Mathematically Connected Communities

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Mathematically Connected Communities"

Transcripción

1 Mathematically Connected Communities PARCC PBA Practice Test Items Geometry Mathematics en Español Excerpted 3/2015 from PARCC Online Practice Tests

2 Mathematical Practice Questions for MC 2 Thinking Protocol Follow the process below in working with the PARCC practice items found in this packet: 1. Choose items from this packet that relate to math concepts studied in the current or previous curriculum units during your math instruction. Each item may be used as a practice item worksheet. 2. Choose a set of Thinking/Writing Prompts below based on the math practice the class is working to develop. 3. Add the prompts to the practice item worksheet or display the prompts for the students to respond to. 4. Continue using the same set of prompts for an extended period of time so children develop competence and confidence in describing their mathematical thinking related to the math practice. The questions below were intentionally not included on each MC 2 PARCC practice item worksheet in this packet. These are intended to help students move beyond answergetting to fully making sense of test item questions and their own mathematical thinking. Thinking/Writing Prompts to Promote Mathematical Practices Math Practice 1: Make sense of problems and persevere in solving them. 1. Qué sabes acerca del problema? 2. Qué preguntas tienes? 3. Explica tu razonamiento o tu forma de pensar en la solución del problema. Math Practice 3: Construct viable arguments and critique the reasoning of others. 1. Cuáles son las suposiciones, definiciones y los conocimientos previos para ayudar en la la forma de pensar sobre este problema? 2. Cuáles son algunas conjeturas que puedes tener sobre el problema? 3. Explica tu argumento matemático para que alguien más pueda dar sentido a tu forma de pensar. Math Practice 4: Model with mathematics. 1. Cuáles son las cantidades importantes que se necesitan para resolver el problema? 2. Qué operación (es) matemática (s) o representación (es) vas a usar para resolver el problema? 3. Explica cómo sabes que tu respuesta tiene sentido en el contexto de la situación. Math Practice 6: Attend to precision. 1. Cuáles son las unidades importantes en el problema? ( Qué estamos midiendo o contando?) 2. Qué relación entre las unidades/cantidades necesitas saber con el fin de resolver el problema? 3. Usa el lenguaje matemático apropiado y preciso, unidades, etiquetas y cálculos para describir claramente tu razonamiento matemático. Copyright 2015 Mathematically Connected Communities (MC 2 ) Project. All Rights Reserved. 2

3 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #1 (non calculator): Standard G CO.1 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 3

4 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #2 (non calculator): Standard G GPE.6 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 4

5 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #3 (non calculator): Standard G SRT.1a MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 5

6 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #4 (non calculator): Standard G SRT.6 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 6

7 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #5 (non calculator): Standard G SRT.2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 7

8 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #6 (non calculator): Standard G SRT.7 2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 8

9 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #7 (non calculator): Standard G SRT.6 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 9

10 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #8A (Calculator Part): Standard HS.D.2 11 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 10

11 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #8B (Calculator Part): Standard HS.D MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 11

12 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #8C (Calculator Part): Standard HS.D MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 12

13 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #9A (Calculator Part): Standard HS.C.14.3 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 13

14 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #9B (Calculator Part): Standard HS.C MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 14

15 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #10 (Calculator Part): Standard HS.D.3 2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 15

16 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #11 (Calculator Part): Standard G SRT.1b MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 16

17 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #12 (Calculator Part): Standard G SRT.8 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 17

18 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #13A (Calculator Part): Standard HS.D.1 2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 18

19 13. Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #13B (Calculator Part): Standard HS.D.1 2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 19

20 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #14A (Calculator Part): Standard HS.C.18.2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 20

21 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #14B (Calculator Part): Standard HS.C MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 21

22 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #15A (Calculator Part): Standard HS.C.13.2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 22

23 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #15B (Calculator Part): Standard HS.C MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 23

24 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #16 (Calculator Part): Standard HS.C.14.5 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 24

25 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #17 (Calculator Part): Standard HS.D.2 2 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 25

26 Geometry PARCC PBA Practice Assessment Item #18 (Calculator Part): Standard G CO.1 MC 2 excerpted test items 3/2015 from PARCC Online PBA Practice Tests 26

Mathematically Connected Communities. PARCC PBA Practice Test Items 8 th Grade Mathematics en Español

Mathematically Connected Communities. PARCC PBA Practice Test Items 8 th Grade Mathematics en Español Mathematically Connected Communities PARCC PBA Practice Test Items 8 th Grade Mathematics en Español Excerpted 3/2015 from PARCC Online Practice Tests www.parcconline.org Mathematical Practice Questions

