FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD SISTEMATIZADA FEBRERO - MAYO CARTILLA GUÍA PROYECTO INTEGRADOR INDICE

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD SISTEMATIZADA FEBRERO - MAYO CARTILLA GUÍA PROYECTO INTEGRADOR INDICE 1. GUIA PROYECTO INTEGRADOR POR SEMESTRES 2. GUIA METODOLOGICA 3. CONSIDERACIONES GENERALES 4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PERIODO ACADEMICO 5. FICHA DE LECTURA O FICHA BIBLIOGRAFICA 6. MODELO FORMATO PARA PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 7. FORMATO SEGUIMIENTO PROYECTO INTEGRADO PARA DOCENTES

2 1. CONSIDERACIONES GENERALES JUSTIFICACION DEL PROYECTO INTEGRADOR Siendo la Institución Universitaria Antonio José Camacho, una unidad generadora de conocimiento que reconoce como proceso esencial la investigación, pretende para los semestres tercero, cuarto y quinto que el estudiante comience el camino hacia el proceso investigativo mediante un análisis crítico de la teoría impartida en las dos asignaturas que funcionarán integradas en un contexto real. DINÁMICA DE INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES a) Los docentes de las asignaturas integradas deben mantener permanente contacto, que les permita unificar criterios Y coordinar la actividad del proyecto, brindando claridad a los estudiantes. b) Para la orientación del proyecto integrador es necesario destinar 20 ó 30 minutos de algunas de las clases. c) Los estudiantes deben tener conocimiento del Proyecto integrador desde el primer día de clase. d) Para el trabajo final debe hacerse una sola sustentación con los dos (2) docentes, quienes previamente programarán la fecha en la semana 14. FECHAS DE ENTREGA Primera entrega Primer Informe Semana 8 A partir del 25 de Marzo al 29 de Marzo de 2014 Semana 9 A partir de 31 de Marzo hasta el 5 de Abril de 2014 Semana 14 Entrega final y sustentación A partir del 12 de Mayo hasta el 17 de Mayo de 2014 Semana 15 Informe final A partir 19 de Mayo hasta el 24 de Mayo de 2014

3 Los estudiantes deben presentar el proyecto a través de dos (2) entregas; una vez efectuada cada entrega por parte de los estudiantes, los docentes deberán realizar un informe a la Facultad en el formato de seguimiento al PI. CONFORMACIÓN DE GRUPOS La conformación de los grupos de trabajo será de mínimo dos (2) y máximo cuatro (4) estudiantes. No se permitirá trabajos de un sólo estudiante. EVALUACIÓN a) El porcentaje correspondiente al proyecto integrador es del 20% según resolución 046 de b) La nota final del proyecto integrador debe ser lo más objetiva posible, resultado de la ponderación de la primera entrega y la entrega final. c) La sustentación del proyecto integrador la realizarán en diapositivas con la plantilla de la UNIAJC (en POWER POINT), ésta puede obtenerse en la página institucional. SITUACIONES ESPECIALES a) Los estudiantes que vean una sola materia de las dos integradas (materias atrasadas), deben realizar el proyecto en el semestre del que tengan el mayor número de asignaturas. b) Quienes están cursando asignaturas de quinto semestre, incluidas las integradas, y a su vez cursan la asignatura proyecto de grado I, no presentan proyecto integrador. En este caso, el (los) docente(s) titular de las asignaturas integradas, deben evaluarlos en forma individual. c) Los estudiantes que vean las asignaturas integradas en jornadas o grupos diferentes, pero del mismo semestre, deben realizar el proceso del P.I. de manera normal y presentar entregas y trabajo final a cada docente, de tal forma que el estudiante pueda ser evaluado.

4 2. PARÁMETROS DE TRABAJO POR SEMESTRES SEMESTRE: ASIGNATURAS INTEGRADAS: TERCERO-TECNOL. EN CONTABILIDAD SIST. LEGISLACION COMERCIAL ADMINISTRACION GENERAL LEGISLACION COMERCIAL Dar a conocer al estudiantes las bases generales para la creación y funcionamiento de las empresa, bajo aspectos legales y mercantiles que rigen a la actividad; fomentando la cultura del emprendimiento empresarial, que contribuya al desarrollo social como fuente generadora de empleo. ADMINISTRACION GENERAL De acuerdo al concepto de Planeación estratégica y tomando como referentes, teorías, procesos y prácticas fundamentales del administrador de organizaciones, se integrará las distintas áreas y disciplinas en pro de logros de los objetivos empresariales, siendo determinantes la Motivación, El liderazgo, la comunicación e implementación de estrategias que permitan el desarrollo social. TEMA DE APLICABILIDAD Brindar al estudiante la oportunidad de familiarizarse con los conceptos, teorías, practicas, desafíos y oportunidades que caracterizan el quehacer profesional del administrador. Creando herramientas indispensables que le permitan desenvolverse mejor en el ámbito comercial y empresarial, conociendo de primera mano que actuaciones debe cumplir al emprender la creación de su propia empresa que le permita de manera eficaz, competir en el mercado.

