Bitè - VAS Sistema de Gestión de Proyectos Información Académica de Proyecto

Transcripción

1 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: Datos Generales de Proyecto : El presente programa busca la actualización del profesional de enfermería a nivel de postgrado en todas áreas del saber : Encargados VAS: Virginia Mena Herrera Temáticas: Salud : Prevención, promoción y atención en salud Modalidades: Educación Permanente de financiamiento: Vínculo Externo Remunerado FUNDEVI Encargados de Proyecto Identificación: Grado Académico: Maestría Académica Nombre Completo: Ana Arabela Guzman Aguilar Estado en Régimen: ASOCIADO(A). Identificación: Grado Académico: Sin Datos Nombre Completo: Ana Ibis Campos González Estado en Régimen: INSTRUCTOR(A). Colaborador 0,0 0, Vicerrectoría Identificación: Grado Académico: Maestría Académica Nombre Completo: Viriam Leiva Diaz Estado en Régimen: CATEDRÁTICO(A). Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 1 / 8

2 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: Identificación: Grado Académico: Sin Datos Nombre Completo: Laura Patricia Lopez Quiros Estado en Régimen: INSTRUCTOR(A). Colaborador 0,0 0, Vicerrectoría Identificación: Grado Académico: Doctorado Académico Nombre Completo: Ligia Rojas Valenciano Estado en Régimen: CATEDRÁTICO(A). Colaborador 0,0 0, Vicerrectoría Identificación: Grado Académico: Maestría Profesional Nombre Completo: Consuelo Maria Cubero Alpizar Estado en Régimen: INTERINO LICENCIADO(A). Identificación: Grado Académico: Maestría Profesional Nombre Completo: Sunny Gonzalez Serrano Estado en Régimen: ASOCIADO(A). Responsable 0,0 0, Vicerrectoría Identificación: Grado Académico: Sin Datos Nombre Completo: Otto Calvo Quiros Estado en Régimen: No Aplica. Identificación: Grado Académico: Maestría Académica Nombre Completo: Ernestina Aguirre Vidaurre Estado en Régimen: ASOCIADO(A). Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 2 / 8

3 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: Antecedentes del proyecto A través de los siglos, las personas han tratado de alcanzar las metas que se van imponiendo, con el fin de obtener logros que les permitan la búsqueda de mejores formas que conduzcan rápida y eficazmente hacia una realización integral. De ahí que las instituciones educativas como la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica deben ofrecer la posibilidad para que las personas sigan educándose en forma continua y a lo largo de toda su vida, por medio de programas de educación permanente. El programa de Posgrado en Ciencias de la Enfermería de la Universidad de Costa Rica responde a los requerimientos de renovación del conocimiento existente y consolida una visión científica de la profesión en el ámbito de las ciencias de la salud. También establece una relación interdependiente con el desarrollo socio-económico centroamericano al proponerse como actor dinámico del proceso de atención de la salud, capaz de elevar al nivel de los servicios y de la práctica especializada de la enfermería en los entes públicos y privados. Es por ello, que se abren en la Escuela de Enfermería las maestrías de Enfermería Ginecológica, Obstetricia y Perinatal, maestría de Enfermería en Salud Laboral, maestría de Enfermería en Salud Mental, maestría en Enfermería pediátrica con énfasis en Niñez y Adolescencia. Justificación del proyecto Es por esto que las acciones educativas que se ofrecen desde el Programa de Posgrado en Ciencias de la Enfermería deben concebirse como procesos dinámicos y flexibles en sus diferentes modalidades, para que puedan responder a la adquisición de nuevos conocimientos, contribuir en los avances tecnológicos y científicos, así como reforzar los valores existentes. La capacitación de hombres y mujeres mediante la educación permanente de este programa, favorecerá la comprensión y superación de los problemas emocionales, sociales y económicos en el mundo, el cual le exige una permanente renovación, de manera que puedan participar en la construcción del mismo, de una manera creadora y responsable. Esta finalidad ha sido patente después de que se han desarrollado algunos proyectos de Educación Continua en la Escuela de Enfermería como por ejemplo: El curso de Masaje Terapéutico, El curso de ATAPS, el curso de Atención a la persona en estado crítico, peritaje en enfermería etc. Entre los principales logros que se esperan obtener de los proyectos de educación permanente es la proyección social de la Escuela de Enfermería y la Universidad de Costa Rica a nivel nacional. Con la finalidad de agilizar los procesos administrativos- financieros es que se propone la creación de un Programa de educación permanente desde el Posgrado de Enfermería, que abarque todos los sub-proyectos actuales y futuros que surjan desde las diferentes maestrías ofrecidas en la Escuela de Enfermería. El presente programa constará de los siguientes sub-proyectos y/o actividades, los cuales se abrirán de acuerdo a la demanda. Los cuales serían: *Atención Primaria en el Sistema Nacional de Salud *Fisiopatología, Enfermería Obstétrica y Equidad de Género *Investigación en Enfermería Pediátrica *Enfermería Quirúrgica *Capacitación en neurodesarrollo para enfermeras que trabajan en pediatría *Fundamentos teóricos y éticos de la investigación *Actualización en Epidemiología Clínica Costo del proyecto Monto UCR: 0,0 Monto Externo: ,0 : Sin descripción Descriptores del proyecto ACTUALIZACIÓN EDUCACIóN CONTINUA DEL PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ENFERMERíA Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 3 / 8