Más detalles

Mathematically Connected Communities

Mathematically Connected Communities Mathematically Connected Communities PARCC PBA Practice Test Items Algebra I Mathematics en Español Excerpted 3/2015 from PARCC Online Practice Tests www.parcconline.org Mathematical Practice Questions

Más detalles

Monthly Math Strategies from Ms. Brophy

Monthly Math Strategies from Ms. Brophy Math Strategies to Focus on This Month! Below are some strategies that your child is using during their math instructional time. As a goal this month, have your child explain one of the strategies that

Más detalles

Gender: Female Ethnicity: Birthdate: (Mon/Date/Year) (Number) (Street) (City) (Zip)

Gender: Female Ethnicity: Birthdate: (Mon/Date/Year) (Number) (Street) (City) (Zip) Application Form Due March 17 th, 2017 Student's Name (Last, First): Gender: Female Ethnicity: Birthdate: Male (Mon/Date/Year) Home Address: (Number) (Street) (City) (Zip) Phone Number: ( ) Alt. Phone

Más detalles

TA Script and Student Test Directions Grade 5

TA Script and Student Test Directions Grade 5 Spanish Paper TAM TA Script and Student Test Directions Grade 5 Name: E-mail: i GRADE 5, SESSION 1 Spanish Math Paper-Pencil Test For the Mathematics Summative Assessment, please read aloud the directions

Más detalles

Market. Did you know...?

Market. Did you know...? Market Did you know...? Did you know...? The Market is a great place for imaginative play including role play, imitative behaviors and creating scenarios to enact. Your young child may watch others play

Más detalles

Prueba de práctica Matemáticas 10 grado

Prueba de práctica Matemáticas 10 grado Sistema de evaluación global de Massachusetts Prueba de práctica Matemáticas 10 grado Nombre del estudiante Nombre de la escuela Nombre del distrito escolar Ésta es una prueba de práctica. Las respuestas

Más detalles

TOUCH MATH. Students will only use Touch Math on math facts that are not memorized.

TOUCH MATH. Students will only use Touch Math on math facts that are not memorized. TOUCH MATH What is it and why is my child learning this? Memorizing math facts is an important skill for students to learn. Some students have difficulty memorizing these facts, even though they are doing

Más detalles

1) Through the left navigation on the A Sweet Surprise mini- site. Launch A Sweet Surprise Inicia Una dulce sorpresa 2016

1) Through the left navigation on the A Sweet Surprise mini- site. Launch A Sweet Surprise Inicia Una dulce sorpresa 2016 [[Version One (The user has not registered and is not logged in) Inicia Una dulce sorpresa 2016 To launch the Global Siddha Yoga Satsang for New Year s Day 2016, A Sweet Surprise, enter your username and

Más detalles

Prueba de práctica Matemáticas 10 grado

Prueba de práctica Matemáticas 10 grado Sistema de evaluación global de Massachusetts Prueba de práctica Matemáticas 10 grado Nombre del estudiante Nombre de la escuela Nombre del distrito escolar Massachusetts Department of ELEMENTARY & SECONDARY

Más detalles

University Entry Requirements High School A-G

University Entry Requirements High School A-G Current 8 th Grade Students University Entry Requirements High School A-G Requisitos Universitarios A-G A- History/Social Science Historia/Ciencias Sociales Two years required / Dos años se requieren World

Más detalles

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino Unidad 2 Etapa 2 11-04 A TAREA: Estudiar el vocabulario libro p. 147 Iniciar

Más detalles

What classes do you have??

What classes do you have?? Nombre: _Fecha Período -Día Avancemos: Unidad 2: Lección 1 Learning goals: Students will be able to: Describe daily schedules Tell time in Spanish. A) Las clases Use the correct form of the verb Tener

Más detalles

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd Fecha Core Practice 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3. 2.

Más detalles

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto Fecha Practice Workbook 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3.

Más detalles

Final Project (academic investigation)

Final Project (academic investigation) Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic

Más detalles

Nombre Fecha. Matemáticas de 4to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)

Nombre Fecha. Matemáticas de 4to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) Nombre Fecha Matemáticas de 4to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) MPS Learning Target: Number Operations and Relationships o Use strategies fluently to make estimates,

Más detalles

Example Items. Grade 1 Spanish Reading

Example Items. Grade 1 Spanish Reading Example Items Grade 1 Spanish Reading Grade 1 Spanish Reading Example Items are a representative set of items for the ACP. Teachers may use this set of items along with the test blueprint as guides to

Más detalles

Level 1 Spanish, 2013

Level 1 Spanish, 2013 90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2013 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 9.30 am Tuesday 3 December 2013 Credits: Five Achievement

