CIENCIAS DEL DEPORTE. Proyecto Educativo del Programa. Facultad de Humanidades y Educación. Formación con Responsabilidad Social

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CIENCIAS DEL DEPORTE. Proyecto Educativo del Programa. Facultad de Humanidades y Educación. Formación con Responsabilidad Social"

Transcripción

1 Proyecto Educativo del Programa CIENCIAS DEL DEPORTE Facultad de Humanidades y Educación Institución de Educación Superior sujeta a Inspección y Vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Decreto 1075 de 015) Formación con Responsabilidad Social

2 RESEÑA HISTÓRICA del Programa En el año 1997 como resultado de una especialización en entrenamiento deportivo y preparación física, surge la idea de iniciar el Programa de Ciencias del Deporte y la Actividad Física, es así como en 1998, la junta directiva de la corporación expide el acuerdo 5 del 16 diciembre de 1998, por medio del cual se crea el Programa Ciencias del Deporte y la Actividad Física. El de octubre de 1999 recibe el código SNIES 95, el programa inicia sus labores académicas el 5 de febrero del 000 con una corte de estudiantes. En el año 007, el programa se suscribió a ARCOFADER (Asociación Red Colombiana de Facultades de Deporte, Educación Física y Recreación), está constituida por Instituciones de Educación Superior. En el año 009 se realiza la primera autoevaluación del programa con su respectivo plan de mejoramiento y el en se realizó la segunda con resultados satisfactorios de este mismo proceso, mostrando avances significativos en ambas autoevaluaciones tras la aplicación del plan de mejoramiento. El 8 de abril del 015, recibe la renovación del registro calificado Resolución número 075; atendiendo a los procesos cambiantes de la globalización presenta un plan de estudio ajustado con su respectivo plan de transición, pasando de 10 a 9 semestres. En el año 008 se recibió la resolución N 8 del 5 de febrero que otorga el registro calificado; posteriormente se continúa con la reflexión sobre las dinámicas del contexto y sus implicaciones en la formación integral de profesionales de las Ciencias del Deporte y la Actividad Física.

3 INFORMACIÓN del Programa MISIÓN ORIGEN DEL PROGRAMA: Renovado INSTITUCIÓN: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR: 8 NOMBRE DEL PROGRAMA: Ciencias del Deporte y la Actividad Física TÍTULO QUE OTORGA: Profesional en Ciencias del Deporte y la Actividad Física UBICACIÓN DEL PROGRAMA: Sincelejo - Sucre - Colombia NIVEL DEL PROGRAMA: Pregrado METODOLOGÍA: Presencial ÁREA DE CONOCIMIENTO PRINCIPAL: Ciencias Sociales, Derechos y Ciencias Políticas ÁREA DE CONOCIMIENTO SECUNDARIA: Deportes, Educación Física y Recreación NORMA INTERNA DE CREACIÓN: Acuerdo NÚMERO DE NORMA: 5 Es misión del programa de Ciencias del Deporte y la Actividad Física de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR: Promover La formación de un profesional integral que contribuya y alimente el campo del deporte y la actividad física con innovaciones alternativas, respondiendo a los diversos componentes de la problemática social regional, mediante la integración de la docencia, la investigación y la proyección social. FECHA DE LA NORMA: 16 de Diciembre 1998 INSTANCIA QUE EXPIDE LA NORMA: Junta Directiva REGISTRO CALIFICADO RESOLUCIÓN MEN: Resolución No 575 del 08 de Abril de 015 SNIES: 95 DURACIÓN ESTIMADA DEL PROGRAMA: 9 Semestres PERIODICIDAD DE LA ADMISIÓN: Semestral OBSERVACIONES DE LA RADICACIÓN: La renovación del registro calificado del Programa Ciencias del Deporte y la Actividad Física, consta de 9 semestres DIRECCIÓN: Carretera Troncal de Occidente Vía Corozal TELÉFONO: FAX: NÚMERO DE S ACADÉMICOS: 159 EL PROGRAMA ESTÁ ADSCRITO A: Facultad El programa Ciencias del Deporte y la Actividad Física en el año 00, será acreditada y reconocida en la comunidad nacional e internacional, consolidándose como un programa líder, identificado por la excelencia académica, la investigación y la proyección social en el campo de la actividad física y el deporte, mediante la interacción con instituciones, entes gubernamentales y de salud, en concordancia con las necesidades sociales. VISIÓN

4 PROPÓSITOS DEL PROGRAMA - Formar profesionales de Ciencias del Deporte y la Actividad Física con visión global futurista, con un profundo conocimiento de la dimensión axiológica y de la responsabilidad social, que participen en el desarrollo socio-deportivo a nivel local, nacional e internacional, mediante la aplicación del conocimiento científico e instrumentos propios de la profesión. - Formar profesionales con alto sentido social, comprometidos con la trasformación de las diferentes realidades e imaginarios sociales del deporte y la actividad física, mediante la aplicación de las ciencias. - Formar profesionales con competencias investigativas, capaces de transformar las diferentes realidades, institutos, organizaciones y asociaciones deportivas y los imaginarios sociales desde las Ciencias del Deporte y la Actividad Física. - Formar profesionales integrales con capacidad de liderar procesos técnicos y administrativos en el campo del deporte, que se pueden desempeñar en el sector público y privado con el fin de mejorar la calidad de vida de las comunidades. ASPECTOS CURRICULARES Según el planteamiento del Ministerio de Educación Nacional Colombiano el currículo se define en el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. A continuación se presentan algunos aspectos relacionados con la organización y la estructura lógica y curricular del programa Ciencias Del Deporte y la Actividad Física de CECAR, teniendo en cuenta los parámetros establecidos en la Resolución 196 de Mayo 9 de 006 por la cual se definen las características específicas de calidad para la oferta y desarrollo de los programas académicos del nivel de formación profesional en Deporte o en Recreación. Área de formación básica (17,61%) Área de formación profesional (71,06%) Área de formación institucional (11,9 %) 11 asignaturas 8 créditos académicos asignaturas 11 créditos 9 asignaturas 19 créditos

