V NO O SEMINA R O O DE D FA ILIA A Y JUS U TICI C A E l T r T abajo j o c o c n o la l s s E m E oc o i c o i n o es e s en e
|
|
- María Antonia Bustos Montero
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 NOVENO SEMINARIO DE FAMILIA Y JUSTICIA El Trabajo con las Emociones en Mediación Familiar 2013 Las Emociones en Mediación Dr. Andrés Donoso Castillo Instituto Chileno de Terapia Familiar
2 Definición de Emoción Agitación o perturbación de la mente; sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado Definición de Emoción Humberto Maturana Las emociones son dinámicas corporales que especifican los dominios de acción en que nos movemos. Nada hacemos que no está definido como una acción, de cierta clase, por una emoción que la hace posible 2
3 Las emociones Trinidad de Theodore Ribot ( ) 1916) Temor : instinto defensivo Rabia : instinto ofensivo Deseo : instinto nutricio : alegría tristeza Las emociones básicas Alegría Miedo Tristeza Ira Aceptación Sorpresa Repulsión Anticipación Robert Plutchik 3
4 TEORÍA PSICOEVOLUTIVA DE LAS EMOCIONES BASICAS Robert Plutchik Diadas Primarias +++ Diadas Secundarias ++ Diadas Terciarias + Opuestos Alegría/Confianza AMOR Alegría/Miedo CULPA Alegría/Sorpresa GOCE Alegría/Tristeza CONFLICTO Confianza/Miedo SUMISION Confianza/Sorpresa CURIOSIDAD Confianza/Tristeza SENTIMENTALISMO Confianza/Rechazo CONFLICTO Miedo/ Sorpresa ALARMA Miedo/ Tristeza DESESPERACIÖN Miedo /Rechazo VERGÜENZA Miedo/ Rabia CONFLICTO Sorpresa/Triste FRUSTRACION Sorpresa/Rechazo? Sorpresa / Rabia HUMILLACIÓN Sorpresa / Anticipación CONFLICTO TEORÍA PSICOEVOLUTIVA DE LAS EMOCIONES BASICAS Robert Plutchik Diadas Primarias +++ Diadas Secundarias ++ Diadas Terciarias + Opuestos Tristeza/ Rechazo REMORDIMIENTO Tristeza/ Rabia ENVIDIA Tristeza/Anticipación PESIMISMO Rechazo/Rabia DESPRECIO Rechazo/Anticipación CINISMO Rechazo/Alegría MORBOSIDAD Rabia /Anticipación AGRESIÓN Rabia /Alegría ORGULLO Rabia/ Confianza DOMINANCIA Anticipación/Alegría OPTIMISMO Anticipación/Confianza FATALISMO Anticipación/Miedo ANSIEDAD 4
5 Emociones según Susana Bloch Alegría Erotismo Ternura Rabia Tristeza Miedo Emociones básicas Leslie Greenberg Enfado Miedo Tristeza Asco Sorpresa Alegría 5
6 Componentes de la emoción Fisiológico Subjetivo Expresivo Motivacional Primarias: Las emociones Leslie Greenberg Respuesta emocional inicial ante una experiencia Secundarias: Respuesta emocional a la emoción primaria 6
7 Clasificación de Emociones Leslie Greenberg Emoción primaria adaptativa Emoción primaria desadaptativa Emoción secundaria Emoción instrumental Emoción primaria adaptativa: Es una respuesta visceral a situaciones específicas. Ejemplos: Enfado frente al agravio, tristeza frente a la pérdida, miedo frente a la amenaza. Emoción secundaria: Emoción reactiva o defensiva que oscurece la emoción primaria, ej.: rabia que encubre la tristeza 7
8 Emoción primaria desadaptativa: Sensación de malestar crónico (rabia, tristeza) Emoción instrumental: Manipulación o influencia que se usa con el propósito de obtener algo que se desea Regulación Emocional La regulación emocional hace referencia a la intención y capacidad de modificar los componentes de la experiencia emocional respecto a su frecuencia, forma, duración e intensidad (Thompson, 1994) 8
9 Habilidades de regulación emocional Las habilidades de regulación emocional se complejizan a medida que las personas se desarrollan, adquiriendo el lenguaje, la memoria y la capacidad de autorreflexión Estrategias de regulación emocional Estrategias conductuales (irse situación, relajarse, hacer deporte) de Estrategias cognitivas (pensar en otra cosa) Estrategias de aproximación y de evitación la 9
10 Inteligencia Emocional Capacidad para identificar y discriminar las emociones propias y las de los demás Capacidad emociones para manejar y regular esas Capacidad de utilizar las emociones de forma adaptativa 10
LAS EMOCIONES. Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias. Alumna: Claudia Villalba INTRODUCCION LAS EMOCIONES
Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Claudia Villalba www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.com/neurocienciasasociacioneducar
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL Y NOSOTROS, COMO ORIENTADORES, QUÉ PODEMOS HACER?