Más detalles

BILINGUAL CURRICULUM CONTENT

BILINGUAL CURRICULUM CONTENT BILINGUAL CURRICULUM CONTENT 7 INTRODUCTION Teachers teaching Bilingual Curriculum Content (BCC) courses (i.e., Social Studies, Science and Mathematics) or Extended Foreign Language (EFL) courses can request

Más detalles

Evaluación II Materias Estándar de 4º. Grado

Evaluación II Materias Estándar de 4º. Grado Evaluación II Materias Estándar de 4º. Grado Geometría y Medidas Name: Date: 4.3.1 Recognize area as an attribute of two-dimensional regions. 1. Cuál de estas figuras tiene área? A. B. C. D. 2. Cuál de

Más detalles

Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2. Lunes,, Miércoles,,,, Qué día fue ayer (yesterday)? Ayer fue

Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2. Lunes,, Miércoles,,,, Qué día fue ayer (yesterday)? Ayer fue Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2 Learning Goals: Students will be able to: Identify the days of the week in Spanish. Identify the months of the year in Spanish. Describe

Más detalles

ARQUITECTURAS DE PENSAMIENTO DE INNOVACIÓN PARA LA EDUCACIÓN EN INGENIERÍA. Dr. César Cárdenas

ARQUITECTURAS DE PENSAMIENTO DE INNOVACIÓN PARA LA EDUCACIÓN EN INGENIERÍA. Dr. César Cárdenas ARQUITECTURAS DE PENSAMIENTO DE INNOVACIÓN PARA LA EDUCACIÓN EN INGENIERÍA Dr. César Cárdenas ccardena@itesm.mx Proceso de Innovación Proceso de búsqueda de ideas potencialmente innovadoras. Diseño Ingenieril

Más detalles

Day Session Common Core Adaptation Common Core Standards What Shapes Do You See?

Day Session Common Core Adaptation Common Core Standards What Shapes Do You See? Unit 2 Making Shapes and Designing Quilts Common Core Mathematical Practices (MP) Domains Number and Operations in Base Ten (NBT) Geometry (G) INVESTIG ATION 1 Composing and Decomposing 2-D Shapes Day

Más detalles

Trading Stickers, Combining Coins. Day Session Common Core Adaptation Common Core Standards 1 1.1 Stickers: A Base-Ten Model

Trading Stickers, Combining Coins. Day Session Common Core Adaptation Common Core Standards 1 1.1 Stickers: A Base-Ten Model Unit 1 Trading Stickers, Combining Coins Common Core Mathematical Practices (MP) Domains Operations and Algebraic Thinking (OA) Number and Operations in Base Ten (NBT) INVESTIG ATION 1 Hundreds, Tens,

Más detalles

El Banco Review Packet

El Banco Review Packet Review Packet This review document is broken into four main sections: ANTES To be used as a basic introduction to vocabulary and grammar in advance of showing the video for the first time. MIENTRAS This

Más detalles

Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen

Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen Papel-Lápiz Formato Estudiante Español Versión, Grados 3-5 Mathematics Sample Test Booklet Paper-Pencil Format Student Spanish Version, Grades 3 5 Este cuadernillo

Más detalles

La creación de experiencias de aprendizaje significativas en educación universitaria en agricultura y recursos naturales

La creación de experiencias de aprendizaje significativas en educación universitaria en agricultura y recursos naturales La creación de experiencias de aprendizaje significativas en educación universitaria en agricultura y recursos naturales Drs. Grady Roberts, Amy Harder, & Nicole Stedman Universidad de Florida, EE.UU.

Más detalles

Spanish 3V: Winter 2014

Spanish 3V: Winter 2014 Spanish 3V: Winter 2014 Elementary Spanish 3 in online format: https://login.uconline.edu/ Robert Blake, rjblake@ucdavis.edu; Rebecca Conley, mconley@ucdavis.edu Description: Spanish 3V is the second of

Más detalles

Notes for teachers: Length of podcast: 7:59

Notes for teachers: Length of podcast: 7:59 : Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Plan: # 50 Story: # 1 Level 4 Objective(s) & Progress Indicator(s): 1a: Express simple descriptions 1b: Answer simple questions 1d: Identify visual

Más detalles

Notes for teachers: Length of podcast: 14:38

Notes for teachers: Length of podcast: 14:38 : Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Plan: # 55 Story: # 2 Level 5 Objective(s) & Progress Indicator(s): 1a: Express simple descriptions 1b: Answer simple questions 1d: Identify visual

Más detalles

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2016 Year 4 & 5 Spanish Speech

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2016 Year 4 & 5 Spanish Speech Year 4 & 5 Spanish Speech Buenos Días / Buenas Tardes Me llamo. Se escribe Tengo años. Mi cumpleaños es el de. Vivo en. El número de mi teléfono es (single digit). En mi familia hay personas. Tengo hermanos

