FORMATO PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURAS (ESTUDIANTES) FORMATO PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURAS (ESTUDIANTES) FORMATO PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURAS (ESTUDIANTES)

Transcripción

1 4 LINGUISTIC, PRAGMATIC AND SOCIOLINGUISTIC Active vs passive Can, could, will be able to First conditional. Passive voice (present/past). PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Ciencias Naturales Y Educación Ambiental 1. Applies the grammatical structure to express abilities in present, past or future. 2. To come up with things that might happen in the future. 3. To talk about processes and recent events. Biología 4 ENTORNO VIVO, CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD Biogeografía en Colombia geológicos El clima Biogeografía 1. Conocer los conceptos fundamentales de la biogeografía y explicar que factores determinan la distribución de los seres vivos en nuestro país. 2. Describir los procesos geológicos que influyen en la distribución de las especies. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Fisicoquímica 4 ENTORNO FISICO, CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Ondas de Luz 1. Reconocer y diferenciar modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Democracia, Convivencia Y Paz 4 PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS El derecho internacional humanitario Organismos que protegen los derechos humanos. Movilidad sostenible. Situación de los derechos humanos en Colombia. Legislaciones laborales. MPG 1. Conocer la importancia de la aplicación del Derecho Internacional Humanitario 2. Identificar los organismos protectores de los derechos humanos, su aplicación en Legislación Laboral. MPG y aportes en movilidad sostenible. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Geografía 4 EL MUNDO GLOBALIZADO Colombia y la globalización La globalización. Celebraciones de navidad en el mundo. MPG Multinacionales 1. Analizar cómo se da la globalización en Colombia y su impacto en la vida de la población. MPG 2. Reconocer las características de la globalización 3. Comprender el papel de las multinacionales en la economía mundial :35 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES)

2 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Historia 4 COLOMBIA ENTRE 1958 Y 21 Frente Nacional hasta los primeros gobiernos del siglo XXI. Problemas colombianos contemporáneos. Costumbres decembrinas y diversidad. MPG Economía colombiana ( ). 1. Comprender y analizar los principales rasgos de los gobiernos nacionales desde el Frente Nacional hasta nuestros días. 2. Entender y analizar los rasgos fundamentales de la economía nacional desde mediados del siglo XX hasta nuestros días. 3. Identificar y analizar lps problemas colombianos contemporáneos y sus incidencia en las costumbres colombianas. MPG PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Educación Artística Artes 4 SENSIBILIDAD dibujo técnico y la técnica de la letra 1. Aplicar los elementos conceptuales y estructurales de las formas básicas del dibujo que lleve a los estudiantes al interés en sus actividades, talleres y trabajos para un mejor aprendizaje PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Educación Fisica, Recreación Y Deportes Educación Fisica, Recreación Y Deporte 4 FUNDAMENTACIÓN DEPORTIVA BÁSICA. Carreras de velocidad (100,200 y 400 mts), vallas y relevos Historia del atletismo Pruebas de lanzamiento (bala, jabalina) Fundamentos en atetlismo: 1. Reconocer los diferentes pruebas de pista, campo y conocer el poder del marketing en el deporte para fortalecer el proceso de MPG 2. Conocer la fundamentación y reglamentación del atletismo para un buen desarrollo físico y armónico. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Educación Religiosa, Ética Y Urbanidad Educación Religiosa 4 CULTURAL,BÍBLICO,TEOLÓGICO Y LITURGICO El hombre y la mujer ante el sentido de la vida y la muerte.( la eutanasia,el aborto,el suicidio,homicidio,pobreza,secuestro) El valor de la paz. 1. Identificar la coherencia que existe entre lo que se cree y lo que se vive para saber decidir entre las muchas alternativas que se presentan. 2.Practicar el valor de la paz para contribuir en el desarrollo de la sana convivencia :35 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES)

