INVITAN A todos los bachilleres de la República del Ecuador a formarse en la carrera de Técnicos en Meteorología Aeronáutica

Transcripción

1 La Dirección General de Aviación Civil y La Escuela Técnica de Aviación Civil INVITAN A todos los bachilleres de la República del Ecuador a formarse en la carrera de Técnicos en Meteorología Aeronáutica Para ello te invitamos a participar en el proceso de selección para ingresar al Curso de formación de Técnicos en Meteorología Aeronáutica 2016 DIPLOMA A OBTENER: Técnico en Meteorología Aeronáutica.

2 1.- TÉCNICO EN METEOROLOGÍA AERONÁUTICA (PIB-TM) El presente curso está orientado a la formación de Técnicos en Meteorología Aeronáutica cumpliendo con los lineamientos del paquete de Instrucción Básica para Técnicos en Meteorología (PIB-TM) del Manual No Manual de aplicación de normas de enseñanza y formación profesional en Meteorología e Hidrología, de la Organización Meteorológica Mundial (OMM), así como el documento OMM Nº 258 Directrices de Orientación para la Enseñanza y Formación Profesional del Personal de Meteorología e Hidrología Operativa. Suplemento Nº 1: Requisitos de Formación Y Cualificación para el Personal de Meteorología Aeronáutica. Los Técnicos en Meteorología Aeronáutica deben hacer un seguimiento continúo de las condiciones meteorológicas en el aeródromo y sus proximidades, tener aptitudes y conocimientos en la utilización de claves y prácticas propias de la aviación, así como la capacidad de evaluar las repercusiones de sus observaciones en las operaciones aeronáuticas: 2.- CAMPO OCUPACIONAL DEL PROFESIONAL. El alumno que apruebe este curso de formación estará en condiciones de desempeñarse como Técnico en Meteorología Aeronáutica en las Estaciones de Meteorología Aeronáutica del País que la Dirección General de Aviación Civil determine, en base a requerimientos operacionales, con el fin de proporcionar el Servicio de Meteorología Aeronáutica. 3.- QUE ES METEOROLOGÍA?

3 La meteorología es la ciencia interdisciplinaria, de la física de la atmósfera, que estudia el estado del tiempo, el medio atmosférico, los fenómenos producidos y las leyes que lo rigen. 4.- TECNICOS EN METEOROLÓGÍA AERONAÚTICA PIB-TM La enseñanza y formación básicas del personal de meteorología dedicado a la observación meteorológica con fines aeronáuticos son similares a las de todo el personal de meteorología que participa en la observación meteorológica operacional. Sin embargo, en el caso de los Técnicos en Meteorología Aeronáutica, la enseñanza en materia de observación meteorológica debe complementarse con cursos especiales sobre conocimientos y procedimientos relativos a la aviación para suministrar servicios meteorológicos a la navegación aérea internacional. Debe hacerse especial hincapié en la observación de los fenómenos que puedan afectar al funcionamiento y operación normal de las aeronaves. 5.- DEBERES Y TAREAS DE LAS ESTACIONES METEOROLÓGICAS AERONÁUTICAS

4 Las Estación Meteorológicas Aeronáuticas (EMA)s, se encuentran ubicadas en los aeropuertos del país que necesitan información meteorológica para su operatividad. Por tanto el Técnico en Meteorología Aeronáutica desde su EMA será encargado de: a) Efectuar observaciones meteorológicas ordinarias a intervalos fijos b) Efectuar observaciones meteorológicas especiales cuando ocurran cambios específicos con respecto al viento en la superficie, la visibilidad, el alcance visual en la pista, el tiempo presente, las nubes y/o la temperatura del aire. 6.- REQUISITOS DE CONOCIMIENTOS Y APTITUD EN LA OBSERVACIÓN METEOROLÓGICA. Para realizar estos deberes y tareas, los Técnicos en Meteorología Aeronáutica deben hacer un seguimiento continuo de las condiciones meteorológicas locales su formación debe inspirarse en la publicación OMM-Nº 258, Capítulo 2, del que se ha extraído el resumen siguiente. a) Observaciones de superficie. Realizar observaciones meteorológicas de superficie; observar y registrar los parámetros que conforman un mensaje meteorológico; codificar las observaciones en el formato estándar; y transmitir la información codificada; b) Vigilancia meteorológica. Analizar las observaciones en el área local y estar en situación de identificar posibles cambios significativos del tiempo en la estación; conocer y comprender los fenómenos meteorológicos característicos de la región; y estar atento ante la probable aparición de episodios meteorológicos que cabe esperar que afecten a la estación; c) Alertas meteorológicas. Comprender las exposiciones verbales básicas de contenido meteorológico y los pronósticos del tiempo para poder identificar cambios meteorológicos inesperados en la estación; y alertar al pronosticador de servicio y a los usuarios externos de los cambios observados en el tiempo dentro del área local;