Más detalles

Nombre: Fecha: Período Día. 1) Describing people: What are you like? Cómico/a-gracioso/a

Nombre: Fecha: Período Día. 1) Describing people: What are you like? Cómico/a-gracioso/a Nombre: Fecha: Período Día Así se dice: Capítulo 1: Cómo somos? Página 22 veintidós. Learning Goals: Students will be able to: Describe people and things in Spanish. Tell someone s nationality. Use the

Más detalles

Panama - Encuesta de Niveles de Vida 2003

Panama - Encuesta de Niveles de Vida 2003 Microdata Library - Encuesta de Niveles de Vida 2003 Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) Report generated on: September 28, 2015 Visit our data catalog at: http://microdata.worldbank.org/index.php

Más detalles

Greetings. Lists and TPR Sheets The Enlightened Elephant

Greetings. Lists and TPR Sheets The Enlightened Elephant Greetings Lists and TPR Sheets Total Physical Response Vocabulary Practice The set of pages with images are the TPR (Total Physical Response) picture pages. They are available with or without words and

Más detalles

ASSESMENT / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ASSESMENT / CRITERIOS DE EVALUACIÓN ICE AGE AN ACTIVITY FOR BOTH HISTORY AND ENGLISH LESSONS (1º ESO, BILINGUAL GROUP) OBJETIVES / OBJETIVOS -Using Past Simple -Using Present Continuous -Using present Simple -Using short answers -Using WHAT,

Más detalles

yo estoy nosotros/nosotras estamos tú estás vosotros/vosotras estáis usted/él/ella está ustedes/ellos/ellas están

yo estoy nosotros/nosotras estamos tú estás vosotros/vosotras estáis usted/él/ella está ustedes/ellos/ellas están Guided Practice Activities 2B-1 The verb estar Irregular verbs do not follow the same pattern as regular verbs. Estar (to be) is irregular. Its yo form (estoy) is different from the regular -ar yo form.

Más detalles

Sabes cuanto deja tu negocio?: Completa guia Pymes y emprendedores (Spanish Edition)

Sabes cuanto deja tu negocio?: Completa guia Pymes y emprendedores (Spanish Edition) Sabes cuanto deja tu negocio?: Completa guia Pymes y emprendedores (Spanish Edition) Leo Socolovsky Click here if your download doesn"t start automatically Sabes cuanto deja tu negocio?: Completa guia

Más detalles

Who helps you? Quien te ayuda? (Mom, coach, teacher, cousin, friend, myself, etc.) (Mama, maestro/a, primo/a, amigo/a yo mismo/a)

Who helps you? Quien te ayuda? (Mom, coach, teacher, cousin, friend, myself, etc.) (Mama, maestro/a, primo/a, amigo/a yo mismo/a) Who helps you? Quien te ayuda? (Mom, coach, teacher, cousin, friend, myself, etc.) (Mama, maestro/a, primo/a, amigo/a yo mismo/a) 1. Who helps you with your school work? ( Quien te ayuda con tu tarea de

Más detalles

Qué hacen los estudiantes?

Qué hacen los estudiantes? Fecha Practice Workbook 1A 1 Qué hacen los estudiantes? A. Use the pictures to figure out what each student brings to class. 1. Emilio trae. 2. La profesora trae. 3. Yo traigo mi. 4. Tú traes. Los estudiantes

Más detalles

En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211

En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211 Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40

Más detalles

Cantemos Las Posadas - Contiene Villancicos, Cánticos para Pedir la Piñata, Letanía y todo para la Temporada Navideña. (Corazón Renovado)

Cantemos Las Posadas - Contiene Villancicos, Cánticos para Pedir la Piñata, Letanía y todo para la Temporada Navideña. (Corazón Renovado) Cantemos Las Posadas - Contiene Villancicos, Cánticos para Pedir la Piñata, Letanía y todo para la Temporada Navideña. (Corazón Renovado) Tradiciones Mexicanas Click here if your download doesn"t start

Más detalles

Teoría general del proyecto. Vol. I: Dirección de proyectos (Síntesis ingeniería. Ingeniería industrial) (Spanish Edition)

Teoría general del proyecto. Vol. I: Dirección de proyectos (Síntesis ingeniería. Ingeniería industrial) (Spanish Edition) Teoría general del proyecto. Vol. I: Dirección de proyectos (Síntesis ingeniería. Ingeniería industrial) (Spanish Edition) Manuel De Cos Castillo Click here if your download doesn"t start automatically

Más detalles

COMPACT FOR SCHOOL PROGRESS THROUGH PARENT INVOLVEMENT

COMPACT FOR SCHOOL PROGRESS THROUGH PARENT INVOLVEMENT COMPACT FOR SCHOOL PROGRESS THROUGH PARENT INVOLVEMENT COMPLETE THIS FORM AND INCLUDE IT WITH THE POLICY FOR YOUR SCHOOL. SCHOOL-PARENT COMPACT The name of school, and the parents of the students participating

Más detalles

comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar en clase. a Cuba? 9. La mujer la residencia estudiantil. 11. El señor Gómez

comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar en clase. a Cuba? 9. La mujer la residencia estudiantil. 11. El señor Gómez Nombre 2. Present tense of -ar verbs Identificar Complete each sentence with the correct form of an -ar verb from the box. bailar caminar cantar. El joven 4. El estudiante DES7_V_AP_023-040.indd 26 café.