5 PLAN DE ESTUDIOS 1er. SEMESTRE HUA1005 CIN05 TME1005 TME1070 PLE1005 HUM1010 HUM1015 Antropología Cultural Fundamentos Biológicos Gimnasia Básica Introducción a las Ciencias del Deporte Taller de Lengua I Técnicas de Aprendizaje Vida Universitaria 1 TME1010 Atletismo de Pista y Calle do. SEMESTRE CIN105 HUI1005 HUM1005 CIN00 HUS1005 PLE1010 Bioquímica Epistemología Lógica Morfología Sociología del Deporte Taller de Lengua II TME1015 Atletismo de Campo er. SEMESTRE CAP100 PFC1050 CAP1005 HUI1010 IIA010 CAP105 TME005 to. SEMESTRE PSD100 MAT00 CAP1015 CAP1010 TME1065 ADO100 Biomecánica Masaje Deportivo Fisiología del Ejercicio Metodología de la Investigación Ética y Desarrollo Personal Psicomotricidad Legislación Deportiva Psicología General y Evolutiva Estadística Descriptiva Nutrición Deportiva Medicina Deportiva Preparación Física Administración Deportiva 5to. SEMESTRE TME1090 TME1085 MAT05 REC1005 TME00 PSP100 6to. SEMESTRE Actividad Física y Rehabilitación Entrenamiento Deportivo Estadística Inferencial Recreación Marketing Deportivo Psicología Deportiva TME1080 CAP105 CAP100 CAP100 Actividad Física y salud Seminario de Investigación I Emprendimiento Optativa I Deportes Acíclicos I (futbol, baloncesto) 5 TME 05 Entrenamiento Fitness 7mo. SEMESTRE PRI 1005 TME015 TME015 8vo. SEMESTRE PRI 1010 CAP1050 9no. SEMESTRE CAP100 Práctica Integral (Admon deportiva) Actividad Física en Discapacidad Profundización Salud Deportes Acíclicos II (béisbol y voleibol) 6 5 Deportes Cíclicos (natación y patinaje) 5 Electiva Profesional I Practica Integral (Entrenamiento deportivo) 6 Seminario de Investigación III Electiva Profesional II Deportes Complejos (boxeo y tenis) Optativa II Práctica Integral (Actividad física) 5 6

6 INVESTIGACIÓN La Corporación define su política de investigación como el instrumento que permite comprender y priorizar las problemáticas del contexto para contribuir a su solución, a través de la generación de nuevo conocimiento y su aplicación mediante la construcción colectiva y una praxis intra, inter, trans y multidisciplinar que permita el trabajo articulado entre la academia, el estado y el sector privado. La formación investigativa en el programa se plantea en términos de desarrollo de habilidades, destrezas y competencias orientadas a potenciar en los estudiantes una actitud científica frente al conocimiento teórico-metodológico disciplinar y frente al contexto local, regional, nacional e internacional, en aras de formar un profesional más competitivo. Docentes Investigadores Proyectos de Investigación Financiados en Convocatoria Interna 6 proyectos por docentes Artículos Publicados y Ponencias 6 artículos publicados ponencias realizadas SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN LOGROS Y PARTICIPACIONES En el 010, el semillero Stoll Coleman con integrantes del programa Ciencias del Deporte, participó en Expo motricidad Medellín. En el 011, el semillero Sabaneros de la Investigación, participó en Neiva en el Encuentro Nacional de Semilleros y obtuvo una calificación sobresaliente. En el 01, el Semillero Comando de la Investigación, participó en el Encuentro Nacional de Semilleros en Bucaramanga. En el 01, el Semillero Sabaneros de la Investigación, participó en Montería en el Encuentro Nacional de Montería. En el 01, el Semillero Comandos de la Investigación, participaron en Tunja en el Encuentro Nacional de Semilleros. En el 015, el Semillero Sabaneros de la Investigación, participará en el Encuentro Nacional de Semilleros. PROCESO DE ARTICULACIÓN ENTRE LA INVESTIGACIÓN Y LA PROYECCIÓN SOCIAL El Programa de Ciencias del Deporte y la Actividad Física ha realizado una gran apuesta en la proyección social, lo que se evidencia en la dinámica que ha permitido alianzas estratégicas para la construcción y participación de proyectos de intervención, como fue la construcción del proyecto en alianza con el INDER Sucre para las olimpiadas con personas en condición de discapacidad y participación en su ejecución cada año entre el 011 y 01 con participación en las jornadas escolares complementarias lideradas por ASCUN, COLDEPORTES y FONADE en las que participamos cada año con estudiantes que han recibido reconocimiento por su destacada labor; entre otras actividades que se ha trabajado concentrando esfuerzos.

7 N COMPONENTES PROYECCIÓN SOCIAL CONCEPCIÓN Y ASPECTOS A RESOLVER Y/O ATENDER Ejercicios teórico Prácticos Práctica Integral Educación Continuada Trabajos de Grado y Pasantía Programa de Proyección Social Eventos académico / Formativos Jornadas Recreo - deportivas y de Actividad Física y Salud a la Comunidad. Componente de Investigación El Programa Ciencias del Deporte inicia prácticas desde la comunidad a través de sus ejercicios teórico-prácticos desde el primer año con asignaturas desde los perfiles de entrenamiento deportivo, actividad física y administración deportiva. Las prácticas integrales que permiten la articulación de lo académico con el medio sociocultural y natural en el Programa favorecen establecer relaciones con los diferentes sectores. Estas prácticas son realizadas por los estudiantes en las instituciones con las cuales se tienen convenios establecidos. Las prácticas integrales se encuentran en VII, VIII y IX semestre. Proceso formativo de estudiantes y profesionales en búsqueda de actualización, Diplomado en Biomecánica y en Valoración Integral del Deportista. Investigaciones y/o intervenciones a partir de las necesidades detectadas en contextos reales. Servicios de extensión mediante organización de eventos académico-formativos, en temas relacionados con las Ciencias de la Actividad Física, tal como es el caso de los seminarios y diplomados abiertos a la comunidad en general. Las jornadas recreo-deportivas y las jornadas de Actividad Física y Salud también son concebidas como un escenario de Proyección Social, mediante la cual se articula la academia a la práctica integral. Las asignaturas teórico prácticas y practicas integrales proporcionan una herramienta impredecible para la puesta en acción de las técnicas básicas de prescripción del ejercicio para la salud y la valoración antropométrica, así también la parte administrativa con la organización de campeonatos y la parte deportiva con la organización de carreras atléticas, en pro de lograr un impacto en la comunidad. El componente investigativo en el programa Ciencias Del Deporte se ha ido fortaleciendo mediante la realización de proyectos de investigación como opción de grados, investigaciones institucionales y semilleros de Investigación, los cuales abordan temáticas de interés con miras a solucionar problemas en el sector de Deporte, Actividad Física y Salud y el ámbito administrativo del deporte.

