COMPETENCIA GENERAL: Unidades de competencia:

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "COMPETENCIA GENERAL: Unidades de competencia:"

Transcripción

1 Cualificación Profesional: DIRECTOR/A DE INNOVACIÓN Familia Profesional: ADMINISTRACIÓN Y GESTION

2 COMPETENCIA GENERAL: Proporcionar a la dirección de la organización las directrices para organizar y gestionar eficazmente la innovación desarrollada por ésta y potenciar su consideración como fuente de competitividad. Por tanto, debe realizar el planteamiento estratégico de la innovación y participar activamente en la definición, organización y supervisión de las acciones requeridas para la puesta en práctica de las directrices aprobadas, aumentando su comunicación dentro de la organización. Unidades de competencia: 1: VIGILANCIA EXTERNA E INTERNA. Detección, análisis, difusión, comunicación y explotación de informaciones útiles para la política de innovación de la organización, de manera sistemática. 2: FOMENTO DE LA CREATIVIDAD. Desarrollo del proceso para explotar la creatividad de los miembros de la organización y aportar rigor a la gestión de las ideas. 3: PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN. Formulación de la estrategia de innovación de la organización, en sintonía con los planteamientos de la estrategia global. 4: GESTIÓN DE PROYECTOS. Análisis y gestión del conjunto de proyectos de innovación de la organización para conseguir el equilibrio óptimo entre los atractivos y los inconvenientes, utilizando de la manera posible los recursos disponibles, y alcanzar los resultados esperados. 5: GESTIÓN DE RESULTADOS. Facilitar la protección y la explotación de los beneficios que se pueden derivar de los resultados de la innovación. 6: GESTIÓN DE RECURSOS. Búsqueda y consecución de los recursos necesarios para llevar a cabo la estrategia de innovación elegida. Entorno profesional Ámbito profesional Este profesional desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena en organizaciones empresariales con independencia de su dimensión, tanto de ámbito nacional como multinacional, sean públicas y privadas. También puede ejercer su actividad en la Administración Pública, organismos de I+D y en entidades que prestan servicios de apoyo a la innovación o promueven la innovación. Se trata de un directivo que actúa dependiendo y como asistente de la dirección general y que, por regla general, participa en los órganos de gestión y administración de la organización, pudiendo tomar decisiones con autonomía y responsabilidad por delegación. Sectores productivos Está presente en todos los sectores productivos, así como en la Administración Pública y los demás agentes del Sistema Regional de Innovación, destacando por su alto grado de transectorialidad. Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados Director de Innovación. Director de I+D+i. Director de I+D. Director de Tecnología. Director de Desarrollo de Nuevo Negocio. Director de Organización. Director de Producción. Formación asociada (570 HORAS): Módulos Formativos 1: Introducción a la innovación. (20 horas). 2: La innovación en la estrategia de la organización (80 horas). 3: Desarrollo e implantación del sistema de gestión de la innovación (120 horas). 4: Definición, gestión y evaluación de proyectos innovadores. (150 horas). 5: Estrategias de protección y explotación de la innovación (50 horas). 6: Financiación de la innovación (30 horas). 7: Vigilancia, benchmarking e inteligencia competitiva. (70 horas). 8: Creatividad y gestión del conocimiento. (50 horas).

3 UNIDAD DE COMPETENCIA 1: VIGILANCIA EXTERNA E INTERNA. DETECCIÓN, ANÁLISIS, DIFUSIÓN, COMUNICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFORMACIONES ÚTILES PARA LA POLÍTICA DE INNOVACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN, DE MANERA SISTEMÁTICA. Realizaciones profesionales y criterios de realización: Identificar necesidades, fuentes y medios de acceso a la información útil para la estrategia de innovación de la organización. CR1.1. Definición de los objetivos de conocimiento que son clave para la organización así como las necesidades de información relacionadas con tales objetivos. Esta tarea debe realizare como consecuencia de un análisis de la situación interna de la organización y de su entorno actual y futuro. En concreto, resulta deseable realizar un seguimiento de los siguientes aspectos: evolución y distintas aplicaciones de los productos, procesos, materiales y tecnologías de base de la organización; evolución socioeconómica, novedades legislativas y normativas o en proyectos y actuaciones de la competencia; demandas manifestadas o esperadas por los clientes; demandas o necesidades de la organización; demandas de otros agentes del entorno, tales como proveedores, financiadores y distribuidores; etc. CR1.2. Identificación de las fuentes de información y recursos disponibles para la satisfacción de las necesidades de información de la organización, tanto interna como externamente, así como los medios de acceso (Internet, bases de datos y publicaciones especializadas, servicios de alertas, informes a medida, etc.). Organizar y supervisar las búsquedas de información necesarias para la estrategia de innovación así como la recogida, tratamiento y validación de dicha información. CR2.1 Establecimiento de un proceso sistemático relat ivo a la búsqueda y tratamiento de la información de interés en relación con los objetivos estratégicos de la empresa, así como de un sistema adecuado para la gestión de la información que permita disponer de ella en el momento oportuno. CR2.2 Tratamiento inicial de la información seleccionada con el objeto de valorar los datos obtenidos en términos de pertinencia, fiabilidad, relevancia, calidad y capacidad de contraste. CR2.3 Si es necesario, coordinar o llevar a cabo las tareas de filtrado, homogeneización y categorización de la información, según los criterios más acordes con la estructura y dinámica de la organización. A modo de ejemplo se pueden citar los siguientes: áreas funcionales, grado de importancia, etc. Analizar de manera preliminar la información seleccionada y proceder a su difusión selectiva dentro de la organización de cara a facilitar la toma de decisiones de innovación. CR3.1 Establecimiento de un procedimiento para la búsqueda de agrupaciones de señales de cambio o hechos que, a priori, puedan ser de especial impacto para la organización. A modo de ejemplo, se pueden utilizar las siguientes técnicas de análisis: co-ocurrencia de términos, aceleración o desaceleración en la aparición de términos, reuniones de evaluación, etc. CR3.2. Establecimiento de los cauces de comunicación pertinentes para que la información seleccionada llegue a las personas de la organización involucradas en el proceso de innovación, en función de sus niveles de responsabilidad. A modo de ejemplo, se pueden utilizar instrumentos como los resúmenes e informes para la toma de decisiones, boletines periódicos, alertas, etc. Medios de producción: Redes locales e Internet. Equipos informáticos y ofimáticos. Dispositivos de comunicación, teléfonos, fax, fotocopiadora, escáner u otros medios de captura. Programas de aplicación estándar: sistemas operativos, cortafuegos, antivirus, navegadores, correo electrónico, motores de búsqueda, procesadores de texto, bases de datos, hojas de cálculo, programas de presentación, programas de edición de imágenes u otros objetos, herramientas de traducción, etc. Fuentes documentales para la investigación en los ámbitos de interés para la organización, tanto escritas como electrónicas. Archivadores convencionales, soportes informáticos y convencionales. Productos y resultados: Búsquedas, importación y exportación en las fuentes documentales internas y externas a las que tiene acceso la organización. Información convencional o electrónica correctamente registrada, archivada y protegida. Información codificada y de acceso restringido. Documentación elaborada sin inexactitudes, clara, organizadamente presentada y estructurada. Informes estandarizados. Informes a medida en base a los criterios requeridos por el destinatario. Alertas informativas. Información utilizada o generada: Directrices, manual de la organización -normativa de la organización, información sobre las áreas de responsabilidad de la organización, plan de calidad de la organización, manuales operativos, manuales de emisión de documentos u otros-. Normativa referente a derechos de autor, protección de datos, seguridad electrónica. Manuales de procedimiento interno, manuales de estilo, manuales de uso de equipos y aplicaciones informáticas y de oficina. Información publicada en las redes. Publicaciones diversas: revistas y bases de datos especializadas, patentes, webs de proveedores, clientes y competidores, boletines oficiales, etc. Formatos de presentación de información y elaboración de documentos y plantillas.

