SÍLABO DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Y COMERCIO EXTERIOR CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR SÍLABO DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Y COMERCIO EXTERIOR CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE I. DATOS GENERALES: 1.1. CARRERA PROFESIONAL : SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE 1.2. NOMBRE DEL CURSO : RELACIONES PÚBLICAS / NEGOCIOS INTERNACIONALES Y COMERCIO EXTERIOR 1.3. CICLO : VI 1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : N DE SEMANAS : SEMESTRE : 2014-I 1.7. PRE- REQUISITO : TÉCNICAS SECRETARIALES 1.8. PROFESOR : II. III. IV. SUMILLA: La asignatura permite al estudiante conocer los fundamentos de Los negocios internacionales además de su aspecto jurídico- comercial, sus procesos, alianzas y bloques económicos en que se desarrollan. PERFIL DE LA CARRERA: La profesional en Secretariado Ejecutivo Bilingüe posee una sólida formación con principios y valores éticos, con capacidad en la gestión organizativa y administrativa al más alto nivel, que permite afrontar retos y desarrollar con eficiencia las tareas organizacionales del nivel ejecutivo, con apertura al cambio. Maneja diversas tecnologías informáticas, y herramientas administrativas, domina el idioma inglés hablado y escrito que le permite cumplir las funciones de Asistente de Gerencia Bilingüe. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA: Organiza y administra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilingüe, asistiendo a la dirección o gerencia de la empresa, tomando decisiones de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos. IV.1 COMPETENCIA DEL CURSO: Aplica el proceso de la importación y exportación dentro del marco comercial, internacional y del comercio exterior. V. CAPACIDADES A DESARROLLAR: Conoce las variables del comercio internacional. Identifica los procesos de exportación en el Perú. Identifica y reconoce los bloques económicos.

2 VI. EJE TRANSVERSAL: Valores, Tecnología, Innovación e Identidad. VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE COMPETENCIA I: MARCO LEGAL Y ENTORNO Primera Semana Negocios Internacionales: Conceptos Generales, e importancia. Elementos. Ilustración de casos. Segunda Semana La Globalización: Definición, Factores, la globalización en el Perú, amenazas y oportunidades de la Globalización, globalización y las empresas. Tercera Semana Evolución de las teorías del Negocio internacional Cuarta Semana Normas Internacionales: Base Legal. INCOMTERMS. FOB, CIR, CPR. Práctica calificada 01 Quinta Semana La Exportación: La oferta exportable peruana, Principales sectores de la oferta exportable Peruana. Sexta Semana Exportación: Como exportar? Canales de exportación, modalidades de exportación Séptima Semana Exportación: Medios de transporte, vías de transporte Octava Semana Caso de empresas exportadoras Novena Semana EXAMEN PARCIAL Décima Semana Importación: Definición Características, requisitos, aranceles de importación Décimo Primera Semana Mercancías de Importación Prohibida, Mercancías de Importación Décimo Segunda Semana Obligaciones Tributarias para las Empresas importadoras Zonas Francas: Los Céticos, Importancia y Elementos Décimo Tercera Semana Importación: Carta de Crédito, importancia, principales características, tipos de carta de crédito. Décimo Cuarta Semana Las empresas Multinacionales Décimo Quinta Semana La triada comercial

3 Décimo Sexta Semana Casos Prácticos Décimo Séptima Semana Revisión general y presentación de proyectos Décimo Octava Semana Examen Final VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El curso está acompañada de modalidad virtual, el cual consta de materiales didácticos que permitan una fácil lectura y comprensión, actividades de aprendizaje, evaluación online y tareas individuales y colaborativas. El diseño del curso virtual es activo con la participación de los estudiantes en forma individual, con sus compañeros y con el docente-tutor. Realizará actividades de aprendizaje logrando relacionar los conocimientos teóricos con la práctica y aplicarlos en la vida diaria. En la metodología planteada en el presente curso utilizaremos las siguientes estrategias de enseñanza-aprendizaje: Estrategia para activar conocimientos previos: Mediante una evaluación de entrada (online), que será colgado en el campus virtual, se podrá determinar los conocimientos previos que tienen los participantes del curso. Lo que va a permitir reforzar y dar prioridad algunos temas. Estrategias para orientar el aprendizaje: Al inicio del curso, se realizará una presentación general del contenido del mismo a través de un organizador visual, Asimismo al inicio de cada uno de los temas y subtemas también se mostrará con la ayuda de los recursos multimedia el contenido de cada uno de ellos. Los estudiantes cuentan con recursos para el aprendizaje en cada uno de los temas, tales como videos, lecturas, etc. Estrategias que motiven y provoquen curiosidad por el aprendizaje: Mediante el planteamiento de problemas de cada estudiante, se le motiva a ser protagonista de la solución de los problemas planteados por ellos mismos. Estrategias que inciten al estudiante a participar activamente En base a la participación con la solución e interés de sus propios problemas, el alumno se sentirá motivado y a la vez participe del mismo, permitiendo contribuir a un aprendizaje real y significativo. Estrategias que permitan aplicar lo aprendido. El nuevo aprendizaje adquirido a través de las lecturas de los temas, serán aplicados a través de casos. Como estrategia metodológica para este curso se utiliza presentación en powerpoint para la explicación teórica y videos que ayudan a enterder el tema, de fácil comprensión y motivadoras, que promoverá el aprendizaje mediante el análisis y relacionar con el entorno actual. Adicionalmente se le proporcionará lecturas para reforzar y reflexionar. Las actividades que se les ofrece son:

4 Evaluación permanente: Se aplica está evaluación al iniciar para determinar sus conocimientos previos en el tema y al finalizar cada tema para determinar el nivel de comprensión que serán necesarios en los temas posteriores. Foro de discusión: Para cada tema que se considere necesario se proponen foros Sesiones de chat: Estas sesiones son de consulta y opcionales que se realizan entre los alumnos y el docente. Con el chat se va a facilitar una comunicación directa con el docente para intercambiar opiniones, resolver dudas o dar sugerencias en los temas propuestos o tareas a desarrollar. Las sesiones de chat serán aperturadas cada 3 semanas. Trabajos: Se ha previsto el desarrollo de trabajos de investigación que permita determinar la comprensión, análisis del entrono de los negocios internacionales, las que serán entregadas en la semana 18. El curso se desarrollará en forma teórico-práctica, utilizando la exposición como técnica, con énfasis en el diálogo reflexivo. Para la práctica se aplicará la dinámica grupal con ejercicios individuales. Por la naturaleza del curso se enfatiza el uso de separatas, así mismo lectura de textos, periódicos y revistas especializadas. IX. EQUIPOS Y MATERIALES El curso virtual de Sistema de Información Empresarial será dictada de manera presencial acompañada del Campus Virtual del Instituto ( cuya plataforma es el Moodle. El Campus Virtual cuenta con los recursos (chat, foro, tareas y evaluación online), que facilitará los aprendizajes y una comunicación fluida entre docente-alumno, alumnoalumno. Los materiales son netamente digitales que estarán en el CAMPUS para que los alumnos puedan descargar con facilidad (lecturas y presentaciones en powerpoint). Además podrán visualizar videos y animaciones flash. Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la participación activa de las estudiantes para desarrollar los trabajos individuales demostrativos en el computador desde la primera sesión. X. SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente, para que el alumno reflexione sobre los temas propuestos y el avance en su aprendizaje. Mediante el chat puede realizar consultas sobre los temas o tareas propuestas. Procedimientos de Evaluación: Foros, practicas virtuales, tareas de investigación y las pruebas de desempeño o ejecución con notas de 0 a 20. Proceso de evaluación: Será integral y permanente, estará en función a la participación del alumno de manera presencial acompañada del campus virtual, se desarrollará en la siguiente forma: Instrumentos de Evaluación Semana de Evaluación Promedio Parcial Promedio Final

5 Prueba de desempeño Evaluación 01 Foros Cuestionarios Evaluación 02 Evaluación práctica Trabajo 1 PE1 Evaluación parcial 09 Examen Parcial EP Cuestionarios Evaluación 03 PE2 Foros y práctica dirigidas Trabajo 2 Cuestionarios Evaluación 04 Evaluación de prácticas grupales Presentación de proyectos 17 Evaluación final 18 Evaluación final EF El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicación del siguiente procedimiento: EP1 + EP +EP2 +EF = PF 4 XI. FUENTES DE INFORMACIÓN Manual de comercio exterior Ministerio de Comercio Exterior 2007 Manual de Negocios internacionales IPAE, 2005 MAYORGA BERTRÁN, J. RUGMAN Introducción a los Negocios Internacionales Lima Universidad del Pacífico Marketing internacional avanzado 2da ed. España. Prentice Hall Negocios internacionales: Un Enfoque de Administración Estratégica 4ta Ed. México 1997 MAYORGA David Casos Peruanos de Negocios Internacionales. 1ra Ed. Lima Universidad del Pacífico. 1995

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