Más detalles

Scrapbook Take-Home Project

Scrapbook Take-Home Project September 2, 2011 Scrapbook Take-Home Project Dear Families, The students have been learning about themselves and others. In order to celebrate ourselves, each student will create a scrapbook page take

Más detalles

Level 1 Spanish, 2014

Level 1 Spanish, 2014 90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2014 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 2.00 pm Friday 28 November 2014 Credits: Five Achievement

Más detalles

SAMPLE EXAMINATION BOOKLET

SAMPLE EXAMINATION BOOKLET S SAMPLE EXAMINATION BOOKLET New Zealand Scholarship Spanish Time allowed: Three hours Total marks: 24 EXAMINATION BOOKLET Question ONE TWO Mark There are three questions. You should answer Question One

Más detalles

Level 1 Spanish, 2016

Level 1 Spanish, 2016 90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2016 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 2.00 p.m. Thursday 24 November 2016 Credits: Five Achievement

Más detalles

Unidades de Matemáticas Estándares Comunes Tercer Grado

Unidades de Matemáticas Estándares Comunes Tercer Grado Los estándares para práctica de matemáticas son diseñados para ser integrados en todas las lecciones. Unidades de Matemáticas Estándares Comunes Tercer Grado 1. Resuelve problemas y persevera en resolverlos.

Más detalles

Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017

Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017 Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017 Noche de Educación para Padres Bilingües Currículo de Matemáticas 7 de febrero del 2017 Math in Focus Used in Kindergarten- 2nd grade Number

Más detalles

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.

Más detalles

The Home Language Survey (HLS) and Identification of Students

The Home Language Survey (HLS) and Identification of Students The Home Language Survey (HLS) and Identification of Students The Home Language Survey (HLS) is the document used to determine a student that speaks a language other than English. Identification of a language

Más detalles

comunicación Estudiante 1 El viernes por la tarde El sábado por la mañana El sábado por la tarde El domingo por la mañana El domingo por la tarde

comunicación Estudiante 1 El viernes por la tarde El sábado por la mañana El sábado por la tarde El domingo por la mañana El domingo por la tarde Estudiante 1 1 Information Gap Activity Plan your weekend activities from the options below. Pick one activity for each time frame, and write yo on the line. Then, interview your partner about his/her

Más detalles

Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142

Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142 Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk

Más detalles

Qué haces en la escuela?

Qué haces en la escuela? Fecha A ver si recuerdas... Qué haces en la escuela? A. Identify the items found in your classroom. Practice Workbook 1A A 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber

Más detalles

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B Examen 2B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Complete the following sentences about items in the classroom with the correct vocabulary words. 1. Hay

Más detalles

In the following you see an example of a SPAC calculation run. BKtel systems 26.07.2004 Seite 1/8

In the following you see an example of a SPAC calculation run. BKtel systems 26.07.2004 Seite 1/8 SPAC (System Performance Analysis for CATV Systems) is a tool for planning the performance of CATV distribution networks and their return path channel. SPAC calculates all important system parameters like

Más detalles

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES and CLASS NOTES. ENERO-FEBRERO 2016 SPANISH 2 PERIOD 2 S. DePastino

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES and CLASS NOTES. ENERO-FEBRERO 2016 SPANISH 2 PERIOD 2 S. DePastino HOMEWORK ASSIGNMENS, ES AND QUIZ DUE DAES and CLASS NOES ENERO-FEBRERO 2016 SPANISH 2 PERIOD 2 S. DePastino Unidad 2 Etapa 3 DUE DAE SP2 PERIOD 2 (Activities may change) 01-20 H AREA: No hay tarea Individualmente,

Más detalles

PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS

PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS PROGRAMA 4º Curso. Grado en Administración y Dirección SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS 4 rd year. Pág. 1 / 8 Colegio Universitario de Estudios Financieros Leonardo Prieto Castro, 2 Tel. +34

Más detalles

Your student migh be classified as an English Language Learner To know the level in which the student is in the program of English learners.

