Colegio Yurusti Dirección Primaria Temarios de 6 Grado Profesoras: Adriana Arce Murillo María José Bolaños Mora Beatriz Núñez Alpízar

Transcripción

1 Fecha de entrega: 17 junio 2016 Colegio Yurusti Dirección Primaria Temarios de 6 Grado Profesoras: Adriana Arce Murillo María José Bolaños Mora Beatriz Núñez Alpízar Temarios para 1eras. pruebas de Inglés, Science, Matemática, Español y Estudios Sociales Materia: English Fecha de aplicación: Viernes24 de junio del Competences Answers critical thinking questions in a text not studied in class. Identifies Characters, Plot, Setting, Main Idea, and Supporting Details. Uses vocabulary words in context. Uses Future tense correctly Uses adjectives to make comparisons correctly Listens to words and writes them correctly. Chooses between: 1. Writing a Movie Review 2. Writing a Narrative with elements of Mystery Topics First Sight Reading Characters, Plot, and Setting. Main Idea, Supporting Details. Theme, Fact and Opinion. Vocabulary Words Stories: The Universe, The Emperor s Silent Army Reading book page 180, and from pages 182 to 193 Reading book page 206, and from pages 208 to 223 Grammar: Future Tense Grammar book Lesson 8 Comparisons Grammar book Lesson 18 Spelling Words Patterns studied Multisyllabic words, Words with Latin Roots Written Production Movie Review Reading book page 196, Narrative with elements of Mystery Reading book page 226. Notes taken in Writing Dictation Notebook Additional support can be found in the notebook (classwork, practices and homework) and book pages.

2 Materia: Science Fecha de aplicación: Lunes 27 de junio del Competences Identifies the definition of veins, arteries, and capillaries. Recognizes the characteristics of the four blood components. Identifies the organs of the respiratory system. Identifies the parts of the excretory system in a diagram and their function (kidneys, bladder, urethra, ureters, and urea) Describes the diseases that tobacco smoke may produce. Recognizes the chemicals that tobacco contains. Identifies the meaning of the acronyms HIV and AIDS. Describes the high risk fluids that may transmit HIV. Describes the body fluids that do not transmit HIV. Recognizes the difference between the central nervous system and the peripheral nervous system. Explains the characteristics of asthma, diabetes, and cancer. Describes the changes in puberty in girls and boys. Identifies the organs of the female and male reproductive system in a diagram. Topics Circulatory system Pages: 106, 115, 116, and 117. The Respiratory system Page: 140. The excretory system Pages: 155 and 156. Tobacco smoke Pages: 149, 150, 151, and 152. HIV and AIDS Pages: 187, and 189. Nervous system Pages 221 and 224. Noninfectious diseases 199, 200, and 201 Reproductive system 266, 267, 268, and 269. Additional support can be found in the notebook (classwork, practices, and homework) and book pages.

3 Materia: Matemáticas Fecha de aplicación: Martes 28 de junio del Reconoce los usos de las técnicas de recolección Técnicas de recolección de información: de información estudiadas: cuestionario y medición. Elabora cuadros o tablas de conteo y frecuencia absoluta. Construye y analiza gráficos de barras con todos los elementos estudiados. cuestionario y medición. Cuadros o tablas de conteo y frecuencia absoluta. Gráficos de barras. Medidas de variabilidad: mínimo, máximo, moda y promedio o media aritmética. Reconoce medidas de variabilidad mediante el análisis de un caso. (mínimo, máximo, moda y promedio o media aritmética). Reconoce e identifica las características de las fracciones propias, impropias, unitarias, homogéneas y heterogéneas (nombre, partes, representación gráfica). Identifica fracciones equivalentes. Amplifica y simplifica fracciones. Multiplica y divide fracciones. Identifica el inverso multiplicativo de una fracción. Suma y resta fracciones homogéneas y heterogéneas. Identifica los elementos de un polígono regular: radios, ángulo central y apotema. Reconoce los diferentes polígonos según el número de sus lados: triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, hexágono, heptágono, octágono, nonágono y decágono. Calcula el perímetro y el área de un polígono regular. Calcula el área de un polígono regular inscrito en otra figura. Reconoce las medidas de masa, longitud, superficie y capacidad en diferentes contextos (Usos, unidad de medida y con qué se miden). Realiza conversiones monetarias: colones a dólares, colones a euros y viceversa. Operaciones con fracciones: Características de las fracciones: propias, impropias, unitarias, homogéneas y heterogéneas (nombre, partes, representación gráfica). Fracciones equivalentes. Amplificación y simplificación de una fracción. Multiplicación y división de fracciones. Inverso multiplicativo. Suma y resta de fracciones (homogéneas y heterogéneas). Elementos de un polígono regular. (radios, ángulo central, apotema). Tipos de polígonos según el número de sus lados. Perímetro y área de un polígono regular. Área de un polígono regular inscrito en otra figura. Medidas en diferentes contextos. (De masa, longitud, superficie y capacidad). (Usos, unidad de medida y con qué se miden) Conversiones monetarias: colones y dólares, colones y euros y viceversa. Por la modalidad constructivista de esta materia y de los nuevos programas de matemáticas, cualquier contenido puede ser evaluado mediante problemas.