8 INTERNACIONALIZACIÓN INTERNACIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: La Internacionalización del área de la Docencia esta presentada desde dos dimensiones amplias a saber, la internacionalización del currículo y la movilidad académica. En lo relativo a la Internacionalización del currículo, se analiza desde los aspectos propios del mismo: el plan de estudios, el dominio de idiomas extranjeros, la utilización de nuevas tecnologías, la biblioteca y la formación docente. En cuanto a la estrategia de movilidad académica, se analiza desde su objetivo de movilidad de docentes e investigadores, movilidad de estudiantes y movilidad de directivos y administrativos. INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: Las Instituciones de Educación Superior están en permanente búsqueda de conformar una comunidad de investigación del más alto nivel científico y sapiencial, por tanto se busca impulsar la investigación tanto básica como aplicada y se visualiza desde las acciones que sobre este tema se cumplen en lo relativo a movilidad de investigadores, producción y divulgación internacional de investigación y Gestión internacional de investigación; esta última, se refiere a aspectos tales como contar con bases de datos sobre fuentes de financiación. INTERNACIONALIZACIÓN DE LA PROYECCIÓN SOCIAL: Se toma la internacionalización de la proyección como el reconocimiento que se tiene como institución en el contexto internacional, por tanto, se orientan actividades en materia de exportación de servicios académicos como programas ofrecidos, eventos internacionales, participación en proyectos comunitarios, seminarios y conferencias. Se revisa la extensión internacional desde los premios recibidos, las actividades ofrecidas en el exterior y la acreditación que se logra en el concurso internacional. En este punto se tiene también dimensionado lo relativo a promoción e imagen institucional, donde se cumplen actividades de presencia en ferias internacionales, pagina web bilingüe y a futuro trilingüe, promoción en directorios internacionales, franquicias, representaciones y sedes en el exterior.

RESOLUCIÓN Nº 69 DE 2009. (14 de diciembre)

RESOLUCIÓN Nº 69 DE 2009. (14 de diciembre) Código: D-LC-P03-F02 Versión: 03 Página 1 de 14 RESOLUCIÓN Nº 69 DE 2009 (14 de diciembre) POR LA CUAL SE APRUEBA LA REESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

Más detalles

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Facultad de Cencias Económicas y Administrativas Registro Calificado según resolución No. 1877 del 6 de febrero de 01 SINIES: 09 La Corporación Universitaria del Caribe CECAR

Más detalles

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DAMAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DAMAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DAMAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN VALPARAÍSO, ENERO 2014 1.- ANTECEDENTES DE LA CARRERA El origen de la Carrera de Educación Física en Valparaíso,

Más detalles

CONTADURÍA PÚBLICA. Formación con Responsabilidad Social

CONTADURÍA PÚBLICA. Formación con Responsabilidad Social CONTADURÍA PÚBLICA Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Registro Calificado según resolución No. 116 del 6 de Agosto del 01 SINIES: 00 La Corporación Universitaria del Caribe CECAR está sujeta

Más detalles

AREA FORMACION DEPORTIVA

AREA FORMACION DEPORTIVA Página 1 7 PLAN ACCION -VIGENCIA: ENTIDAD: SUBDIRECCION: AREA: TECNICA FORMACION PORTIVA Y CAPACITACION OBJETIVO GENERAL: El portiva y Capacitación l Inrbu, es la encargada promover, fomentar y sarrollar

Más detalles

ANEXO I FORMA DE PRESENTACIÓN DE LOS ANTECEDENTES DEL POSTULANTE PARA LOS EFECTOS DEL PROCESO DE JERARQUIZACIÓN

ANEXO I FORMA DE PRESENTACIÓN DE LOS ANTECEDENTES DEL POSTULANTE PARA LOS EFECTOS DEL PROCESO DE JERARQUIZACIÓN ANEXO I FORMA DE PRESENTACIÓN DE LOS ANTECEDENTES DEL POSTULANTE PARA LOS EFECTOS DEL PROCESO DE JERARQUIZACIÓN I. ANTECEDENTES PERSONALES - Nombre - Fecha de nacimiento - Unidad Académica a la que pertenece.

Más detalles

FORMACIÓN DE FORMADORES POSTGRADOS

FORMACIÓN DE FORMADORES POSTGRADOS Master en EDUCACIÓN Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura el 01/10/2002 Master en GESTIÓN EDUCATIVA Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura el 05/08/2010 Master en FORMACIÓN DE

Más detalles

PROPUESTA PLAN DE TRABAJO DIRECCION DE PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL DOCENTE: MG. MARIELA GALINDO BARBOSA. UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

PROPUESTA PLAN DE TRABAJO DIRECCION DE PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL DOCENTE: MG. MARIELA GALINDO BARBOSA. UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI PROPUESTA PLAN DE TRABAJO DIRECCION DE PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL DOCENTE: MG. MARIELA GALINDO BARBOSA. UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI CALI, DICIEMBRE 2014 INFORMACIÓN GENERAL PLAN DE ESTUDIOS Nombre

Más detalles

POLITICA GENERAL DE POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

POLITICA GENERAL DE POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO POLITICA GENERAL DE POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO 1. INTRODUCCION El papel asignado a las instituciones de orden superior, estriba en la construcción de conocimiento científico y la formación

Más detalles

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Una Universidad incluyente y comprometida con el desarrollo integral

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Una Universidad incluyente y comprometida con el desarrollo integral 1 de 5 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA La Maestría en Educación aprobada por Acuerdo 025 del 6 de abril del 2006 pretende desarrollar su actividad

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO 2.008-2.012 2.012. La Universidad investigativa en un mundo globalizado, 2008-2012

PLAN DE DESARROLLO 2.008-2.012 2.012. La Universidad investigativa en un mundo globalizado, 2008-2012 PLAN DE DESARROLLO 2.008-2.012 2.012 La Universidad investigativa en un mundo globalizado, 2008-2012 2012 Resumen Ejecutivo 2008 CONTENIDO Misión n Institucional Visión n 2008-2017 2017 Valores Institucionales

Más detalles

TURÍSTICAS VAMOS POR LA ACREDITACIÓN!

