NT1 CUADERNO DE TRABAJO. Lenguaje verbal. Apoyo Compartido. Nombre: Período 2

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1 NT1 Período 2 Apoyo Compartido Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO Nombre:

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3 NT1 Período 2 Apoyo Compartido Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO

4 Apoyo Compartido Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 2 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas de acuerdo a la Ley N SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL, publicada en el Diario Oficial, N , de 2 de octubre de En el Artículo 38 se establece que: es lícito, sin remunerar u obtener autorización del autor, reproducir en obras de carácter cultural, científico o didáctico, fragmentos de obras ajenas protegidas, siempre que se mencionen su fuente, título y autor. Derechos Reservados del Ministerio de Educación.

5 NT1_LENGUAJE VERBAL COMENZAMOS EL SEGUNDO PERÍODO! Mi nombre es: Mi curso es:

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7 NT1_LENGUAJE VERBAL QUÉ APRENDEREMOS EN ESTE PERÍODO? Querida familia: Durante este segundo período del plan Apoyo Compartido, seguiré viviendo experiencias que me invitarán a descubrir nuevos e interesantes desafíos. Por eso, quiero contarles que durante las próximas seis semanas, aprenderé a: Expresar mi opinión respecto a los cuentos leídos y responder preguntas relacionadas con éstos. Disfrutar a través de la narración de chistes. Conocer que puedo separar las palabras en sílabas. Trazar líneas en diferentes direcciones. Iniciarme en el mundo de la escritura, jugando a escribir mi nombre. Describir objetos cotidianos a través de frases completas. Memorizar poemas y adivinanzas. Expresarme a través de palabras nuevas. Dramatizar un cuento. Mencionar rimas con mi nombre y a partir de un objeto dado. Anticipar el contenido y la intención de una receta, una noticia y una carta, a través de la estructura de texto. Crear un cuento, con tan sólo ver una secuencia de imágenes. Para lograr todos estos aprendizajes, necesito mucha ayuda. Por eso, en casa ustedes pueden: Leerme y comentar diariamente un texto o una narración. Compartir los chistes que conocen y ayudarme a buscar nuevos. Compartir las adivinanzas que conocen y ayudarme a conocer nuevas. Ayudarme a memorizar las poesías para compartirlas en la escuela. Invitarme a jugar a trazar líneas con diferentes materiales, sobre diferentes superfi cies, por ejemplo: sobre tierra (con dedo y agua), con tiza, entre otros. Ayudarme a encontrar palabras que terminan con el mismo sonido (rimas). Ayudarme a escribir nuestra receta favorita, para compartirla con mis compañeros(as). Mostrarme las palabras e imágenes que están presentes en el camino a la escuela, por ejemplo: carteles, avisos, propagandas, letreros diversos, nombres de calles, etc. Invitarme a escribir cartas a los integrantes de mi familia y amigos(as). Con la ayuda de ustedes y la de mi educadora, lo podré lograr! (Nombre del niño o niña)

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9 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 31 MI DÍA DE SUERTE Escucha las preguntas que hará tu educadora y marca con una cruz la respuesta correcta. Mi día de suerte. Escrito e ilustrado por Keiko Kasza. Grupo Editorial Norma,

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11 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 32 ANTES Y DESPUÉS Observa la secuencia de imágenes del cuento. Pinta de rojo aquello que sucedió antes de que el zorro cocinara espagueti. Pinta de amarillo aquello que sucedió después de que el zorro cocinara espagueti. Mi día de suerte. Escrito e ilustrado por Keiko Kasza. Grupo Editorial Norma,

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13 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA Experiencia de Aprendizaje Nº 35 ESCRIBO MI NOMBRE Escribe tu nombre en el recuadro de arriba y dibújate abajo. 3

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15 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 36 CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ Escucha cada pregunta y luego dibuja la respuesta. Choco encuentra una mamá. Escrito e ilustrado por Keiko Kasza. Grupo Editorial Norma, Qué animal era Choco? Qué buscaba Choco? Qué mamá encontró Choco?

