Estados Unidos Sonsoles Celestino Angulo. Directora Biblioteca de la Universidad de Sevilla XII Jornadas Nacionales Centros de la Salud Zaragoza, octubre 2007

2 Soluciones comunes sumario Los CRAI en Inglaterra Sheffield Hallam University University of Hertfordshire Glasgow Caledonian University Los CRAI en Estados Unidos Indiana University Purdue Univ. en Indianapolis Indiana Univ. en Bloomington Michigan University (Ann Arbor) Northwestern University Chicago)

3 1. Soluciones comunes Information Commons (IC) Learning Resource Centres (LRC) Estrategia centrada en el estudiante

4 1. Soluciones comunes Integración de recursos y servicios Convergencia: nuevas estructuras organizativas Edificios modernos y atractivos Diferentes entornos de aprendizaje adaptados a diferentes necesidades Explotación de las TIC a gran escala

5 1. Soluciones comunes Cultura de auto servicio 1) Ayúdate a ti mismo! a) Señalización y planos b) Guías de auto ayuda c) Servicios en régimen de auto servicio d) Sesiones de formación 2) Acuda al mostrador de información! a) Mostradores integrados 3) Pregunte al bibliotecario! a) Sesiones especializadas b) Una cita con el bibliotecario c) Autoaprendizaje en la Web

6 2. Los CRAI en Inglaterra El camino hacia los CRAI Recomendaciones de los informes Follet (1993) y Dearing (1997) Estrategia definida: la convergencia de servicios Oportunidades para el cambio Cambios en la dirección o jefatura de servicios clave Nuevos edificios Fusiones El LRC como eje central del campus

7 3. Los CRAI en Inglaterra Glasgow Caledonian Univ. Northumbria Univ. (Newcastle Upon Tyne) Sheffield Hallam Univ. Warwick Univ. Univ. of Hertfordshire

8 Sheffield Hallam University The Adsetts Centre: el LRC se fundó en 1996 e integra los servicios de biblioteca, producción de media, aulas de informática y los institutos de educación Sheffield Hallam Learning and Teaching Institute:

9 Sheffield Hallam University Oferta de servicios: Amplia gama de recursos de información Oferta a gran escala de tecnología informática Espacios diferenciados para el estudio individual y en grupo Personal muy especializado Apoyo a la innovación docente a través del Instituto de Educación Facilidades para la producción de materiales en tecnología profesional: fotografía, TV, multimedia, estudios de grabación, etc. Cursos de alfabetización informacional Tienda especializada en productos de oficina y audiovisuales

10 Sheffield Hallam University Cómo se trabaja: En equipo: personal con perfiles y status diferentes Volcados en el usuario Autoexigentes, eficaces y comprometidos con el proyecto Con formación especializada Con reputación internacional Bibliotecarios temáticos asignados a cada escuela o facultad que trabajan con los docentes en la elaboración de materiales educativos, asegurando la idoneidad de los recursos que ofrece el LRC a las materias que se imparten Representación en comités, juntas, comisiones etc., de la Universidad Incorporados al proyecto de desarrollo de campus virtual

11 Sheffield Hallam University The Sheffield Hallam Learning and Teaching Institute

12 University of Hertfordshire Fundada en estudiantes Con una población diversa Multi disciplinar Multi campus Buena reputación en el área técnica

13 University of Hertfordshire Estrategias en la gestión de los recursos de aprendizaje Integración de los servicios de biblioteca, informática y medios audiovisuales Explotación de las TIC Grandes inversiones en recursos de información Reestructuración y reorganización de los recursos humanos

14 University of Hertfordshire Sus Centros de Recursos para el Aprendizaje:

15 University of Hertfordshire Sus Centros de Recursos para el aprendizaje: plazas de estudio Diferentes entornos para el aprendizaje 24/7 Una única entrada y salida Seguridad Teléfonos de emergencia estaciones de trabajo Wireless Grandes colecciones en libre acceso Estudios de grabación, de creación de materiales audiovisuales, etc.

16 University of Hertfordshire Hatfield Collage Lane Campus (1997)

17 University of Hertfordshire Hatfield: Havilland Campus Learning Resource Centre (2004)

18 University of Hertfordshire

19 University of Hertfordshire StudyNet: un entorno de enseñanza virtual Oferta 4500 cursos Acceso a los recursos de aprendizaje de cada asignatura Formación en habilidades genéricas y transversales

20 Glasgow Caledonian University Cuarta universidad escocesa en número de estudiantes (15.000) Campus moderno en el centro de Glasgow

21 Glasgow Caledonian University The Saltire Centre Es uno de los CRAIs más ambiciosos e innovadores en UK

22 Glasgow Caledonian University The Saltire Centre asientos

23 4. Los CRAI en EEUU Michigan: Michigan University (Ann Arbor) Chicago Northwestern University Ch M I Indiana Indiana University Purdue Univ. En Indianapolis Indiana Univ. en Bloomington

24 Northwestern University (Chicago) Biblioteca: Presupuesto: $ Plantilla: 338 Entrada principal Biblioteca Central ( m2) diseñada por la firma de arquitectos Walter Netsch of the Skidmore, Owings and Merrill. Terminada en 1970

25 Northwestern University (Chicago) Information commons

26 Northwestern University (Chicago) Digital Media Services

27 Northwestern University (Chicago) A destacar: Las dimensiones iniciales del edificio han permitido integrar servicios que no estaban planificados en su momento. Su magnitud, unido al concepto de flexibilidad con el que se concibió el edificio, permitió a su vez integrar en un mismo espacio a técnicos y a especialistas de la información, que antes no trabajaban juntos. Gran tradición en formación de usuarios, que imparten principalmente en las clases y también en aulas especiales

28 Indiana Univ. - Purdue Univ. Indianapolis 22 facultades y centros Más de 200 programas académicos. Creada en 1969 como un proyecto común entre la Indiana University (pública) y Purdue University (privada), para compartir los recursos estudiantes (es la segunda más grande del estado de Indiana) Entre las 15 mejores de EEUU en cuanto a first professional degrees y entre las 7 mejores de health-related degrees. Marcada orientación hacia el mundo profesional.