Francisco Yuste Pausa Granada. Universidad de Granada. 7 de mayo de 2015 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NOSOTROS, COMO ORIENTADORES, QUÉ PODEMOS HACER? METÁFORA VITAL Metafóricamente, la vida de una persona
Más detallesIDENTIFICANDO EMOCIONES
IDENTIFICANDO EMOCIONES QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? Es la habilidad de utilizar adecuadamente las emociones para guiar nuestra conducta hacia los objetivos que queremos conseguir Se compone de: Identificación
Más detallesEl logro de la satisfacción profesional del profesorado
Centro de Profesores y Recursos de Melilla Febrero de 2005 El logro de la satisfacción profesional del profesorado Hacia el bienestar docente Joan Teixidó Saballs Universitat de Girona LA FELICIDAD La
Más detallesHay relación entre emociones y salud?
Hay relación entre emociones y salud? Carlos Fluixá. Médico de familia. Centro de Salud Benimaclet. Valencia. Los profesionales sanitarios atendemos sobre todo a lo biológico, pero lo psicológico es muy
Más detallesGestión Emocional para el Autocuidado
Gestión Emocional para el Autocuidado MODELO S.E.R de GESTIÓN EMOCIONAL Esencia de la gestión emocional: acrónimo S.E.R. 1. Saber lo que siento 2. Entrar en la emoción: (darse permiso, legitimar la emoción)
Más detallesLa inteligencia emocional. Colegio San Juan de la Cadena Marzo 2015 Mª Asunción Fernández Díaz
La inteligencia emocional Colegio San Juan de la Cadena Marzo 2015 Mª Asunción Fernández Díaz OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL (Bisquerra, 2000) Promover el desarrollo integral de nuestras hijas e hijos
Más detallesAFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés
AFRONTAMIENTO INEFECTIVO Dominio: Afrontamiento-Tolerancia al estrés DEFINICIÓN El paciente renal experimenta una incapacidad para controlar los factores de estrés a los que se ve sometido por carecer
Más detallesSESIÓN N. 10 y 11. Comprender las reacciones emocionales y enseñar técnicas para su manejo.
Control emocional SESIÓN N. 10 y 11 OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS TAREA PARA CASA Comprender las reacciones emocionales y enseñar técnicas para su manejo. Examinar en qué consisten las emociones.
Más detallesBiodanza e Inteligencia Afectiva: más allá de la Inteligencia Emocional
Biodanza e Inteligencia Afectiva: más allá de la Inteligencia Emocional David Díez Sánchez Fundación Neuronilla Más de 13 años de experiencia en formación y consultoría en Creatividad, Innovación y Gestión
Más detallesThis PDF is Created by Simpo PDF Creator unregistered version - http://www.simpopdf.com
BIBLIOGRAFIA FUENTE BIBLIOGRAFICA Wolpe, J. Obra La Práctica de la terapia de la conducta. Trillas México, 1990. Libet y Lewishon. Obra: Entrenamiento asertivo. Rayuela Medellín, 1998. Autores: Raquel
Más detallesLos Roles de Equipo y las Competencias Emocionales
Los Roles de Equipo y las Competencias es Necesidad de la investigación: Los equipos de innovación y las emociones. Newsletter junio 2013 1. La innovación es un imperativo para sobrevivir, adaptarse o
Más detallesTERAPIA PSICOLOGICA EN EL CUIDADOR Y EL PACIENTE DE ENFERMEDAD DE PARKINSON. Yolanda Macías Macías
TERAPIA PSICOLOGICA EN EL CUIDADOR Y EL PACIENTE DE ENFERMEDAD DE PARKINSON Yolanda Macías Macías DEFINICIÓN DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON Patología Neurológica crónica, progresiva y degenerativa, que
Más detallesEducación emocional y bienestar
Educación emocional y bienestar Rafael Bisquera Alzina Editorial Wolters Kluwer (2009) Índice general Prólogo...9 1. Hacia una educación emocional...11 Las emociones en la investigación científica...11
Más detallesOBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1 Áreas para la comprensión y la relación con el mundo. 1.1. Conocimiento del medio natural, social y cultural Comportarse de acuerdo con los hábitos
Más detallesLA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA DE TERMAN MERRIL
LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA DE TERMAN MERRIL La escala de Terman Merrril evalúa la inteligencia a través de seis áreas: inteligencia general, conocimiento, razonamiento fluido, razonamiento cuantitativo,
Más detallesPROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1º COMPETENCIA EMOCIONAL: CONCIENCIA EMOCIONAL en E.Primaria.
PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1º COMPETENCIA EMOCIONAL: CONCIENCIA EMOCIONAL en E.Primaria. OBJETIVO: Desarrollar la capacidad para tomar conciencia del propio estado emocional y
Más detallesTALLERES DE COACHING PARA EMPRESAS
TALLERES DE COACHING PARA EMPRESAS A la cima no se llega superando a los demás, sino superándote a ti mismo QUÉ OFRECEMOS? A través de la metodología del Coaching (práctica, dinámica y eficaz) conseguirás
Más detallesASOCIACIÓN EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS
ASOCIACIÓN EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS TRABAJO FINAL CONTAGIO CONSCIENTE: NEURONAS ESPEJO Y EMPATÍA AGOSTO 2013 Qué sensación produce la palabra contagiar?
Más detallesAntonio Vallés Arándiga Universidad de Alicante ESPAÑA
Antonio Vallés Arándiga Universidad de Alicante ESPAÑA INTELIGENCIA EMOCIONAL La habilidad para percibir, valorar y expresar emociones con exactitud. La habilidad para emplear las emociones al servicio
Más detallesCOACHING FAMILIAR. FORMAMOS PADRES PARA EDUCAR HIJOS (on-line)
COACHING FAMILIAR. FORMAMOS PADRES PARA EDUCAR HIJOS (on-line) A QUIEN VA DIRIGIDO: La formación de Coaching Familiar, va dirigida: A padres y madres que quieran desarrollarse como personas, mejorar sus
Más detallesFicha Técnica de la Actividad
Ficha Técnica de la Actividad Descripción / Objetivos de la actividad: Aún no conoces qué es la inteligencia emocional y cómo puede incidir en tu desarrollo profesional? En este curso de 4 sesiones aprendrás
Más detallesCURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN PRESENTACIÓN Este entrenamiento de especialización en Microexpresiones y Lenguaje Corporal te revelará los signos no verbales y las habilidades de cómo se puede reconocer el
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL. Objetivos. a través de la música, juegos, pintura, rol playing
INTELIGENCIA a través de la música, juegos, pintura, rol playing La aportación básica del trabajo emocional con niños y adolescentes, es precisamente que los cambios se realizan desde dentro hacia fuera,
Más detallesINTELIGENCIA. Para adolescentes EMOCIONAL. Objetivos. a través del inglés, la música y la expresion corporal
INTELIGENCIA a través del inglés, la música y la expresion corporal Para adolescentes La aportación básica del trabajo emocional con niños y adolescentes, es precisamente que los cambios se realizan desde
Más detalles1ª sesión: Inteligencia emocional
1ª sesión: Inteligencia emocional Qué es? Es la habilidad de utilizar adecuadamente las emociones para guiar nuestra conducta hacia los objetivos que queremos conseguir Se compone de: 1. Identificación
Más detallesLa rueda de las emociones de R. Plutchik
La rueda de las emociones de R. Plutchik Fuente: http://soberanamente.com/la-rueda-de-las-emociones-de-r-plutchik/ Lo que realmente importa para el éxito, la felicidad y una vida larga de logros es la
Más detallesConcepto de habilidades sociales
Concepto de habilidades sociales Existen grandes problemas para definir una conducta socialmente habilidosa. Se debe considerar dentro de un marco cultural. No hay criterio absoluto de habilidad social
Más detallesTextos: Cristina Núñez Pereira y Rafael R. Valcárcel
Índice 10 Ternura Nancy Brajer 12 Amor Maricel Rodríguez Clark 14 Odio Nella Gatica 16 Ira Romina Biassoni 18 Irritación Cynthia Orensztajn 20 Tensión Keki un puntito Textos: Cristina Núñez Pereira y Rafael