4 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: GINECOLóGICA OBSTETRICIA PEDIATRíA PERINATAL QUIRúRGICA SALUD LABORAL SALUD MENTAL Disciplinas del proyecto Sin disciplinas Objetivo General iciar la educación permanente y capacitación de los y las estudiantes y profesionales del área de la salud en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad según el área de especialidad. Objetivos Específicos 1- Contribuir con la educación permanente de los y las profesionales de enfermería para el mejoramiento de su intervención. Metas Indicadores Profesionales de la salud realizando su intervención con mayor conocimiento sobre la promoción de la Salud 1) Profesionales de la salud, Educación permanente, promoción de la salud. 2- Capacitar a los y las profesionales del área de salud para la promoción de la Salud y prevención de la Enfermedad. Metas Indicadores Profesionales del área de la salud capacitados en prevención de la enfermedad. 1) El 80% de los y las profesionales del área de la salud capacitados en prevención de la enfermedad. profesionales del área de la salud capacitados en promoción de la misma. 1) El 80 % de los y las profesionales del área de la salud capacitados en promoción de la salud. Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 4 / 8

5 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: Unidades Relacionadas Unidad SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO Base Sí Subactividades Sustantivas Sin Subactividades Sustantivas Relacionadas Entes Externos Relacionados Sin Entes Externos Proyectos Vinculados Sin Vínculos Externos Programas Adscritos Sin Programas Adscritos Convenios Sin convenios Ubicación Geográfica Ubicaciones Nacionales Región Provincia Cantón Distrito CENTRAL San José Montes de Oca San Pedro Impacto y Beneficios Áreas de Impacto: Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 5 / 8

6 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: EDUCATIVA: Los y las profesionales de Salud contarán con una Educación Permanente, con conocimientos actualizados y su intervención impactará las comunidades. Se visibilizarán aspectos que no han sido detectados y estudiados de las poblaciones por medio de las investigaciones que surjan de este proyecto Población: Profesionales del Área de la Salud. Cantidad de Población: 300 Beneficios para la UCR: Proyeccion social Además se captarán recursos financieros con los cuales se obtendrán recursos materiales y didácticos. Beneficios para la población: Capacitación y actualización en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. Actualización cognitiva para un mejor desempeño en el rol profesional. Metodología del proyecto El proyecto se divulgará por medio de afiches que se colocan en el mural externo de la Oficina del Programa de Posgrado; además, se colocará tanto en la página web del Posgrado como en la página web del SEP. Las temáticas que se abordarán serán: Actualización en investigación Atencion Primaria en Salud Neuro desarrollo Infantil Intervencion en crisis Epidemiología enfermería quirúrgica Fisopatologia obstetrica enfermeria basada en evidencia Metanalisis Analisis sistematico Las diferentes temáticas estarán a cargo de algunas profesoras (es) que se encuentran inscritos en nuestra base de datos. Las experiencias de aprendizaje estarán basadas en una estrategias pedagógicas que promuevan el aprendizaje significativo, por lo tanto se utilizará metodología participativa. Se tomarán en cuentas las situaciones que se presentan en su quehacer profesional y en las opiniones de las y los participantes. Las técnicas didácticas incluyen: Demostraciones Talleres Foros Charlas Películas El total de horas asignada para este curso es de 72 distribuidas en sesiones de 4 horas, una vez a la semana. La duración total será de un semestre. Al finalizar el curso los y las participantes recibirán un certificado de aprovechamiento, previa evaluacion de los aprovechamientos, con nota mínima de 7.0 Se dará oportunidad de repetir la prueba en caso de que ésta no sea aprobada. En los oficios SEP y PPCE se comunica el siguiente cambio de metodología: La metodología del presente curso se ajusta a la modalidad de módulos, cada uno de los cuales tendrán diferente duración con base en los contenidos propuestos. Los módulos son -Curso de Práctica Clínica Basada en la Evidencia -Curso de Investigación Cuantitativa, Cualitativa y Mixta -Seminario de introducción a la Revisión Sistemática -Publicación Científica -Seminario de Introducción a la Elaboración y adaptación de las guías de práctica clínica -Introducción a la revisión sistemática -Epi-info como herramienta para el análisis de los datos -Fundamentos y metodología de la investigación cualitativa -Fundamentos y metodología de la instigación cualitativa -Software libre para análisis estadístico Cada uno de ellos se desarrollará de forma independiente con una duración planificada que varía en cada uno de acuerdo con los contenidos y estrategias propuestas. En su mayoría utilizará la modalidad semipresencial de manera que el estudiante pueda adquirir los conocimientos a través del uso del aula virtual y la presencia en clases teóricas. Se aplicará evaluaciones mediante la entrega de trabajos escritos previamente asignados y también se aplicarán exámentes, foros y exposiciones como estrategias para la evaluación de los conocimientos adquiridos. Recursos del proyecto Personal profesional (docente y clínico) altamente capacitado Infraestructura física para impartir los cursos Equipo audiovisual suficiente Apoyo bibliográfico actualizado Unidad de simulación clínica Los recursos económicos se captarán por medio de la matrícula que Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 6 / 8