TURÍSTICAS VAMOS POR LA ACREDITACIÓN! ADMINISTRACIÓN DE E M P R E S A S TURÍSTICAS VAMOS POR LA ACREDITACIÓN! ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS VAMOS POR LA ACREDITACIÓN! En la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, la autoevaluación

Más detalles

GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Junio, 2012 ÍNDICE 1. Presentación 3 2. Objetivos que

Más detalles

TECNICATURA EN DISEÑO DE MARCAS Y ENVASES Res Ministerio de Educación: 1691/13 Res (CS): 87/10

TECNICATURA EN DISEÑO DE MARCAS Y ENVASES Res Ministerio de Educación: 1691/13 Res (CS): 87/10 TECNICATURA EN DISEÑO DE MARCAS Y ENVASES Res Ministerio de Educación: 1691/13 Res (CS): 87/10 1.- Identificación de la carrera TECNICATURA EN DISEÑO DE MARCAS Y ENVASES. Dependiente del Departamento de

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO DEL CAMPUS DE CIENCIAS DE LA SALUD 2010-2020

PLAN DE DESARROLLO DEL CAMPUS DE CIENCIAS DE LA SALUD 2010-2020 PLAN DE DESARROLLO DEL CAMPUS DE CIENCIAS DE LA SALUD 2010-2020 VERSIÓN FINAL 1 Visión al año 2020: Visión de la DES a 2020 con corte a 2012 El Campus de Ciencias de la Salud se visualiza al 2020 como

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LINEAMIENTOS PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA. Bogotá, septiembre de 2010

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LINEAMIENTOS PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA. Bogotá, septiembre de 2010 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LINEAMIENTOS PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA Bogotá, septiembre de 2010 Articulación de la educación media con la superior y la educación para el trabajo- Pág.

Más detalles

Maestro/a en Educación Primaria

Maestro/a en Educación Primaria UVa Memoria de la Titulación de Grado Maestro/a en Educación Primaria Real Decreto1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias Por la Universidad

Más detalles

REGLAMENTO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

REGLAMENTO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO REGLAMENTO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Extensión Consejo de Investigación, Postgrado y Extensión Capítulo I DISPOSICIONES GENERALES DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

Más detalles

CICLO DE COMPLEMENTACION CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE Res (CS): 81/10

CICLO DE COMPLEMENTACION CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE Res (CS): 81/10 CICLO DE COMPLEMENTACION CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE Res (CS): 81/10 1.- Identificación de la carrera Ciclo de Complementación Curricular para la Licenciatura en Actividad

Más detalles

PLAN DE GOBIERNO FACULTAD CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA 2016-2018 Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería: Academia pertinente

PLAN DE GOBIERNO FACULTAD CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA 2016-2018 Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería: Academia pertinente PLAN DE GOBIERNO FACULTAD CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA 2016-2018 Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería: Academia pertinente ANA BETY VACCA CASANOVA ESTRATEGIAS PROGRAMAS META ACTIVIDADES CURRICULAR

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO 2013 2017. 1.1.1 Núm. total de actividades acreditadas en el portal Culturest.

PLAN DE DESARROLLO 2013 2017. 1.1.1 Núm. total de actividades acreditadas en el portal Culturest. DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Y ADMINISTRACION PÚBLICA 1 OBJETIVO PRIORITARIO 1: Apoyar la formación integral del estudiante Programa PDI Líneas de Acción Indicadores de 1.1. Formación artística cultural

Más detalles

FORMATO INFORME DE GESTIÓN 2014 III DOCENTES DE PLANTA NOMBRE DEL DOCENTE:

FORMATO INFORME DE GESTIÓN 2014 III DOCENTES DE PLANTA NOMBRE DEL DOCENTE: FORMATO INFORME DE GESTIÓN 2014 III DOCENTES DE PLANTA NOMBRE DEL DOCENTE: Isabel Mercedes Torres Garay c.c. 39757077 Ítem 1 Informe de las horas lectivas y no lectivas establecidas en el plan de trabajo.

Más detalles

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES (ROF)

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES (ROF) REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES (ROF) Surco, marzo de 2011 1 / 16 COMISIÓN RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES Mg. Sor Flor Barreda Correa Directora de la Escuela

Más detalles

REGLAMENTO GENERAL DE VINCULACIÓN Y RELACIONES INTERNACIONALES

REGLAMENTO GENERAL DE VINCULACIÓN Y RELACIONES INTERNACIONALES REGLAMENTO GENERAL DE VINCULACIÓN Y RELACIONES INTERNACIONALES Universidad Autónoma de Sinaloa Dr. Víctor Antonio Corrales Burgueño Rector Dr. José Alfredo Leal Orduño Secretario General LAE y MA Manuel

Más detalles

DIPLOMADO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

DIPLOMADO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la

Más detalles

PROCESO DE ADMISIÓN 2016-01 ESPECIALIZACIÓN EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN PROMOCIÓN DE LA SALUD INFORMACIÓN GENERAL:

PROCESO DE ADMISIÓN 2016-01 ESPECIALIZACIÓN EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN PROMOCIÓN DE LA SALUD INFORMACIÓN GENERAL: PROCESO DE ADMISIÓN 2016-01 ESPECIALIZACIÓN EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN PROMOCIÓN DE LA SALUD INFORMACIÓN GENERAL: Nivel de Formación: Especialización Tipo de Plan de Estudios: N/A Título ESPECIALISTA

Más detalles

DESCUBRE ICESI ANTROPOLOGÍA ELEGÍ UNA CARRERA INTERESANTE QUE TIENE HOY MÚLTIPLES ENFOQUES Y ESCOGÍ LA ICESI PORQUE TIENE EL MÁS COMPLETO PROGRAMA.

DESCUBRE ICESI ANTROPOLOGÍA ELEGÍ UNA CARRERA INTERESANTE QUE TIENE HOY MÚLTIPLES ENFOQUES Y ESCOGÍ LA ICESI PORQUE TIENE EL MÁS COMPLETO PROGRAMA. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES ELEGÍ UNA CARRERA INTERESANTE QUE TIENE HOY MÚLTIPLES ENFOQUES Y ESCOGÍ LA ICESI PORQUE TIENE EL MÁS COMPLETO PROGRAMA. JUAN CAMILO FORERO SEMESTRE III ANTROPOLOGÍA

Más detalles

Derecho SC-CER149880 CO-SC-CER160894 (SNIES: 53782) SC-CER160894

Derecho SC-CER149880 CO-SC-CER160894 (SNIES: 53782) SC-CER160894 Derecho CO-SC-CER149880 SC-CER149880 CO-SC-CER160894 (SNIES: 53782) SC-CER160894 Derecho Sede Cosmos Código SNIES: 53782 Registro Calificado: Res. 06872 del 14 de Mayo de 2015 Título que Otorga: Abogado

