1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno/None

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Literatura y Mito en la Antigüedad/ Literature and Myth in Antiquity 1.1. Código / Course number Materia / Content area Literatura 1.3. Tipo / Course type Obligatoria / Mandatory 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year Primero /First 1.6. Semestre / Semester Primero /First 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno/None 1 de 7

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia activa a las clases es muy recomendable, dado el carácter práctico y de presentación de imágenes con que se imparten. * Se exige puntualidad para entrar y salir del aula, y el profesor verá en cada caso si un alumno que llega tarde puede entrar o no. * La presencia activa en el aula incluye no hacer uso de los teléfonos móviles en ninguna de sus prestaciones, ni hacer uso de los ordenadores portátiles para fines no académicos, reservándose el profesor la posibilidad de retirárselos al alumno, o bien de tomar otras medidas. REQUISITO DE ASISTENCIA PARA EL ALUMNO REPETIDOR: El alumno repetidor debe asistir a un 20% de las clases teóricas y prácticas en la materia suspensa. Los alumnos repetidores tienen la obligación de comunicar cualquier solapamiento de horario de clase con los profesores afectados al comienzo del curso académico. En estos casos, los alumnos tendrán que acordar con los profesores de las asignaturas que no están repitiendo cómo compensar las ausencias obligatorias que vayan a tener por estar cumpliendo con el requisito de asistencia de las que repiten Datos del equipo docente / Faculty data Dra. Pilar Hualde (Coordinador de la asignatura) Departamento de Filología Clásica Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.13 pilar.hualde@uam.es Javier del Hoyo Departamento de Filología Clásica Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 2.02 javier.delhoyo@uam.es Se recomienda la comunicación con el profesor mediante correo electrónico. Enlaces mediante: plataforma Moodle. 2 de 7

3 1.11. Objetivos del curso / Course objectives El objetivo de la asignatura es que el alumno aprenda a identificar y comentar una obra de arte que esté basada en fuentes de la mitología y la literatura del Mundo Antiguo. Asimismo que conozca las fuentes literarias que han servido como fuente de inspiración a los grandes artistas de todas las épocas. COMPETENCIAS CONCEPTUALES, ACTITUDINALES y PROCEDIMENTALES* G01.- Dominar la lengua materna en todos sus registros orales y escritos. E05.- Analizar e interpretar la relación existente entre el mundo del Arte y otras tradiciones del saber humanístico como Filosofía, Historia, Literatura o Música. E07.- Conocer a un nivel elemental los sistemas sociales y sus dinámicas dentro de culturas específicas. E09.- Conocer las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte. E18.- Saber interpretar el mundo del arte en función de sus relaciones con la sociedad y la cultura de cada época, y de los distintos recursos creativos utilizados para plasmar los distintos debates ideológicos de cada momento histórico. T01.- Poseer un amplio entramado de referencias culturales. T02.- Interpretar adecuadamente las distintas manifestaciones del ser humano en todos sus aspectos (culturales, sociales, ideológicos, mitológicos y religiosos). - La lista completa de competencias para esta asignatura está publicada en el Verifica de la titulación del Grado en Historia del Arte Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción a la Mitología y Literatura antiguas. 2. La épica homérica y el ciclo troyano. El mundo arcaico y la excelencia del héroe. Aquiles y Ulises como prototipos de héroe. 3. La épica didáctica y la organización de la genealogía divina: la Teogonía de Hesíodo. Zeus y su descendencia. Los dioses olímpicos. El mito de la sucesión en Hesíodo y sus paralelos orientales: babilonios e hititas. El hombre en el mundo: Deucalión y Pirra y el mito del diluvio. Paralelos orientales: Gilgamesh y los textos bíblicos. 4. El teatro ateniense. Problemas sociales y políticos debatidos a través de los 3 de 7