4 UNIDAD DE COMPETENCIA 2: FOMENTO DE LA CREATIVIDAD. DESARROLLO DEL PROCESO PARA EXPLOTAR LA CREATIVIDAD DE LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN Y APORTAR RIGOR A LA GESTIÓN DE LAS IDEAS. Realizaciones profesionales y criterios de realización Crear un clima creativo en la organización, a través de herramientas o técnicas específicas. CR1.1 Establecimiento de un conjunto de herramientas o técnicas dirigidas a conseguir una atmósfera creat iva en la organización, es decir, a crear las condiciones adecuadas para estimular la generación y comunicación de las ideas innovadoras por los miembros y equipos de la organización. A modo de ejemplo, algunos de los instrumentos que se pueden utilizar para estimular y canalizar la creatividad son los siguientes: sistemas de sugerencias, círculos de creatividad, etc. Entre las técnicas dirigidas a identificar, analizar y definir correctamente los problemas se pueden hacer uso de: las entrevistas de recolección de datos, brainwriting, diagrama de Ishikawa, etc. Por último, algunas técnicas para idear soluciones creativas son: brainstorming, sinéctica, construcción de escenarios, etc. Verificación o evaluación crítica de las ideas innovadoras. Análisis y selección de ideas. CR2.1 Establecimiento de un proceso de análisis riguroso para comprobar la validez de las ideas innovadoras surgidas en relación con aspectos como los siguientes: alineación con la estrategia de la organización, realismo, utilidad, factibilidad, coste, tiempo empleado y su posible aceptación en el mercado. CR2.2 Definición de un método de selección de ideas y los criterios generales aplicables a su valoración. A modo de ejemplo, algunas técnicas para la evaluación y selección de alternativas son las siguientes: diagrama del cómo, análisis del campo de fuerzas, matriz de evaluación creativa, análisis coste beneficio, cálculo del punto muerto, etc. Gestión de un banco de nuevas ideas. CR3.1 Establecimiento de un sistema o herramientas que faciliten la recopilación y buena gestión documental de las ideas innovadoras generadas por la organización. Medios de producción Técnicas de motivación y creatividad. Materiales para el entrenamiento y desarrollo de habilidades creativas. Materiales didácticos. Dinámicas de grupo. Material de recogida de información (buzón de ideas y sugerencias, cuestionarios, cuaderno de notas, protocolos de registros, etc.). Material de comunicación de la información (libro de ideas y sugerencias, actas, informes diversos, etc.). Materiales para el procesamiento de la información (oficina, "software" y "hardware" informático, etc.). Productos y resultados Personas con sus competencias y sus habilidades en pensamiento creativo desarrolladas al máximo, tanto a nivel individual como colectivo. Información utilizada o generada Directrices, manual de la organización -normativa de la organización, información sobre las áreas de responsabilidad de la organización, plan de calidad de la organización, manuales operativos, manuales de emisión de documentos u otros -. Normativa referente a protección de datos y seguridad electrónica. Manuales de procedimiento interno. Tabla de actividades. Bibliografía específica. Recursos informativos y formativos. Formatos de presentación de información y elaboración de documentos y plantillas.

5 UNIDAD DE COMPETENCIA 3 PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN. FORMULACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN, EN SINTONÍA CON LOS PLANTEAMIENTOS DE LA ESTRATEGIA GLOBAL. Realizaciones profesionales y criterios de realización Realizar o validar, según el caso, el análisis del entorno de la organización para identificar, valorar y proponer oportunidades de innovación. CR1.1 Establecimiento de una sistemática, en colaboración con otras áreas que tienen contacto con el entorno, para llevar a cabo el análisis racional de las amenazas y oportunidades que éste ofrece a la organización. A modo de ejemplo, algunas de las técnicas de análisis del entorno que se pueden utilizar son: conjoint analysis, usuario líder, extrapolación de tendencias, benchmarking, etc. Así mismo, algunas de las técnicas que se pueden utilizar para el diagnóstico son: el DAFO, la Matriz Atractivo - Posición tecnológica, etc. Realizar o validar, según el caso, el análisis de la propia organización para identificar y valorar las core competence así como las capacidades para innovar. CR2.1 Establecimiento de una sistemática, en colaboración con otras áreas de la organización, para llevar a cabo el análisis racional de situación interna al objeto de identificar las capacidades esenciales así como las fortalezas y debilidades, en la medida que pueden representar oportunidades o necesidades de innovación. A modo de ejemplo, algunas de las técnicas que se pueden para el análisis interno son: auditorias de innovación, análisis de la cadena de valor, cartera de patentes, etc. Así mismo, algunas de las técnicas que se pueden utilizar para diagnóstico son: el DAFO, la Matriz Atractivo - Posición tecnológica, etc. Definir los objetivos, metas y estrategias de innovación de la organización, dirigiendo y coordinando la elaboración del Plan Estratégico de Innovación. CR3.1 Establecer y proponer a los órganos de dirección de la organización los objetivos y metas concretas en materia de innovación en base a los resultados del análisis realizado sobre la situación actual y futura. CR3.2 Organizar un proceso para la formulación y selección de las estrategias de innovación que mejor satisfagan dichas aspiraciones. CR3.3 Dirigir la redacción del plan estratégico de innovación, en el que se refleje la situación de la innovación en la organización y se establezca las directrices para mejorar su posición. RP4: Organizar la programación, implantación y control del plan anual de innovación. CR4.1 Dirigir la elaboración de los planes operativos para llevar a cabo los objetivos y directrices del plan estratégico en el corto plazo (habitualmente un año), traduciendo sus implicaciones en la act ividad de cada departamento y/o trabajador de la organización de acuerdo con el formato y los criterios establecidos por los superiores. CR4.2 Seguimiento exhaustivo de la implantación de los planes operativos con el fin de evitar o corregir las desviaciones en sus objetivos, tomando o proponiendo a los órganos de dirección de la organización las decisiones necesarias al respecto. (Por ejemplo: a través de herramientas de gestión empresarial como el diagrama de planificación de GANT, cuadro de mando integral, etc.). Medios de producción Red local, intranet e Internet. Equipos informáticos. Periféricos. Sistemas operativos, cortafuegos, antivirus, navegadores, correo electrónico. Dispositivos de comunicación, fax, fotocopiadora, calculadora. Programas de aplicación estándar. Herramientas de análisis estratégico. Programas aplicados a la planificación y gestión de una organización. Programas de cálculo financiero. Archivo documental y/o informático. Productos y resultados Informes sobre la situación estratégica de la organización y proyecciones de futuro. Informe sobre las oportunidades, necesidades y capacidades de innovación. Plan estratégico de innovación o similar. Planes operativos de innovación. Organización y clasificación de los diversos planes operativos de innovación. Informes y formularios del cumplimiento del plan estratégico y los planes operativos de innovación. Información utilizada o generada Información resultante de los procesos de vigilancia externa e interna. Organigramas y manuales de procedimiento interno de la organización. Información técnica y de uso o consumo de los productos o servicios que comercializa la organización. Información técnica derivada de consultas a asesores financieros y fiscales. Plan estratégico y planes operativos de innovación, con sus respectivos presupuestos económicos, financieros y de inversiones. Cuadro de instrumentos de análisis. Cuadro de indicadores para el cálculo de desviaciones. Directrices de los superiores. Fichas y formatos internos.

