C.E.I. LA ANUNCIACIÓN LLENGUA 3º PRIMARIA

Transcripción

1 LLENGUA 3º PRIMARIA UNITAT 1: Objectius didàctics 1. Emprar expressions apropiades per a presentar-se i presentar els altres en contextos habituals. 2. Llegir amb la fluïdesa i l entonació adequades. 3. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora per a comprendre un text narratiu. 4. Ampliar el propi vocabulari mitjançant el treball amb paraules relacionades amb els éssers vius. 5. Conéixer l alfabet valencià. 6. Conéixer les formes més usuals de comunicació. 7. Diferenciar entre comunicació verbal i no verbal. 8. Reconéixer les síl labes que hi ha en una paraula. 9. Utilitzar el guionet per a separar paraules. 10. Produir fitxes d un joc. UNITAT 2: Objectius didàctics 1. Conéixer les regles de l intercanvi comunicatiu i adoptar en la conversa una actitud respectuosa. 2. Llegir, comprendre i valorar el text de la unitat. 3. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora per a comprendre un text narratiu. 4. Incorporar al vocabulari propi paraules que designen les diferents etapes de la vida. 5. Identificar paraules de significats semblants. 6. Reconéixer l oració com un conjunt ordenat de paraules que comuniquen un missatge. 7. Utilitzar normes ortogràfiques bàsiques: ús del punt i de les majúscules. 8. Distingir els signes de puntuació: interrogació i d admiració. 9.Usar paraules que ens serveixen per a unir oracions: i, perquè, però, també.

2 UNITAT 3: Objectius didàctics 1. Conéixer les regles de l intercanvi comunicatiu i adoptar en la conversa una actitud respectuosa. 2. Utilitzar estratègies de comprensió en la lectura del text de la unitat. 3. Comprendre el text de la unitat. 4. Utilitzar amb correcció el vocabulari referit als sentits. 5. Reconéixer de forma intuïtiva el concepte de camp semàntic. 6. Reconéixer els substantius i diferenciar-ne les classes: comuns i propis. 7. Utilitzar amb correcció els grups consonàntics mb, mp, mm, nv i nn. 8. Incorporar el resum com a tècnica de selecció de la informació. UNITAT 4: Objectius didàctics 1. Conéixer els elements no verbals que acompanyen la paraula: gestos i moviment corporal. 2. Llegir comprensivament un text narratiu. 3. Ampliar el vocabulari relatiu al cos, amb nous termes i frases fetes. 4. Reconéixer les terminacions -ar, -ista, -dor i -dora que permeten formar paraules noves a partir d unes altres. 5. Identificar el gènere i el nombre dels substantius. 6. Reconéixer la regularitat en els canvis de gènere i nombre dels substantius. 7. Distingir i pronunciar correctament els sons de la o i la e, oberta i tancada. 8. Distingir tècniques d expressió escrita: la descripció dels trets físics i de caràcter de les persones. UNITAT 5: Objectius didàctics 1. Conéixer els aspectes fonamentals d una entrevista. 2. Conéixer que hi ha formes diferents de llegir un text i descobrir altres estratègies. 3. Llegir un text narratiu i reconéixer les accions d un personatge. 4. Incorporar el vocabulari dels esports. 5. Descobrir procediments de formació de paraules contràries. 6. Conéixer les formes de l article i la col locació d aquest davant del substantiu.

3 7. Usar amb correcció l apòstrof de l article atenent la norma ortogràfica. 8. Reconéixer les parts i els elements que conformen una sol licitud. 9. Conéixer poesies i cançons populars típiques de Nadal. UNITAT 6: Objectius didàctics 1. Descriure oralment animals i establir comparacions. 2. Avançar la comprensió d un text pel títol. 3. Ampliar el vocabulari sobre els animals i reconéixer les onomatopeies. 4. Emprar les característiques dels animals per a establir comparacions. 5. Identificar les paraules compostes i distingir-ne els components. 6. Reconéixer l adjectiu i la funció que té. 7. Aplicar amb correcció ortogràfica l ús de la c, qu i q. 8. Identificar les característiques de la faula i comprendre n el missatge.

4 LENGUA 3º PRIMARIA UNIDAD 1: Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuadas, interpretando correctamente los signos de puntuación. 2. Desarrollar estrategias de comprensión lectora para entender un texto narrativo. 3. Conocer el abecedario. 4. Utilizar el diccionario correctamente. 5. Reconocer las sílabas que hay en una palabra. 6. Utilizar el guión para separar sílabas. 7. Comprender la importancia de la comunicación entre las personas mediante distintos tipos de recursos. 8. Diferenciar la comunicación verbal y la comunicación no verbal. 9. Discriminar los distintos tipos de rasgos utilizados para describir personas. 10. Crear textos para describir personas. 11. Conocer y utilizar elementos no verbales de la comunicación: gestos, mímica, entonación, etc. 12. Identificar las características formales de los principios de los cuentos populares. UNIDAD 2: Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuada, interpretando correctamente el punto y los signos de interrogación y de exclamación. 2. Desarrollar estrategias de comprensión lectora para reconocer distintos tipos de texto. 3. Identificar palabras con un mismo significado. 4. Comprender el uso del punto y los signos de interrogación y exclamación como signos de puntuación. 5. Comprender el concepto de oración y su formación por medio de palabras. 6. Adquirir estrategias para el uso del lenguaje oral en situaciones de presentación de uno mismo.

