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1 Presentación Programa

2 La Fundación Gestión y Desarrollo (www.fgd.org.ar) tiene por objeto la investigación, el desarrollo y la implementación de programas relacionados con las herramientas y técnicas de gestión y desarrollo organizacional, aplicables en unidades económicas, sociales, asistenciales, etc., abordadas desde el campo de la economía, la ingeniería, la administración, la politología, la sociología y la psicología con el objeto de propender al desarrollo económico, social y humano de nuestra sociedad. Cumpliendo su objeto, en el año 2007 ha creado el Instituto para el Desarrollo de la Persona (IDPa), con el fin de dar respuesta a la creciente necesidad de desarrollar instrumentos y acciones que puedan dar respuesta al proceso de deshumanización del que es objeto nuestra cultura. Los Objetivos del IDPa son: 1. Privilegiar a la persona humana, priorizar lo que personaliza y rehumanizar las relaciones interpersonales. 2. Recuperar al hombre de esta humanidad afectada y devolverlo a la dimensión de la humanidad posible. El Dr. Claudio César García Pintos es el Director del IDPa,, Doctor en Psicología (Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires"), con tesis publicada sobre el tema EL CIRCULO DE LA VEJEZ, Sobre la Psicología Normal de la Persona Que Envejece, Summa Cum Laude con especialización en Logoterapia y Análisis Existencial, en Psicología del Aprendizaje, Psicología de la Adolescencia y de la Juventud y en Psicología del Adulto y Familia. Trabajando en la consecución de estos fines, la Fundación Gestión y Desarrollo ha celebrado un acuerdo de Representación exclusiva con la Fundación Colectivo Aquí y Ahora para desarrollar e implementar el Programa CONSENTIDOS en nuestro país. La Fundación Colectivo Aquí y Ahora (www.colectivoaquiyahora.org) nace en Bogotá, Colombia, a mediados de la década de los 90 viendo la necesidad de investigar y profundizar en el tema de las drogodependencias y fue así como se inició el trabajo de intervención para las metodologías de internado, semiinternado y ambulatorio. Desarrolló un Programa de Prevención Selectivo del Consumo de Alcohol, Cigarrillo y otras Drogas. Sus autores, el Dr. Efrén Martínez Ortiz, Phd. en Psicología Cognitiva Existencial, con especialización en Adicciones, Logoterapia y Análisis Existencial y la Psicóloga Diana Raquel Sierra, con Maestría en Drogodependencia y formación en intervención de adicciones y diplomada en derechos de los Niños y Niñas, política pública e intervención social, han venido trabajando en la prevención y control de sustancias psicoactivas y sus consecuencias. De ahí nace el Programa CONSENTIDOS en Colombia (www.consentidos.org)

3 CONSENTIDOS PROGRAMA DE PREVENCIÓN SELECTIVA DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y CIGARRILLO EN EL MEDIO EDUCATIVO, COMO ESTRATEGIA EN LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS NOCIVAS INTRODUCCIÒN Y JUSTIFICACIÓN CONSENTIDOS es un programa de prevención centrado en un CAMBIO CULTURAL que aborda a los adolescentes escolarizados y a sus familias en un proceso que inicia a los 11 años y finaliza a los 17, atravesando por tres momentos (CONSENTIDOS I, II, III), construidos específicamente para las necesidades y edades comprendidas en las respectivas etapas. En el trabajo de prevención y control del consumo de sustancias psicoactivas se ha detectado como uno de los frentes a abordar, la identificación e intervención adecuada del consumo de alcohol y cigarrillo en los jóvenes de sexto grado de primaria. Pues como bien se sabe, entre más temprana sea la edad en que los jóvenes se relacionen con las sustancias, los daños son de mayor severidad y además, como también se sabe, los jóvenes que no consumen alcohol y cigarrillo disminuyen asombrosa y significativamente la probabilidad de consumir otras drogas, siendo necesario un programa de prevención selectiva, pues en estas edades y por sus características se encuentran en mayor riesgo. Los estudios muestran que son las sustancias legales (alcohol y cigarrillo) las de mayor consumo. El alcohol es la sustancia psicoactiva: mas común, la que mayor consumo tiene, la que mayor número de adictos genera y la que mas problemas sociales y de salud genera El abuso creciente del alcohol contribuye a agravar diversos problemas sociales y de salud pública ligados a comportamientos de agresividad, violencia y muerte. Estudios epidemiológicos sobre el consumo de sustancias psicoactivas muestran que el alcohol es la sustancia más importante para el inicio al consumo de otras drogas. A pesar de ello, el alcohol es la sustancia psicoactiva más utilizada en todos los niveles socioeconómicos, en ambos sexos y en todas las edades. MARCO TEORICO CONSENTIDOS Dentro de los factores de riesgo asociados a favorecer el inicio o permanencia en el consumo de sustancias, se destaca la actitud favorable hacia el consumo de drogas, las creencias positivas acerca de las consecuencias, las influencias normativas, la intención de consumo y la percepción de riesgo; variables de suma importancia, pues como bien dice Becoña La socialización, que influye en las