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17 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 3 LA BOLSA MÁGICA Recorta las estampillas de la página siguiente y escucha cada oración. Luego pega las estampillas en orden para armar la oración que escuchaste. La come La está en la 5

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19 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 3 LA BOLSA MÁGICA niña manzana mariposa flor 6

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21 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 39 LA RATA PLANCHADORA Dibuja cómo te imaginas a la rata planchadora. La rata planchadora Una rata vieja, que era planchadora, por planchar su falda se quemó la cola. Se puso pomada, se amarró un pañito, y en lugar de cola le quedó un rabito. Fuente: Libro de oro de los niños. Verónica Uribe (Coord). Ekaré, 2009.

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23 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA Experiencia de Aprendizaje Nº 0 LA FALDA DE LA RATA PLANCHADORA La rata planchadora está triste y preocupada. Decora la falda de la rata planchadora, trazando líneas horizontales. 8

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25 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 3 CAJA DE RIMAS Dibuja los elementos de la rima creada con tu nombre. 9

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27 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 6 NO DEJES QUE LA PALOMA CONDUZCA EL AUTOBÚS! Dibuja lo que crees que sucedería si la paloma conduce el autobús. No dejes que la paloma conduzca el autobús! Escrito e ilustrado por Mo Willems Editorial Entrelibros,

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29 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº BUSCANDO A LA PALOMA Dibuja sobre cada ilustración los signos de interrogación o exclamación según correspondan. No dejes que la paloma conduzca el autobús! Escrito e ilustrado por Mo Willems Editorial Entrelibros,

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31 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 9 LA GATA PILAR Une los elementos que riman con cartera, cintillo y zapatos. 12

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33 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA Experiencia de Aprendizaje Nº 50 EL TEJADO DE LA GATA PILAR Observa la casa de la gata Pilar. Qué le pasó al tejado de su casa? Traza las líneas que el viento se llevó. Recuerda hacer el trazo desde arriba hacia abajo. 13

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35 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 51 MI MAMÁ ES PRECIOSA Por qué la niña encuentra que su mamá es preciosa? Dibújalo en el recuadro. Mi mamá es preciosa. Escrito e ilustrado por Carmen García Iglesias.Editorial Everest,

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37 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 52 UNA CARTA PARA ALGUIEN ESPECIAL Escribe una carta para alguien especial, sigue el modelo de tu educadora, para completar cada sección de la carta. Carta : 15

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39 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 55 EL GLOBITO ROJO El globito rojo. Escrito e ilustrado por Iela Mari. Editorial Kalandraka, Observa la fi gura, píntala del color utilizado en el cuento y transfórmala en lo que tú quieras. 16

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41 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA Experiencia de Aprendizaje Nº 56 YO APRENDÍ A ESCRIBIR MI NOMBRE Escribe tu nombre en la etiqueta. Carlos Matías María Laura Isabel Valentina Felipe Claudio Francisco 1

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43 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 5 YO APRENDÍ CON EL PASTOR DE OVEJAS Y EL LOBO Busca los signos de interrogación o exclamación. Luego escucha atentamente las preguntas que leerá tu educadora y marca la respuesta para cada una. Qué animales cuidaba el joven pastor? El joven pastor gritaba pidiendo ayuda porque venía el...? Quiénes corrieron en dos ocasiones a ayudar al joven pastor? 18

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45 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 58 YO APRENDÍ A CONVERSAR ACERCA DEL PASTOR DE OVEJAS Y EL LOBO Escucha atentamente las preguntas que leerá tu educadora y une cada recuadro con la información n que corresponde. Cómo era el lugar donde vivían las ovejas? Qué hicieron los campesinos, la primera y la segunda vez que el joven pastor pidió ayuda? Qué hizo el joven pastor cuando apareció el lobo? 19

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47 NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL Experiencia de Aprendizaje Nº 59 YO APRENDÍ A NARRAR AL PASTOR DE OVEJA Y EL LOBO Narra las ilustraciones a medida que las vas pintando. 20

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49 NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA Experiencia de Aprendizaje Nº 60 YO APRENDÍ CON LA PORTADA DE UN CUENTO Une cada etiqueta con la información de la portada que corresponde. TÍTULO AUTOR EDITORIAL 21

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