5 7. Aprender y resolver adivinanzas populares. UNIDAD 3: Objetivos didácticos 1. Leer comprensivamente los textos propuestos, interpretando correctamente los signos de puntuación. 2. Desarrollar estrategias de comprensión lectora para entender un texto narrativo a partir de la observación de ilustraciones. 3. Identificar palabras de significados opuestos. 4. Conocer y aplicar la regla ortográfica de la utilización de la letra h en palabras que empiezan por hie-, hue-. 5. Comprender el concepto de sustantivo e identificar sus tipos. 6. Unir oraciones relativas a una misma realidad de forma lógica y comprensible. 7. Comunicar experiencias personales oralmente, de forma clara y ordenada. 8. Aprender y recitar cuentos de nunca acabar. UNIDAD 4: Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuadas, interpretando correctamente los signos de puntuación. 2. Desarrollar estrategias de comprensión lectora para elaborar hipótesis sobre el contenido de un texto. 3. Reconocer las palabras comodín. 4. Conocer la norma ortográfica del uso de m antes de b y p. 5. Identificar el género y el número de los sustantivos. 6. Reconocer el orden narrativo en la descripción de lugares. 7. Expresar opiniones personales con fluidez y respetar las opiniones de los demás. 8. Reconocer las características formales de la fábula. UNIDAD 5: Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuadas, interpretando correctamente los signos de puntuación.

6 2. Desarrollar estrategias de comprensión lectora a partir de las palabras clave de un texto. 3. Reconocer recursos expresivos del lenguaje: las onomatopeyas. 4. Comprender el uso de la coma como signo de puntuación. 5. Reconocer los artículos determinados e indeterminados y aplicar la concordancia con el sustantivo. 6. Conocer y utilizar los signos de puntuación que caracterizan los textos dialogados. 7. Utilizar las pautas necesarias para comunicar sentimientos adecuadamente. 8. Reconocer los villancicos por su tema y sus características. UNIDAD 6: Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuadas, interpretando correctamente los signos de puntuación. 2. Desarrollar estrategias de comprensión lectora a través de la realización de preguntas y predicciones sobre un texto. 3. Reconocer la multiplicidad de significado de las palabras polisémicas. 4. Conocer la norma ortográfica sobre la escritura de palabras con r y rr. 5. Comprender el concepto de adjetivo e identificar adjetivos. 6. Reconocer las características formales de una invitación. 7. Conocer habilidades sociales indicadas para iniciar y cerrar una conversación. 8. Identificar y reconocer los personajes de un cuento.

7 MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA UNIDAD 1: OBJETIVOS DIDÁCTICOS Dominar la lectura y escritura de números de 3 cifras. Identificar los distintos órdenes de unidades de números de 3 cifras. Reconocer el valor de cada cifra según su posición en los números de 3 cifras Componer y descomponer números de 3 cifras. Comparar números de 3 cifras. Conocer el significado y la utilidad de los números ordinales. Resolver problemas sencillos en los que los datos se encuentran en un mapa. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar agrupando aquellos números que suman 10. UNIDAD 2: OBJETIVOS DIDÁCTICOS Dominar la lectura y escritura de números de 4 y 5 cifras. Identificar los distintos órdenes de unidades de números de 4 y 5 cifras. Reconocer el valor de cada cifra según su posición en los números de 4 y 5 cifras Componer y descomponer números de 4 y 5 cifras. Comparar números de 4 y 5 cifras. Comprender cómo se aproximan números de 4 y 5 cifras. Comprender bien un enunciado para resolver problemas. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar 10 a números de 2 cifras. UNIDAD 3: OBJETIVOS DIDÁCTICO Conocer el algoritmo de la suma. Identificar los términos de la suma. Realizar sumas con llevadas. Conocer la propiedad conmutativa y asociativa de la suma.

8 Comprender la aproximación de números. Resolver problemas de la vida cotidiana, mediante la estimación de resultados. Interpretar coordenadas en un plano mediante una letra y un número. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar 100 a números de 3 cifras. UNIDAD 4: OBJETIVOS DIDÁCTICOS Conocer el algoritmo de la resta. Identificar los términos de la resta. Realizar restas con llevadas. Conocer y utilizar la prueba de la resta. Resolver problemas identificando primero las palabras clave de la pregunta. Resolver problemas sencillos de la vida cotidiana utilizando la resta. Interpretar la información de un mapa. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar 10 a números de 3 cifras. UNIDAD 5: OBJETIVOS DIDÁCTICOS Comprender el significado de la multiplicación como suma de números iguales. Identificar los términos de la multiplicación. Construir, aprender y memorizar las tablas del uno al diez. Comprender el significado del doble y del triple de un número. Resolver problemas sencillos de la vida cotidiana utilizando la multiplicación. Seleccionar los datos en un problema y resolverlo. Reconocer la información presentada en gráficos de líneas muy sencillos. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar 11 a números de hasta 4 cifras.

9 UNIDAD 6: OBJETIVOS DIDÁCTICOS Conocer y utilizar las propiedades de la multiplicación. Automatizar la multiplicación por 10, 100 y Resolver problemas sencillos de la vida cotidiana usando multiplicaciones y sin llevadas. Resolver problemas utilizando resultados aproximados de multiplicaciones. Resolver problemas de diferentes maneras, para encontrar la solución. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar 9 a números de hasta 4 cifras.