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1 Nombre: ESCUELA TÉCNIICA SUPERIIOR DE IINGENIIERÍÍA Guía Docente Curso Titulación Grado en Ingeniería Informática Itinerario Ingeniería de Computadores DATOS DE LA ASIGNATURA Administración y Gestión de Redes de Computadores Denominación en inglés: Administration and Management of Computer Networks Código: Carácter: Básico Obligatorio Optativo Créditos: Totales: Teóricos (grupos grandes): Prácticos (grupos reducidos): Aula Informática Laboratorio Campo Créditos E.C.T.S. 6,00 2,95 0,98 0,00 1,80 0,30 Departamento: Ingeniería Electronica, de Sistemas Informáticos y Automática Área de Conocimiento: Ingeniería de Sistemas y Automática Curso: Cuatrimestre: Tercero 2º Cuatrimestre Web de la asignatura: DATOS DE LOS PROFESORES Nombre: Tutorías: Teléfono: Despacho: Tomás de J. Mateo Sanguino Estefanía Cortés Ancos Consultar página web de los profesores TUP1-02 TUB-35

2 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. Descripción de contenidos Breve descripción de contenidos: Conceptos básicos sobre la conmutación. Configuración de Conmutadores Tecnologías de conmutación mejoradas: VLAN Redes inalámbricas Gestión de redes 1.2. Breve descripción de contenidos (en inglés): Switching Basics. Configuring Switches Improved switching technologies: VLAN Wireless Networks Network management 2. Situación de la asignatura Contexto dentro de la titulación: La asignatura pertenece al itinerario de Ingeniería de Computadores, concretamente dentro del bloque de Arquitectura y Redes de Computadores. Se imparte en el 2º cuatrimestre del 3er curso del Grado en Ingeniería Informática. Avanza en los conocimientos relativos a la conmutación y conexión inalámbrica de LAN. A la vez, prepara al alumno para el futuro estudio de la asignatura "Redes Avanzadas" (4º curso del Grado en Ingeniería Informática) y "Seguridad en Redes Informáticas" (4º curso del Grado en Ingeniería Informática). Su contenido está integrado con el currículo CCNA 3 Exploration (Cisco Certified Network Associate) que imparte el Centro Docente de CISCO en la Universidad de Huelva. Este currículo brinda a los estudiantes las capacidades necesarias para tener éxito en programas de grado y posgrado relacionados con redes de comunicaciones, al mismo tiempo que los prepara para obtener la certificación CCNA. También ayuda a los estudiantes a desarrollar las capacidades necesarias para cumplir con las responsabilidades laborales de técnicos, administradores e ingenieros de red Recomendaciones: Se recomienda haber cursado las asignaturas: "Fundamentos de Redes de Computadores" (2º Grado en Ingeniería Informática) e "Interconexión de Redes de Computadores" (3er Grado en Ingeniería Informática) que permiten obtener las certificaciones CCNA 1 Exploration y CCNA 2 Exploration respectivamente. 3. Objetivos: La formación está orientada de cara al acceso laboral y al posible acceso a los estudios de Posgrado. Además de impartir una formación general, orientada a los conceptos y bases teóricas que permitan una visión académica y científica de las redes de computadores, los objetivos a cubrir son los siguientes: Conocer el modelo de la redes jerárquicas. Conocer el funcionamiento y configuración de los conmutadores. Conocer el funcionamiento y configuración de las redes de área local virtuales. Realizar auditorías y evitar ataques de seguridad en las redes de área local. Conocer el funcionamiento y los elementos básicos de las redes inalámbricas. 4. Competencias a adquirir por los estudiantes Competencias específicas. E8-IC. Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores C5. Conocimiento, administración y mantenimiento de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas. C9. Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman. C11. Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. B1. Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; cálculo diferencial e integral; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. B3. Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica,

