Instituto Educación Superior Tecnológico Privado El Buen Pastor

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1 Instituto Educación Superior Tecnológico Privado El Buen Pastor SILABO METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE SOFTWARE CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA I. DATOS GENERALES: 1.1. CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 1.2. NOMBRE DEL CURSO : Metodología de Desarrollo de Software 1.3. CICLO : IV 1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : 02 Horas semanales 1.5. Nº DE HORAS SEMESTRALES : PROFESOR : II. SUMILLA: Curso de formación profesional, orientado a proporcionar al alumno los conceptos y elementos fundamentales de las metodologías de desarrollo de software, poniendo énfasis en el dominio de la metodología RUP, Comprende además el uso de herramientas de modelado, modelo de sistemas y diseño de arquitectura. III. PERFIL DE LA CARRERA Conocimientos-Aptitudes a. Elaborar el Plan Estratégico de los Sistemas de Información de las organizaciones, teniendo en cuenta la evaluación de sus necesidades. b. Elaborar software genérico y específico de acuerdo a los requerimientos de las organizaciones. c. Diseñar, elaborar, gestionar sistemas de administración de base de datos, considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos. d. Administrar Redes de Cómputo, gestionando la adquisición, instalación y mantenimiento de los componentes de la red informática de acuerdo a los requerimientos de los usuarios y a la disponibilidad presupuestal asignada. e. Mantener operativos los sistemas de información identificando los sistemas críticos y los recursos asociados, ofreciendo el servicio con un buen tiempo de respuesta y un mínimo de fallas. f. Administrar el Centro de Cómputo de una organización y efectuar el procesamiento de datos, verificando la calidad de los resultados, según las especificaciones establecidas en el programa de trabajo. g. Crear y diseñar Portales Web Dinámicos y aplicaciones con n capas, para la optimización de aplicaciones sea para intranet y/o extranet. h. Apoyar en el proceso de Auditoria de Sistema de Información. i. Crear y gestionar su propia empresa. 1

2 Actitudes-Valores a. Demostrar creatividad, iniciativa y seguridad en la planificación y el análisis de la organización, así como en la toma de decisiones y en la evaluación de sistemas de información. b. Reconocer y practicar el trabajo en equipo, la honestidad y la justicia en el tratamiento de la información, en el ámbito profesional y corporativo. c. Practicar actitudes renovadoras que faciliten la adaptación al cambio. Áreas de desempeño a. Diseñador y Administrador de Bases de Datos orientado a objetos: gestionando la identificación, captura, almacenamiento, actualización, seguridad, distribución, integridad y la disposición de la información a los usuarios. b. Administrador de Centros de Cómputo: manteniendo operativos los equipos de cómputo, los periféricos asociados, gestionando el ingreso de información y el proceso de datos; verificando la calidad de los resultados, distribuyendo los listados a los usuarios e identificando los fundamentos de auditoría. c. Administrador de Redes y Cabinas de Internet d. Organizador de Empresas e. Desarrollador de Aplicaciones de Sistemas de Información: participar en la elaboración del plan estratégico de los sistemas de información, derivando la arquitectura de datos. IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA Domina los procesos y las herramientas innovadoras de las Tecnologías de información y comunicaciones para dar soluciones a problemas empresariales, adoptando una actitud cooperativa, en el marco ético y de identificación institucional y cumpliendo los estándares de calidad. V. COMPETENCIA DEL CURSO Reconoce las metodologías para el desarrollo e implementación de software. VI. CAPACIDADES A DESARROLLAR Conocer los paradigmas de desarrollo de software. Reconocer y aplicar metodologías pesadas de desarrollo de software. Reconocer y aplicar metodologías ágiles de desarrollo de software. Documentar arquitectura de prototipos de software en forma eficiente con criterio y ética. VII. EJE TRANSVERSAL Valores, Tecnología, Innovación e Identidad. VIII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE COMPETENCIA I: INTRODUCCIÓN METODOLOGÍA DE DESARROLLO Primera Semana - Introducción - Paradigmas de desarrollo de software. Segunda Semana - Procesos, métodos, y herramientas.. 2

