UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

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1 SÍLABO DE OPERACIONES DE LOGISTICA INTERNACIONAL I I. INFORMACION GENERAL: 1.1 Escuela Profesional : Administración de Negocios Internacionales 1.2 Semestre Académico : II 1.3 Ciclo : VII 1.4 Créditos : Pre-Requisito : Procedimientos Aduaneros 1.6 Duración : 17 Semanas 1.7 Código : ANI 703 II. SUMILLA El curso es de naturaleza teórico y práctica, corresponde al área de formación profesional básica y está orientado a la adquisición de conocimientos del estudiante sobre las operaciones de logística internacional, la distribución física internacional, sus operadores, reglamentos y normatividad. Comprende el estudio de los procedimientos para transporte físico de mercancías, el proceso continuo de un sistema eficiente logístico cuya finalidad sea brindar las herramientas y soportes para la gestión empresarial dedicada a la comercialización de mercancías en el mercado exterior, resaltando puntos relacionados al manejo y control de inventarios, gestión de almacenes, transporte y mantenimiento. III. COMPETENCIA DEL CURSO: Reconocer el papel de la Logística Internacional dentro de un proceso en el cual reconoce la interacción logística con las organizaciones e individuos externos como proveedores y clientes. IV. CONTENIDOS 1ra UNIDAD Importancia de la Logística Internacional COMPETENCIAS CONCEPTUALES UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 1

2 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA Reconoce la operatividad y el proceso logístico en las transacciones de comercio exterior, identificando los distintos servicios a la carga a fin de determinar la cadena de la distribución física internacional más adecuada para el producto o servicio. COMPETENCIAS DE HABILIDADES Determina la importancia de la logística internacional considerando la globalización de los mercados. Comprende el desarrollo de la cadena de Distribución Física Internacional con sus componentes funcionales asumiendo un criterio crítico. COMPETENCIAS ACTITUDINALES Respeto a la dignidad de las personas sin importar su género, raza o nivel socio-cultural. Disposición favorable frente al cambio y la innovación permanente. Semana Conceptual Procedimental Actividad Hora s 1 Contrato de compra venta internacional de un contrato, características, aspectos a negociar Focus Dialogo Grupal 3 2 Documentación aduanera Tipos de documentos comerciales, logísticos y aduaneros 3 La competitividad del país y la empresa. Realizar análisis crítico de la situación actual del país 4 Relación entre el contrato de compra venta internacional y la logística internacional. Elaborar un esquema de conceptos aprendidos. Identifica puntos críticos y viabilidad del contrato de compra venta desde el punto de vista logístico 5 INCOTERMS 2010 Nuevos procedimientos, cambios. 6 INCOTERMS 2010 Resolución de ejercicios Debate grupal 3 UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 2

3 7 INCOTERMS 2010 Aplicación, llenado de documentos 8 EXAMEN PARCIAL EXAMEN ESCRITO Examen 3 2da UNIDAD: Funciones de los Operadores Logísticos Internacionales COMPETENCIAS CONCEPTUALES Reconoce la operatividad y el proceso logístico en las transacciones de comercio exterior, identificando los diferentes operadores de comercio exterior y los servicios que puedan ofrecer a fin de determinar la cadena de la distribución física internacional más adecuada para el producto o servicio. COMPETENCIAS DE HABILIDADES Identifica los operadores logísticos y determina sus responsabilidades en la cadena de distribución física internacional, asumiendo su capacidad negociadora. Desarrolla el proceso logístico desde el punto de partida hasta el destino final, determinando los costos involucrados para lograr la competitividad internacional. COMPETENCIAS ACTITUDINALES Comunicación efectiva horizontal con sus compañeros y docente Demuestra el interés y respeto por el estudio de los Operadores de Comercio Exterior. Compromiso al desarrollo normal de las actividades programadas. Semana Conceptual Procedimental Actividad Horas 9 Operadores comercio exterior de Quienes son, ámbito y jurisdicción, empresas operadoras locales 10 Medios de transporte en Logística Internacional Análisis de los tipos de transporte, alcances y conveniencias de uso UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 3