3 algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. B4. Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. B5. Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería Competencias transversales o genéricas. T1. Capacidad de análisis y síntesis: Encontrar, analizar, criticar (razonamiento crítico), relacionar, estructurar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes, así como integrar ideas y conocimientos. T2. Capacidad de organización y planificación así como capacidad de gestión de la Información. T3. Capacidad de comunicación oral y escrita en el ámbito académico y profesional con especial énfasis, en la redacción de documentación técnica. T4. Capacidad para la resolución de problemas. T5. Capacidad para tomar decisiones basadas en criterios objetivos (datos experimentales, científicos o de simulación disponibles) así como capacidad de argumentar y justificar lógicamente dichas decisiones, sabiendo aceptar otros puntos de vista. T6. Capacidad para el uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional. T8. Capacidad de trabajo en equipo. T9. Capacidad para el aprendizaje autónomo así como iniciativa y espíritu emprendedor. T10. Motivación por la calidad y la mejora continua, actuando con rigor, responsabilidad y ética profesional. T11. Capacidad para adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las competencias profesionales.

4 5. Metodología (en horas de trabajo del estudiante): Horas de Clases Prácticas/Grupos reducidos Primer Cuatrimestre Presenciales Segundo Cuatrimestre Horas de Clases Teoría/Grupos grandes 0,00 26,95 Aula 0,00 9,80 Sala de Informática 0,00 0,00 Laboratorio 0,00 18,00 Prácticas de campo 0,00 3,00 Total de horas presenciales: 57,75 No presenciales Total de horas no presenciales: 92,25 Trabajo total del estudiante: 150,0 horas. 6. Técnicas docentes Técnicas docentes utilizadas: Sesiones académicas de teoría Sesiones académicas de problemas Sesiones prácticas en laboratorio Seminarios, exposiciones y debates Trabajo en grupos reducidos Resolución y entrega de problemas/prácticas Realización de pruebas parciales evaluables Otras: Dinámicas de grupo, libro en formato digital, simuladores, plataforma web, visita centro TIC 6.2. Desarrollo y justificación: En las clases teóricas se presentarán los conceptos de manera clara y concisa sobre los que cursa la asignatura.tendrán una duración de 1,5h cada una. A lo largo del curso se animará al alumno a intervenir en clase, realizando preguntas sobre la materia que se está impartiendo, de forma que se estimule el análisis crítico de los conocimientos impartidos y la interrelación con otros conocimientos adquiridos por dichos alumnos con anterioridad. En las clases de problemas, se resolverán diferentes ejercicios relacionados con la teoría impartida, cuya relación de problemas se entregará previamente al alumno. Tendrán una duración de 1,5h cada sesión. En las sesiones prácticas, se le presentará al alumno enunciados prácticos que debe resolver utilizando los diferentes equipos hardware y software disponibles en el laboratorio, aplicando los conocimientos adquiridos en las sesiones de teoría y problemas. Las sesiones prácticas se realizaran en grupos reducidos, de forma que se incentive el trabajo en equipo por parte de los alumnos. Se impondrá una fecha límite para la entrega de memorias, donde se recojan las soluciones a los problemas presentados en las sesiones prácticas. Se propondrá la elaboración de trabajos en grupos reducidos, exposición y debates acerca de la temática de los mismos. Se realizarán exámenes eliminatorios de la asignatura, donde el alumno tendrá que demostrar que ha adquirido suficientes conocimientos para el aprobado de la asignatura. Dichos exámenes tendrán una duración máxima de 3h en la que dispondrán de una parte de preguntas de teoría y otra parte de problemas. Se posibilitará la obtención de una certificación profesional CCNA 3 Exploration de CISCO Systems en Conmutación y Conexión Inalámbrica de LAN a través de una plataforma web. Se realizaran en la medida de las posibilidades, visitas guiadas a empresas en el sector de las Telecomunicaciones ubicadas en Huelva capital.