5 d) Difusión de productos. Distribuir los datos e informaciones; difundir los mensajes a los usuarios; emitir informes ordinarios y no ordinarios de conformidad con la práctica normal de trabajo; y responder a las preguntas de los usuarios; e) Mantenimiento de equipos. Llevar a cabo el mantenimiento ordinario y preventivo de los equipos de observación y de oficina, así como operar y mantener las estaciones meteorológicas automáticas cuando sea necesario. 7.- CONOCIMIENTOS Y APTITUDES ESPECÍFICICO NECESARIOS EN LA OBSERVACIÓN AERONAÚTICA. Además de poseer aptitudes generales para la observación, el Técnico en Meteorología Aeronáutica debe hacer un seguimiento continuo de las condiciones meteorológicas en el aeródromo y sus proximidades, tener aptitudes y conocimientos en la utilización de claves y prácticas propias de la aviación, así como la capacidad de evaluar las repercusiones de sus observaciones en las operaciones aeronáuticas. Esos conocimientos y aptitudes, que se han extraído de la publicación O OMM-Nº 49, Volumen II, y de la publicación O OMM-Nº 258, Capítulo 4, se resumen de la siguiente manera: a) Observaciones aeronáuticas. b) Fenómenos adversos. c) Aspectos meteorológicos de la planificación de los vuelos. d) Informe, cifrado y distribución de la información meteorológica. e) Conocimiento de las definiciones para la navegación aérea. f) Procedimientos de los servicios meteorológicos para la aviación internacional.

6 g) Servicios de tránsito aéreo (ATS). h) Operación de aeronaves. i) Telecomunicaciones aeronáuticas. j) Documentos de la OMM (Organización Meteorológica Mundial) y la OACI. (Organización de Aviación Civil Internacional). 8.- REQUISITOS DE APTITUD EN LA OBSERVACIÓN AERONÁUTICA. Por regla general, después de su formación, los Técnicos en Meteorología Aeronáutica realizan un período de adiestramiento en una estación Meteorológica Aeronáutica antes de trabajar sin supervisión. Durante ese período de formación, los Técnicos en Meteorología Aeronáutica adquieren las competencias y aptitudes en el trabajo y aprenden los procedimientos especiales del país u oficina en que trabajan y cómo se elaboran y difunden los productos. Al determinar las competencias mínimas para el trabajo que un Técnico en Meteorología Aeronáutica debe adquirir antes de ser independiente, es fundamental comprender el área de operaciones y distinguir las competencias que tienen mayor o menor importancia. Este equilibrio varía según las regiones. Por consiguiente, una parte fundamental de la formación en el empleo es familiarizarse con los procedimientos utilizados en el área de actividad. Las aptitudes básicas que debe demostrar todo observador meteorológico aeronáutico son las siguientes: a) Realizar y difundir las observaciones meteorológicas aeronáuticas de conformidad con los reglamentos de la OACI (Organización de Aviación Civil Internacional) y la OMM (Organización Meteorológica Mundial); b) Determinar las condiciones adversas para la navegación aérea y sus posibles repercusiones en las operaciones aeronáuticas; c) Describir los efectos de una serie de condiciones meteorológicas sobre las operaciones y procedimientos aeronáuticos; d) Prestar asistencia al Meteorólogo Aeronáutico. (Pronosticador) 9.- MALLA CURRICULAR Materias básicas Matemáticas Física Informática