Más detalles

Reglamento General del Sistema de Posgrado. Aprobado el 12 de junio de 2012

Reglamento General del Sistema de Posgrado. Aprobado el 12 de junio de 2012 Reglamento General del Sistema de Posgrado Aprobado el 12 de junio de 2012 Leyes y Reglamentos de la Universidad Autónoma de Nuevo León Reglamento General del Sistema de Posgrado -1 Reglamento General

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACIÒN EN PEDAGOGÍA

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACIÒN EN PEDAGOGÍA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACIÒN EN PEDAGOGÍA III CONGRESO INTERNACIONALV NACIONAL «EDUCACIÒN PEDAGOGÍA Y CULTURA AMBIENTAL» Canadá Chile España Francia Italia Colombia Congreso 16, 17,

Más detalles

De conformidad con el Artículo 67 de la Constitución, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:

De conformidad con el Artículo 67 de la Constitución, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines: COLOMBIA 1. Marco Legal La Constitución Política de 1991. La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994). La Ley de Educación Superior (Ley 30 de 1992). Decreto 0709, del 17 de abril de 1996, que establece

Más detalles

Maestría en Economía y Gestión del Turismo Sustentable

Maestría en Economía y Gestión del Turismo Sustentable PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DEL TURISMO SUSTENTABLE Universidad de la República (Uruguay) Università degli Studi di Siena (Italia) 1. JUSTIFICACIÓN El turismo es una actividad

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 92 CARRERA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE E INCLUSIÓN EDUCATIVA

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 92 CARRERA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE E INCLUSIÓN EDUCATIVA ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 92 CARRERA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE E INCLUSIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS SEDES SANTIAGO, VIÑA DEL MAR Y CONCEPCIÓN DICIEMBRE

Más detalles

RESOLUCIÓN No. 77 DE 2009. (15 de Diciembre)

RESOLUCIÓN No. 77 DE 2009. (15 de Diciembre) Código: D-LC-P0-F02 Versión: 0 Página 1 de 17 RESOLUCIÓN No. 77 DE 2009 (15 de Diciembre) POR LA CUAL SE APRUEBA LA REESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Más detalles

LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS EMPRENDEDORAS CON VISIÓN HUMANÍSTICA Y FORMACIÓN INVESTIGATIVA

LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS EMPRENDEDORAS CON VISIÓN HUMANÍSTICA Y FORMACIÓN INVESTIGATIVA LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS EMPRENDEDORAS CON VISIÓN HUMANÍSTICA Y FORMACIÓN INVESTIGATIVA S E M B L A N Z A 2013 PENSAMIENTO INSTITUCIONAL Misión Contribuir al

Más detalles

PLAN DE TRABAJO PROGRAMA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA (PIE) 2012-2018

PLAN DE TRABAJO PROGRAMA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA (PIE) 2012-2018 PLAN DE TRABAJO PROGRAMA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA (PIE) 2012-2018 1 Francisco López Hernández Director del Instituto de Ingeniería y Tecnología Armando Gándara Fernández Jefe del Departamento de Ingeniería

Más detalles

Desarrollo y Marketing Territorial Código SNIES 51873

Desarrollo y Marketing Territorial Código SNIES 51873 FACULTAD DE finanzas, gobierno y relaciones internacionales Centro de Estudios de Posgrados Especialización en Desarrollo y Marketing Territorial Código SNIES 51873 M bogotá, d.c. Especialización en Desarrollo

Más detalles

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Contaduría Pública

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Contaduría Pública Presentación. a) Nombre de la Licenciatura LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA b) División Académica donde se imparte DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS c) Título que se otorga LICENCIADO

Más detalles

Facultad de Artes UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. pregrado SEDE BOGOTÁ. Duración: 9 semestres * Título: Realizador de Cine y Televisión

Facultad de Artes UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. pregrado SEDE BOGOTÁ. Duración: 9 semestres * Título: Realizador de Cine y Televisión & Facultad de Artes UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTÁ Qué características debo tener? Perfil del aspirante Perfil del egresado Por qué estudiar & Porque así podrá desarrollar su expresión artística

Más detalles

ACUERDO POR EL QUE SE ADSCRIBE A LA SECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

ACUERDO POR EL QUE SE ADSCRIBE A LA SECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL ACUERDO POR EL QUE SE ADSCRIBE A LA SECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL LA RED DE EDUCACIÓN CONTINUA EN LA UNAM Y SE ACTUALIZAN SUS FUNCIONES DR. JOSÉ NARRO ROBLES, Rector de la Universidad Nacional

Más detalles

ESTRUCTURA DEL ESTADO COLOMBIANO 22-1 22 SECTOR DEL DEL DEPORTE, LA RECREACIÓN, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE- DEPORTE

ESTRUCTURA DEL ESTADO COLOMBIANO 22-1 22 SECTOR DEL DEL DEPORTE, LA RECREACIÓN, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE- DEPORTE 22-1 22 SECTOR DEL DEL DEPORTE, LA RECREACIÓN, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE- DEPORTE 22-1 CONFORMACIÓN DEL SECTOR DEL DEPORTE, LA RECREACIÓN, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL APROVECHAM

Más detalles

Subdirección de Alto Gobierno Portafolio de servicios

Subdirección de Alto Gobierno Portafolio de servicios Subdirección de Alto Gobierno Portafolio de servicios Subdirección de Alto Gobierno La escuela superior de administración pública (ESAP) es una Entidad Pública de Carácter Universitario dedicada a la búsqueda

Más detalles

MODIFICACIONES A LA LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA APROBADAS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO EN SU SESIÓN ORDINARIA DEL 26 DE JUNIO DE 2013

MODIFICACIONES A LA LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA APROBADAS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO EN SU SESIÓN ORDINARIA DEL 26 DE JUNIO DE 2013 MODIFICACIONES A LA LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA APROBADAS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO EN SU SESIÓN ORDINARIA DEL 26 DE JUNIO DE 2013 El Consejo Universitario, en su sesión ordinaria del 26 de junio de 2013,

Más detalles

REGLAMENTO DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL INTERNACIONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

REGLAMENTO DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL INTERNACIONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE REGLAMENTO DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL INTERNACIONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE VISTOS: 1. El plan de desarrollo estratégico Institucional que expresa la necesidad del fomento al desarrollo de la movilidad

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO)

PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO) PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO) El plan de estudios vigente fue aprobado por el Consejo Académico de las Humanidades y de las Artes de la UNAM el 8 de noviembre de 2013. Tiene una duración de ocho