5 7. Temario desarrollado: Tema 1. Diseño de LAN 1.0 Introducción del capítulo 1.1 Arquitectura de la LAN conmutada 1.2 Relación entre los switches y las funciones específicas de la LAN Tema 2: Conceptos básicos y configuración del switch 2.0 Introducción del capítulo 2.1 Introducción a las LAN Ethernet/ Envío de tramas mediante un switch 2.3 Configuración de la administración de switches 2.4 Configuración de la seguridad del switch Tema 3. VLAN 3.0 Introducción del capítulo 3.1 Presentación de las VLAN 3.2 Enlaces troncales de VLAN 3.3 Configuración de las VLAN y enlaces troncales 3.4 Resolución de problemas de las VLAN y los enlaces troncales Tema 4. VTP 4.0 Introducción del capítulo 4.1 Conceptos del VTP 4.2 Operación del VTP 4.3 Configurar el VTP Tema 5. STP 5.0 Introducción del capítulo 5.1 Topologías redundantes de Capa Introducción a STP 5.3 Convergencia de STP 5.4 PVST+, RSTP y PVST+ rápido Tema 6. Configuración y conceptos básicos de redes inalámbricas 6.0 Introducción del capítulo 6.1 LAN inalámbrica 6.2 Seguridad de LAN inalámbrica 6.3 Configuración del acceso a la LAN inalámbrica 8. Bibliografía Bibliografía básica: Switching Basics and Intermediate Routing, CCNA 3 Companion Guide. W. Lewis. Cisco Press, 2006 (ISBN ). LAN Switching and Wireless, CCNA Exploration Labs and Study Guide. A. Johnson. Cisco Press; 1 edition, 2008 (ISBN ).

6 Cisco, Guía del primer año CCNA 3, v3.1, Pearson Educación, Comunicaciones y Redes de Computadores (7ª Edición). W. Stallings. Ed. Pearson - Prentice Hall, Guía Esencial de Telecomunicaciones. J.M. Huidobro Moya. Ed. Thomson - Paraninfo, Redes de Comunicación: Conceptos Fundamentales y Arq. Básicas. A. León-García e I. Widjaja. Ed. McGraw Hill, Comunicaciones y Redes de Computadores. Problemas y Ejercicios Resueltos. Pearson Educación, S.A., 2003 (ISBN ). Redes, Sistemas y Servicios de Comunicación. Problemas Resueltos. Edicions de la Universitat Politècnica de Catalunya, S.L., 2002 (ISBN ) Bibliografía complementaria: LAN Switching and Wireless, CCNA Exploration Companion Guide. W. Lewis. Cisco Press, 2008 Redes Wireless Matthew S. Gast. O Reilly, Anaya Multimedia, Hacking Wireless: Seguridad de Redes Inalámbricas. Vladimirov, Gavrilenko y Mikhailovsky. Ed. Anaya Multimedia, Tecnología Avanzada de Telecomunicaciones. J.M. Huidobro Moya. Ed. Thomson - Paraninfo, Sistemas de evaluación de la adquisición de competencias Técnicas de evaluación utilizadas: Examen de teoría/problemas Trabajos desarrollados durante el curso Participación activa en las sesiones académicas Controles periódicos de adquisición de conocimientos/competencias Examen de prácticas Otras: Asistencia; presentación de trabajos en aula 9.2. Criterios de evaluación y calificación: Los conocimientos teóricos del alumno pueden evaluarse de forma continua mediante un examen parcial eliminatorio a mitad del cuatrimestre, permitiendo al alumno eximirse de la parte aprobada en la convocatoria oficial del cuatrimestre. Los exámenes de teoría constarán de una prueba teórica (cuestionario tipo test) y de una prueba práctica (resolución de problemas). El examen se corregirá sobre un máximo de 10 puntos y la nota será la semisuma de la prueba teórica y de la prueba práctica: Nota Teoría = Test + Problemas 2 (1) No se requiere una nota mínima de corte para aplicar la media. Cada dos preguntas incorrectas en el tipo test resta una pregunta correcta y se requiere la contestación del total de cuestiones planteadas para corregir el examen. En caso de obtener una nota negativa en el test, ésta se restará de la parte de problemas al aplicar la media. El profesor propondrá al menos 3 actividades académicas dirigidas (AAD) durante cada cuatrimestre. La nota final se obtendrá mediante la proporción siguiente: Nota Final = 60% Nota Teoría + 35% Nota Prácticas + 5% AAD (2) Para superar las prácticas de laboratorio, el alumno deberá cumplir los siguientes requisitos: Asistencia obligatoria (*). Se permitirá un máximo de 2 faltas sin justificar. Mostrar individualmente al profesor el correcto funcionamiento de la solución elegida para cada una de las prácticas, así como responder correctamente a las preguntas que éste tenga a bien formularle. Entregar una memoria por cada práctica realizada, donde se detallen las distintas cuestiones a resolver y la solución obtenida para cada una de ellas. En la portada de cada memoria se incluirán los siguientes datos: 1. Nombre de la asignatura 2. Número y nombre de la práctica 3. Grupo de prácticas de laboratorio 4. Número del puesto de trabajo