4 creencias, actitudes, normas interiorizadas, valores e intenciones, junto a la socialización a través de la familia, iguales, escuelas y medios de comunicación, disponibilidad y accesibilidad a la sustancia, y estado emocional, habilidades de afrontamiento y percepción del riesgo, van a llevar a la prueba o no de esa sustancia. Esta afirmación fue comprobada por investigaciones desarrolladas durante los últimos años en diferentes países (Calafat, 2003, 2004). Asimismo, la toma adecuada de decisiones, el manejo de la presión de grupo y el sentido de la vida, se constituyen como los principales factores de protección. A partir de allí, se construye el programa CONSENTIDOS, retomando los avances de la prevención basada en la evidencia. El medio escolar y el contexto familiar son los lugares indicados y privilegiados para adquirir los conocimientos y las habilidades que les permitan a los niñosjóvenes resistir el ofrecimiento de alcohol y cigarrillo por parte de sus pares o de adultos y construir su propio criterio, no sólo para decir "no" a la droga, sino para saber por qué "no". Desde allí, CONSENTIDOS integra la escuela, la familia y el educando en un proceso preventivo cuyos objetivos se detallan a continuación. OBJETIVOS Objetivo del programa con los Jóvenes: Aumentar la percepción de riesgo y las influencias normativas que reduzcan el consumo de drogas y aplacen o eviten el contacto con el alcohol y el cigarrillo como sustancias precursoras y facilitadotas del proceso adictivo. Objetivo del programa con los Padres: Aumentar el nivel de influencias normativas al desarrollar un cambio cultural frente al consumo de sustancias y el significado de la protección familiar. Objetivo del programa con los Docentes: Aumentar el nivel de influencias normativas y capacitar a las comunidades educativas en el manejo adecuado y permanente de programas preventivos. PILARES Consentidos se fundamenta en tres pilares: Percepción de Riesgo. El nivel de peligrosidad percibido. qué tan peligroso es para uno ejecutar una determinada conducta? Influencias Normativas. Cuánto percibe uno que algo le es permitido o no le es permitido. Sentido de la Vida. Cuánto sentido encuentro en mi vida.

5 DESCRIPCION DEL PROGRAMA Clasificación del programa: El programa es de nivel selectivo : nivel escogido por estar dirigido a niñosjóvenes quienes, por su edad y sus características, se encontrarían en mayor situación de riesgo para el inicio en el consumo. Destinatarios: El programa CONSENTIDOS I está dirigido para niños-jóvenes entre los 11 y los 12 años y sus familias. Los jóvenes de 13 a 14 años participan en CONSENTIDOS II y los jóvenes de 15 a 17 años participan en CONSENTIDOS III. En términos generales, estaríamos hablando de 6º y 7º grado para Consentidos I, 1º año y 2º año del secundario para Consentidos II y, 3º año y 4º año del secundario para Consentidos III. Es importante aclarar que se inicia el proceso con CONSENTIDOS I, siendo el mismo prerrequisito para ingresar a los demás niveles de CONSENTIDOS. Edad de Inicio: Se construye para niños-jóvenes de 11 a 12 años. Por qué se hizo exclusivamente para ellos? Fundamentalmente porque la edad de inicio de alcohol está en 11,5 años y la de cigarrillo a los 13. Así que se necesita trabajar antes de la edad de inicio. El programa está pensado para la mayoría que no haya entrado en contacto con la sustancia. Modalidad Preventiva: La modalidad preventiva será de tipo mixto al utilizar componentes específicos e inespecíficos de la prevención. Específicos al abordar directamente el tema del alcohol y el cigarrillo e inespecíficos al desarrollar habilidades básicas para su prevención en el ámbito escolar, personal y familiar. Dominios involucrados: Individual, Familiar, de Pares y Escolar. Cada persona, cada familia y cada tutor del programa cuentan con un Manual de Trabajo acerca de la aplicación y manejo del programa. El personal institucional será capacitado para desarrollar cada una de las sesiones con los educandos y para facilitar el trabajo desarrollado por los padres en sus casas. Programa: Consentidos es un programa, no una acción preventiva. Las charlas y conferencias a los adolescentes y niños entran por un oído y salen por el otro. El efecto dura relativamente poco al terminar la conferencia, después desaparece. Se necesitan programas. Duración: Este programa se mantiene en el tiempo. Los profesionales de Consentidos no van al Colegio a hacer actividades y luego retirarse. Sino que se va al colegio, se forma a los Facilitadores designados por el Colegio y el Colegio dentro de las horas curriculares desarrolla el programa y Consentidos los acompaña desde afuera. Les