Más detalles

MAESTRÍA EN FAMILIA. Código SNIES: 90827

MAESTRÍA EN FAMILIA. Código SNIES: 90827 MAESTRÍA EN FAMILIA Código SNIES: 90827 PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA El programa de la Maestría en Familia parte del reconocimiento de las familias colombianas en su diversidad, en sus múltiples recursos

Más detalles

CONSEJO NACIONAL DE RECTORES

CONSEJO NACIONAL DE RECTORES CONSEJO NACIONAL DE RECTORES Oficina de Planificación de la Educación Superior Comisión de Directores de Planificación PLAN NACIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL 2011-2015 FEBRERO, 2011

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS DE LA

PLAN DE ESTUDIOS DE LA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN CONTADOR PÚBLICO OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS Formar un profesionista que: Desarrolle y utilice sistemas de información para el registro de las operaciones

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 192 Viernes 8 de agosto de 2014 Sec. I. Pág. 63636 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y DE COOPERACIÓN 8569 Acuerdo de reconocimiento mutuo de títulos y grados académicos

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DE LA ESCUELA POLITÉCNICA DE INGENIERÍA DE GIJÓN

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DE LA ESCUELA POLITÉCNICA DE INGENIERÍA DE GIJÓN PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DE LA ESCUELA POLITÉCNICA DE INGENIERÍA DE GIJÓN Versión 2.2 17 de diciembre de 2013 1 INTRODUCCIÓN, MARCO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO El Acuerdo de 5 de noviembre de 2012

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA REGLAMENTO PARTICULAR PROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA REGLAMENTO PARTICULAR PROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA CONTENIDO Capítulo 1 Régimen Académico REGLAMENTO PARTICULAR PROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Capítulo 2 Estructura académica del

Más detalles

OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN PLAN DE ACCIÓN

OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN PLAN DE ACCIÓN Código: GDE-FR-02 versión: 003 VIGENCIA DEL PLAN DE ACCIÓN FECHA DE FORMULACIÓN DEPENDENCIA RESPONSABLE 2015 OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN PLAN DE ACCIÓN VIGENCIA DEL SEGUIMIENTO: Semestre 1 de 2015 Vicerrectoría

Más detalles

GUÍA DE INFORMACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO PSICOLOGÍA DE LA SALUD

GUÍA DE INFORMACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO PSICOLOGÍA DE LA SALUD GUÍA DE INFORMACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO ÍNDICE PRESENTACIÓN... 3 COORDINACIÓN DEL PROGRAMA... 4 NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS... 5 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN... 6 COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN...

Más detalles

o profesional en Laboratorio del mercadotecnia o consumidor profesional en comercio Mercadeo internacional I

o profesional en Laboratorio del mercadotecnia o consumidor profesional en comercio Mercadeo internacional I UNIVERSIDAD DE NARIÑO VICERRECTORIA ACADÉMICA CONVOCATORIA DOCENTES HORA CATEDRA SEMESTRE A DEL 2016 COMERCIO INTERNACIONAL Y MERCADEO Programa de Mercadeo Pasto Profesional en mercadeo PERFIL 1: AREA

Más detalles

Universidad de Burgos

Universidad de Burgos 4.4.1 Título Propio Universidad de Burgos Como se ha señalado en el punto 2.1., la Universidad de Valladolid ha impartido, durante tres cursos académicos (desde 2007-08 hasta 2009-10), el Titulo Propio

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO ACADÉMICO. RESOLUCIÓN No. 118 Octubre 28 de 2014

UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO ACADÉMICO. RESOLUCIÓN No. 118 Octubre 28 de 2014 Universidad del Valle UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO ACADÉMICO RESOLUCIÓN No. 118 Octubre 28 de 2014 Por la cual se define el currículo del Programa Académico MAESTRÍA EN CIENCIAS ODONTOLÓGICAS EL CONSEJO

Más detalles

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN GERONTOPSICOMOTRICIDAD

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN GERONTOPSICOMOTRICIDAD UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE GRADUADOS Licenciatura de Psicomotricidad - EUTM Prof. Lic. Juan Mila Área de Psicología - EUTM Prof. Agda. Mg. Rosario Tuzzo Departamento de

Más detalles

DATOS DE PROYECTO DATOS DEL RESPONSABLE

DATOS DE PROYECTO DATOS DEL RESPONSABLE DATOS DE PROYECTO a. Denominación: Coordinación del Profesorado de Educación Especial con orientación en discapacidad intelectual. b. Institución: Instituto de Enseñanza Superior 9-009 Tupungato DATOS

Más detalles

FACULTAD DE INGENIERIA. Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente - EIDENAR

FACULTAD DE INGENIERIA. Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente - EIDENAR FACULTAD DE INGENIERIA Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente - EIDENAR Tecnología en Manejo y Conservación de Suelos y Aguas (2713)- TEMCSA Resolución No. 005 de Enero 17 de 2002 del

Más detalles

NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO DE CRÉDITOS EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO DE CRÉDITOS EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO DE CRÉDITOS EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS CRITERIOS GENERALES PARA EL RECONOCIMIENTO ACADÉMICO EN CRÉDITOS ECTS POR LA PARTICIPACIÓN DE

Más detalles

REGLAMENTO DE ACADEMIAS

REGLAMENTO DE ACADEMIAS REGLAMENTO DE ACADEMIAS 1 La Junta de Gobierno del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, en ejercicio de las facultades que le confiere el Artículo 11, fracción XII del Decreto de Creación número

Más detalles

Maestría en Seguridad Alimentaria

Maestría en Seguridad Alimentaria Maestría en "La Declaración de Roma nos pide que reduzcamos a la mitad el número de personas que padecen desnutrición crónica en la tierra para el año 2015 (...). Si cada uno de nosotros da lo mejor de

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA PLAN DE TRABAJO DEL CANDIDATO A DECANO FIEE CESAR BRICEÑO ARANDA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA PLAN DE TRABAJO DEL CANDIDATO A DECANO FIEE CESAR BRICEÑO ARANDA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA PLAN DE TRABAJO DEL CANDIDATO A DECANO FIEE CESAR BRICEÑO ARANDA IMPLANTAR UN GOBIERNO ORGÁNICO Y DEMOCRÁTICO CON PARTICIPACIÓN MÁSIVA DE DOCENTES Y ESTUDIANTES. GESTIONAR

Más detalles

Proyecto de Cualificación y Formación del Maestro del Distrito de Cartagena, Universidad de Cartagena, del 4 de julio al 13 de diciembre de 1995.