7 Ciencias de la tierra y medio ambiente Ingles Factores humanos Comunicación oral y escrita Ética Inducción a la calidad Ciencias de la atmosfera Meteorología. General Meteorología. Física y Dinámica Meteorología sinóptica Instrumentos meteorológicos Observaciones meteorológicas Climatología Aeronáutica Materias de especialidad Meteorología aeronáutica Códigos meteorológicos Servicio de Tránsito Aéreo Operaciones Información aeronáutica Telecomunicaciones aeronáuticas Asentamiento de datos Búsqueda y Salvamento Ingles técnico 10.- DURACIÓN El Programa de Estudios de Técnicos en Meteorología Aeronáutica tiene una duración aproximada de 9 meses, de los cuales 8 meses se llevarán a cabo en la Escuela Técnica de Aviación Civil ETAC, ubicado en la ciudad de Quito, más 1 mes de prácticas profesionales a desarrollarse en el aeropuerto Internacional Mariscal Sucre ACTIVIDADES ACADÉMICAS. La programación del régimen de estudios es semanal, con una carga académica de 40 horas semanales y las horas de estudio o trabajo personal necesarias para el logro de los objetivos académicos. En lo que respecta a las prácticas profesionales el horario será de acuerdo al horario de trabajo de la dependencia asignada REQUISITOS DE GRADUACIÓN. Para obtener el diploma de Técnicos en Meteorología Aeronáutica, los alumnos deberán aprobar todas las asignaturas lectivas incluidas en el programa de estudios con una calificación mínima de 70 puntos sobre 100. o CALENDARIO DE ACTIVIDADES

8 N.- PROCESO /ACTIVIDAD UNIDAD RESPONSABLE FECHA MÁXIMA CUMPLIMIENTO 1 Informe Técnico sustentado de la necesidad del evento y número de aspirantes DIRECCIÓN NAVEGACIÓN AÉREA 02-dic-15 2 Autorización por parte de la autoridad nominadora al Subdirector General para liderar el Proceso (Memorando N DGAC-YA M) DIRECCIÓN GENERAL 02-dic Conformación de la Comisión General para la admisión de aspirantes al curso de formación de acuerdo con la resolución. SUBDIRECCIÓN GENERAL 14-dic-15 Aprobación del cronograma, requisitos, plazos y procedimientos para el proceso de Selección. ETAC - COMISIÓN GENERAL 13-ene-15 Publicación y difusión en los medios de comunicación, conforme a las necesidades ETAC/JEFATURAS DE AEROPUERTO/ PÁGINAS WEB 18 AL 29 -ENE Conformación de las comisiones para la elaboración, aplicación y calificación de pruebas de conocimientos y aptitudes ETAC 27-ene-16 7 Recepción y calificación de carpetas, publicación de los listados para pruebas RR-HH, Navegación Aérea, ETAC HASTA EL 12- FEB-16 8 Elaboración y reproducción de las pruebas a aplicarse ETAC 25-ENE AL 12- FEB-16 9 Aplicación pruebas conocimientos y sicológicas ETAC - QUITO - GUAYAQUIL 15 al 19 - FEB Calificación y entrega de resultados ETAC 22 al 26 feb PUBLICACIÓN DE RESULTADOS PRESELECCIONADOS ETAC/PÁGINAS WEB/REGIÓN II 26-feb feb al Entrevistas a alumnos preseleccionados QUITO ETAC/RRHH/Navegación Aérea mar Entrevistas a alumnos preseleccionados GUAYAQUIL ETAC/RRHH/Navegación Aérea 03 al 04-mar Elaboración de la Nómina preliminar de aspirantes aprobados ETAC - COMISIÓN 09-mar Nómina definitiva de alumnos seleccionados COMISIÓN 30-mar Inicio del curso ETAC 04-abr-16 o SEDES DE TOMA DE EXÁMENES. Conocimientos Generales CIUDAD UNIDAD Quito Escuela Técnica de Aviación Civil - ETAC Guayaquil Dirección Regional 2 Exámenes Médicos CIUDAD UNIDAD Quito Centro Medico de Aviación Civil CEMAC (Edificio DGAC) Guayaquil Centro Médico de Aviación Civil CEMAC (Dirección Regional 2 ) Entrevistas personales: CIUDAD UNIDAD Quito Escuela Técnica de Aviación Civil - ETAC Guayaquil Dirección Regional 2 a) EDIFICIO DGAC: Buenos Aires Oe1-53 y Av. 10 de Agosto - Quito. b) ETAC: Capitán Alfonso Yépez y Av. Galo Plaza Lasso - Quito. c) Dirección Regional 2: Av. De las Américas S/N y José Alavedra Tama Guayaquil.