3 Tercera Semana - Metodologías de desarrollo de software. Cuarta Semana - Clasificación de las metodologías de desarrollo de software. - Primera Práctica Calificada UNIDAD DE COMPETENCIA II: METODOLOGÍA PESADAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE Quinta Semana - Introducción al rational unified process (RUP). - Filosofía RUP. Sexta Semana - Disciplina de desarrollo RUP Séptima Semana - Disciplina de soporte RUP Octava Semana - Elementos del RUP - Segunda Práctica Calificada. Novena Semana - Examen Parcial. UNIDAD DE COMPETENCIA III: METODOLOGÍA ÁGILES DE DESARROLLO DE SOFTWARE Décima Semana - Introducción a las metodologías ágiles. Décimo Primera Semana - Metodología SCRUM Décimo Segunda Semana - Metodología Crystal Clear Décimo Tercera Semana - Metodología DSDM, FDD. - Tercera Práctica Calificada. 3

4 Décimo Cuarta Semana - Metodología ASD, XBreed Décimo Quinta Semana - Metodología ágil de programación extrema. - Programación extrema (XP). Décimo Sexta Semana - Roles de la Metodología XP. Décimo Séptima Semana - Metodología KoFi para la gestión de conocimiento en procesos de software Décimo Octava Semana - Examen Final. IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS El profesor desempeñará un papel de motivador, orientador, facilitador, problematizado, mediante una enseñanza teórica práctica. La participación del estudiante es de manera activa mediante lluvia de ideas, mesas redondas, equipos de trabajo, elaboración de organizadores visuales, controles de lectura, trabajo de investigación y exposiciones. X. EQUIPOS Y MATERIALES - Libros - Tesis (referenciales) - Revistas - Boletines actuales - Separatas - Direcciones electrónicas (Internet) - Equipos multimedia - Computadoras XI. SISTEMA DE EVALUACIÓN Indicadores de Evaluación: La evaluación de la asignatura responderá a los siguientes indicadores: Conoce los paradigmas de desarrollo de software. Reconoce y aplica metodologías pesadas de desarrollo de software. Reconoce y aplica metodologías ágiles de desarrollo de software. Documenta arquitectura de prototipos de software en forma eficiente con criterio y ética. Procedimientos de Evaluación: Intervenciones orales-participación, Pruebas escritas, trabajos individuales, grupales, Proyectos de Desarrollo de Sistemas y las pruebas de desempeño o ejecución con notas de 0 a 20. 4

5 Proceso de Evaluación: Será integral y permanente, estará en función de la asistencia y las capacidades de área, se desarrollará en la siguiente forma: Instrumentos de Evaluación Semana de Evaluación Promedio Parcial Promedio Final Prueba de desempeño Controles de Lectura Participación en debates Evaluación Evaluación 02 PE1 Intervenciones Orales Evaluación de Desempeño o Ejecución 09 Examen Parcial EP Prueba de desempeño Revisión de avances trabajo de investigación Controles de Lectura Presentación trabajo de investigación Exposición trabajo de investigación Evaluación Evaluación 04 PE2 Evaluación de Desempeño o Ejecución 18 Examen Final EF El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicación del siguiente procedimiento: XII. FUENTES DE INFORMACIÓN EP1 + EP +EP2 +EF 4 XI.1 FUENTES BIBLIOGRAFICAS - Aprendiendo UML en 24 horas, Schmuller, Joseph. Editorial Prentice Hall, México, Rational Rapid Developer, Technical Overview, IBM, Rational Software Architect - NTP ISO/IEC TECNOLOGIA DE LA INFORMACION. Procesos del ciclo de Vida del software. 2a. ed. 2006/07/28, - Calidad del producto y proceso software. CALERO, C. Editorial RAMA. España Ingeniería de software: una perspectiva orientada a objetos. BRAUDE, ERIC J.Ed. Ra- Ma. España Ingeniería del software. Ian Sommervill. España 206 XI.2 FUENTES WEB - re_ html 5

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