UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE ESCUELA DE EDUCACIÓN. Programa de Asignatura

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE ESCUELA DE EDUCACIÓN Programa de Asignatura Nombre de la asignatura : Educación Familiar Carga académica : Créditos Modalidad : Semipresencial Clave : EDA-22 Pre-requisito : EDA-21 Fecha de elaboración : Julio, 2003 Responsable de elaboración : Lic. Emeregildo Dipré Jiménez Presentado a : Lic. Damián Peralta Director Escuela de Educación Modificaciones: 1ª: Fecha: Responsable: 2ª: Fecha : Responsable: 3ª: Fecha : Responsable: CONTENIDO:

2 Justificación Propósitos Contenido de unidades Metodología Evaluación Bibliografía Diciembre, 2005 JUSTIFICACIÓN Considerando que la familia es la base de la sociedad, es necesario hacer un análisis amplio de la importancia que tiene la educación de la familia dominicana: así como la puesta en práctica del diálogo en las relaciones familiar. PROPÓSITOS Generales Determinar las diferentes características de la educación familiar. 2.2 Específicos. Analizar el origen de las primeras familias. Identificar las condiciones para formar una familia. Diferenciar los diferentes tipos de familia. Definir el concepto de familia. Comparar los diferentes aspectos jurídicos de la familia. Identificar la influencia de la iglesia en el matrimonio. Comparar los diferentes tipos de matrimonio. Establecer diferencias entre las diferentes formas de unión familiar. Identificar el matrimonio según el código civil dominicano. Relacionar el patrimonio con el régimen matrimonial. Definir el divorcio familiar y sus características.

3 Identificar las diferentes características del aborto. Establecer diferencias entre los derechos y deberes de la familia. Identificar el diálogo como base de la comprensión familiar. Identificar las causas y las consecuencias de la violencia familiar. Relacionar los propósitos del movimiento familiar cristiano en la educación familiar. Identificar las características de la reconciliación familiar. Hacer comparaciones entre las diferentes de sexo en la familia. 3. CONTENIDOS UNIDAD I: La Familia Origen de la familia. Condiciones para formar una familia. Tipos de familia. Diferentes conceptos de familia. Concepto de familia. UNIDAD II: Deberes y Derechos de las Familias 2.1 Deberes de los padres con los hijos. 2.2 Deberes con los hijos con los padres. 2.3 La familia desde el punto de vista jurídica. 2. El matrimonio y el cristianismo. 2.5 Tipos de matrimonios. diferentes formas de unión matrimonial. UNIDAD III: Características Familiares 3.1 El matrimonio y el código civil dominicano.

4 3.2 El patrimonio familiar y el régimen matrimonial. 3.3 Unión libre y concubinato. 3. El diálogo. 3.5 Relación jurídicas en la familia. 3.6 Propósitos del movimiento familiar cristiano. UNIDAD IV: Crisis en la Familia.1 La violencia intrafamiliar..2 El divorcio..3 El aborto. Diferencia de sexo en la familia..5 Reconciliación familiar. Hijos naturales y legítimos. UNIDAD V: Problemas de la Familia Contemporánea La infidelidad. El machismo. El alto costo de la canasta familiar y los bajos ingresos Participación de la mujer y los hijos en el trabajo asalariado. METODOLOGÍA: Orientación a los estudiantes para que indaguen en diferentes fuentes bibliográficos los contenidos de la asignatura. Proporcionar un aprendizaje significativo a través de la investigación de contenidos. Exponer en el aula las investigaciones realizadas. Discutir en el equipo las investigaciones de cada alumnos. 5. EVALUACIÓN: Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presénciales con el facilitador y sus compañeros estudiantiles, así como en las jornadas de estudio individual de manera independiente, con las opiniones de la heteroevaluación, la

5 coevaluación, y la autoevaluación, se emitirán calificaciones en los diferentes aspectos y criterios que presentan la normativa de evaluación de Unicaribe. Aspectos y criterios a evaluar Valor / puntos en c/ encuentro 1er 2do 3er to 5to A- posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y otros 3

6 B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas. 6 C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio. 3

7 D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desempeño del tema E- Demuestra competencias en ejercicio sobre el tema anterior. 3

8 F- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas. G- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo. H- Responde con sus competencias sobre los temas tratados.

9 10 I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados del curso, en ejercicio integrados. 6 J- Domina procedimientos para recoger y elaborar un informe como resultado de investigación final o escrita.

10 BIBLIOGRAFÍA: Martínez Almanzar, Juan Francisco, Nociones de Sociología, 7ma edición, editorial 9 de Octubre del Centro de Adiestramiento Investigación Social, Rep. Dom., Abril 1999, Págs. 36. REVISTAS AUXILIARES Asambleas Familiares, Noviembre Amigo del Hogar, Marzo, El Camino, Temario de Reuniones del Movimiento Familiar Cristiano, Abril, 1982.