29 Indiana Univ. - Purdue Univ. Indianapolis Biblioteca principal m puestos de lectura Planta 1, Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje

30 Indiana Univ. - Purdue Univ. Indianapolis El CRAI de la IUPUI (Information Commons) La Biblioteca de la IUPUI creó su Information Commons en Objetivo: ofrecer a los estudiantes un entorno especialmente dotado para el trabajo en grupo, similar al que se encontrarán cuando inicien su trabajo profesional. En este espacio los alumnos cuentan con los recursos informáticos y con el asesoramiento de personal informático y bibliotecario necesario para realizar trabajos de calidad.

31 Indiana Univ. - Purdue Univ. Indianapolis Center for Teaching & Learning Creado en 1994, se inició como un servicio de apoyo a los profesores para la creación de materiales docentes. Los principales objetivos son: Ayudar a las Facultades y Departamentos en la integración de las nuevas tecnologías en los programas docentes. Conseguir que los profesores alcancen las competencias básicas en el uso de la tecnología y las nuevas estrategias docentes. Realizar tareas de consultoría respecto a los materiales y actividades docentes. Apoyar proyectos de investigación sobre el uso de tecnología educativa (Gateway Scholar Program, New Faculty Orientation, IUPUI Online Initiative, etc.) El Centro pone a disposición de los profesores, guías breves para ayudarles, sobre temas como: estrategias de formación online, uso del video como herramienta docente, como conseguir que los alumnos preparen las clases, etc.

32 Indiana University at Bloomington La Universidad de Indiana es una universidad pública con ocho Campus a lo largo del estado. Cuenta con mas de 150 Institutos de investigación y unos estudiantes. Bloomington es uno de los sus Campus con aproximadamente estudiantes y 13 escuelas de muy variadas disciplinas, ubicados en un bosque que constituye el Campus.

33 Indiana University at Bloomington

34 Indiana University at Bloomington Information Commons Informáticos + Bibliotecarios 250 ordenadores (PC y Mac Gran variedad de equipos 150 programas informáticos (su uso vale 200 $) Oferta formativa para capacitación tecnológica

35 Indiana University at Bloomington Information Commons Adaptive Technology Center Especializado en apoyo a discapacitados 24 x 7 con gran éxito (con colas hasta por la noche) Volumen de impresión muy alto (todos los apuntes de los profesores en la red) Teaching and Learning Technology Center Servicio para la capacitación docente Está en la Biblioteca pero no forma parte de ella Se desarrollan herramientas para las clases y la educación a distancia y se ofertan cursos periódicamente Participan pedagogos, diseñadores, informáticos y bibliotecarios (13 personas) Library Information Technology Ofrece apoyo tecnológico a toda las Bibliotecas (se ocupan del sistema de gestión, UNICORN, el catálogo y proyectos de digitalización) En proyecto: Research Commons

36 Indiana University at Bloomington

37 Michigan University (Ann Arbor) Se creó en 1817 en Detroit y se trasladó a Ann Arbor en Tiene sedes también en Flint y Dearborn estudiantes profesores

38 Michigan University (Ann Arbor) Fecha de inauguración 1996 Duderstadt Center.lnk Contiene: Btca de Arte, Arquitectura e Ingeniería Digital Media Commons Computer Arded Engineering Network

39 Resumiendo Un nuevo modelo de servicio universitario para la docencia y la investigación Actitud pro activa de las bibliotecas ante el futuro EEES Integración de servicios universitarios que dan soporte a la enseñanza, el aprendizaje y la investigación Infraestructura: equipo de profesionales cualificados recursos y materiales de calidad espacios adaptados a distintas necesidades Resultados: - Apoyo a la innovación docente - Mejoras en el aprendizaje - Más valor para la universidad

40 UN CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE SEVILLA CRAI ZAHA HADID ARCHITECTS

41 ZAHA HADID ARCHITECTS

42 1. Introducción / Introduction

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46 Depósitos y talleres de digitalización Aparcamiento e instalaciones ❶ Hall de ingreso Distribución de espacios ❷ Salas de conferencias y exposiciones ❸ ❹ Apoyo a la innovación docente Dirección y despachos, S. Investigación y Videoteca ❸ Autoaprendizaje y Formación ( learning commons ) ❹ Salas de lectura ❶ ❷ ZAHA HADID ARCHITECTS

47 ZAHA HADID ARCHITECTS Digitalización Fondo Antiguo, Restauración, Revelado y Depósitos Aparcamientos Sótano Exposiciones Conferencias Hall ingreso Cafetería Tienda Planta Baja

48 ZAHA HADID ARCHITECTS Produc. en vídeo Produc. multimedia Produc. Internet Apoyo y orientación a PDI S. Reuniones Videoteca S. Investigación Produc. impresa Dirección y despachos Cabinas investigación y visionado Videoconferencias Primer nivel

49 ZAHA HADID ARCHITECTS Salas de consulta y Hemeroteca Salas de Formación Salas de Estudio en grupo Information Commons Videoteca y cabinas Segundo nivel

50 ZAHA HADID ARCHITECTS Zona de colección en libre acceso Tercer nivel

51 ZAHA HADID ARCHITECTS Sección longitudinal Secciones transversales

52 UN CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE SEVILLA CRAI ZAHA HADID ARCHITECTS