Encuesta para Obtener Comentarios de la Comunidad Sobre el Primer Borrador del Plan Estratégico

Transcripción

1 Encuesta para Obtener Comentarios de la Comunidad Sobre el Primer Borrador del Plan Estratégico Hay cuatro metas que el Distrito se ha comprometido a cumplir. Ellas son: 1. Garantizar que todos los estudiantes estén listos para la universidad y sus profesiones. 2. Fomentar ambientes escolares que sean seguros, saludables e interesantes parar todos los estudiantes. 3. Empoderar a la familia y a la comunidad para que sean socios equitativos y activos en el éxito educativo de sus hijos. 4. Garantizar que SCUSD se enfoque en el servicio y que funcione eficientemente y efectivamente. El distrito desea saber cómo la comunidad priorizaría las medidas anotadas bajo cada una de las metas. Por favor llene la encuesta del Plan Estratégico para darnos su opinión. Información Demográfica: 1. Cuál es su género? Por favor marque su respuesta con un círculo. Hombre Mujer No quiero responder 2. Qué idioma se habla en su hogar? Por favor marque con un círculo todas las respuestas correspondientes. Si elige otro, por favor anote el idioma en la casilla de abajo. Inglés Español Hmong Cantonés Mandarín Vietnamita Ruso Otro: Spanish/Strategic Plan Survey /CG 1

2 3. Cuál es su función en el distrito? Por favor marque con un círculo todas las respuestas correspondientes. Si elige otro, por favor anote su función en la casilla de abajo. Padre o tutor Estudiante Personal no docente Personal docente Supervisor/Administrador Miembro/Socio comunitario Otro: 4. Cuál es su raza/origen étnico principal? Por favor elija uno. Si elige otro, por favor anote su raza/origen étnico en la casilla de abajo. Afroamericano Asiático Filipino Hawaiano o de las islas del pacífico Hispano o latino Indígena americano Caucásico Dos o más: Otro: 5. Cuál es su nivel de educación? Por favor marque una respuesta con un círculo. No me gradué de la preparatoria/bachillerato Me gradué de la preparatoria/bachillerato Algunos estudios universitarios o educación superior Me gradué de la universidad Me gradué con una maestría o más alto No quiero responder Spanish/Strategic Plan Survey /CG 2

3 6. Por favor anote abajo los nombres de cualquier escuela con la esté asociado como estudiante, padre o tutor, empleado, voluntario o miembro comunitario: 7. Por favor marque con un círculo su nivel de grado (estudiante), el nivel de grado de su hijo/a (padre o tutor), los niveles de grados que enseña (maestro), los niveles de grados de su escuela (administrador o demás personal escolar), etc. 0-Preescolar Kindergarten 6 o grado (incluye Kindergarten de Transición) 7 o 8 o grado 9 o 12 o grado Educación de Adultos Spanish/Strategic Plan Survey /CG 3

4 Priorización de las Medidas para Cada Meta: 8. Por favor asigne una prioridad a las siguientes medidas anotadas abajo del 1-5 (1 siendo su prioridad más alta y 5 siendo la más baja). Usted puede usar cada número solamente una vez. Meta: Estudiantes Listos para la Universidad y sus Profesiones SCUSD garantizará que todos los estudiantes participen activamente en un currículo exigente y relevante que demuestre su preparación para la universidad y sus profesiones, sin importar el código postal donde viven, su raza u origen étnico, su capacidad, su nivel de dominio del idioma y las circunstancias de sus vidas. Medidas y Ejemplos Mejorar y ampliar la implementación de un currículo basado en los estándares. Anote abajo los números del 1 al 5 La implementación de los Estándares para el Desarrollo del Idioma Inglés Una mejor implementación de los Estándares Comunes Estatales Evaluación para medir el progreso estudiantil Ampliar las estrategias para la instrucción. El aprendizaje basado en el trabajo La expansión de opciones de cursos universitarios de Colocación Avanzada y asociaciones universitarias La ampliación y mejoramiento del uso de la tecnología de instrucción Ampliar y mejorar las intervenciones y apoyos académicos para todos los estudiantes. El mejoramiento de la Educación de la Primera Infancia El mejoramiento de los servicios de educación especial La implementación de sistemas que guíen a resultados positivos para los estudiantes minoritarios, que están aprendiendo inglés y estudiantes en hogares temporales y sin hogares permanentes Brindar oportunidades adicionales para el aprendizaje de alta calidad. Oportunidades adicionales para excursiones a colegios comunitarios y universidades La educación de las artes, el aprendizaje por medio del servicio y otros cursos opcionales Programas prolongados y ampliados para después del horario escolar y de escuela de verano Mejorar las prácticas de los docentes y los líderes. Desarrollo profesional para apoyar a subgrupos específicos de estudiantes Mejoramiento de la tecnología y otras estructuras para apoyar el desarrollo profesional y la colaboración entre grupos de maestros y líderes Spanish/Strategic Plan Survey /CG 4

