FUTBOL CRITERIOS DE SELECCIÓN Y EVALUACIONES

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José Francisco Barbero Martin
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1 FUTBOL CRITERIOS DE SELECCIÓN Y EVALUACIONES

2 CAMPO DE OBSERVACIÓN Se realizará un campo de pruebas en las categorías que rebasen el número límite de alumnos inscritos. Este proceso se llevará a cabo del 1 al 13 de Septiembre de 2014, en los días y horarios de entrenamiento correspondientes a cada categoría. El coach responsable de cada equipo informará a los padres de familia, vía correo electrónico o telefónicamente, si el equipo entra o no en este proceso. Los alumnos deberán presentarse puntualmente con ropa deportiva, espinilleras y zapatos tenis. El Coach dará a conocer los resultados, definitivos e inmodificables, de forma personal a más tardar el Miércoles, 17 de septiembre de Los alumnos que no pasaron este proceso satisfactoriamente, podrán buscar otra opción dentro del Programa Deportivo JFK o en otra institución. Para los alumnos nacidos en el año 2008 al 2003, tenemos un programa alterno formativo, en el cual se podrán inscribir si así lo desean. CRITERIOS DE SELECCIÓN CRITERIO I NIVEL DEPORTIVO El nivel deportivo del alumno será catalogado como el resultado integral de un conjunto de pruebas y evaluaciones, que nos dirá de manera objetiva el estado físico, técnico, táctico y psicológico del alumno, basado en estándares contenidos en el Programa de Futbol, y evaluado por los coaches del Área de Futbol JFK. PRUEBAS FÍSICAS A.- COORDINACIÓN. Se observa y evalúa la sincronización de los movimientos que los alumnos realizan en tres ejercicios diferentes pasando sobre aros de plástico o escalera de piso. B.- VELOCIDAD. Se realiza una carrera contra reloj, a diferentes distancias según la edad. Se usa cronómetro de precisión. C.- RESISTENCIA Se realiza trote continuo en la pista y se cronometra el tiempo que haga el alumno en la distancia que se le asigne según la edad.

El coach responsable de cada equipo informará a los padres de familia, vía correo electrónico o telefónicamente, si el equipo entra o no en este proceso.

3 PRUEBAS TÉCNICAS A.- GOLPEO DE BALÓN. Pie Y Cabeza. B.- RECEPCION DE BALÓN. C.- CONDUCCIÓN DE BALÓN. Se evaluarán los tres fundamentos usando diferentes métodos; en cada uno se realiza un ejercicio práctico para observar y evaluar la realización de un fundamento técnico, durante un tiempo determinado y una complejidad basada en los estándares que marca el programa de futbol según la edad. PRUEBAS TÁCTICAS A.- UBICACIÓN EN LA CANCHA. Defensiva y ofensiva. B.- JUEGO COLECTIVO. Se observará la mejor realización de estos fundamentos tácticos en situaciones reales en un juego de futbol, simplificado o en cancha completa, tomando en cuenta el puesto que el alumno prefiera, o se le asigne. PRUEBAS PSICOLÓGICAS A.- ATENCIÓN. B.- MANEJO DE LA PRESIÓN. Del nerviosismo. C.- ACTITUD. Comportamiento acorde a los valores que marca la Misión y Código de Conducta JFK. Estas tres cualidades de la personalidad, serán observadas y valoradas durante las sesiones de entrenamiento. NOTA IMPORTANTE: cuenta los siguientes criterios: Si dos o más alumnos igualan en la puntuación final, se tomarán en CRITERIO II PUESTO DE JUEGO. NECESIDADES DEL EQUIPO.

determinado y una complejidad basada en los estándares que marca el programa de futbol según la edad. PRUEBAS TÁCTICAS A.- UBICACIÓN EN LA CANCHA. Defensiva y ofensiva. B.- JUEGO COLECTIVO.

4 CRITERIO III ANTIGÜEDAD EN EL PROGRAMA DE FUTBOL 1. Antigüedad en la escuela 2. Continuidad en el Programa de Futbol CRITERIO IV ANTECEDENTES 1. Deportivos a. porcentaje de asistencia b. disciplina c. puntualidad 2. Académicos

5 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA. FUNDAMENTACIÓN CRITERIO I NIVEL DEPORTIVO El nivel deportivo del alumno será catalogado como el resultado integral de un conjunto de pruebas y evaluaciones, que nos dirá de manera objetiva el estado físico, técnico, táctico y psicológico del alumno, basado en estándares contenidos en el Programa de Futbol, y evaluado por los coaches del Área de Futbol JFK. Componentes de Evaluación: PRUEBAS FÍSICAS A. COORDINACIÓN. Sincronización y ritmo de movimientos de baja complejidad. B VELOCIDAD. Tiempo en que el alumno recorre una distancia establecida. Se cronometra.

evaluaciones, que nos dirá de manera objetiva el estado físico, técnico, táctico y psicológico del alumno, basado en estándares contenidos en el

6 C RESISTENCIA. Carrera que lleva al alumno a un esfuerzo mayor. Trote continuo en pista. PRUEBAS TÉCNICAS A. GOLPEO DE BALÓN. Pie y cabeza. B. CONDUCCIÓN DE BALÓN. Llevar el balón de un punto a otro con las partes del pie permitidas.

7 C. RECEPCIÓN DE BALÓN. Se refiere al control óptimo del balón que viene de un compañero. PRUEBAS TÁCTICAS A. UBICACIÓN EN LA CANCHA. Defensiva y Ofensiva. Idea de lo que se hace en un partido. B. JUEGO COLECTIVO. En situación real de juego de Futbol. En entrenamiento y partido. PRUEBAS PSICOLÓGICAS B. ATENCIÓN. Capacidad de atender y entender el entorno. Indicaciones y situaciones.. C. MANEJO DE LA PRESIÓN. Principalmente el control del nerviosismo. D. ACTITUD. Comportamiento acorde a los valores JFK y el Código de Conducta.

En entrenamiento y partido. PRUEBAS PSICOLÓGICAS B. ATENCIÓN. Capacidad de atender y entender el entorno. Indicaciones y situaciones.

8 CRITERIO II EL PUESTO DE JUEGO. En base a las necesidades de la categoría. CRITERIO III ANTIGÜEDAD 1. Antigüedad en la escuela 2. Continuidad en el Programa de Futbol CRITERIO IV ANTECEDENTES 1. Deportivos a. Porcentaje de asistencia b. Disciplina c. Puntualidad 2. Académicos.

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