Your student migh be classified as an English Language Learner To know the level in which the student is in the program of English learners. Your student migh be classified as an English Language Learner To know the level in which the student is in the program of English learners. To know about the resources and support we provide for all EL

Más detalles

6 th Grade Spring Break Math Activities Instructions (Spanish)

6 th Grade Spring Break Math Activities Instructions (Spanish) 6 th Grade Spring Break Math Activities Instructions (Spanish) Indiana s College- and Career-Ready Academic Standards 2014 include one or more math fluency standards per grade level in Grades 1-8. Fluency

Más detalles

* If you decide to watch a telenovela, please verify content with your parents before watching.

* If you decide to watch a telenovela, please verify content with your parents before watching. AP Spanish Tarea de Verano The AP exam consist of two sections: a multiple-choice section and a free response section. In the multiple-choice sections, you will respond to authentic print and audio texts

Más detalles

Spanish Speaking Countries and Capitals Interactive Notebook Activities. By Island Teacher

Spanish Speaking Countries and Capitals Interactive Notebook Activities. By Island Teacher Spanish Speaking Countries and Capitals Interactive Notebook Activities By Island Teacher Teacher s Guide Included in this product are 4 interactive notebook activities for students studying Spanish speaking

Más detalles

Voc # Expresiones de tiempo para describir el pasado Expresiones con EL PRETÉRITO

Voc # Expresiones de tiempo para describir el pasado Expresiones con EL PRETÉRITO Nombre: # Vocabulario # Fecha: Valor = 8 pts Español 3-Avanzado - Sra. Barnett Unidad 4: Lección 1 Voc # Expresiones de tiempo para describir el pasado EL PRETÉRITO These expressions are often (but not

Más detalles

WebForms con LeadTools

WebForms con LeadTools WebForms con LeadTools 21.01.2007 Danysoft Con la aparición de la version 15 de LEADTOOLS, LEAD ha incluido un control.net para la gestión de formularios en la Web. A continuación le incluimos unas instrucciones

Más detalles

Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition)

Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition) Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Los nombres originales de los territorios,

Más detalles

Example Items. Kindergarten Spanish Reading

Example Items. Kindergarten Spanish Reading Example Items Kindergarten Spanish Reading Kindergarten Spanish Reading Example Items are a representative set of items for the ACP. Teachers may use this set of items along with the test blueprint as

Más detalles

Proyecto de Funciones Racionales

Proyecto de Funciones Racionales Proyecto de Funciones Racionales Prepa Tec Campus Cumbres Montse Canales A01570448 Daniela Willman A01570642 Rational Functions Project Project for Rational Functions: Goal: Analyze a Rational Functions

Más detalles

Genre Biography Thinking Guide and Activities

Genre Biography Thinking Guide and Activities Genre Biography Thinking Guide and Activities Title of the Selection: Tucker aprende algo nuevo STAAR Grade 4 Reading Spanish Version 2013 Released Test Selection Click here to print the selection http://www.tea.state.tx.us/student.assessment/staar/testquestions/

Más detalles

Tú vives en una casa o en un apartamento?

Tú vives en una casa o en un apartamento? Nombre: Fecha: Período Día Capítulo 2: La familia y l a casa. Página 62 Objetivos: a) Students will be able to Describe a house in Spanish. b) Students will be able to describe where things are located.

Más detalles

Portal para Padres CPS - Parent Portal. Walter L. Newberry Math & Science Academy Linda Foley-Acevedo, Principal Ed Collins, Asst.

Portal para Padres CPS - Parent Portal. Walter L. Newberry Math & Science Academy Linda Foley-Acevedo, Principal Ed Collins, Asst. Portal para Padres CPS - Parent Portal Walter L. Newberry Math & Science Academy Linda Foley-Acevedo, Principal Ed Collins, Asst. Principal (773) 534-8000 Formando su cuenta - Setting up your account Oprima

Más detalles

El Jardín de la Memoria (El adepto de la Reina nº 2) (Spanish Edition)

El Jardín de la Memoria (El adepto de la Reina nº 2) (Spanish Edition) El Jardín de la Memoria (El adepto de la Reina nº 2) (Spanish Edition) Rodolfo Martínez Click here if your download doesn"t start automatically Download and Read Free Online El Jardín de la Memoria (El

Más detalles

On a scale of 1-5, how would you rate your comprehension of today s learning target?

On a scale of 1-5, how would you rate your comprehension of today s learning target? Exit Ticket Lesson 1 Lesson 1 Instructional Materials 1. Please write out the day s learning target, Meta, in both English and Spanish. Nombre: Fecha: Boleto de salida inglés español 2. Please write in

Más detalles

Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear.

Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear. ESCUCHAR 1 En la clase CD 4 TRACKS 8 13 Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. una computadora un escritorio grande un pizarrón una impresora unos libros

Más detalles

1A A. Qué haces en la escuela? 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber qué hora es.

1A A. Qué haces en la escuela? 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber qué hora es. Fecha A ver si recuerdas... Qué haces en la escuela? A. Identify the items found in your classroom. Practice Workbook 1A A 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber

Más detalles

PLANNER (PLAN DE CLASES)

PLANNER (PLAN DE CLASES) LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON ÉNFASIS HUMANIDADES INGLÉS PLANNER (PLAN DE CLASES) DOCENTE EN FORMACIÓN: Julio Cesar Bedoya Vergara. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Antonio Nariño ASIGNATURA: INGLES GRADO:

Más detalles

Instructions For Use. STEP 1 Locate the area on your horse that you wish to patch.

Instructions For Use. STEP 1 Locate the area on your horse that you wish to patch. AcuLife Instructions Instrucciones Instructions For Use You don t need to be a veterinarian or a pain expert to use AcuLife. Simply follow these instructions for patching your horse and be sure to monitor

Más detalles

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.

Más detalles

Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear.

Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear. CPÍTULO 9 Vamos de compras! Vocabulario 1 Write a list of articles of clothing that a male teen would wear. B Write a list of articles of clothing that a female teen would wear. C Write a list of articles

Más detalles

3 5 Sample Spanish Math Task. Borde Para el Tablón de Anuncios

3 5 Sample Spanish Math Task. Borde Para el Tablón de Anuncios 3 5 Sample Spanish Math Task Borde Para el Tablón de Anuncios Ayúdame, por favor. Quiero hacer un tablón de anuncios geométrico que tenga un borde de círculos, triángulos y cuadrados. Se que 20 formas

Más detalles

Bell Ringer: September 12(13), 2016

Bell Ringer: September 12(13), 2016 Bell Ringer: September 12(13), 2016 1. The founder of Christianity was (Muhammad/Jesus). 2. The founder of Judaism was (Abraham/Muhammad). 3. Christianity, Judaism, and Islam are all considered Abrahamic

Más detalles

All written implementation materials are provided in both English and Spanish. The Employee MPN Information packet includes the following documents:

All written implementation materials are provided in both English and Spanish. The Employee MPN Information packet includes the following documents: Dear Employer, Your company has elected to participate in the Medical Provider Network (MPN) Program, which is the MPN utilized by Hanover Insurance Company for workers compensation. This letter is designed

Más detalles

Examen de Certificación C1 Información para candidatos

Examen de Certificación C1 Información para candidatos Examen de Certificación C1 Información para candidatos Destreza: Comprensión Auditiva Duración: 35-40 minutos Número de tareas: 3 o 4 Se escucha cada audio dos veces. Durante la escucha se escriben las

Más detalles

4th Grade Summer Homework Due: August 14th 1 Reading log packet (this packet!) 9 weeks of practice pages Read Tales of a Fourth Grade Nothing

4th Grade Summer Homework Due: August 14th 1 Reading log packet (this packet!) 9 weeks of practice pages Read Tales of a Fourth Grade Nothing 4th Grade Summer Homework Due: August 14th 1 Reading log packet (this packet!) 9 weeks of practice pages Read Tales of a Fourth Grade Nothing HW Turned in by % off Percent Received 0 days late (M) -0%

Más detalles

ASSEMBLY INSTRUCTIONS INSTRUCCIONES DE MONTAJE

ASSEMBLY INSTRUCTIONS INSTRUCCIONES DE MONTAJE ASSEMBLY INSTRUCTIONS INSTRUCCIONES DE MONTAJE 4 PC PATIO CONVERSATION SET JUEGO DE PATIO C/ MESA, 2 SILLAS Y UN SILLÓN 250559R /250559T/250559G PLEASE NOTED / POR FAVOR A TENER EN CUENTA: THIS SET OF

Más detalles

PELICULAS CLAVES DEL CINE DE CIENCIA FICCION LOS DIRECTORES LOS ACTORES LOS ARGUMENTOS Y LAS ANECD

PELICULAS CLAVES DEL CINE DE CIENCIA FICCION LOS DIRECTORES LOS ACTORES LOS ARGUMENTOS Y LAS ANECD PELICULAS CLAVES DEL CINE DE CIENCIA FICCION LOS DIRECTORES LOS ACTORES LOS ARGUMENTOS Y LAS ANECD 8 Feb, 2016 PCDCDCFLDLALAYLAHARG-PDF33-0 File 4,455 KB 96 Page If you want to possess a one-stop search