Más detallesEvaluaciones psico-diagnósticas de aprendizaje, emocionales y psiconeurológicas. Diseño Humano
La vida no trata de encontrarte a ti mismo, la vida trata de crearte a ti mismo. George Bernard Shaw. Talleres y terapias personalizadas de habilidades de aprendizaje. Cursos y talleres de habilidades
Más detallesMANEJO DE FRUSTRACIÓN EN NIÑOS
INSTITUTO EDUCATIVO HUMANITAS MANEJO DE FRUSTRACIÓN EN NIÑOS ABRIL 2015 Lic. Psic. Mariana Hurtado Lic. Psic. Patricia de la Cruz Lic. Psic. Xóchitl Robles Escucha y encuentra a tus compañeros Inteligencia
Más detallesBENEFICIOS DE LAS REDES
WORKCILIA COACHING BENEFICIOS DE LAS REDES APOSTAR POR LA CONFIANZA APORTA UTILIDAD MUTLIDISPOSITIVOS ( teléfonos móviles, tabletas, lectores de libros) COSTE REDUCIDO USABILIDAD LAS REDES SON CONVERSACIONES
Más detallesPSICOBIOLOGÍA: CONCEPTOS Y DEFINICIONES PREVIAS
1 PSICOBIOLOGÍA: CONCEPTOS Y DEFINICIONES PREVIAS PSICOLOGÍA Es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales. (La palabra deriva de Psyche = alma ; pero como no todo el mundo acepta
Más detallesInteligencia Emocional en Nuestr@s Hij@s
Inteligencia Emocional en Nuestr@s Hij@s Qué es la IE? La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos Se emplea el término Inteligencia
Más detallesMaster en Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística
Master en Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística Objetivos: Uno de los objetivos principales será enseñar al alumno los conceptos básicos relacionados con la Inteligencia Emocional, para
Más detallesEl rol del entrenador de tenis en el trabajo psicológico con los jugadores
El rol del entrenador de tenis en el trabajo psicológico con los jugadores Por Miguel Crespo Doctor en Psicología. Profesor de Tenis. Responsable de Investigación, Federación Internacional de Tenis. 1
Más detallesRÚBRICAS POR ÁREA. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal 2014/2015
Criterio [ICCY05C01]: Identificar las partes del cuerpo en sí mismo, en el de otro niño y en un dibujo. Mostrar coordinación, control y habilidades de carácter fino, tanto en situaciones de reposo como
Más detallesIMPACTO PSICOLÓGICO Pérdida de Pelo. AREATA Asociación de Apoyo a los Afectados de Alopecia Areata
Pérdida de Pelo Asociación de Apoyo a los Afectados de Alopecia Areata Por quécreen que es tan importante el pelo? Por quécreen que es tan importante el pelo? Característica que nos individualiza. Cada
Más detallesHabilidades sociales. Conceptos relacionados:
Habilidades sociales Definición: Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que nos permiten ejecutar aquellas conductas aprendidas que cubren nuestras necesidades de comunicación interpersonal
Más detallesSERVICIOS PROFESIONALES
WORKCILIA COACHING SERVICIOS PROFESIONALES El programa está diseñado para dotar a los/as participantes de herramientas corporales y emocionales necesarias para la mejora de la transformación personal y
Más detallesDESARROLLO Y EQUILIBRIO EMOCIONAL DE QUIEN?
DESARROLLO Y EQUILIBRIO EMOCIONAL: UNA META. ORIENTACION AFECTIVA: UN CAMINO DESARROLLO Y EQUILIBRIO EMOCIONAL DE QUIEN? - profesorado - alumnado - familia VENTANAS PARA MIRAR: H. GADNER SPINOZA A. DAMASIO
Más detallesDISEÑO MICROCURRICULAR 1. INFORMACIÓN GENERAL. Público Objetivo: profesionales y no profesionales interesados en el tema.