6 sigue dando apoyo que van desde tareas de formación hasta el seguimiento permanente. QUÉ BUSCA CONSENTIDOS? QUÉ BUSCA CONSENTIDOS? Proporcionar recursos y habilidades para enfrentar de forma adecuada el consumo de alcohol y cigarrillo Promocionar la salud y el bien-ser formando actitudes positivas hacia su mantenimiento Fomentar actitudes favorables al no consumo. Retrasar la edad de inicio en el consumo de alcohol y cigarrillo. Favorecer la capacidad crítica de los estudiantes. Aumentar el nivel de influencias normativas y capacitar a los docentes en el manejo adecuado y permanente de programas preventivos. Involucrar y comprometer activamente a los padres de familia en el proceso preventivo y de formación de seres autónomos y responsables. PARA QUÉ? PARA QUÉ? Favorecer la toma de decisiones responsable. Estilos de vida saludables incompatibles con el consumo de sustancias psicoactivas Necesidad de mayor énfasis en aspectos positivos de NO consumir Individuos con mayores recursos, más maduros, menos riesgo. Capacitarlos para que enfrenten de manera madura, autónoma y responsable. Hacer que CONSENTIDOS sea un programa AUTOSOSTENIBLE y de alto impacto en el tiempo Generar sentido de VIDA familiar, con hábitos de vida saludable. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO El proceso está conformado por las siguientes fases: 1. FASE UNO: Exposición del programa ante la comunidad educativa. (Asociación de padres de familia, rectoría, directivas, departamento de desarrollo humano ) 2. FASE DOS: Desarrollo del proceso de capacitación al personal del colegio que se encargará de la implementación y manejo de los manuales. Se recomienda la inclusión de personal que, por sus características personales, tenga buena afinidad con los jóvenes que participarán en el programa y buen manejo grupal. A cada persona capacitada se le entregan los tres manuales de trabajo (alumnos, docentes y padres de familia) y un CD con el material a utilizar. 3. FASE TRES: Evaluación inicial e Implementación del programa. Una vez que se hayan seleccionado los espacios adecuados para la implementación del programa,

7 se desarrollan las sesiones del programa, incluyendo dentro de las mismas la evaluación inicial (necesidades) y la evaluación de cada sesión (análisis de proceso). 4. FASE CUATRO: Evaluación de los resultados del programa. 5. FASE CINCO: Presentación a los Padres y a la Comunidad Educativa de los resultados obtenidos. MARCO LEGAL La relación se establece entre el Colegio y la Fundación Gestión y Desarrollo. Se firmará un Convenio que establecerá los compromisos que asumen cada una de las partes, como así también el compromiso de mutua confidencialidad con el desarrollo del programa. Este Convenio permitirá que en caso que el desarrollo del programa no cumpla con las expectativas de una de las partes se pueda dar por finalizado el acuerdo. Finalmente se firmará también un acuerdo de confidencialidad con cada miembro de la Comunidad Educativa que participe del Programa (Facilitadores) donde se comprometerá a utilizar el material y la información recibida exclusivamente en el Colegio que ha incorporado a Consentidos.

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