3 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Educación Religiosa, Ética Y Urbanidad Ética Y Urbanidad 4 LA SOCIEDAD Prevención del Abuso Sexual Soy flexible ante los dilemas 1. Encontrar distintas acciones para el desarrrollo de la flexibilidad como valor para hacer valor los derechos con respeto y amabilidad 2. Identificar situaciones en las que ha agredido o sido agredido por otros y las emociones relacionadas. 1. Reconocer la importancia de denunciar situaciones que le causen daño. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Inglés Nivel 1 Básico 4 LINGÜISTIC, PRAGMATIC AND SOCIOLINGÜISTIC 1. Countable and countable nouns a lot of, some, not any, how much, how many?, none not much/not many with verbs. 1. To make differences between the routines actions to those are happening at the moment of speaking. 2.Identify countable and uncountable nouns and use quantifiers to talk about a healthy diet. 3.To present recipes using units of measurement. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Ingles Nivel 3 Intemedio 4 LINGUISTIC, PRAGMATIC AND SOCIOLINGUISTIC 1. Indirect questions 2. Passive voice 3. Phrasal verbs 1. To familiarize the students with the indirect and direct questions, the structures and the rules that applies to them. 2. To request information politely and ask for and give simple directions 3. To familiarize with the passive voice in present simple, past simple, past perfect and present perfect. 4. To explain and identify the phrasal verbs in texts and their meaning. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Lengua Castellana :35 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES)

4 4 ARTICULACIÓN ENTRE EL CONTEXTO SOCIAL Y LOS SIGNOS LINGÜÍSTICOS Las siglas, los acrónimos y las abreviaturas 1. Emplear correctamente acrónimos, abreviaturas y siglas, tanto en su forma escrita como oral para usarlos en sus procesos de lecto escritura 4 COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL El Plagio 2. Evitar la copia y el plagio en sus producciones textuales para fomentar valores como la honestidad y el respeto 4 LITERATURA Literatura Latinoamericana de la época contemporánea 3. Lee, valora e interpreta expresiones culturales, textos literarios de la época contemporánea para contextualizar y relacionarlo con su entorno 4 MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS La parodia 4. Escribir y dramatizar una parodia de un cuento tradicional para desarrollar habilidades comunicativas PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Proyección Social 4 IMPACTO SOCIAL Resultados de observación y sustentación la problemática del anteproyecto. 1. Desarrollar innovaciones y proponer soluciones a problemas a partir de diferentes practicas de observación. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Algebra 4 PENSAMIENTO VARIACIONAL FUNCION: dominio, rango, - FUNCIÓN: Lineal, cuadrática, racional, radical. - ASINTOTAS: dominio 1. identificar la variable indceoendiente y la variable dependiente en una función 2. identificar comprensivamente las características de las funciones lineales, cuadráticas, logarítmicas racionales y exponenciales, para dar solución a situaciones contextualizadas que requieren de este conocimiento 3. Determinar correctamente el dominio y rango de diferentes funciones Haciendo uso de su representación grafica o expresión algébrica identificando así el conjunto en el cual se puede trabajar PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Estadística :35 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES)

5 4 PENSAMIENTO ALEATORIO Coeficiente de correlación y varianza 1. Comprender el concepto de covarianza y correlación, averiguar su signo y su valor aproximado. 2. Utilizar los conocimientos adquiridos en covarianza y correlación para aplicar a proyecto 3. realizar estudio estadístico para determinar el comportamiento del producto escogido en MPG en el mercado PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Geometría 4 PENSAMIENTO ESPACIAL Y METRICO CUERPOS REDONDOS: poliedros, cónicas VECTORES: dirección, magnitud, modulo y aplicaciones. 1. Identificar las características de los vectores fijos y libres. 2. Usar correctamente los elementos de los vectores en la solución de problemas relacionados con física. 3. Conocer y aplicar correctamente las formulas para determinar el volumen y la superficie de cuerpos geométricos. PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES) Tecnología E Informática Tecnología E Informática 4 TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. Programación en c++ 1 Introducir al estudiante en los conceptos básicos de la programación en el lenguaje c :35 PROGRAMACIÓN DE S (ESTUDIANTES)