RELACIÓN DE TAREAS PRIMER PERIODO PARA PRIMEROS AÑOS

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1 RELACIÓN DE TAREAS PRIMER PERIODO PARA PRIMEROS AÑOS MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL Semana del 29 de agosto al 02 de septiembre PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL PROFESOR: VERÓNICA ESCOBAR HARO Investigar: Definición de patrimonio. Clasificación de patrimonio. Averiguar qué es una cuenca lacustre. Semana del 05 al 09 de septiembre Firma de evaluación diagnostica. Ilustrar tema visto en clase. Buscar en internet mapa de la evolución de la gran Tenochtitlan e imprimir. Traer un acetato tamaño carta y un plumón indeleble. Semana del 12 al 16 de septiembre Resolver cuestionario con base al tema visto en clase. Ilustrar acerca de las civilizaciones prehispánicas. Semana del 19 al 23 de septiembre Investigar acerca del códice Mendocino. Ilustrar Averiguar y anotar cuáles fueron las principales avenidas comunicantes de México-Tenochtitlan. Semana del 26 al 30 de septiembre. Nota: Las tareas deberán estar firmadas por el padre o tutor. Ir ilustrando historieta de la convivencia de los pueblos del Valle de Anáhuac. Se irá haciendo en clase.

2 Materia: Biología Semana del 22 al 26 de Agosto Semana del 29 de Agosto al 2 de Septiembre Semana del 5 al 9 de Septiembre Semana del 12 al 16 de Septiembre Semana del 19 al 23 de Septiembre Semana del 26 al 30 de Septiembre Profesor: Germán Solís Suchil s -Presentar cuaderno con portada -Presentar diccionario -Definiciones de ciencia, fenómenos, etc. -Cadenas y pirámides alimenticias -Ciclo del carbón -Ciclo del agua -Práctica 1 traer, bata y folder -Pérdida de especies, causas -Fósiles -Práctica 2 traer, bata y folder -Conocimiento indígena y herbolaria -Práctica 3 traer, bata y folder -Primera integración de proyecto, traer material -Práctica 4 traer, bata y folder -Segunda integración de proyecto, traer material Materia: Geografía de México y el mundo Del 29 de Agosto al 02 de Septiembre del 2016 Profesor: Patricia Luna Troncoso s Concepto de geografía y sus ramas: -Trazar un croquis de casa a la escuela. -Investigar tres definiciones de geografía y anotarlas en el cuaderno -Ilustrar el cuaderno -Traer un diccionario -Investigar las biografías de personajes que le aportaron a la geografía y anotarla en su cuaderno. -Ilustrar cada una de las ciencias auxiliares de la geografía.

3 -Elaborar su glosario -Lectura en casa de un artículo o noticia geográfica; su cuaderno un comentario. Del 05 al 09 de Del 12 al 15 de Espacio Geográfico: -Resolver las actividades del libro. -Traer una noticia geográfica. -Traer recortes solicitados por la profesora, alusivos a los temas. -Lectura en casa de un artículo o noticia geográfica, -Resolver las páginas 10 y 11 del libro. -Traer una aguja para coser, un imán pequeño, plumón, compas y un depósito de plástico transparente pequeño. ( la profesora les mostrara como debe de ser) Espacio Geográfico -Investigar y anotar en el cuaderno los conceptos de paisaje región, territorio y lugar -Recortar y pegar en el cuaderno imágenes del espacio geográfico. - Investigar y anotar en el cuaderno cuales son los elementos del espacio geográfico e ilustrar. -Lectura en casa de un artículo o noticia geográfica. - Elaborar una tabla con tipos de espacio geográfico: natural y social.

4 Del 19 al 23 de Del 26 al 29 de Representación del espacio geográfico: -Trazar una cuadricula para representar las coordenadas Geográficas -Traer una revista con artículos geográficos. -Lectura en casa de un artículo o noticia geográfica. Representación del espacio geográfico: -Ilustrar los elementos del espacio geográfico anotando sus características. -Resolver las páginas 12 y 13 del libro de texto. -Lectura en casa de un artículo o noticia geográfica. -Traer su atlas y engargolado de mapas Representación del espacio geográfico: -Investigar las biografías de personajes que le aportarán a la geografía en sus diferentes viajes y anotarla en su cuaderno. -Recortar y pegar en el cuaderno la actividad entregada por la -Investigar cuales son los sistemas de información geográfica. -Resolver las páginas del libro de texto. - Traer varios tipos de mapas para ilustrar. -Lectura en casa de un artículo o noticia geográfica.