Más detalles

Manual de Exportación de Certificados Digitales

Manual de Exportación de Certificados Digitales Manual de Exportación de Certificados Digitales Desarrollado por: DTE, LLC Revisado en: 25 de abril de 2016 Versión: 1.160425 support@dtellcpr.com Este manual es para aquellos que quieran llevar su Certificado

Más detalles

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A Examen 1A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Both students and teachers are keeping busy at school. Read the following sentences and find the matching

Más detalles

Historia del Monasterio de San Benito el Real de Valladolid (Spanish Edition)

Historia del Monasterio de San Benito el Real de Valladolid (Spanish Edition) Historia del Monasterio de San Benito el Real de Valladolid (Spanish Edition) Luis Rodriguez Martinez Click here if your download doesn"t start automatically Historia del Monasterio de San Benito el Real

Más detalles

my, your, his, her, our, their mi, tu, su, su, nuestro, su Possessive adjectives

my, your, his, her, our, their mi, tu, su, su, nuestro, su Possessive adjectives Español para Conversacion Diaria > Nivel Blanco Capítulo 1: Greeting and Introducing Yourself my, your, his, her, our, their mi, tu, su, su, nuestro, su Possessive adjectives i.e. Hola, mi nombre es Carlos

Más detalles

Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal

Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal Welcome to the Parent Single Sign-On. What does that mean? Parent Single Sign-On offers a number of benefits, including access to

Más detalles

humorismo + metáfora = greguería

humorismo + metáfora = greguería Ejercicio 1 Ramón Gómez de la Serna fue un escritor español que inventó el género de las greguerías. Ejemplo: El 6 es el número que va a tener familia. Para de la Serna, una greguería es: humorismo + metáfora

Más detalles

NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION 2006 (Level 1) SPANISH PAPER II TEACHERS GUIDE TIME 30 MINUTES

NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION 2006 (Level 1) SPANISH PAPER II TEACHERS GUIDE TIME 30 MINUTES THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF TRINIDAD AND TOBAGO MINISTRY OF EDUCATION NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION 2006 (Level 1) SPANISH PAPER II TEACHERS GUIDE TIME 30 MINUTES TEACHERS GUIDELINES

Más detalles

TU EMBARAZO Y EL NACIMIENTO DEL BEBE GUIA PARA ADOLESCENTES EMBARAZADAS TEEN PREGNANCY AND PARENTI

TU EMBARAZO Y EL NACIMIENTO DEL BEBE GUIA PARA ADOLESCENTES EMBARAZADAS TEEN PREGNANCY AND PARENTI TU EMBARAZO Y EL NACIMIENTO DEL BEBE GUIA PARA ADOLESCENTES EMBARAZADAS TEEN PREGNANCY AND PARENTI 8 Feb, 2016 TEYENDBGPAETPAPWWET-PDF33-0 File 4,455 KB 96 Page If you want to possess a one-stop search

Más detalles

A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E. 1. la cucaracha 4. el pollo. 2. el licuado 5.

A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E. 1. la cucaracha 4. el pollo. 2. el licuado 5. Qué Asco ANTES A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E 1. la cucaracha 4. el pollo 2. el licuado 5. la limonada 3. las uvas B. Matching. Choose the correct Spanish

Más detalles

Froggy Se Viste by Jonathan London The story is engaging and repetitive making the perfect combination to learn language in context.

Froggy Se Viste by Jonathan London The story is engaging and repetitive making the perfect combination to learn language in context. Froggy Se Viste age 4-7 Tip: Froggy Se Viste by Jonathan London The story is engaging and repetitive making the perfect combination to learn language in context. Contents Dominoes...2 Bingo Boards... 3-5

Más detalles

1. divertido 5. fuerte. 2. bonito 6. bajo. 3. impaciente 7. largo. 4. perezoso 8. simpático

1. divertido 5. fuerte. 2. bonito 6. bajo. 3. impaciente 7. largo. 4. perezoso 8. simpático TAREA: REPASO PARA EL EXAMEN 1.2 Nombre: A. Adjectivos contrarios: Write the opposite adjective below. 1. divertido 5. fuerte 2. bonito 6. bajo 3. impaciente 7. largo 4. perezoso 8. simpático B. Concordancia

Más detalles

Middletown High School North and South AP Spanish Srta. Mota SUMMER Assignment PART II COMMON DIRECT RESPONSE OPENERS

Middletown High School North and South AP Spanish Srta. Mota SUMMER Assignment PART II COMMON DIRECT RESPONSE OPENERS Middletown High School North and South AP Spanish Srta. Mota SUMMER Assignment PART II COMMON DIRECT RESPONSE OPENERS The following are some useful expressions that you will need to learn and use during

Más detalles

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences.

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences. CAPÍTULO Cómo somos? Vocabulario A B C D Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences A, e, i, o, and u are vowels The words that describe

Más detalles