6 UNIDAD DE COMPETENCIA 4: GESTIÓN DE PROYECTOS. ANÁLISIS Y GESTIÓN DEL CONJUNTO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN PARA CONSEGUIR EL EQUILIBRIO ÓPTIMO ENTRE LOS ATRACTIVOS Y LOS INCONVENIENTES, UTILIZANDO DE LA MANERA POSIBLE LOS RECURSOS DISPONIBLES, Y ALCANZAR LOS RESULTADOS ESPERADOS. Realizaciones profesionales y criterios de realización: Identificar posibles proyectos de innovación y orientar su definición preliminar. CR1.1 Identificación de los posibles proyectos de innovación que son realizables por la organización en consonancia con la estrategia y los planes aprobados. CR1.2 Supervisar la caracterización preliminar de estos proyectos al objeto de aportar el conocimiento necesario a los órganos de dirección de la organización para evaluar su validez con referencia al cumplimiento de los criterios de valoración. Dirigir la evaluación de los proyectos de innovación, coordinando la propuesta de selección y de prioridades de los mismos. CR2.1 Presentar la información necesaria para que los órganos de dirección de la organización puedan analizar los proyectos surgidos y establecer las prioridades entre ellos, coordinando la toma de decisiones sobre cuáles deben seguir adelante y cuáles no. A modo de ejemplo, la metodología de evaluación puede estructurarse en un proceso con cuatro fases diferentes: análisis estratégico, exploración tecnológica, hipótesis de marketing y valoración financiera). Tutelar la elaboración de las memorias o planes de trabajo de los proyectos de innovación aprobados. CR3.1 Dirigir y coordinar la redacción de las memorias o planes de trabajo de los proyectos aprobados. A modo de ejemplo, estas memorias deberían tener como mínimo los contenidos siguientes: objetivos y planteamientos para alcanzarlos, innovación y novedad del proyecto, plan de trabajo (fases y tareas, estructura organizativa y personal, etc.), presupuesto, medidas de control, explotación de resultados, etc. RP4: Supervisar y controlar la cartera de proyectos. CR4.1 Analizar los informes y demás informaciones recibidas sobre el desarrollo de los programas de trabajo de los proyectos aprobados, atendiendo a las medidas de control y del ritmo de revisiones establecidos para este fin, procediendo a tomar o proponer las decisiones necesarias para asegurar el cumplimiento adecuado de fases, tareas y resultados. RP5: Tutelar los proyectos de innovación aprobados. CR5.1 Seguimiento y control general de los proyectos en fase de diseño o desarrollo considerados individualmente, orientando a los gestores en la aplicación de las decisiones adoptadas para resolver los problemas y garantizar el cumplimiento de los objetivos básicos. RP6: Evaluar los resultados obtenidos de los proyectos. Fomentar el aprendizaje y la mejora continua. CR6.1 Al cierre de los proyectos, análisis de los informes finales que permitan conocer los resultados obtenidos y los gastos incurridos, así como las desviaciones con respecto a lo inicialmente pactado. CR6.2. Elaboración o supervisión de conclusiones y recomendaciones para obtener mejoras en futuras actuaciones de la organización (aprendizaje y mejora continua). Medios de producción: Redes locales, intranet e Internet. Equipos informáticos. Periféricos. Sistemas operativos, cortafuegos, antivirus, navegadores, correo electrónico. Dispositivos de comunicación, fax, fotocopiadora, calculadora. Programas de aplicación estándar. Herramientas de análisis estratégico. Programas aplicados a la planificación y gestión de una organización. Programas de cálculo financiero. Archivo documental y/o informático. Productos y resultados: Informes sobre propuestas de proyectos innovadores. Organización y clasificación de los planes de trabajo de los diversos proyectos aprobados. Informes y formularios del cumplimiento en la ejecución de los planes de trabajo de los proyectos, incluidas las posibles alternativas de corrección de las desviaciones. Informes de conclusiones y recomendaciones de los proyectos finalizados. Información utilizada o generada: Información resultante de los procesos de vigilancia externa e interna. Organigramas y manuales de procedimiento interno de la organización. Información técnica y de uso o consumo de los productos o servicios que comercializa la organización. Información técnica derivada de consultas a asesores financieros y fiscales. Plan estratégico y planes operativos de innovación, con sus respectivos presupuestos económicos, financieros y de inversiones. Instrumentos de seguimiento de los parámetros que definen los proyectos de innovación. Cuadro de indicadores para el cálculo de desviaciones. Control de plazos de vencimiento. Directrices de los superiores. Fichas y formatos internos.

7 UNIDAD DE COMPETENCIA 5: GESTIÓN DE RESULTADOS. FACILITAR LA PROTECCIÓN Y LA EXPLOTACIÓN DE LOS BENEFICIOS QUE SE PUEDEN DERIVAR DE LOS RESULTADOS DE LA INNOVACIÓN. Realizaciones profesionales y criterios de realización: Definir y presentar a los órganos directivos el plan de explotación de resultados de la innovación. CR1.1 Identificación y propuesta de las alternativas posibles que tiene la organización para proteger y comercializar los resultados producidos por los proyectos, con el objetivo de gestionarlos correctamente y obtener el mayor beneficio posible. CR1.2 Aportación de varios criterios a la dirección de la organización para facilitar la selección de la mejor opción en línea con la estrategia de la empresa. CR1.3 Dirigir la redacción del plan de explotación de resultados acordado por la dirección de la organización, en el que se definan las acciones que se van a desarrollar para la explotación, protección y diseminación de los resul tados previstos en el proyecto. Este plan debería contener aspectos como la identificación del nuevo producto o proceso, mercado potencial, protección de resultados, explotación económica, etc. Supervisar la protección adecuada de los derechos de propiedad sobre los resultados de innovación. CR2.1 Supervisión de los procedimientos de solicitud de los derechos legales aplicables a la invención (patentes, modelos de utilidad, derechos de autor, etc.), si la organización ha decidido protegerla con un título. CR.2.2. Si la dirección de la organización lo decide, dirigir y coordinar el establecimiento de contratos y acuerdos de confidencialidad con todos aquellos que participen en el proyecto, sean empleados o socios tecnológicos, y control de los flujos de información. Esta función es importante si la organización opta por el secretismo. Proponer y, en su caso, coordinar los mecanismos internos para la explotación de los resultados de innovación. CR3.1 Definición de las acciones que la organización puede llevar a cabo internamente para transferi r y explotar los resultados del proyecto, de acuerdo con las decisiones adoptadas por los directivos de la organización. Es decir, proponer los mecanismos que se deben desarrollar en la organización para la adecuación de procesos, organización y recursos humanos a las mejoras obtenidas o para vender los nuevos productos o procesos, con el fin de que la directiva elija aquellos que considere oportunos. CR3.2. Si la dirección de la organización lo decide, supervisar y colaborar en la implantación efectiva de la invención en la dinámica de la organización en estrecha relación con los departamentos involucrados en esta misión. RP4: Proponer y, en su caso, gestionar las alianzas con terceros para la explotación de resultados. CR4.1 Orientar y participar en el establecimiento de una colaboración eficiente con otras organizaciones con el fin de desarrollar alianzas estratégicas y operativas que faciliten la comercialización de la innovación. CR.4.2. Gestionar la negociación y formalización de los acuerdos necesarios para describir la relación de cooperación con las otras organizaciones, resolviendo las contingencias que se presenten. Medios de producción: Agendas manuales y electrónicas. Redes locales, intranet e Internet. Equipos informáticos y ofimáticos, programas y aplicaciones: sistemas operativos, procesadores de texto, bases de datos, hojas de cálculo, programas para videoconferencia, programas de presentación, programas de edición de imágenes, herramientas de traducción, antivirus, cortafuegos. Archivadores, soportes informáticos y convencionales, mensajería y servicios de correo, fotocopiadoras, fax, teléfonos, impresoras, escáner u otros medios de captura. Productos y resultados: Informes sobre propuestas de planes de explotación de las innovaciones. Organización y clasificación de los planes de explotación aprobados. Informes y formularios del cumplimiento en la ejecución de los planes de explotación, incluidas las posibles alternativas de corrección de las desviaciones. Organización y clasificación de los títulos de propiedad solicitados sobre invenciones. Documentación pública, privada o corporativa sintetizada y/o traducida. Documentación e información correctamente registrada, archivada y protegida. Información codificada y de acceso restringido. Transmisión óptima de la imagen corporativa de la organización. Atención presencial, telefónica y telemática. Resolución de contingencias. Información utilizada o generada: Información resultante de los procesos de vigilancia externa e interna. Directrices, manual de la organización -normativa de la organización, información sobre las áreas de responsabilidad de la organización, plan de calidad de la organización, manuales operativos, manuales de emisión de documentos u otros-, manuales de estilo. Organigrama de la organización. Legislación referente a derechos de propiedad intelectual e industrial, protección de datos, seguridad electrónica. Documentación propia de la organización: informes, ofertas, presentaciones u otros. Formatos de presentación de información y elaboración de documentos. Protocolos de comunicación y tratamiento.