DISEÑO MICROCURRICULAR Código: F-EXT-02I Versión: 01 Edición: 02/2015 1. INFORMACIÓN GENERAL Nombre Programa: Tipo de programa: Facultad Articulada: COACHING Y LIDERAZGO DIPLOMADO CIENCIA ECONÓMICAS Y
Más detallesCÓMO DAR MALAS NOTICIAS
CÓMO DAR MALAS NOTICIAS El/La Paciente Lucía Tomás Las malas noticias La comunicación de malas noticias supone un reto para el profesional de la salud. Han aumentado las expectativas respecto a la medicina
Más detallesGRUPO DE HABILIDADES SOCIALES
GRUPO DE HABILIDADES SOCIALES CÓMO CONOCER A GENTE NUEVAAPRENDIENDO A RELACIONARNOS APRENDIENDO A INICIAR CONVERSACIONESCÓMO MANTENER UNA BUENA CONVERSACIÓNMEJORAR NUESTRA AUTOESTIMA Y NUESTRO AUTOCONCEPTODESCUBRIENDO
Más detallesCoaching Social REPORTAJE. Gema Ortega de Alba Trabajadora Social. Coach
Coaching Social Gema Ortega de Alba Trabajadora Social. Coach Hoy día, resulta fácil encontrar a alguien que haya escuchado el término Coaching, o que haya oído hablar de ello. Pero realmente es difícil
Más detallesy O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma
ABECÉ L ib ertad y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma Qué es la salud mental? En Colombia la Ley 1616 de 2003 define la salud mental como un estado dinámico que se expresa en la vida
Más detallesEmociones, sentimientos, afecto. El desarrollo emocional
Emociones, sentimientos, afecto. El desarrollo emocional 1 (Por Prof. Bartolomé Yankovic, setiembre, 2011) En general se aplica la palabra emoción para describir todo estado, movimiento o condición por
Más detallesEl respeto por el cuidado del cuerpo, mente y espíritu del niño-
El respeto por el cuidado del cuerpo, mente y espíritu del niño- adolescente a lo largo del proceso de su enfermedad Lic. Mónica Margetik Hospital de Niños Víctor J. Vilela Rosario. Santa Fé Enfermera
Más detallesTALLERES PARA PADRES Y MADRES
TALLERES PARA PADRES Y MADRES 1. DESTINATARIOS/AS: Padres y/o madres con hijos e hijas en edad escolar que quieran Compartir y a su vez enriquecerse de la experiencia e intercambio con otros/as padres
Más detallesEl impacto cotidiano de la Tarea en el equipo de emergencias
El impacto cotidiano de la Tarea en el equipo de emergencias Dra. Susana M. Sainz Universidad Nacional de Rosario 2 Encuentro Latinoamericano de Psicología en Emergencias y Desastres; "Latinoamérica, escenario
Más detallesLA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO CARMEN RUIZ REPULLO
LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO QUÉ ES LO PRIMERO QUE HACEMOS AL NACER? CAMBIO DE MODELO Homogeneización Integración Negación de los cambios Autoritarismo No incluye perspecmva
Más detalles2. EL MIEDO Y LOS NERVIOS
El MIEDO ESCÉNICO 1. Qué es? Estado inhibitorio que reduce la efectividad comunicatoria e impide el despliegue de las capacidades expresivas potenciales de los afectados así como una forma de timidez que
Más detallesCODELCO. Psicología de la Emergencia
Psicología de la Emergencia Temario 1. Emergencia y psicología de la emergencia. 2. Fenómenos psicológicos presentes en una emergencia. 3. La reacción de Miedo. 4. Control conductual y toma de decisiones.
Más detallesRELACION DE CURSOS ESPECIFICOS RELATIVOS A LAS HABILIDADES PERSONALES, INTERPERSONALES EN EL ENTORNO LABORAL. HABILIDADES DIRECTIVAS Y ORGANIZATIVAS.