5 Inglés 1º A de secundaria Edith Araceli Mañón Sánchez Semana del 29 ago. Al 2 de sep. y/o trabajo 30 agosto Realizar 5 oraciones en presente simple en Aff/Neg/Int. Realizar 3 oraciones en presente con el verbo BE en Aff/Neg/Int. 1 de septiembre Realizar 5 oraciones en pasado simple/ Aff/Neg/Int. Realizar 3 oraciones en pasado con el verbo BE en Aff/ Neg/ Int. 2 de septiembre Realizar conjugaciones de los siguientes verbos irregulares; Begin/ buy/ come/ do/ drink. Semana del 5 sep. Al 9 de sep. y/o trabajo 6 de septiembre Realizar 10 ejemplos de la hora. En un mapa señalar 10 países y nacionalidades. 8 de septiembre Realizar un árbol genealógico poniendo en inglés los miembros de la familia. 9 de septiembre Realizar 10 oraciones con adverbios de frecuencia. Semana del 12. Al 15 de sep. y/o trabajo 13 de septiembre Realizar 5 oraciones en presente simple y 5 en presente continuo para marcar la diferencia. 15 de septiembre Realizar vocabulario ilustrado con aparatos y artículos de casa. Semana del 19 sep. Al 23 de sep. y/o trabajo 20 de septiembre Escribir que tipo de ropa se usa de acuerdo a la estación del año. 22 de septiembre Realizar 5 oraciones sobre deportes, pasatiempos o gustos. 23 de septiembre Realizar oraciones con like/love/hate/ enjoy and can t stand. Semana del 26 sep. Al 30 de sep. y/o trabajo 27 de septiembre Traer lista su exposición de tema libre. 29 de septiembre Realizar 10 oraciones con adjetivos opuestos. 30 de septiembre Traer lista su exposición de tema libre.

6 MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I Semana del 29 de agosto al 02 de septiembre. NOMBRE DEL PROFESOR: VERÓNICA ESCOBAR HARO Investigar: Definición de Formación Cívica. Definición de ética. PRIMER BIMESTRE Buscar y anotar en el cuaderno los conceptos: asertivo, legalidad, diversidad, perspectiva, afectivo, autonomía. Elaborar folder de evidencias Semana del 05 al 09 de septiembre Firma de evaluación diagnostica. Copiar los enunciados de la pág. 23. Pasarlos a primera persona del singular. Realizar actividad pág. 23 Semana del 12 al 16 de septiembre Elaborar esquema de la página 24. Resolver actividad pág. 25. Realizar actividad pág. 27 Semana del 19 al 23 de septiembre Anotar en el cuaderno lo subrayado en clase. Resolver actividad pág. 30 Escribir en el cuaderno las respuestas a las preguntas de la pág. 31. (Personal) Semana del 26 al 30 de septiembre Nota: Las tareas deberán estar firmadas por el padre o tutor. En una hoja para entregar, realizar actividad pág. 33. Anotar en el cuaderno lo subrayado del libro. Elaborar en el cuaderno actividad pág. 37

7 Materia: Historia I Del 29 de Agosto al 02 de Septiembre del 2016 Profesor: Patricia Luna Troncoso Civilizaciones de la Antigüedad -Investigar tres definiciones de historia y anotarlas en el cuaderno -Investigar el concepto de cada una de las ciencias auxiliares de la Historia. -Elaborar una línea del tiempo -Traer el libro de texto -Traer un mapa planisferio sin división política -Elaborar su álbum. -Investigar conceptos en internet. -Ilustrar el cuaderno con los temas vistos. Del 05 al 09 de Del 12 al 15 de -Resolver las actividades de las páginas 29, 31,34 del libro. -Trazar una línea del tiempo. -Elaborar un cuadro sinóptico de la Edad Media. -Traer recortes artículos históricos solicitados por la profesora alusivos a los temas. Imperio de Alejandro Magno -Resolver la página 16 del libro. -Recortar y pegar en el cuaderno la actividad entregada por la -Resolver un cuadro temático de intercambio de productos.

8 Del 19 al 23 de Del 26 al 29 de -Investigar y anotar en el cuaderno como se desarrolló el imperio romano.. -Resolver la página 17 del libro de texto. -Elaborar su álbum El Renacimiento -Trazar la pirámide de las clases sociales. -Elaborar un cuadro sinóptico con los periodos de humanismo y renacimiento. -Resolver las páginas 20 y 21 del libro de texto. -Elaborar su álbum Del 26 al 29 de -Recortar y pegar en el cuaderno la actividad entregada por la -elaborar el mapa de la página 20 del libro de texto. del libro de texto.