8 UNIDAD DE COMPETENCIA 6: GESTIÓN DE RECURSOS. BÚSQUEDA Y CONSECUCIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LA ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN ELEGIDA. Realizaciones profesionales y criterios de realización: Buscar y conseguir los recursos necesarios para ejecutar los proyectos de innovación. CR1.1 Inventario de los recursos materiales, intangibles y humanos que posee la organización y que son susceptibles de uso en tareas de I+D+i. CR1.2 Identificación, valoración y propuesta de fuentes de financiación aplicables a la actividad de innovación desarrollada por la organización, con especial atención a las de carácter público. Si procede, redacción y tramitación de propuestas eficaces para la captación de recursos externos. CR1.3 Identificación, valoración y propuesta de las colaboraciones externas en materia de innovación que son de interés para la organización, incluida la adquisición de tecnologías y conocimientos así como las alianzas para acometer proyectos de I+D+i. Si procede, redacción de los acuerdos de compra o colaboración. Supervisar la aplicación de los incentivos fiscales a la I+D+i. CR2.1 Supervisar las formalidades y gestión de la documentación necesaria para acreditar el derecho a aplicar las exenciones e incentivos fiscales previstos en la legislación vigente por las inversiones en I+D+i. Diseñar la formación y capacitación del personal en materia de innovación. CR3.1 Orientar y colaborar en la determinación de las competencias necesarias para el personal que realiza o gestiona actividades de innovación dentro de la organización. CR3.2 Orientar y colaborar en la programación y, si procede, supervisar la organización de la formación u otras acciones de necesarias para satisfacer las necesidades de cualificación del personal en materia de innovación. CR3.3 Promover la toma de conciencia sobre la importancia de la innovación en el personal de la organización. Motivar e impulsar la participación de todos sus miembros en la aplicación de la estrategia de innovación en función de sus competencias. RP4: Diseñar y supervisar el sistema de gestión de la I+D+i. CR4.1 Diseño y supervisión del modelo para el proceso de I+D+i en la organización así como del sistema que garantice su buena gestión. (Por ejemplo, haciendo uso de la familia de normas UNE ), de acuerdo con las directrices fijadas por la directiva. CR.4.2. Si procede, establecimiento y estructuración de la unidad de gestión de I+D+i dentro del organigrama de la organización, según las instrucciones recibidas de la directiva. Medios de producción: Agendas manuales y electrónicas. Red local. Equipos informáticos. Periféricos. Sistemas operativos, cortafuegos, antivirus, navegadores, correo electrónico. Dispositivos de comunicación, fax, fotocopiadora, calculadora. Programas de aplicación estándar, con especial mención de la hoja de cálculo. Programas de análisis económico-financiero. Programas de gestión y control Fichas y formatos internos. Archivo documental y/o informático. Programas de planificación y gestión empresarial. Productos y resultados: Sistema de Gestión de I+D+i. Documentación sobre las memorias y presentaciones de los proyectos de innovación. Documentación pública, privada o corporativa sintetizada y/o traducida. Documentación e información correctamente registrada, archivada y protegida relativa a las solicitudes de financiación, colaboración y deducción fiscal presentadas para los proyectos de innovación. Información codificada y de acceso restringido. Transmisión óptima de la imagen corporativa de la organización. Resolución de contingencias. Profesionales con conocimientos adecuados en materia de innovación. Información utilizada o generada: Información resultante de los procesos de vigilancia externa e interna. Información actualizada sobre las fuentes de financiación subvencionada y los incentivos fiscales a la I+D+i. Directrices, manual de la organización -normativa de la organización, información sobre las áreas de responsabilidad de la organización, plan de calidad de la organización, manuales operativos, manuales de emisión de documentos u otros -. Manuales de procedimiento interno. Tabla de actividades. Recursos informativos y formativos. Formatos de presentación de información y elaboración de documentos y plantillas.

9 Información complementaria a las competencias profesionales del director/a de innovación Principales capacidades y habilidades: Pensamiento crecimiento e innovador. Pensamiento y planeación estratégica. Capacidad para la toma de decisiones y asunción de riesgos. Capacidad de liderazgo. Alta capacidad de relación y excelentes dotes de comunicación. Capacidad de negociación. Sensibilidad y compromiso con la organización. Inasequible al desaliento. Referente formativo: Perfil pluridisciplinar en la que se aúnan una formación tecnológica de carácter generalista, centrada en las tecnologías esenciales para la organización, con una formación básica en administración de empresas, en especial en los ámbitos de marketing y finanzas. Visión clara de la empresa y su negocio.

MANUAL DE GESTIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA UNIDAD de FORMACIÓN DE LA DIPUTACION DE MALAGA

MANUAL DE GESTIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA UNIDAD de FORMACIÓN DE LA DIPUTACION DE MALAGA Página 1 de 17 MANUAL DE GESTIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA UNIDAD de FORMACIÓN DE LA DIPUTACION DE MALAGA Página 2 de 17 1 ÍNDICE DEL DOCUMENTO 1 ÍNDICE DEL DOCUMENTO... 2 2 PRESENTACIÓN

Más detalles

2º CFGS ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS ADMINISTRACIÓN

2º CFGS ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS ADMINISTRACIÓN Y PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA) DATOS DE IDENTIFICACIÓN Denominación: Administración y Finanzas. Nivel: Formación Profesional de Grado Superior. Duración: 2.000 horas. Familia

Más detalles

GESTOR/A DE LA INNOVACIÓN

GESTOR/A DE LA INNOVACIÓN GESTOR/A DE LA INNOVACIÓN La innovación es la principal fuente de ventaja competitiva de toda organización empresarial. Es por ello que la adquisición de conocimientos encaminados a inculcar esta filosofía

Más detalles

Sistemas de Gestión de la Calidad según ISO 9001:2000. Anexos I.A9 Ejemplo de procedimiento de sensibilización, formación y competencia profesional

Sistemas de Gestión de la Calidad según ISO 9001:2000. Anexos I.A9 Ejemplo de procedimiento de sensibilización, formación y competencia profesional Sistemas de Gestión de la Calidad según ISO 9001:2000 Anexos I.A9 Ejemplo de procedimiento de sensibilización, formación y competencia profesional Procedimiento de sensibilización, formación y Procedimiento

Más detalles

GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE MÁSTER

GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE MÁSTER GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE MÁSTER (Versión con recomendaciones para la mejora 01. 10/01/07) Este documento es propiedad de ANECA y su contenido es confidencial. No está permitida

Más detalles

GTH. Departamento Administración y Gestión. Gestión de Recursos. Ciclo Formativo de Grado Superior: 2º Administración y Finanzas

GTH. Departamento Administración y Gestión. Gestión de Recursos. Ciclo Formativo de Grado Superior: 2º Administración y Finanzas Departamento Administración y Gestión Gestión de Recursos Humanos GTH Ciclo Formativo de Grado Superior: 2º Administración y Finanzas CF LOE - Departamento: Administración y Gestión 1 CFGSUPERIOR - TÍTULO:ADMINISTRACIÓN