7 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: cancelarán los y las estudiantes. Dichos recursos serán administrados por FUNDEVI Métricas de Evaluación Evaluación del proyecto Se utilizara el instrumento de la vicerrectoría de acción social Evaluación de los participantes Aplicar una evaluacion a los participantes del curso de Extensión Docente para evaluar los posibles cambios en el desempeño de sus funciones a la luz del curso recibido. Evaluación del impacto Sin evaluación del impacto Cronograma del proyecto # Actividad 1 Fundamentos teóricos y eticos de la investigación 12 de Enero de 6 de Marzo de 2 Informe Final del Proyecto ED de Enero de 16 de Febrero de 3 Curso Actualización en Epidemiología clínica 7 de Febrero de 2 de Mayo de 4 Curso de publicación cientifica 16 de Febrero de 4 de Mayo de 5 Congreso Cáncer y Salud Mental 2 de Marzo de 31 de Marzo de 6 Ciclo de módulos de Capacitación para la Investigación en Enfermería: Programa de Colaboración para la Investigación en Enfermería Basada en la Evidencia de Costa Rica 2 de Marzo de 30 de Octubre de 7 Enfermería quirurgica 1 de Mayo de 29 de Mayo de 8 Introducción al procesamiento y análisis de datos cualitativos ATLAS.ti 7 de Junio de 20 de Julio de Curso introductorio. 9 Curso: Aspectos básicos de Fisiopatología, Enfermería Obstétrica y Equidad de Género. 1 de Julio de 3 de Agosto de Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 7 / 8

8 Nº Inscripción: ED-2714 Vigencia: Nº SIPPRES: Capacitación en neurodesarrollo para enfermeras que trabaja en pediatría 1 de Julio de 31 de Julio de 11 Congreso Nacional: Cancer y Salud Mental 28 de Octubre de 30 de Octubre de OFICIO SEP Encargada: Dra. Sunny González Serrano 12 Estudio de Mercado de la Junta de Desarrollo Regional de la Zona Sur. 11 de Enero de de Marzo de 2016 CICAP / FUN Introducción en Efermería Basada en Evidencia 15 de Febrero de de Diciembre de 2016 SEP Curso: Principios de la Termorregulación en el Cuidado del Recién Nacido 3 de Marzo de de Diciembre de 2016 SEP Masaje Terapéutico Basado en los Principios de la Medicina Tradicional China. 5 de Abril de de Diciembre de 2016 SEP Anotaciones Fecha Documento Anotación Usuario VAS Oficio de protocolización Virginia Mena Herrera Fecha Documento Anotación Usuario SEP Actualización de metodología del Virginia Mena Herrera Proyecto. Impresión: 28 de Junio de 2016 a las 14:59 BITÈ - VAS 8 / 8