9 -Investigar el tema de mestizaje y anotarlo en su cuaderno. TAREAS PARA EL MES DE SEPTIEMBRE SEMANA MATERIA DE CIENCIAS II (FÍSICA). TAREA HOJAS DEL LIBRO 29 AGOS - 2 SEPT 13, 15 Y 18 DEFINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: a) Trayectoria, b) Movimiento, c) Velocidad y d) Desplazamiento. 5 AL 9 DE SEPTIEMBRE 21, 23. Explica con tus palabras lo que entiendes por Rapidez y Distancia. Busca en el libro su definición y compara. 12 Y 13 SEPTIEMBRE Realizar conversiones y problemas de velocidad. 19 AL 27 - SEPTIEMBRE Resolución de dudas y revisión de dudas de bitácora. Prof. Felipe Martín Tovar INSTRUCCIONES Investiga en tu libro de texto o por internet, las definiciones de los conceptos, escríbelos en tu cuaderno, al término de la tarea cita la bibliografía usada. Escribe en tu cuaderno lo que se te pide e ilústralo. Delos ejercicios en clase y la lectura de tu libro, desarrolla las conversiones y problemas que refuercen lo trabajado en clase. se trabaja en el libro y cuaderno así como en la bitácora de laboratorio Dedica tiempo para reforzar lo aprendido en clase.

10 MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Semana del 29 de agosto al 02 de septiembre. RELACIÓN DE TAREAS PRIMER PERIODO PARA TERCEROS AÑOS NOMBRE DEL PROFESOR: VERÓNICA ESCOBAR HARO Investigar: Definición de Formación Cívica. Definición de ética. PRIMER BIMESTRE Buscar y anotar en el cuaderno los conceptos: bienestar, socioafectivo, sustentabilidad, autoestima, asertividad, rarámuri, equidad, ávatar Elaborar folder de evidencias Semana del 05 al 09 de septiembre Firma de evaluación diagnostica. Construir su avatar. Anotar en el cuaderno lo subrayado en clase. Semana del 12 al 16 de septiembre Elaborar actividad de la página 27. Anotar en el cuaderno lo subrayado en clase. Llenar tabla de Aspectos del desarrollo humano.(información pág. 30) Semana del 19 al 23 de septiembre Anotar en el cuaderno lo subrayado en clase. Resolver actividad pág. 30 Escribir en el cuaderno las respuestas a las preguntas de la pág. 31. (Personal) Semana del 26 al 30 de septiembre Nota: Las tareas deberán estar firmadas por el padre o tutor. Elaborar un esquema con la información de las págs. 34 y 35. Realizar actividad pág. 37 Construir un tendedero didáctico y anotar la información subrayada de las págs

11 Asignatura: Ciencias III. Química Mes de agosto y septiembre Semana del 29 al 31 de agosto Semana del 1 al 9 de septiembre Profesora: Aída Pacheco García s y actividades * Revisión de cuaderno de teoría con las indicaciones proporcionadas de inicio de curso, incluido el collage de imágenes de química. así como los folder de tareas y laboratorio. * Concepto de alquimia (lo más amplio posible) para entregar en el folder de tareas y firmada por los padres. * Firmas de reglamento y evaluación de la asignatura. * Collage de imágenes de química. * Investigar concepto de: conocimiento empírico y científico. * Revisión de cuaderno con los apuntes al día e lustraciones. * Revisión de libro de texto forrado y etiquetado. * Elaboración de tríptico: hojas de color, imágenes, colores, pegamento, tijeras. Semana del 12 al 15 de septiembre * Elaboración de reglamento de laboratorio, materiales: hojas de color tamaño carta, libro de texto, colores, imágenes, folder de laboratorio. Semana del 19 al 29 de septiembre * Revisión de tareas y actividades atrasadas. * Investigación del concepto de: método científico y las partes más importantes de dicho método. * Laboratorio: bata, folder, libro de texto. No olvides bata pues de lo contrario no podrás realizar la actividad experimental. Materia: Historia II Profesor: Patricia Luna Troncoso Del 29 de Agosto al 02 de Concepto de historia. -Traer dos mapas de la república mexicana. -Investigar tres definiciones de historia y anotarlas en el cuaderno. -Investigar el concepto de cada una de las ciencias auxiliares de la

12 historia -Traer un diccionario. -Elaborar su glosario -Elaborar su álbum. Civilizaciones prehispánicas -Investigar conceptos en internet. -Ilustrar el cuaderno con los temas vistos. -Elaborar el mapa de la página 12 del libro de texto Del 05 al 09 de CIVILIZACIONES PREHISPÁNICAS -Resolver las actividades de las páginas 12, 13, 16 del libro. -Traer recortes solicitados por la profesora, alusivos a los temas. - Investigar las característica de cada una de las culturas prehispánicas y anotarlas en su cuaderno. Del 19 al 23 de -Investigar el tema y anotarlo en el cuaderno. -Traer una revista con artículos históricos. -Resolver la página 21 del libro de texto. Del 26 al 29 de CIVILIZACIONES DE MESOAMERICA. -Elaborar los mapas de las páginas 21,22 y 26 del libro de texto. -Elaborar un cuadro temático con las características

13 Del 26 al 29 de generales de las civilizaciones de Mesoamérica. -Investigar cada uno de los personajes solicitados en clase.