Proyecto de Cualificación y Formación del Maestro del Distrito de Cartagena, Universidad de Cartagena, del 4 de julio al 13 de diciembre de 1995. I DATOS PERSONALES NOMBRES: APELLIDOS: LUGAR DE NACIMIENTO: FECHA DE NACIMIENTO: CEDULA DE CIUDADANÍA: ESTADO CIVIL: DIRECCIÓN: TELÉFONO: Carmen Estela Alvarado Utria Galerazamba (Bolívar) Diciembre 22

Más detalles

CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN LICENCIATURA EN DISEÑO DE MODA EN INDUMENTARIA Y TEXTILES

CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN LICENCIATURA EN DISEÑO DE MODA EN INDUMENTARIA Y TEXTILES OBJETIVO Formar profesionales responsables con espíritu creativo, iniciativa y actitud humanista, capaces de proponer alternativas innovadoras en la creación de textiles e indumentaria, que contribuyan

Más detalles

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE MEDICINA COMPONENTE C PROYECTO:

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE MEDICINA COMPONENTE C PROYECTO: UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE MEDICINA COMPONENTE C PROYECTO: Plan de acción para el apoyo en la estructuración y ejecución del plan estratégico para la Infancia y Seguridad Alimentaria y Nutricional

Más detalles

Reglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA. Departamento de Ingeniería Eléctrica

Reglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA. Departamento de Ingeniería Eléctrica Reglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA Departamento de Ingeniería Eléctrica Santiago, Enero 2014 Í N D I C E 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA... 3 4.

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 09 de junio de 2010. Carrera Nº 4.

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 09 de junio de 2010. Carrera Nº 4. 1 RESOLUCIÓN Nº: 361/10 ASUNTO: Acreditar la carrera de Doctorado en Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, que se dicta en la ciudad

Más detalles

Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?

Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do? NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE

Más detalles

1. INTRODUCCION. Ministerio de Educación

1. INTRODUCCION. Ministerio de Educación TÉRMINOS DE REFERENCIA Y BASES PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE FORMACIÓN DOCENTE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE COMPONENTE II 1. INTRODUCCION El Programa Nacional de Formación Permanente se inscribe

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN DEL INSTITUTO DE PSICOLOGÍA 2008-2011

PLAN DE ACCIÓN DEL INSTITUTO DE PSICOLOGÍA 2008-2011 AE/E/P/PE Acción Acción Instituto Indicador Valor Inicio 2008 2009 2010 2011 Proyecto Estratégico 1.1.1.1. : Diversificación pertinente de la oferta de programas académicos en Cali y las Sedes Regionales

Más detalles

CONCURSO 2016 PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA DOCENCIA

CONCURSO 2016 PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA DOCENCIA CONCURSO 2016 PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA DOCENCIA I. INTRODUCCIÓN La Dirección de Docencia de la Universidad del Desarrollo, a través del Centro de Desarrollo de la Docencia, convoca

Más detalles

LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA SUPERIOR: ESTRATEGIA DE PERMANENCIA Y RETENCIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO UNIMINUTO

LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA SUPERIOR: ESTRATEGIA DE PERMANENCIA Y RETENCIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO UNIMINUTO LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA SUPERIOR: ESTRATEGIA DE PERMANENCIA Y RETENCIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO UNIMINUTO Línea Temática 2. Articulación de la Educación Superior con las enseñanzas

Más detalles

Becas de Excelencia del Gobierno de México para Extranjeros

Becas de Excelencia del Gobierno de México para Extranjeros Becas de Excelencia del Gobierno de México para Extranjeros Agosto 29, 2014 La Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), a través de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo

Más detalles

Primera Edición. San Gil (Colombia) 19 al 26 de Febrero 2016. Un proyecto de

Primera Edición. San Gil (Colombia) 19 al 26 de Febrero 2016. Un proyecto de Primera Edición San Gil (Colombia) 19 al 26 de Febrero 2016 Un proyecto de Lema I Edición 1 El cooperativismo: un camino hacia la paz El Festival Internacional de Cine Cooperativo (FestCoop) nace como

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES. PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROGRAMA DE CONTADURIA Periodo 2015 2018

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES. PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROGRAMA DE CONTADURIA Periodo 2015 2018 UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROGRAMA DE CONTADURIA Periodo 2015 2018 POR UN PROGRAMA MAS VISIBLE Y SOCIAL Iván Javi Villalobos

Más detalles

Plan Estratégico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Construcción

Plan Estratégico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Construcción UDLA Plan Estratégico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Construcción Contenido 1) Antecedentes Facultad.... 2 a) Historia de la facultad.... 2 b) Estructura organizacional.... 5 2) Diagnóstico...

Más detalles

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA CON EL APOYO DE 1 2 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES TÍTULO OFRECIDO: Magíster en Derechos Humanos y Cultura de Paz CARÁCTER: Maestría de profundización DURACIÓN: Tres semestres CRÉDITOS ACADÉMICOS:

Más detalles

PONENCIA: El Servicio de Atención al Emprendedor (SAE) Modelo para la Preincubación de Empresas En Universidades

PONENCIA: El Servicio de Atención al Emprendedor (SAE) Modelo para la Preincubación de Empresas En Universidades PONENCIA: El Servicio de Atención al Emprendedor (SAE) Modelo para la Preincubación de Empresas En Universidades Francisco Javier Rodríguez Sánchez Director General del INFOEM frodriguez@unimet.edu.ve

Más detalles

CONCEPTOS Y FUENTES. Educación, formación e investigación. Enseñanza no universitaria

CONCEPTOS Y FUENTES. Educación, formación e investigación. Enseñanza no universitaria CONCEPTOS Y FUENTES Educación, formación e investigación. Enseñanza no universitaria El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte elabora anualmente la publicación Estadísticas de la Educación en España

Más detalles

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS MISIÓN El Programa Institucional de Tutorías es un programa de acompañamiento, asesoría, orientación y seguimiento de los estudiantes de la Universidad Pedagógica de

Más detalles

ASIGNATURAS, ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CRÉDITOS, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

ASIGNATURAS, ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CRÉDITOS, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ASIGNATURAS, ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CRÉDITOS, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Procedimientos para su creación o modificación Febrero 2011 Tabla de contenido I. ASIGNATURA

Más detalles

REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL RESOLUCIÓN NÚMERO 3458 DE 2003. ( Diciembre 30 )

REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL RESOLUCIÓN NÚMERO 3458 DE 2003. ( Diciembre 30 ) REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL RESOLUCIÓN NÚMERO 3458 DE 2003 ( Diciembre 30 ) Por la cual se definen las características específicas de calidad para la oferta y desarrollo de los

Más detalles

FACULTAD DE INGENIERÍA FICHA ORGANIZATIVA

FACULTAD DE INGENIERÍA FICHA ORGANIZATIVA Facultad de Ingeniería Universidad Central de Venezuela Manual de Organización Asunto: Ficha organizativa de la Facultad de Ingeniería FACULTAD DE INGENIERÍA FICHA ORGANIZATIVA 521 522 Universidad Central

Más detalles

Universidad Veracruzana

Universidad Veracruzana Universidad Veracruzana Dirección General de Relaciones Internacionales Este documento tiene como objetivo presentar las estrategias sobre la internacionalización de la Universidad Veracruzana a considerarse

Más detalles

INVITACIÓN A PRESENTAR PROPUESTAS ANEXO 1- ANTECEDENTES

INVITACIÓN A PRESENTAR PROPUESTAS ANEXO 1- ANTECEDENTES INVITACIÓN A PRESENTAR PROPUESTAS ANEXO 1- ANTECEDENTES 1. ANTECEDENTES GENERALES COLCIENCIAS y el Fondo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, FONTIC, en virtud del Convenio de Cooperación

Más detalles

INVESTIGADOR LÍNEA GESTION INTEGRADA DEL RECURSO HIDRICO SUB LINEA: HIDROGEOQUIMICA

INVESTIGADOR LÍNEA GESTION INTEGRADA DEL RECURSO HIDRICO SUB LINEA: HIDROGEOQUIMICA TÉRMINOS DE REFERENCIA LLAMADO A CONCURSO PARA PROVEER EL CARGO: INVESTIGADOR LÍNEA GESTION INTEGRADA DEL RECURSO HIDRICO SUB LINEA: HIDROGEOQUIMICA CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN RECURSOS HÍDRICOS

Más detalles

Universidad de Nariño Consejo Académico

Universidad de Nariño Consejo Académico Modificado por Acuerdo 070 de 2010 Universidad de Nariño Consejo Académico ACUERDO NUMERO 137 (Junio 28 de 2004) Por el cual se aprueba la reglamentación del Centro de Idiomas. EL CONSEJO ACADEMICO DE

Más detalles

MAESTRÍA EN FINANZAS. Una de las mejores universidades del país, reconocida por el Ministerio de Educación Nacional

MAESTRÍA EN FINANZAS. Una de las mejores universidades del país, reconocida por el Ministerio de Educación Nacional MAESTRÍA EN FINANZAS Una de las mejores universidades del país, reconocida por el Ministerio de Educación Nacional ESTADO LEGAL: Título ofrecido: Magíster en Finanzas Carácter: Maestría de profundización

Más detalles

(RESOLUCIÓN MINISTERIAL N 381 / 04)

(RESOLUCIÓN MINISTERIAL N 381 / 04) INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD FUNDACIÓN H. A. BARCELÓ CARRERA DE LIC. EN NUTRICIÓN -GESTIONADO CON MODALIDAD A DISTANCIA- (RESOLUCIÓN MINISTERIAL N 381 / 04) FUNDAMENTOS DE LA CARRERA

Más detalles

CARRERA: INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR

CARRERA: INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR CARRERA: INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas 1.2. NOMBRE DE LA FACULTAD: Facultad de Ciencias Administrativas

Más detalles

CARRERA: INGENIERÍA EN MARKETING Y PUBLICIDAD

CARRERA: INGENIERÍA EN MARKETING Y PUBLICIDAD CARRERA: INGENIERÍA EN MARKETING Y PUBLICIDAD 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas 1.2. NOMBRE DE LA FACULTAD: Facultad de Ciencias

Más detalles

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA OPERACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA OPERACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA OPERACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE I. NOMBRE, OBJETO Y ALCANCES El documento Lineamientos generales para la operación de programas

Más detalles

MÁSTER OFICIAL EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON INDIVIDUOS, FAMILIAS Y GRUPOS

MÁSTER OFICIAL EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON INDIVIDUOS, FAMILIAS Y GRUPOS MÁSTER OFICIAL EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON INDIVIDUOS, FAMILIAS Y GRUPOS Rama de conocimiento: Ciencias Sociales Créditos ECTS: 120 Duración: 4 semestres (2 cursos de 0 créditos ECTS cada uno) Plazas ofertadas:

Más detalles

REGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN GEOGRAFÍA Y GEOMÁTICA

REGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN GEOGRAFÍA Y GEOMÁTICA REGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN GEOGRAFÍA Y GEOMÁTICA TITULO I De las Normas Generales Artículo 1º El presente Reglamento establece las disposiciones generales y normas para la administración académica

Más detalles

Unidad 4: La Universidad más allá de la Academia

Unidad 4: La Universidad más allá de la Academia Unidad 4: La Universidad más allá de la Academia Contenido OBJETIVO GENERAL... 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS... 2 COMPETENCIAS... 2 INTRODUCCIÓN: VIDA COTIDIANA Y FORMACIÓN INTEGRAL EN LA UPTC... 2 1. BIENESTAR

Más detalles

Maestría en Informática

Maestría en Informática R.I.F. G200048867 Maestría en Informática Descripción del Programa UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRAAV. UNIVERSIDADPARAMILLO TELÉFONO 027651612. FAX 027651612 email: postg@unet.edu.ve CENTRAL

Más detalles

a los poseedores de los títulos que cumplan las

a los poseedores de los títulos que cumplan las BOE núm. 305 Viernes 21 diciembre 2007 52851 vidad a los poseedores de los títulos que cumplan las condiciones en él establecidas. Segundo. Denominación del título. denominación incluya la referencia expresa

Más detalles

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN Eje Temático: Evaluación Institucional en Educación a Distancia Dra. María Yee Seuret, Dr. Antonio Miranda Justiniani mariayee@fed.uh.cu,

Más detalles

Estas Prácticas Externas corresponden al Practicum (en concreto, a las dos asignaturas de Practicum)

Estas Prácticas Externas corresponden al Practicum (en concreto, a las dos asignaturas de Practicum) Real Decreto 81/2010 de 2 de julio, que modifica el Real Decreto 133/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la Planificación de las enseñanzas Descripción general del plan de estudios: a. Descripción

Más detalles