4 11 Operatividad portuaria Principales puertos y aeropuertos del Perú 12 Operatividad almacenaje de Funciones, garantías, restricciones de los almacenes aduaneros 13 Gestión estratégica de los almacenes y depósitos Adecuación e infraestructura de los depósitos aduaneros 14 Aspectos del envase, empaque y embalaje Tipos de envases, embalajes, uso y unitarización 15 Medios de pago en Comercio Internacional Operaciones bancarias en el Comercio Internacional Tipos de medio de pago, modalidades, características, restricciones y condiciones 16 EXAMEN FINAL EXAMEN ESCRITO 17 EVALUACIÓN EVALUACIÓN REZAGADOS EXAMEN 6 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Una vez motivado, se propenderá a que los alumnos vinculen sus saberes previos con nuevos conocimientos en forma interactiva y constructiva. En ese sentido, las clases serán dinámicas, utilizando métodos participativos que fomenten la integración del alumno a través de la investigación y exposición de temas y bibliografía- con el docente, quien a través de la exposición de conceptos y metodologías, comentario de casos prácticos, debates, talleres grupales, etc., perfeccionará los conocimientos de los participantes. Además, se promoverá la investigación y el trabajo en equipo. 5.1 Utilización de técnica para lograr una activa participación del alumno. 5.2 Participación, diálogo conjunto del estudiante y el docente. 5.3 Desarrollo de casos y tareas para ser elaborados por los estudiantes en casas. 5.4 Discusión controversial sobre los temas tratados en clase. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 4

5 5.5 Visitas guiadas a organizaciones públicas y/o privadas. MEDIOS Y MATERIALES: Documentos impresos y manuscritos: libros, folletos, revistas, entre otros materiales impresos. Material audio visual informático: videos, CD, recursos electrónicos y otros. Otros materiales: pizarra, mota, plumones. Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros. Campus virtual. VI. EVALUACIÓN La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Interno de la Universidad María Auxiliadora, ya por la experiencia acumulada, creemos que dicha evaluación debe contener entre otros los siguientes criterios: 6.1 Evaluación Diagnóstica En el Focus de inicio que se hace el primer día de clases, con la finalidad de conocer la experiencia y habilidad de los alumnos así como percibir los conocimientos previos del alumno. De acuerdo a ello se diseñara la estrategia a seguir durante el ciclo 6.2 Evaluación Formativa Se realizará a través de las prácticas, lecturas, prácticas calificadas, intervenciones orales, presentación de trabajos de investigación, informes, exposiciones grupales, talleres de trabajos grupales, talleres de análisis de casos y dinámicas de equipo. Por el lado actitudinal se tendrá en cuenta el nivel de participación en clase, la puntualidad, desempeño en trabajos en equipo y responsabilidad personal de cada alumno. De la misma forma, se evaluará la creatividad y la innovación en la aplicación de los temas tratados en clase. De modo que los criterios se resumen en los siguientes: Evaluación Actitudinal: Participación en clase, responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas. 15% Prácticas calificadas, controles de lectura 15% Evaluación Parcial 35% Examen Final 35% UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 5

6 VII. BIBLIOGRAFÍA Fuentes Principales UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA CHANG GRANDA, GUILDO. Política portuaria y transporte marítimo. (1988) Fundación Friedrich Ebert, Empresa Nacional de Puertos. GUEROLA, JOSE LUIS. Transporte marítimo, puertos y aduanas (1996) Primera Edición, Fundación Friedrich Ebert LONG, D. Administración de la Cadena de Abastecimiento Global. México (2006) Noriega Editores BOWERSON DONALD J. Administración y Logística en la cadena de suministro. (2007) México. Ed. Mc Graw Hill Fuentes Complementarias Portal web de la SUNAT: UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 6

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