RELACION DE CURSOS ESPECIFICOS RELATIVOS A LAS HABILIDADES PERSONALES, INTERPERSONALES EN EL ENTORNO LABORAL. HABILIDADES DIRECTIVAS Y ORGANIZATIVAS. HABILIDADES PERSONALES O INTERPERSONALES EN EL ENTORNO
Más detallesENTENDIENDO LA VIOLENCIA
PARTE 1 ENTENDIENDO LA VIOLENCIA Tema 1: Violencia y factores de riesgo Qué es la violencia? Hablar de la violencia, no es sencillo, pues en ello se encierran una serie de variables complejas que conducen
Más detallesTratamiento y recuperación
Tratamiento y recuperación La adicción puede ser tratada con éxito? SÍ. La adicción es una enfermedad tratable. La investigación en la ciencia de la adicción y el tratamiento de los trastornos por consumo
Más detallesPSICOONCOLOGÍA. Bárbara Mesonero Guerra Psicóloga de AMUCCAM Psicóloga asociada al Servicio de Ginecología del HUMV
PSICOONCOLOGÍA Bárbara Mesonero Guerra Psicóloga de AMUCCAM Psicóloga asociada al Servicio de Ginecología del HUMV PSICOONCOLOGÍA - PSICO, del griego psyque alma, actividad mental. - ONCO, del griego oncos
Más detallesSi interpretamos que detrás de ella puede haber algún peligro, nuestro miedo se dispara, nos pone alerta y en posición de escape, cuando ese miedo no
Si interpretamos que detrás de ella puede haber algún peligro, nuestro miedo se dispara, nos pone alerta y en posición de escape, cuando ese miedo no es un peligro real El peligro no siempre está en el
Más detallesEnfoque Proactivo en el tratamiento de conductas desafiantes en personas del espectro autista. Luis Benites Morales
Enfoque Proactivo en el tratamiento de conductas desafiantes en personas del espectro autista Luis Benites Morales RECIENTES INTERVENCIONES EN EL TRATAMIENTO DE PERSONAS DEL ESPECTRO AUTISTA TRASTORNO
Más detallesTALLER NEUROLINGÜISTICA Y FIBROMIALGIA Una Historia de Dolor futuro de dolor?
TALLER NEUROLINGÜISTICA Y FIBROMIALGIA Una Historia de Dolor futuro de dolor? Dr. GUILLERMO RODRIGUEZ V. MEDICO MASTER PSICOLOGIA CLINICA Y DE FAMILIA HIPNOSIS PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA (PNL) TALLER
Más detallesASPECTOS PSICOLOGICOS EN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN DEPORTES DE MONTAÑA. Raúl García Cuesta Psicólogo deportivo
ASPECTOS PSICOLOGICOS EN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN DEPORTES DE MONTAÑA Raúl García Cuesta Psicólogo deportivo Introducción a aspectos psicológicos 1. Aspectos básicos: Psicología cognitiva-conductual
Más detallesPROF. VALLE FLORES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
PROF. VALLE FLORES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Introducción a la psicología positiva Fortalezas: VIA Educación y Psicología Positiva Esperanza y educación: Programas de intervención
Más detallesTest de Inteligencia Emocional www.educacion-virtual.org
Test de Inteligencia Emocional www.educacion-virtual.org Seleccione en cada pregunta, la respuesta que más se acerque a su situación en particular, márquela con una x. 1.- Es fácil para Ud. darse cuenta
Más detallesEl poder en tus manos
El poder en tus manos Ilustre Colegio oficial de Titulares Mercantiles de Granada COMUNICACIÓN NO VERBAL CIENTÍFICA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA La Comunicación No Verbal Científica,
Más detallesCurso. Inteligencia Emocional Infantil
Curso Inteligencia Emocional Infantil La enseñanza de actitudes positivas para el sano desarrollo emocional de los niños Poner Inteligencia a las emociones. Hoy sabemos que las personas exitosas no necesariamente
Más detallesCONCEPTOS BÁSICOS. Un accidente de trabajo puede generar una lesión corporal y/o un daño material.
CONCEPTOS BÁSICOS ACCIDENTE LABORAL: Desde el punto de vista legal se define como toda lesión corporal que el trabajador sufre como consecuencia del trabajo que ejecuta por cuenta ajena. Incluyendo las
Más detallesATENCIÓN AL CUIDADOR TRASPLANTES DE MÉDULA ÓSEA. Carmen García Gabás, correo electrónico: cggabas@salud.madrid.org
ATENCIÓN AL CUIDADOR PRINCIPAL EN UNIDADES DE TRASPLANTES DE MÉDULA ÓSEA Carmen García Gabás, correo electrónico: cggabas@salud.madrid.org INTRODUCCIÓN Altos niveles de dependencia. Déficit cognitivo.