Más detalles

Curso Auditor Interno Calidad

Curso Auditor Interno Calidad Curso Auditor Interno Calidad 4. Fases de una auditoria OBJETIVOS Fases de una auditoria 1 / 10 OBJETIVOS Al finalizar esta unidad didáctica será capaz: Conocer las fases de una auditoria interna. Conocer

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

FUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ

FUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ PÁGINA 1 de 6 1. IDENTIFICACION DEL CARGO Nombre del Cargo Nivel del Cargo Área o Dependencia Cargo superior inmediato Cargos subordinados Subdirector Medico Estratégico Dirección General Directora General

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

Más detalles

Plan de empresa Nombre Proyecto Empresarial: Fecha: Nombre del técnico que asesora:

Plan de empresa Nombre Proyecto Empresarial: Fecha: Nombre del técnico que asesora: Plan de empresa Nombre Proyecto Empresarial: Fecha: Nombre del técnico que asesora: 1 GUÍA ORIENTATIVA DE UN PLAN DE EMPRESA 1. Datos identificativos Nombre del proyecto Sector de actividad Fecha de alta

Más detalles

Bloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos.

Bloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos. 1.- Objeto. Presentar y fomentar la existencia de metodologías en Dirección de Proyectos o Project Management a través de experiencias, documentos, normas y estándares nacionales e internacionales. Ofrecer

Más detalles

Economía de la empresa

Economía de la empresa Economía de la empresa Economía de la empresa es una aproximación a la realidad empresarial entendida desde un enfoque amplio, tanto por atender a la comprensión de los mecanismos internos que la mueven

Más detalles

Fundación Ad Qualitatem. IV Jornadas de Calidad y Seguridad 9 noviembre 2010

Fundación Ad Qualitatem. IV Jornadas de Calidad y Seguridad 9 noviembre 2010 Fundación Ad Qualitatem IV Jornadas de Calidad y Seguridad 9 noviembre 2010 Qué es la Fundación Ad Qualitatem? Fundación sin ánimo de lucro creada en el año o 2004 para la promoción n y el desarrollo de

Más detalles

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Escuela de Ingeniería Informática Grado en Ingeniería Informática

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Escuela de Ingeniería Informática Grado en Ingeniería Informática UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Vicerrectorado de Ordenación Académica y Espacio Europeo de Educación Superior Guía Docente: Guía Básica Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO:

Más detalles

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA DE TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN PREÁMBULO

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA DE TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN PREÁMBULO REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA DE TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN PREÁMBULO La transferencia de los resultados de la investigación es una función esencial de la

Más detalles

ANEXO I ORGANIGRAMAS, COMPETENCIAS Y FUNCIONES PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIOS

ANEXO I ORGANIGRAMAS, COMPETENCIAS Y FUNCIONES PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIOS ANEXO I ORGANIGRAMAS, S Y FUNCIONES PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIOS DENOMINACION DEL PUESTO: JEFE DE SERVICIO INTERVALO II; GRUPO A S Y RESPONSABILIDADES RELACIONADA FUNCIÓN A EJECUTAR TAREAS ORIENTACIÓN

Más detalles

La dirección se ocupa de coordinar e integrar el conjunto de recursos materiales y humanos que configuran la empresa.

La dirección se ocupa de coordinar e integrar el conjunto de recursos materiales y humanos que configuran la empresa. FUNCIÓN DIRECTIVA: La dirección se ocupa de coordinar e integrar el conjunto de recursos materiales y humanos que configuran la empresa. La esencia de la tarea directiva consiste, pues, en conseguir una

Más detalles

POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO

POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO Introducción y Objetivos El sistema de control interno de SURA Asset Management busca proveer seguridad razonable en el logro

Más detalles

IMPLANTACION DE UN SISTEMA DE INTELIGENCIA COMPETITIVA.

IMPLANTACION DE UN SISTEMA DE INTELIGENCIA COMPETITIVA. LORTEK mplantación IMPLANTACION DE UN SISTEMA DE INTELIGENCIA COMPETITIVA. Objetivos, metodología, desarrollo y beneficios LORTEK Objetivos 1. Objetivos del servicio El objetivo del servicio es que la

Más detalles

Por qué es importante la planificación?

Por qué es importante la planificación? Por qué es importante la planificación? La planificación ayuda a los empresarios a mejorar las probabilidades de que la empresa logre sus objetivos. Así como también a identificar problemas claves, oportunidades

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Aprobado por Consejo de Gobierno de 25 de octubre de 2005 La Universidad de Valladolid cumpliendo con sus compromisos y con sus obligaciones

Más detalles

CURSO DE PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS ECONOMÍA DE LA EMPRESA

CURSO DE PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS ECONOMÍA DE LA EMPRESA CURSO DE PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS ECONOMÍA DE LA EMPRESA CONTENIDOS Los contenidos de los ejercicios de los que constará

Más detalles

GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. Ciclo de Grado Superior de Administración y Finanzas. Profesora: Mª Yolanda Olivares Vera

GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. Ciclo de Grado Superior de Administración y Finanzas. Profesora: Mª Yolanda Olivares Vera GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE Ciclo de Grado Superior de Administración y Finanzas Profesora: Mª Yolanda Olivares Vera INDICE 1. PRESENTACIÓN 2. CAPACIDADES TERMINALES 3. CONTENIDOS

Más detalles

CAPITAL RIESGO: EL PLAN DE NEGOCIOS

CAPITAL RIESGO: EL PLAN DE NEGOCIOS CAPITAL RIESGO: EL PLAN DE NEGOCIOS Importancia del Plan de Negocios Por: Juan Luis Blanco Modelo Blanco, Ureña & Asociados El plan de negocios o business plan es el conjunto de ideas en las que se fundamenta

Más detalles

EL PORTAL DEL EMPRENDEDOR DE LA COMUNIDAD DE MADRID

EL PORTAL DEL EMPRENDEDOR DE LA COMUNIDAD DE MADRID EL PORTAL DEL EMPRENDEDOR DE LA COMUNIDAD DE MADRID Directora de Área de Formación Continua y Emprendedores Servicio Regional de Empleo de la Consejeria de Empleo y Mujer Jefe de Unidad innovación para

Más detalles

Autonomía y profesionalización de la función directiva. Centro Integrado de Formación Profesional. Hespérides

Autonomía y profesionalización de la función directiva. Centro Integrado de Formación Profesional. Hespérides Autonomía y profesionalización de la función directiva Centro Integrado de Formación Profesional Hespérides La autonomía de centros en Murcia y la profesionalización del ejercicio de la dirección: situación

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

Más detalles

TEMA 3 HERRAMEINTAS DE I+D+i

TEMA 3 HERRAMEINTAS DE I+D+i Curso 2013 2014 PROGRAMA SENIOR TEMA 3 HERRAMEINTAS DE I+D+i Prof. Rubén Diego Carrera diegor@unican.es HERRAMIENTAS DE I+D+i ÍNDICE 1. CREATIVIDAD. 2. ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO. 3. VIGILANCIA TECNOLÓGICA.