5 Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Entrega final y Sustentación Justificación Objetivo general Objetivos específicos Resultados del trabajo Bibliografía SEMESTRE: ASIGNATURAS INTEGRADAS: CUARTO- TECNOL. EN CONTABILIDAD SIST. ADMINISTRACION Y DIAGNOSTICO FINANCIERO CONTABILIDAD III ADMON. Y DIAGNOS. FINANCIERO Identificar los distintos métodos para analizar los estados financieros que le permitan desarrollar destrezas y tener conocimiento de herramientas básicas en el área de las Finanzas, que en un momento pueden comprender los argumentos en una la toma de decisiones que involucren al contador como eje de consulta. CONTABILIDAD III Proporcionar a los estudiantes los elementos teóricos y prácticos para el tratamiento de los procedimientos, el registro y el control contable de los pasivos, así como conocer las características de la estructura del patrimonio según la constitución legal del ente económico. TEMA DE APLICABILIDAD El estudiante estará en capacidad de comprender la naturaleza de las obligaciones que puedan presentarse en una empresa. Registro Contable de los pasivos, de igual manera los referentes con el personal y sus correspondientes prestaciones. y los Salarios. Registrar la diferencia en cambio originada en la compra a crédito de bienes en el exterior. Contabilizar los pasivos por obligaciones mediante la emisión de bonos. Contabilizar los costos y gastos por pagar, incluida retención en la fuente, retención de industria y comercio, retención de impuestos sobre las ventas.

6 Conocer las normas técnicas específicas y movimientos contables que afecten el patrimonio. Integrándolo con elementos conceptuales y técnicas preliminares básicos de Análisis Financiero, que le permitan ir construyendo un conjunto de herramientas para el desempeño en campos propios de las finanzas. Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Objetivo general Objetivos específicos Marco teórico Marco conceptual Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación SEMESTRE: ASIGNATURA: CONTABILIDAD ESPECIAL QUINTO- TECNOL. EN CONTABILIDAD SIST. CONTABILIDAD ESPECIAL LEGISLACIÓN TRIBUTARIA LEGISLACION TRIBUTARIA Proporcionar a los estudiantes herramientas teórico-prácticas para: Registro y liquidación de transacciones bajo el sistema de Ventas a Plazo, Operaciones Financieras del sistema Leasing, Factoring, Cartas de Crédito y el manejo general del patrimonio por su participación en los eventos económicos y financieros de las empresas. Conocer con base en las actividades económicas de personas naturales y jurídicas, los impuestos nacionales, departamentales y municipales en Colombia, porque los tributos constituyen la principal fuente de ingresos del Estado.

7 TEMA DE APLICABILIDAD Proporcionar herramientas donde el estudiante desarrolle destrezas y habilidades en la causación contable de la Consolidación de Estados Financieros, Matrices y Subordinadas, y la aplicación del manejo de Ventas a Plazo, Leasing, Factoring, Cartas de Crédito. Colocando en práctica los conocimientos básicos adquiridos sobre los impuestos de Renta, IVA, Industria y Comercio y sus respectivas retenciones. Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Objetivo general Objetivos específicos Marco teórico Marco conceptual Propuesta aplicativa en empresa Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación

8 3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD RESPONSABLES SEMANA Socialización del proyecto integrador Docentes asignaturas 1 Introducción al proyecto integrador y Docentes asignaturas 2 conformación de grupos Visita de seguimiento a grupos Coordinadores y docentes TC 3 y 4 Primera entrega de los estudiantes Docentes asignaturas y estudiantes 8 Primer informe de docentes a la Docentes asignaturas 9 Facultad Visita de seguimiento a grupos (casos Coordinadores y docentes TC 10 especiales) Entrega final y sustentación por parte Docentes asignaturas y estudiantes 14 de los estudiantes Informe final de docentes a la Facultad Docentes asignaturas GUÍA METODOLÓGICA PARA TERCER SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 1 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 2 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. 1 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

9 c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual. NOTA: SE LE RECUERDA A LOS DOCENTES DE LAS MATERIAS INTEGRADAS QUE DEBEMOS TRABAJAR CONJUNTAMENTE, DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO Y LAS RESPECTIVAS EXPOCISIONES.

10 GUÍA METODOLÓGICA PARA CUARTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 3 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 4 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: 3 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

11 Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Finalidad Objetivos del tema Principios Que orientan el tema Tipos Diferentes sistemas de aplicación del tema Estructuración Teórica del tema MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. RESULTADOS. Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

12 GUÍA METODOLÓGICA PARA QUINTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 5 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 6 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. 5 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

13 La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Finalidad Objetivos del tema Principios Que orientan el tema Tipos Diferentes sistemas de aplicación del tema Estructuración Teórica del tema MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. PROPUESTA APLICATIVA EN UNA EMPRESA. El estudiante desarrolla en una empresa, un caso específico, aplicativo, corto, sencillo y práctico con base en la temática que esté manejando. RESULTADOS Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

14 5. FORMATOS NECESARIOS: a. FICHA DE LECTURA O FICHA BIBLIOGRÁFICA FICHA DE LECTURA AUTOR: APELLIDO (s), Nombre (s) TITULO Y SUBTITULO: LUGAR DE EDICION: AÑO: NUM. DE PAGINAS: ÁREA TEMÁTICA: NIVEL ACADEMICO OBTENIDO: INSTITUCION Y DEPENDENCIA QUE OTORGA EL NIVEL ACADEMICO: NOMBRE DEL DIRECTOR: APELLIDO (s), Nombre (s). LOCALIZACION DE LA OBRA: Resumen de los aspectos del texto que aportan al desarrollo de su proyecto de grado. NÙMERO DE LA(S) PÁGINA(S) DE DONDE SE TOMO EL TEXTO.

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