4 mitos. 5. Ciclos míticos a través del teatro: ciclo troyano, ciclo tebano y otros ciclos. 6. El mito en Virgilio: Eneas. 7. El mito en Ovidio: Metamorfosis y Heroidas. 8. Los grandes ciclos del Antiguo Testamento: El Génesis. El mito de la caída. Eva y Pandora. Los grandes patriarcas. Las mujeres fuertes. 9. La épica de la India antigua. Mahabharata y Ramayana. Es posible que algunos de estos temas sean preparados y expuestos por los propios alumnos, valiendo como trabajos evaluables Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía Básica: García Gual, C. (2007). Introducción a la mitología griega, Alianza, Madrid. Gónzález de Zárate, J. Mª (2012). Mitología e Historia del arte. Encuentro. Madrid. Grimal, P. (1981). Diccionario de Mitología Griega y Romana. Paidós Barcelona. Lesky, A. (2001). La tragedia Griega, ed. Acantilado. Rodríguez Adrados, F.; Fernández-Galiano, M.; Gil, L; Lasso de la Vega, J. S. (1984). Introducción a Homero. Labor. Madrid. Fuentes clásicas: Apolodoro (2003). Biblioteca mitológica (trad. de Mª Á. Martín Sánchez). Alianza. Madrid. Eurípides (1991). Tragedias (I) (introd. y trad. de A. Medina y J. A. López Férez). Gredos. Madrid). Hesíodo (1994). Obras y fragmentos (introd. de A. Pérez Jiménez. Traducción y notas de A. P. J. y A. Martínez Díez). Madrid, Gredos. Higino, Fábulas (2009). (introd. y trad. de J. del Hoyo y J. M. García) Gredos. Madrid. 4 de 7

5 Homero (1991). Ilíada. (Introd. y trad. de E. Crespo). Gredos. Madrid. Sófocles (1992). Tragedias. (Introd. de J. Sánchez Lasso de la Vega, trad. de Assela Alamillo). Gredos. Madrid. Ovidio (2002). Metamorfosis (trad. de C. Álvarez y R. Iglesias). Cátedra. Madrid. Ovidio (2012). Heroidas (trad. de V. Cristóbal). Alianza. Madrid. Recursos digitales: Greek Mythology Link: Women in Greek Myths: Imágenes de la guerra de Troya: 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas. Clases magistrales a cargo del profesor. Exposición de obras de arte de carácter mitológico por parte de los alumnos. Seminario de crítica de obras literarias concretas. Clases prácticas: Visualización de imágenes de obras de arte de tema mitológico. Comentario de textos de literatura clásica de contenido mitológico. Si la cartelera lo permite, asistencia a una obra de teatro clásico grecolatino. 5 de 7

6 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Nº de horas Clases teóricas 40 h Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre, algunas de las cuales son seminarios, talleres de escritura en 3 h grupos reducidos, etc. Practica fuera del aula 3 h Realización de exámenes Realización de trabajos prácticos (2 h. x 14 semanas) No Estudio semanal (incluyendo lecturas obligatorias) 14 presencial semanas x 3 horas Preparación de las pruebas finales Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 4 h 28 h 42 h 30 h 150 h Porcentaje 50 hs. = 33 % 100 hs. = 67% 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria Examen final (teoría y comentario de imágenes mitológicas): 50% Control de las lecturas de textos clásicos: 30% Realización de trabajos (individuales y/o por grupos): 10% Exposición oral de una obra de arte de carácter mitológico: 10% En caso de detectarse plagio en cualquier trabajo de un estudiante (bien de otro alumno del curso, bien de páginas de internet, etc.), se determinará directamente la calificación de suspenso (nota 0). Se valorará de forma especial el modo de redactar, no solo en cuanto a la ortografía, sino respecto a la sintaxis y el uso del idioma como vehículo de expresión. Un examen con numerosas incorrecciones podrá ser evaluado como suspenso. Evaluación para repetidores 6 de 7

7 El alumno repetidor, aunque no tenga la obligación de asistir a clase (solo un 20%), deberá entregar los mismos trabajos que los demás alumnos. También el examen será común para unos y otros. Evaluación extraordinaria Los trabajos y prácticas realizados para la convocatoria ordinaria servirán también, en caso de estar aprobados, para la convocatoria extraordinaria. Si estuvieren suspensos o el alumno no los hubiere entregado, deberán ser nuevamente presentados el día del examen. El porcentaje es el mismo que para la convocatoria ordinaria. Control de lecturas: 30% Trabajos: 10% Examen: recuperación mediante examen: 50% Prueba (oral o escrita): 10% 5. Cronograma de actividades / Activities Workplam Semana / Week 1 Contenido / Contents Horas presenciales Horas no presenciales / / Contact hours Independent study time 1 semana Jornada de acogida, 2 0 asignación de tutores 2 semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Tema semana Exámenes 4 17 semana Exámenes 1 Las fechas de las tutorías programadas y de los posibles seminarios se harán constar al comienzo del curso. 7 de 7