Más detalles

SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO DE GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL MANUAL DE CALIDAD

SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO DE GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL MANUAL DE CALIDAD MANUAL DE CALIDAD El Manual de Calidad del Título de Graduado en Educación Social es: la hoja de ruta permanente para que la Unidad de Garantía de Calidad del Título pueda proceder de forma eficaz y eficiente

Más detalles

GUÍA TÉCNICA 4 LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL

GUÍA TÉCNICA 4 LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL GUÍA TÉCNICA 4 LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL Pág. 1.- LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL 2.- MARCO JURÍDICO DE LA PLANEACIÓN MUNICIPAL 2.1 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

Educación. Maestría en. Convenio Internacional

Educación. Maestría en. Convenio Internacional Maestría en Educación Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas)/ 75 créditos RVOE: MAES111209 Clave D.G.P. 000000 Modalidad: En línea con tutorías presenciales PRESENTACIÓN DE LA MAESTRÍA Hoy

Más detalles

LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL

LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL La teoría del crecimiento manifiesta que el cambio tecnológico explica, en mayor medida como ningún otro factor, el crecimiento económico de un país. La innovación es uno de los

Más detalles

III ED PREMIOS EMPRENDEDOR UCM

III ED PREMIOS EMPRENDEDOR UCM El guión que se presenta a continuación pretende ser una guía de los contenidos que debería reunir el Proyecto que se presente al certamen. No obstante, si se ha elaborado previamente el documento a partir

Más detalles

EMPRESA EN EL AULA GUÍA DIDÁCTICA OBJETIVOS GENERALES 2º CICLO MEDIO GESTIÓN ADMINISTRATIVA. Curso 2014/2015. Departamento: ADMINISTRACIÓN

EMPRESA EN EL AULA GUÍA DIDÁCTICA OBJETIVOS GENERALES 2º CICLO MEDIO GESTIÓN ADMINISTRATIVA. Curso 2014/2015. Departamento: ADMINISTRACIÓN EMPRESA EN EL AULA Nivel Profesor Teléfono Correo electrónico 2º CICLO MEDIO GESTIÓN ADMINISTRATIVA GUÍA DIDÁCTICA Curso 2014/2015 Departamento: ADMINISTRACIÓN Extensión Skype OBJETIVOS GENERALES La formación

Más detalles

Para llegar a conseguir este objetivo hay una serie de líneas a seguir:

Para llegar a conseguir este objetivo hay una serie de líneas a seguir: INTRODUCCIÓN La Gestión de la Calidad Total se puede definir como la gestión integral de la empresa centrada en la calidad. Por lo tanto, el adjetivo total debería aplicarse a la gestión antes que a la

Más detalles

7.3.1. Sistema de información y comunicación pública del Programa de Postgrado.

7.3.1. Sistema de información y comunicación pública del Programa de Postgrado. 7.3.1. Sistema de información y comunicación pública del Programa de Postgrado. Este Programa contará con las siguientes vías de acceso información Pública. a su Página Web del Programa. Estará orientada

Más detalles

Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua

Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua 46 SynthesiS PUNTO DE VISTA Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua AÍDA RODRÍGUEZ ANDUJO, JULIO CÉSAR

Más detalles

0019- PROYECTO DE ATENCION A LA INFANCIA

0019- PROYECTO DE ATENCION A LA INFANCIA 0019- PROYECTO DE ATENCION A LA INFANCIA TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL Ciclo Formativo de Grado Superior (LOE) Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio Telf.: (+34) 968 278000 formacionprofesional@ucam.edu

Más detalles

ENFOQUE: (10 puntos)... 18 IMPLANTACIÓN: (10 puntos)... 18 DATOS Y FUENTES DE LA INFORMACIÓN (5 puntos)... 18 RESULTADOS: (15 puntos)...

ENFOQUE: (10 puntos)... 18 IMPLANTACIÓN: (10 puntos)... 18 DATOS Y FUENTES DE LA INFORMACIÓN (5 puntos)... 18 RESULTADOS: (15 puntos)... Bases 2014 Anexo 1 ÍNDICE CAPÍTULO 1: OBJETIVOS (160 puntos)... 5 LIDERAZGO... 5 LIDERAZGO ENFOCADO A OBJETIVOS: (30 puntos)... 5 ENFOQUE EN LOS OBJETIVOS DEL LIDERAZGO: (60 puntos)... 5 IMPLANTACIÓN:

Más detalles

FUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ

FUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ 1. IDENTIFICACION DEL CARGO PÁGINA 1 de 6 Nombre del Cargo Nivel del Cargo Área o Dependencia Cargo superior inmediato Cargos subordinados Coordinador de Seguridad Táctico Seguridad Subdirector administrativo

Más detalles

Octubre de 2014. Plan de avances en Transparencia y Buen Gobierno del Ayuntamiento de Zamora

Octubre de 2014. Plan de avances en Transparencia y Buen Gobierno del Ayuntamiento de Zamora Octubre de 2014 Plan de avances en Transparencia y Buen Gobierno del Ayuntamiento de Zamora Índice CARTA ABIERTA A LA CIUDADANÍA DE ZAMORA... 3 1.EL PLAN DE AVANCES EN TRANSPARENCIA Y BUEN GOBIERNO DEL

Más detalles

FORMACIÓN. CURSO Gestión de departamentos de servicio de alimentos y bebidas

FORMACIÓN. CURSO Gestión de departamentos de servicio de alimentos y bebidas FORMACIÓN CURSO Gestión de departamentos de servicio de alimentos y bebidas En un mercado laboral en constante evolución, la formación continua de los profesionales debe ser una de sus prioridades. En

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE.

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. I.E.S. PEDRO DE TOLOSA San Martín de Valdeiglesias (Madrid) 2010/2011 Profesor/es de la asignatura: MARÍA BELÉN

Más detalles

LA COMISION NACIONAL CONTRA EL USO ILICITO DE LAS DROGAS (CONACUID)

LA COMISION NACIONAL CONTRA EL USO ILICITO DE LAS DROGAS (CONACUID) LA COMISION NACIONAL CONTRA EL USO ILICITO DE LAS DROGAS (CONACUID) De conformidad con lo establecido en los artículos 91, 93, 101, 205 y 209 de la Ley Orgánica Sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas;

Más detalles

Licenciatura en Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de Información Industrial

Licenciatura en Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de Información Industrial Licenciatura en Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de Información Industrial Perfil de Ingreso Los aspirantes a ingresar a la Licenciatura en Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de Información Industrial

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DEL SERVICIO DE ARCHIVO Y REGISTRO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

PLAN ESTRATÉGICO DEL SERVICIO DE ARCHIVO Y REGISTRO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PLAN ESTRATÉGICO DEL SERVICIO DE ARCHIVO Y REGISTRO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE Diciembre 2006 MISIÓN Organizar y coordinar la gestión de los documentos de la Universidad y garantizar la conservación

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

Términos de Referencia

Términos de Referencia CONSULTORIA PARA LA REALIZACIÓN DE UN INVENTARIO DE RESTRICCIONES AL COMERCIO EXTERIOR PERUANO Y LA PLANIFICACION DE METODOLOGIAS PARA SU DESMANTELAMIENTO Términos de Referencia 1) Antecedentes El Ministerio

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN

PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE SELECCIÓN Y FORMACIÓN Diciembre 2005 (Actualizado Diciembre 2006) Página 1 de 15 ÍNDICE 1.- GRUPO DE TRABAJO...3 2.- INTRODUCCIÓN...4 3.- DEFINICIÓN DE LA MISIÓN...5

Más detalles

Informe Anual de Actividades 2010. Comité de Auditoría y Cumplimiento de Vocento, S.A.

