PROYECTO EMPRESARIAL ARTE Y PRODUCCION! DESDE EL AULA!

Transcripción

1 REPUBLICA DE COLOMBIA COLEGIO CIUDAD DE FOMEQUE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA Y BÁSICA SECUNDARIA Resoluciones No Marzo 17/1994, 8457 Nov. 14 /200 PROYECTO EMPRESARIAL ARTE Y PRODUCCION! DESDE EL AULA!

2 ESMELI PUENTES CELY Jefe de Área EMPRESARIAL docente

3 INTRODUCCION La situación económica, social, política por la que atraviesa el país, genera crisis en algunos sectores de la población colombiana, especialmente en aquellos sectores de marginamiento económico y social, que a diario se ven nutridos por el desplazamiento forzado, la exclusión social, entre otros fenómenos. Este proyecto busca potenciar las COMPETENCIAS DE EMPRENDIMIENTO y de negocios en estudiantes y Comunidad Educativa mediante el desarrollo de las asignaturas que servirán de apoyo al conocimiento adquirido y que ayudarán a formar ideas de negocios factibles y empresas viables y rentables en el tiempo, teniendo en cuenta los cambios a los que son sometidos los mercados actualmente. Con esto ayudamos a orientar al empresario del mañana, a no ser empleado sino, a ser propiciador de empresas que fomenten empleo. Crear en ellos la mentalidad empresarial activa e inquietante por superar las barreras del entorno, y despertar la semilla que tienen sembrada desde niños y jóvenes para concluir satisfactoriamente una idea de negocio.

4 MARCO LEGAL Y REFERENCIAL FUNDAMENTOS JURÍDICOS Constitucionales: ARTICULO 2o. Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución;(.) ARTICULO 45. El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral. El Estado y la sociedad garantizan la participación activa de los jóvenes en los organismos públicos y privados que tengan a cargo la protección, educación y progreso de la juventud. ARTICULO 54. Es obligación del Estado y de los empleadores ofrecer formación y habilitación profesional y técnica a quienes lo requieran. El Estado debe propiciar la ubicación laboral de las personas en edad de trabajar (.) ARTICULO 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.

5 Ley 115 de 1994 ARTÍCULO 1o. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. (.) ARTÍCULO 5o. FINES DE LA EDUCACIÓN. De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines: 3. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación 9. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país 11. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social

6 OBJETIVOS Objetivo general Diseñar y crear un proyecto empresarial y productivo que brinde la oportunidad a los estudiantes del COLEGIO CIUDAD DE FÓMEQUE para desarrollar competencias empresariales hacia la creatividad e innovación de ideas de negocio, despertando el espíritu emprendedor, así como aprender lo que significa iniciar un negocio y el impacto que éste causa en sus vidas y en el entorno, cambiando así la percepción actual de ser empleados a ser empresarios exitosos.

7 PROYECTO : GESTIÓN EMPRESARIAL Número de estudiantes DESDE GRADO CERO A GRADO ONCE Título TRABAJANDO DESDE EL AULA Docentes responsables ESMELI PUENTES, LUZ PINILLA, EFRÉN PINEDA Cicl o: I, II, III, Tema: IV,V FERIA EMPRESARIAL Propósito pedagógico: INCENTIVAR EL EMPRENDIMIENTO ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES FECHA LUGAR Qué haremos? Con qué? Quiénes? Cuándo? Dónde? Se describen las actividades secuénciales necesarias para el logro del propósito Se definen los recursos materiales y humanos requeridos para realizar cada actividad Se definen las personas responsables por cada una de las actividades Se determina el tiempo, duración de cada actividad Se identifica el lugar preciso donde se realiza la actividad FERIA EMPRESARIAL I FERIA EMPRESARIAL II PRODUCTOS, PUBLICIDAD SONIDO, STANT DIR. DE CURSOS. ESMELI DIR. DE CURSOS. ESMELI 19 DE JUNIO 20 DE SEPTIEMBRE PATIO 1 Y PATIO 2 PATIO 1 Y PATIO 2 FERIA EMPRESARIAL III DECORACIÓN, ANIMACIÓN DIR. DE CURSOS. ESMELI 16 DE NOVIEMBRE PATIO 1 Y PATIO 2

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11 PROYECCIONES Proyectar, gestionar y evaluar micro-emprendimientos didácticos es un desafío a construir y a perfeccionar en el sistema educativo formal. puesto que los actuales lineamientos curriculares los toman como procedimientos para integrar el saber y el ser a partir del hacer emprendedor. La preocupación por formar a las nuevas generaciones en el amor y el interés por el trabajo debe instalarse en todos los sectores de la comunidad, particularmente desde el Estado y la Escuela, valorizando el mundo del trabajo, constituyendo el micro-emprendimiento un instrumento que permite que nuestros educandos produzcan y se autor realicen.