5 9. Por favor asigne una prioridad a las siguientes medidas anotadas abajo del 1-3 (1 siendo su prioridad más alta y 3 siendo la más baja). Usted puede usar cada número solamente una vez. Meta: Escuelas Seguras, Saludables e Interesantes SCUSD cree en un enfoque integral del rendimiento estudiantil que fomente la participación de los estudiantes en ambientes escolares limpios, saludables y seguros. Nosotros promovemos la asistencia y los ambientes escolares positivos por medio de un enfoque integral de los niños, brindando servicios de apoyo esenciales y eliminando los obstáculos del aprendizaje. Medidas y Ejemplos Brindar a los estudiantes y al personal apoyos sociales, emocionales y de la salud que sean culturalmente relevantes. Anote abajo los números del 1 al 3 La implementación de prácticas del aprendizaje social y emocional (SEL) en todo el distrito Un mayor acceso a servicios completos para la salud física, mental y emocional Edificar y mantener ambientes escolares seguros y solidarios. La implementación de apoyos para el ambiente escolar positivo en todo el distrito, tales como Prácticas Restaurativas, Prevención del Acoso e Intimidación y Apoyos e Intervenciones Positivas para la Buena Conducta (PBIS) Garantizar ambientes escolares limpios, seguros y acogedores que fomenten el aprendizaje. Apoyos para garantizar que las instalaciones estén limpias y en buen estado Proporcionar personal para garantizar la seguridad escolar Ambientes escolares que sean acogedores y que favorezcan la experiencia de los estudiantes Spanish/Strategic Plan Survey /CG 5

6 10. Por favor asigne una prioridad a las siguientes medidas anotadas abajo del 1-3 (1 siendo su prioridad más alta y 3 siendo la más baja). Usted puede usar cada número solamente una vez. Meta: Empoderamiento de la Familia y la Comunidad SCUSD cree que para que las familias puedan ser socios equitativos y activos en el éxito educativo de sus hijos, debemos proporcionar las herramientas y oportunidades para el empoderamiento de las familias que estén ligadas al apoyo del rendimiento académico estudiantil. Medidas y Ejemplos Continuar edificando la capacidad para el empoderamiento de los padres. Anote abajo los números del 1 al 3 La ampliación de clases para los padres La participación en visitas domiciliarias Garantizar que los planes escolares cumplan con las metas para la participación familiar Una comunicación culturalmente competente con las familias con traducciones y en un lenguaje accesible Brindar apoyo para la gran variedad de necesidades de las comunidades escolares. Centros de Apoyo de Padres en las escuelas Capacitación para el personal sobre los modelos efectivos para la participación de los padres Mantener relaciones colaborativas con los socios comunitarios Fomentar y fortalecer las asociaciones comunitarias. Ampliación de las oportunidades para la participación de los padres en centros comunitarios Asociaciones continuas con instituciones públicas y privadas para brindar experiencias de enriquecimiento para las familias Spanish/Strategic Plan Survey /CG 6

7 11. Por favor asigne una prioridad a las siguientes medidas anotadas abajo del 1-4 (1 siendo su prioridad más alta y 4 siendo la más baja). Usted puede usar cada número solamente una vez. Meta: Excelencia Operacional SCUSD será una organización enfocada en el servicio. Serviremos de manera consistente a los estudiantes, las familias, el personal y la comunidad con programas, prácticas, políticas y procedimientos efectivos y eficientes en cada punto de contacto en todo en distrito. Medidas y Ejemplos Comprometerse a cumplir con los más altos estándares de servicio al cliente. Anote abajo los números del 1 al 4 Establecer estándares de servicio al cliente en todo el distrito Capacitar al personal Elaborar una herramienta de medición de servicio al cliente Contratar y apoyar a personal de alta calidad para que hagan su mejor trabajo y que reflejen la diversidad de nuestra comunidad. Enfocarse en atraer y contratar una fuerza laboral más diversa Desarrollar una estructura para brindar apoyo a nuevos directores y nuevos maestros Identificar y mejorar los sistemas y las prácticas para todos los servicios operacionales y empresariales. Establecer procedimientos operacionales estándares Capacitar al personal sobre dichos procedimientos Identificar y resolver las ineficiencias Implementar un proceso sólido para la recolección y reporte de datos. Ejemplo: Desarrollar y utilizar datos para garantizar que todos los programas, políticas y procedimientos sean implementados efectivamente para su impacto en el rendimiento estudiantil y en las operaciones del distrito Spanish/Strategic Plan Survey /CG 7

8 12. Tiene usted algún comentario sobre este primer borrador del Plan Estratégico? Hay algo que deba ser agregado o cambiado? Muchas gracias por llenar esta encuesta del primer ciclo de comentarios. Sus opiniones son muy importantes a medida que elaboramos el Plan Estratégico durante este año. Qué ocurrirá después? El distrito utilizará la información de esta encuesta para refinar y agregar detalles al segundo borrador del Plan Estratégico. Este segundo borrador incluirá servicios específicos, con plazos más detallados y resultados medibles. La intención es que el segundo borrador también sea incorporado con el Plan de Control Local y Rendición de Cuentas o LCAP. El segundo borrador estará listo para sus comentarios durante la primavera. Por favor anote su correo electrónico si desea ser agregado a la lista de correo del Plan Estratégico: Spanish/Strategic Plan Survey /CG 8