Informe Anual de Actividades 2010. Comité de Auditoría y Cumplimiento de Vocento, S.A. Informe Anual de Actividades 2010 Comité de Auditoría y Cumplimiento de Vocento, S.A. 23 de Febrero de 2011 ÍNDICE 1. DESCRIPCIÓN, MOTIVOS Y OBJETIVOS DEL INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2. ANTECEDENTES DEL

Más detalles

TEMA 1: METODOLOGÍA DE IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN I+D+i

TEMA 1: METODOLOGÍA DE IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN I+D+i TEMA 1: METODOLOGÍA DE IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN I+D+i Pág. 1. INTRODUCCIÓN. 2 2. DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍA 5 3. OBJETIVOS. 13 4. METODOLOGÍA.. 14 5. PROCESO DE IMPLANTACIÓN.. 16 6. CUESTIONARIO

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

CARTA DE SERVICIOS. de la Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia. Región de Murcia Consejería de Hacienda y Administración Pública

CARTA DE SERVICIOS. de la Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia. Región de Murcia Consejería de Hacienda y Administración Pública CARTA DE SERVICIOS de la Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia Región de Murcia Consejería de Hacienda y Administración Pública Carta de Servicios ÍNDICE GENERAL 1.- IDENTIFICACIÓN Y

Más detalles

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN INTRODUCCIÓN

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN INTRODUCCIÓN FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN INTRODUCCIÓN En el contexto actual se antoja esencial el dotar a los estudiantes de una mentalidad empresarial estimulando las destrezas y habilidades necesarias

Más detalles

Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP)

Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) S CDIP/12/6 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 11 DE OCTUBRE DE 2013 Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) Duodécima sesión Ginebra, 18 a 21 de noviembre de 2013 PROYECTO PILOTO SOBRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Objetivos generales del programa - Ser capaz de identificar y evaluar los riesgos y daños para la salud de los trabajadores, gestionar los recursos

Más detalles

Índice PROCEDIMIENTO GENERAL. Gestión de un plan de comunicación interna RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA. Código PG-33 Edición 0

Índice PROCEDIMIENTO GENERAL. Gestión de un plan de comunicación interna RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA. Código PG-33 Edición 0 Índice 1. TABLA RESUMEN... 2 2. OBJETO... 2 3. ALCANCE... 2 4. RESPONSABILIDADES... 3 5. ENTRADAS... 3 6. SALIDAS... 3 7. PROCESOS RELACIONADOS... 3 8. DIAGRAMA DE FLUJO... 4 9. DESARROLLO... 5 9.1. ANÁLISIS

Más detalles

PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Objetivo del Procedimiento: Formular y diseñar las estrategias y técnicas didácticas, y determinar los recursos, medios

Más detalles

POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES. Departamento de Estudios y Gestión Estratégica

POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES. Departamento de Estudios y Gestión Estratégica POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES Departamento de Estudios y Gestión Estratégica 2012 1 I. POLITICA DE GESTION DE RIESGOS La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica

Más detalles

MODELO DE REQUISITOS PARA DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS

MODELO DE REQUISITOS PARA DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS MODELO DE REQUISITOS PARA DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS Gestión Administrativa y Financiera Diciembre 2015 Tabla de contenido I CONTENIDO... 3 1. Introducción.... 4 2. Objetivo... 4 3. Definición... 4 4. Alcance....

Más detalles

Máster Universitario en Ingeniería Informática

Máster Universitario en Ingeniería Informática Máster Universitario en Ingeniería Informática Objetivos El objetivo general del Máster en Ingeniería Informática es formar profesionales que sean capaces de desempeñar adecuadamente el ejercicio de la

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN

ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN 1 1. Qué es un Acuerdo por la Solidaridad? Los acuerdos por la Solidaridad tienen su origen en la Asamblea General de Cruz Roja Española y en los diferentes

Más detalles

CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0526 PROYECTO DE SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS

CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0526 PROYECTO DE SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0526 PROYECTO DE SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS FAMILIA PROFESIONAL ELECTRICIDAD/ELECTRONICA CICLO FORMATIVO C.

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES EN LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACION. Introducción

REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES EN LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACION. Introducción UNIVERSIDAD DE TALCA Universidad de Talca Facultad de Ingeniería REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES EN LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACION Introducción Los alumnos deben realizar prácticas

Más detalles

POLÍTICA DE CONTROL Y GESTIÓN DE RIESGOS CDECSIC

POLÍTICA DE CONTROL Y GESTIÓN DE RIESGOS CDECSIC POLÍTICA DE CONTROL Y GESTIÓN DE RIESGOS CDECSIC 04 de febrero de 2015 La, tiene como finalidad identificar, evaluar y mitigar los riesgos relevantes del CDECSIC, organizando los sistemas de control interno

Más detalles

Guía de Información Cualitativa y Cuantitativa de las Empresas

Guía de Información Cualitativa y Cuantitativa de las Empresas Guía de Información Cualitativa y Cuantitativa de las Empresas Introducción Uno de los objetivos de la Bolsa Mexicana de Valores es el de impulsar y fomentar el crecimiento y expansión de la comunidad

Más detalles

IAP 1003 - ENTORNOS INFORMATIZADOS CON SISTEMAS DE BASES DE DATOS

IAP 1003 - ENTORNOS INFORMATIZADOS CON SISTEMAS DE BASES DE DATOS IAP 1003 - ENTORNOS INFORMATIZADOS CON SISTEMAS DE BASES DE DATOS Introducción 1. El propósito de esta Declaración es prestar apoyo al auditor a la implantación de la NIA 400, "Evaluación del Riesgo y

Más detalles

PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN ELECTORAL 1

PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN ELECTORAL 1 PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN ELECTORAL 1 NATURALEZA DEL TRABAJO Ejecución de labores profesionales, técnicas y administrativas de considerable dificultad, en las cuales debe aplicar los principios teóricos

Más detalles

CERTIFICACION DE PROYECTOS DE I+D+i MEMORIA TECNICA

CERTIFICACION DE PROYECTOS DE I+D+i MEMORIA TECNICA CERTIFICACION DE PROYECTOS DE I+D+i CERTIFICACION DE CONTENIDO EX-ANTE MEMORIA TECNICA (Debe presentarse por duplicado) CONTENIDO: I.- Descripción del Proyecto (según guía de contenidos). II.- Recursos

Más detalles

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS GUÍA DIDÁCTICA Nivel CICLO FORMATIVO Curso 2º ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Profesor Departamento: ADMINISTRACIÓN Teléfono Extensión Correo electrónico Skype OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN MATERIA TIC EN EL ÁMBITO DE LA AGE

LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN MATERIA TIC EN EL ÁMBITO DE LA AGE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN MATERIA TIC EN EL ÁMBITO DE LA AGE Subdirector General de Planificación y Coordinación Informática Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Palabras clave Planificación

Más detalles

DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO GESTIÓN DE LA FUERZA DE VENTAS Y EQUIPOS COMERCIALES. (TRANSVERSAL)

DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO GESTIÓN DE LA FUERZA DE VENTAS Y EQUIPOS COMERCIALES. (TRANSVERSAL) MÓDULO FORMATIVO Código Familia profesional Área profesional DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO GESTIÓN DE LA FUERZA DE VENTAS Y EQUIPOS COMERCIALES. (TRANSVERSAL) MF1001_3 COMERCIO Y MARKETING

Más detalles

AUDITORÍA INTERNA. Resumen de ediciones Número Fecha Motivo de modificación 00 23/07/2015 Edición inicial. Aprobado por:

AUDITORÍA INTERNA. Resumen de ediciones Número Fecha Motivo de modificación 00 23/07/2015 Edición inicial. Aprobado por: Índice 1. Objeto 2. Ámbito de aplicación 3. Definiciones 4. Responsabilidades 5. Desarrollo 6. Medición, análisis y mejora continua 7. Documentos internos 8. Registros 9. Rendición de cuentas 10. Diagrama

Más detalles

Documento 1. Programaili Iniciación a Licitaciones Internacionales 2007-2013. Documento de Empresa Participante JD210109

Documento 1. Programaili Iniciación a Licitaciones Internacionales 2007-2013. Documento de Empresa Participante JD210109 Documento 1 Programaili Iniciación a Licitaciones Internacionales 2007-2013 Documento de Empresa Participante JD210109 JD210109 Documento de Empresa Participante 1 Documento de Empresa Participante Programa

Más detalles

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN El presente Cuestionario permite conocer en qué estado de madurez se encuentra el Sistema de Gestión Ambiental (en adelante, SGA) de su organización, de acuerdo a los requisitos

Más detalles

Sistemas de Calidad Empresarial

Sistemas de Calidad Empresarial Portal Empresarial Aljaraque Empresarial Sistemas de Calidad Empresarial 1 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN. 2. CONCEPTO DE CALIDAD Y SU SISTEMA. 3. MÉTODO PARA IMPLANTAR UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. 4.