9 TEMARIO DE EXÁMENES. 3.1 TEMARIO DE CULTURA GENERAL 1. Geografía Universal 1.1 El sistema solar 1.2 Satélites naturales y artificiales 1.3 Movimientos de la tierra 1.4 La Tierra: Capas de la tierra y de la atmósfera. 1.5 Meridianos y paralelos 1.6 Longitud y latitud 1.7 Husos horarios. 1.8 Zonas climáticas 1.9 Continentes y océanos 2. Geografía Física del Ecuador 2.1 Ubicación Geográfica 2.2 Ubicación Astronómica 2.3 Por qué el nombre de Ecuador para nuestro país? 2.4 Superficie 2.5 Límites 2.6 Corrientes Marinas 2.7 Mar Territorial 2.8 Plataforma Continental 2.9 Derechos del Ecuador en la Antártida 2.10 División Política: Provincias y capitales 2.11 Regiones Naturales 2.12 Perfil costanero 2.13 Volcanismo 2.14 Elementos del clima ecuatoriano 2.15 Factores que modifican el clima 2.16 Ríos, lagos Biodiversidad en el Ecuador 2.18 Pérdida de Recursos Genéticos 3. Geografía Política del Ecuador, América y mundial. 4. La Globalización.

10 5. Principales organismos mundiales. 6. El Plan Colombia consecuencias. 7. El ALBA 8. La Unión Sudamericana UNASUR 9. El Banco del Sur. 10. El Neoliberalismo: 10.1 Políticas neoliberales: Efectos 10.2 Ecuador luego de 30 años de Neoliberalismo. 11. Últimos gobiernos constitucionales: 11.1 Desde Jaime Roldós Aguilera hasta Rafael Correa 11.2 El Socialismo del siglo XXI. 12. La descentralización administrativa del estado. 13. Economía ecuatoriana: 13.1 Importaciones 13.2 Exportaciones 13.3 El petróleo: El caso Sarayacu y otras demandas 13.4 La dolarización 14. La política y el poder 14.1 Principales tendencias políticas actuales 15. Identidad Nacional. 16. La Constitución Definición 16.2 Funciones del Estado ecuatoriano BIBLIOGRAFÍA: AYALA, Enrique, Ecuador Patria de Todos, ed. CORPORACIÓN EDITORA NACIONAL, Quito, ANDRADE, Victoria y otros, Geografía Física y Política, ed. Trillas, México, ENCICLOPEDIA VIRTUAL, Ecuador a su alcance, ed. PLANETA, Quito, GÓMEZ Nelson, Elementos de Geografía del Ecuador, ed. EDIGUÍAS, Quito, FUNDACIÓN JOSÉ PERALTA, Ecuador su Realidad, Artes Gráficas Silva, GEOGRAFÍA DEL ECUADOR: Francisco Terán. GEOGRAFÍA GENERAL FÍSICA Y POLÍTICA: Miguel Ángel Flores y Manuel Martínez Salazar. UNIVERSO Y CULTURA 1: Grupo editorial NORMA. MARRERO, Levi, Viajemos por el mundo, ed. Cultural Venezolana. Caracas, TERÁN Francisco, Geografía del Ecuador, ed. F. B. T., Quito, 1986.

11 3.2 TEMARIO DE CIENCIAS EXACTAS ALGEBRA a) Descomposición factorial - factoreo b) Exponentes y radicales - Notación Científica c) Ecuaciones de primer grado: ecuaciones equivalentes de primer grado. Sistema de ecuaciones con dos incógnitas. d) Ecuaciones de segundo grado e) Relaciones, Funciones f) Gráficos de funciones, coordenadas y pares ordenados g) Progresiones GEOMETRÍA PLANA a) Ángulos: definiciones y medidas b) Triángulos: teorema de Pitágoras, ángulos internos de un triángulo, igualdad y semejanza de triángulos c) Cálculo de perímetro y área de polígonos y circunferencia TRIGONOMETRÍA a) Funciones trigonométricas. b) Identidades trigonométricas c) Resolución de triángulos rectángulos d) Ley de senos y cosenos e) Problemas de ángulos y lados f) Ángulos notables FÍSICA

12 a) Magnitudes y unidades fundamentales múltiplos y submúltiplos b) Sistemas de medidas: definiciones básicas c) MOVIMIENTO RECTILÍNEO: reposo, movimiento, velocidad, trayectoria, aceleración, desplazamiento, gravedad d) Caída libre de los cuerpos, problemas e) VECTORES: Magnitudes escalares y vectoriales, componentes de un vector, ángulos directores, vectores base f) Operaciones con vectores: Adición, diferencia, multiplicación; métodos, propiedades y aplicaciones, ejercicios g) Representación de vectores en coordenadas rectangulares y espaciales h) FUERZA: Definiciones, unidades, leyes, ejercicios de aplicación. BIBLIOGRAFÍA Algebra elemental moderna: González / Mancil Algebra: Baldor Trigonometría plana: Granville Smith Geometría plana: Bruño FÍSICA GENERAL: Sears. Zemansky FÍSICA VECTORIAL ELEMENTAL: E.Panchi Nuñez FÍSICA: Alonso FÍSICA GENERAL: Colección SCHAUM FUNDAMENTOS DE FÍSICA: Frank J. Blatt FÍSICA GENERAL: Colección SCHAUM FUNDAMENTOS DE FÍSICA: Frank J. Blatt 4. INGLES