4 Materia: Español Fecha de aplicación: Miércoles 29 de junio del Divide en sílabas de forma correcta diferentes palabras tomando en cuenta hiatos, diptongos y triptongos. Reconoce monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas, pentasílabas, polisílabas Clasifica palabras en hiatos, diptongos y triptongos. Aplica correctamente las letras s, c y z. Reconoce el uso correcto de los homónimos estudiados con las letras s, c y z. Escribe correctamente diferentes números. Reconoce sílabas átonas y tónicas en diferentes palabras. Identifica la última, penúltima, antepenúltima y anterior a la antepenúltima sílaba de una palabra. Clasifica palabras según su acento prosódico u ortográfico. Reconoce las características de las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Clasifica palabras según sean agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Aplica diferentes niveles de comprensión de lectura. División silábica. Clasificación de las palabras según su número de sílabas. (monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas, pentasílabas, polisílabas). Hiatos, diptongos y triptongos. Usos de las letras s, c y z y palabras homónimas con estas letras. Escritura numérica. Acentuación de palabras: Tipos de sílabas (átonas, tónica), posición de las sílabas (última, penúltima, antepenúltima y anterior a la antepenúltima). Acentos (prosódico y ortográfico). Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Comprensión de lectura.

5 Materia: Estudios Sociales Fecha de aplicación: Jueves 30 de junio del Identifica las diferentes etnias durante La Colonia. (Peninsulares, Criollos, Mestizos, Indígenas, Mulatos, Zambos y Pardos). Explica los principales movimientos de resistencia indígena durante el período colonial. Explica las causas que provocaron la disminución de la población indígena. Concientiza acerca de la imposición cultural de la época colonial. Caracteriza el papel de la iglesia durante la época colonial. Explica algunas costumbres y tradiciones coloniales. Explica algunas de las causas de la independencia de Costa Rica. Reconoce el papel de Florencio del Castillo en las Cortes de Cádiz. Describe el papel de la mujer en la independencia de Centroamérica. Reflexiona, caracteriza y analiza las actas de la Independencia y de Los Nublados. Organización social durante La Colonia. (Peninsulares, Criollos, Mestizos, Indígenas, Mulatos, Zambos y Pardos). Resistencia indígena durante La Colonia. Imposición cultural. El papel de la iglesia. Costumbres y tradiciones coloniales. Independencia. Causas de la independencia. (13 colonias, monopolio comercial, descontento de los criollos, invasión a España, Las Cortes de Cádiz). Independencia de Centroamérica. Papel de la mujer. Actas: De la Independencia, De los Nublados. Independencia de Costa Rica Yo, encargado (a) del estudiante recibí el temario del primer examen de Inglés, Science, Matemáticas, Español y Estudios Sociales del II trimestre. Por favor, revisar y cerciorarse de tener la materia completa, recortar y enviar a la Profesora guía la colilla de recibido y revisado. Firma: Fecha de entrega 17 de junio del 2016.