Más detallesCursos Abiertos 2015. Disc Ventas
Disc Ventas fecha 20/03 En la función comercial no podemos elegir a nuestros clientes, por ello, para mejorar la eficiencia del proceso comercial, hemos de saber ajustar nuestros pensamientos, comportamientos
Más detallesMONOGRAFÍA FINAL DEL CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS. La relajación dentro de las neurociencias
Laura Gimeno Soria MONOGRAFÍA FINAL DEL CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS La relajación dentro de las neurociencias 1. Introducción. 2. Conceptos 3. Por qué relajarse? 4. Relación entre relajación
Más detallesÁMBITO SOCIAL: Aprender a convivir
ÁMBITO SOCIAL: Aprender a convivir Es el centro fundamental y estructural de las relaciones humanas, en él se crean las redes y se eligen los sistemas de comunicación en las áreas principales de la vida:
Más detallesNiños que Muerden Qué hacer?
Niños que Muerden Qué hacer? Morder es habitualmente una fase del desarrollo y es una conducta que no predice actitudes agresivas posteriores. Aunque el morder es bastante habitual entre los niños más
Más detallesEL RETO DE EDUCAR LAS EMOCIONES. La importancia de potenciar las competencias emocionales, además de las académicas
EL RETO DE EDUCAR LAS EMOCIONES Autoras: Pilar Royo y Carmen Prado (Profesoras de Psicología del Desarrollo de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros, Universidad de Alcalá) La importancia de potenciar
Más detallesCOGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY
Área Académica de Psicología Nombre de la Asignatura: PSICOTERAPIA Iglesias Hermenegildo Antonia Y. CURSO: ENFOQUES EN PSICOTERAPIA COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY NOMBRE DEL TEMA: Corrientes Fundamentales
Más detallesQuieres saber más? EL DESEO SEXUAL. El deseo sexual
Quieres saber más? EL DESEO SEXUAL 1 EL DESEO SEXUAL es una emoción, un impulso, una fuerza que nos mueve al encuentro íntimo con otras personas. Nos motiva a relacionarnos, a compartir intimidad, a mantener
Más detallesINDICE 1. CONCEPTO DE COMPETENCIA BÁSICA O CLAVE...2 2. DEFINICIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETECIAS BÁSICAS. 4
Documentto de apoyo Nº 1.. Deffiiniiciión y llíímiittes de llas compettenciias básiicas.. INDICE 1. CONCEPTO DE COMPETENCIA BÁSICA O CLAVE....2 2. DEFINICIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETECIAS BÁSICAS. 4
Más detallesUC - FUNDACIÓN TORRES QUEVEDO
Atraer Hablando: Técnicas para hablar en público Alfonso Borragán, José Antonio del Barrio, Víctor Borragán Comunicar es expresar lo que quieres decir, pero desde ti mismo y de forma atrayente. Es, por
Más detallesANEXO 1.º RÚBRICAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
1/100 ANEXO 1.º RÚBRICAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Las rúbricas o matrices de evaluación constituyen una herramienta facilitadora para que los centros califiquen las áreas de las diferentes
Más detallesComplicaciones neonatales. Leví Roldán Clarà
Complicaciones neonatales Leví Roldán Clarà Características en consulta externa en UCI neonatal El paciente: No patología mental o no motivo de la intervención. Alta carga emocional: impotencia, incertidumbre,
Más detallesHABILIDADES DE COMUNICACIÓN
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN: forma de interacción y de influencia social, en la que cada una de las personas o grupos se relacionan a través de los mensajes que emiten y reciben. Es la base
Más detallesTRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Ester Legisos Púas
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Ester Legisos Púas LA PERSONALIDAD La Personalidad configura una de las entidades más importantes en la vida psicológica de los individuos. Hay muchas definiciones sobre este
Más detallesMadrid - Barcelona Bilbao - Sevilla - Zaragoza
Obra ganadora del XVII Premio TEA Ediciones en 2012 Primero, qué es el ASI? Abuso Sexual El abuso sexual a menores puede definirse como la actividad encaminada a proporcionar placer sexual, estimulación
Más detallesMATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO. Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático?
MATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático? El Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT) es un Trastorno de Ansiedad que surge a partir
Más detalles1.3.- Otros procedimientos
1.3.- Otros procedimientos 1.3.1.- Relajación mediante yoga El yoga es una forma de gimnasia, pero no en el sentido corriente, puesto que los músculos no se contraen, sino que se extienden. Se trata de
Más detallesLA HIPNOSIS Y EL MIEDO A VOLAR
LA HIPNOSIS Y EL MIEDO A VOLAR David Antón Menéndez c/ Ginzo de Limia nº 7, bajo 4. Tfno. 91 732 00 30 y 671510881 www.betaniapsicología.com Miedo a volar El temor a volar es el temor que se presenta en
Más detallesAsociación Educar. Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: Sofía Lorenzo
Asociación Educar www.asociacioneducar.con Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: Sofía Lorenzo Contenidos a trabajar: Emociones primarias y Secundarias
Más detallesJUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO
GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL PROGRAMA DE DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN LA EDAD INFANTIL CURSO: 4º ASIGNATURA OPTATIVA Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO La emoción es un proceso
Más detallesViolencia De Genero. Aspectos Psicológicos De La Pareja Maltratada
Violencia De Genero Aspectos Psicológicos De La Pareja Maltratada Violencia De Género Concepto de maltrato y tipos. Por qué se da el maltrato? Características. Perfil del agresor. Por qué se mantiene en
Más detallesLa Depresión desde la perspectiva Cognitivo Conductual
La Depresión desde la perspectiva Cognitivo Conductual La depresión clínica es mucho más acentuada y grave que la depresión normal que experimentan todos los seres humanos ante determinadas situaciones.
Más detallesEL AUTOCONCEPTO COMPONENTES DEL AUTOCONCEPTO
PRIMERA SESIÓN COMO ME VEO Y COMO ME GUSTARÍA SER EL AUTOCONCEPTO 1. Conjunto de cualidades o circunstancias propias que me van indicando mi manera de ser y una opinión de mi misma (positiva o negativa).
Más detallesCoaching de Salud para Clubes de Fitness y Entrenadores Personales
Coaching de Salud para Clubes de Fitness y Entrenadores Personales La profesión del futuro ya está en España La figura de un Coach de Salud empieza a ser demandada en aquellos centros donde se busca un
Más detallesSituación: EMOCIONES PENSAMIENTOS DistorsioneS NUEVOS PENSAMIENTOS NUEVAS EMOCIONES
Situación: EMOCIONES PENSAMIENTOS DistorsioneS NUEVOS PENSAMIENTOS NUEVAS EMOCIONES Listado orientativo EMOCIONES y SENTIMIENTOS (1) Abatimiento Aburrimiento Admiración Aflicción Agotamiento Agresividad
Más detallesANSIEDAD DEFINICIÓN. Miedo
ANSIEDAD DEFINICIÓN La ansiedad es una reacción de tensión sin causa aparente, más difusa y menos focalizada que los miedos y las fobias. La reacción emocional ante un peligro o amenaza se manifiesta mediante
Más detallesSeminário de Sensibilização Educar para a promoção da igualdade de géneros. Torres Vedras, 26 fevereiro 2014
Seminário de Sensibilização Educar para a promoção da igualdade de géneros Torres Vedras, 26 fevereiro 2014 Módulo 2. La violencia de género en adolescentes Qué es la violencia de género? Declaración de
Más detallesPROGRAMA ESCOLAR CURSO 2015-2016 3º y 4º DE PRiMARiA
primaria PROGRAMA ESCOLAR CURSO 2015-2016 3º y 4º DE PRiMARiA SEGUNDO CiCLO (8-10 AñOS) Be the artist! 2 FINES De acuerdo con el Decreto Foral 60/2014, de 16 de julio, con este programa educativo se pretende
Más detallesAUTOCONOCIMIENTO Psic. Lissette Barrios García
AUTOCONOCIMIENTO Psic. Lissette Barrios García Es imposible amar algo que no conozco. No puedo amarme y respetarme si no conozco los aspectos que me integran. Conocerme significa percibirme completo: mi
Más detallesMITOS Y REALIDADES ACERCA DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN
S Y ES ACERCA DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN 1. Qué es el Down? El Down es una combinación genética que se caracteriza por la presencia de un cromosoma extra, o una parte de él, en la pareja cromosómica
Más detallesPLAN DE CUIDADOS CARCINOMA DE CÉRVIX
Cuidados de - Afrontamiento inefectivo 00069 - Apoyo emocional - Asesoramiento 5270 5240 - Comentar la experiencia emocional con el paciente. - Apoyar el uso de mecanismos de defensa adecuados. - Ayudar
Más detalles