7 5. Nombre de los autores de la memoria Cada práctica deberá entregarse en un plazo de 2 semanas desde la entrega de su enunciado. A partir del plazo, cada semana restará 1 punto en la nota de la práctica. La nota de las prácticas se establecerá además en función de las respuestas a las preguntas formuladas por el profesor y de la calificación asignada a las memorias entregadas. El profesor podrá sugerir la realización de trabajos sobre algún tema relacionado con la asignatura, de forma que mejoren la calificación del alumno. La calificación dependerá de la calidad y extensión de dicho trabajo (hasta un máximo 10 puntos), debiéndose tratar de trabajos originales. La nota del examen teórico se guardará sólo hasta la convocatoria de septiembre. Aquellos alumnos que, habiendo aprobado el examen teórico, no hayan superado las prácticas por el procedimiento anterior, podrán optar por la realización de un examen de prácticas en las convocatorias oficiales. (*) Nota: Aquellos alumnos que por incompatibilidad laboral no puedan asistir a los grupos de laboratorio disponibles, deberán entregar un justificante debidamente firmado y sellado por la empresa, indicando el horario laboral. En estos casos especiales, los alumnos deberán realizar un trabajo asignado por el profesor, con peso suficiente equiparable a las prácticas de laboratorio. Para ello deberán entregar una memoria completa y defender su trabajo.

8 10. Organización docente semanal orientativa (en horas presenciales del alumno) Primer cuatrimestre: Semana Horas de clases de grupos grandes Aula Horas de clases grupos reducidos Sala de Informática Laboratorio Práctica de campo 1ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 4ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 6ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 8ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 9ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 10ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 11ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 12ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 13ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 14ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 15ª 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Totales 0,00 0,00 0,00 0,00 0, Segundo cuatrimestre: Observaciones Semana Horas de clases Teoría/Grupos grandes Aula Horas de clases Prácticas/Grupos reducidos Sala de Informática Laboratorio Práctica de campo Observaciones 1ª 2,45 0,00 0,00 0,00 1,00 Tema 1 (sesión 1) 2ª 2,45 0,00 0,00 0,00 0,00 Tema 2 (sesión 1) 3ª 2,45 0,00 0,00 0,00 1,00 Tema 2 (sesión 2) 4ª 0,00 2,45 0,00 1,50 0,00 5ª 0,00 2,45 0,00 1,50 0,00 Problemas de Conmutación Problemas de Conmutación 6ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 3 (sesión 1) 7ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 3 (sesión 2) 8ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 4 (sesión 1) 9ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 4 (sesión 2) 10ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 5 (sesión 1) 11ª 2,45 0,00 0,00 1,50 1,00 Tema 6 (sesión 1) 12ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 6 (sesión 2) 13ª 2,45 0,00 0,00 1,50 0,00 Tema 6 (sesión 3) 14ª 0,00 2,45 0,00 1,50 0,00 Problemas WLAN 15ª 0,00 2,45 0,00 1,50 0,00 Problemas WLAN Totales 26,95 9,80 0,00 18,00 3,00

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