Más detalles

TERMINOS DE REFERENCIA

TERMINOS DE REFERENCIA TÉRMINOS DE REFERENCIA Consultor Individual Línea Base y Sistema de Monitoreo y Evaluación Proyecto : I. INTRODUCCIÓN XXXXXXXXXXXXXXXXXXX II. DEFINICIONES Pequeña y Mediana Empresa (PYME): se trata de

Más detalles

COMERCIO Y MARKETING COMERCIO INTERNACIONAL TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL SUPERIOR DURACIÓN DEL CICLO: 2.000 HORAS

COMERCIO Y MARKETING COMERCIO INTERNACIONAL TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL SUPERIOR DURACIÓN DEL CICLO: 2.000 HORAS Rev. 0 Pág. de 6 FAMILIA PROFESIONAL: DENOMINACIÓN: TITULACIÓN : GRADO DEL CICLO: COMERCIO Y MARKETING COMERCIO INTERNACIONAL TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL SUPERIOR DURACIÓN DEL CICLO:.000

Más detalles

S2A004 Seminario práctico de gestión de PYMES

S2A004 Seminario práctico de gestión de PYMES Objetivos perseguidos Uno de los retos más atractivos que debemos afrontar a lo largo de nuestra vida profesional lo constituye la materialización de un proyecto empresarial a través de la mejor de las

Más detalles

1. INFORMACIÓN GENERAL

1. INFORMACIÓN GENERAL 1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Secretariado FAMILIA PROFESIONAL Administración y gestión DURACIÓN 1.300 horas = 990 online + 310 en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER ESTE CICLO? Tienen acceso directo

Más detalles

Página 1 de 6 0648 Recursos humanos y responsabilidad social corporativa

Página 1 de 6 0648 Recursos humanos y responsabilidad social corporativa Página 1 de 6 4. OBJETIVOS, RESULTADOS DE APRE DIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓ El RD 1584/2011 que fija las Enseñanzas Mínimas del Técnico Superior en Administración y Finanzas ha establecido los objetivos

Más detalles

064218 Desarrollo de competencias directivas y del espíritu emprendedor en el sector turístico

064218 Desarrollo de competencias directivas y del espíritu emprendedor en el sector turístico PLAN DOCENTE Código Asignatura Bloque temático 064218 Desarrollo de competencias directivas y del espíritu emprendedor en el sector turístico Gestión de las personas en el sector hotelero y turístico Curso

Más detalles

GUIA PARA LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA DE AUDITORIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ATENCION EN SALUD PAMEC

GUIA PARA LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA DE AUDITORIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ATENCION EN SALUD PAMEC GUIA PARA LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA DE AUDITORIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ATENCION EN SALUD PAMEC El Decreto 1011 de 2006 define Auditoria para el Mejoramiento como el

Más detalles

DE : DIRECTOR DE COMPRAS Y CONTRATACIÓN PÚBLICA A : INTENDENTES, ALCALDES Y JEFES DE SERVICIOS PÚBLICOS

DE : DIRECTOR DE COMPRAS Y CONTRATACIÓN PÚBLICA A : INTENDENTES, ALCALDES Y JEFES DE SERVICIOS PÚBLICOS CIRC. N : 04 / MAT. : Directiva Estándares Transparencia 2006. SANTIAGO, junio 30 de 2006. DE : DIRECTOR DE COMPRAS Y CONTRATACIÓN PÚBLICA A : INTENDENTES, ALCALDES Y JEFES DE SERVICIOS PÚBLICOS Adjunto

Más detalles

PROGRAMACION DE MÓDULO RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN GRADO SUPERIOR

PROGRAMACION DE MÓDULO RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN GRADO SUPERIOR I.E.S. LLOIXA, SANT JOAN PROGRAMACION DE MÓDULO RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN GRADO SUPERIOR 1º ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN GRADO SUPERIOR AÑO 2014 2015 Prof.

Más detalles

MANUAL DE CALIDAD MANUAL DE CALIDAD. COPIA NO CONTROLADA Empresa S.A.

MANUAL DE CALIDAD MANUAL DE CALIDAD. COPIA NO CONTROLADA Empresa S.A. Página : 1 de 14 MANUAL DE CALIDAD Empresa S.A. Esta es una copia no controlada si carece de sello en el reverso de sus hojas, en cuyo caso se advierte al lector que su contenido puede ser objeto de modificaciones

Más detalles

NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE DE LA FORMACION PARA EL TRABAJO

NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE DE LA FORMACION PARA EL TRABAJO NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE DE LA FORMACION PARA EL TRABAJO Referentes internacionales. Para desarrollar el tema de la Formación para el Trabajo, se remonta a la Recomendación 195/2004 de la OIT que insta

Más detalles

MANUAL INSTITUCIONAL DE CARGOS

MANUAL INSTITUCIONAL DE CARGOS NATURALEZA MANUAL INSTITUCIONAL DE CARGOS DIRECTOR GENERAL Código: 31433 Página: 1 de 4 Dirigir, organizar y controlar el adecuado funcionamiento de la Oficina de Igualdad y Equidad de Genero, con el fin

Más detalles

Módulo: EMPRESA EN EL AULA. CICLO DE GRADO MEDIO GESTIÓNADMINISTRATIVA CURSO 2012/2013 Profesora: Mª Paz FERNÁNDEZ JIMÉNEZ

Módulo: EMPRESA EN EL AULA. CICLO DE GRADO MEDIO GESTIÓNADMINISTRATIVA CURSO 2012/2013 Profesora: Mª Paz FERNÁNDEZ JIMÉNEZ Módulo: EMPRESA EN EL AULA CICLO DE GRADO MEDIO GESTIÓNADMINISTRATIVA CURSO 2012/2013 Profesora: Mª Paz FERNÁNDEZ JIMÉNEZ 2 INDICE 1. Introducción 2. Objetivos generales del módulo 3. Temporalización del

Más detalles

MUNICIPIO DE TOCANCIPÁ

MUNICIPIO DE TOCANCIPÁ MUNICIPIO DE TOCANCIPÁ 1 OFICINA DE CONTROL INTERNO PLAN ANUAL DE AUDITORIAS VIGENCIA 2.013 TOCANCIPÁ - COLOMBIA 2 CONTENIDO Introducción. 3 1. Principios. 3 2. Objetivos.. 4 3. Alcance de la auditoria..

Más detalles

La cultura de riesgos es adecuada a la escala, complejidad y naturaleza del negocio de la Caja.

La cultura de riesgos es adecuada a la escala, complejidad y naturaleza del negocio de la Caja. Procedimientos establecidos para la identificación, medición, gestión, control y comunicación interna de los riesgos a los que está expuesta la Entidad. La Caja desarrolla su modelo de negocio de acuerdo

Más detalles

Unidad I: Introducción a la gestión de proyectos

Unidad I: Introducción a la gestión de proyectos Unidad I: Introducción a la gestión de proyectos 1.1. Conceptos básicos para la gestión de proyectos Qué es un proyecto? Un proyecto es una secuencia de tareas con un principio y un final limitados por

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Dirección Estratégica de Turismo + 4 Créditos ECTS

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Dirección Estratégica de Turismo + 4 Créditos ECTS Titulación Universitaria Curso Universitario en Dirección Estratégica de Turismo + 4 Créditos ECTS Índice Curso Universitario en Dirección Estratégica de Turismo + 4 Créditos ECTS 1. Sobre Inesem 2. Curso

Más detalles