13 4.1 STRUCTURES FOR THE SUBJECT AND COMPLEMENT BASIC GRAMMAR TERMINOLOGY: a) Determiners: THE, A AN b) Nouns: proper, common, compound, count, no count c) Adjectives: demonstrative, possessive d) Pronouns: personal, object, demonstrative, indefinite, possessive, reflexive e) Prepositions of time and place: IN, ON, UNDER, BELOW, AT, ABOVE, BESIDE, ON TOP OF, BY, OVER, and others. 4.2 BASIC SENTENCE: Simple present of verb TO BE SUBJECT + BE + COMPLEMENT. Sentence structure: a) Affirmative sentences b) Negative sentences c) Questions and negative questions d) Answers: short and full forms (TAG questions and answers) 4.3 VERB KNOWLEDGE: a) Regular verbs: Present, Past, and Past Participle b) Irregular verbs: Present, past, and Past Participle. c) Two-word verbs: (get up, look for, etc.) d) Special verb: lie lay lie borrow lend 4.4 BASIC SENTENCE: Simple present tense: SUBJECT + verb + COMPLEMENT Sentence structure a) Affirmative sentence b) Simple form c) Third person form Use of DO, DOES a) Negative sentence b) Questions and negative questions c) Answers: short and full forms 4.5 BASIC SENTENCE: Present progressive tense. SUBJECT + BE + Ving + COMPLEMENT Sentence structure a) Affirmative sentence b) Negative sentence c) Question and negative question d) Answers: short and full forms. 4.6 STRUCTURES FOR THE SUBJECT AND COMPLEMENT ADVERBS: a) Time, Place, Mood, Frequency b) Use of each one of them QUANTITY EXPRESSIONS

14 a) Use of them in sentences OBJECT OF THE COMPLEMENT a) Direct object b) Indirect object c) Use of object pronouns d) Use of TO and FOR with the direct and indirect objects 4.7 BASIC SENTENCES: Simple future tense Structure with WILL. SUBJECT + WILL + VERB + COMPLEMENT a) Affirmative sentences b) Negative sentences c) Questions and negative questions d) Answers: full and short forms Structure with GOING TO SUBJECT + BE GOING TO + VERB + COMPLEMENT a) Affirmative sentences b) Negative sentences c) Questions and negative questions d) Answers: short and full forms 4.8 BASIC SENTENCE: Past tense of TO BE. SUBJECT + BE + COMPLEMENT Was / Were Sentence structure a) Affirmative sentences b) Negative sentences c) Questions and negative questions d) Answers: short and full forms 4.9 BASIC SENTENCE: Simple past tense of active verbs. SUBJECT + V (ED) + COMPLEMENT Sentence structure a) Review of past tense of verbs b) Affirmative sentences c) Use of DID, DID NOT in sentences d) Negative sentences e) Questions and negative questions f) Answers: short and full forms 4.10 BASIC SENTENCE: Past progressive tense SUBJECT + BE + V ing + COMPLEMENT Was / Were Sentence structure a) Affirmative sentences

15 b) Negative sentences c) Questions and negative questions d) Answers: short and full forms Special use of GOING TO in past a) Affirmative sentences b) Negative sentences c) Questions and negative questions d) Answers: short and full forms 4.11 IMPERSONAL THERE BE a) Present form b) Past form c) Future form d) Sentence structure 1. Affirmative sentences 2. Negative sentences 3. Questions and negative questions 4. Answers: short and full forms 4.12 COMPARISONS: Comparative a) Equality b) Superiority c) Inferiority Superlative a) Positive b) Negative 4.13 BASIC SENTENCE: Modal verbs SUBJECT + MODAL + VERB + COMPLEMENT Could, May, Can Use of each modal Sentence structure a) Use of HAVE, HAS as an auxiliary b) Affirmative sentences FIN Elaborado por: ETAC / DNA Enero 2016