MatemáticasI. b) 0,5 c) 0,0625. log. 4. No podemos simplificar (dividir) por x 5, ya que en este caso su valor es nulo.
|
|
- Xavier Navarrete Martínez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 UNIDAD : Álgebra II: Ecuaciones, inecuaciones sistemas ACTIVIDADES-PÁG.. Las soluciones de las ecuaciones son: a) 7 b), c),. Se cumplirá:,8 t t,8,, años.. Los resultados son: a) Las ordenadas son positivas en el intervalo (-, - ). b) Las ordenadas son negativas en,,.. No podemos simplificar (dividir) por, a que en este caso su valor es nulo. ACTIVIDADES-PÁG. 7. Veamos si el producto de cuatro números enteros consecutivos ( ) ( + ) ( + ) es un cuadrado perfecto menos una unidad. Tenemos: ( ) ( ) ( ) ( ) Luego, ( ) ( ) ( ) ( ). Ambos cohetes tardan segundos en alcanzar Venus. Durante este tiempo láenla, en sus idas venidas ha recorrido: = 8 km.. Analizamos las terminaciones de las primeras potencias de 7: 7 = 7, termina en 7 7 =, termina en 7 =, termina en 7 =, termina en 7 = 87, termina en 7 7 = 7, termina en
2 Observamos que ha cuatro terminaciones distintas que se repiten cíclicamente; de modo que dividimos 878 entre obtenemos de cociente 8 de resto : 878 = 8 + Es decir, termina en el mismo número que 7, es decir, termina en. ACTIVIDADES-PÁG. 8. a) La resolución de la ecuación es: - + = b) La resolución de la ecuación es: ( + ) ( ) = ( ) 8 La única solución válida es = Las soluciones de las ecuaciones anteriores pueden verse en el gráfico realizado con Wiris.. Las soluciones son:,, b) [-, ] c) (-, ) a) En el gráfico pueden verse la resolución de la actividad con Wiris.
3 . Las soluciones de los sistemas de inecuaciones pueden verse en los dibujos:
4 ACTIVIDADES-PÁG. 8. Las soluciones quedan: a) ; 7 ) ( b) c) d) 8 8 e) f) ) ( g) h) 8 i) 8, 7 ) ( j), ) ( k) 8 8 ) ( l) ) (, 8. Las soluciones son: a) b) ln e e e
5 c) d) = -, e) 8 8 f),,, g) ln e h). Las soluciones de las ecuaciones son: a) ( + - ) = ( - ) ( ) 8 ( no es válida ) ( ) ( ) b) ( ) - = ( + ) 8 8 ( no es válida ) c) ( - - ) - ( - ) = ( ) ( no es válida) ( no es válida )
6 d) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8 8 ( no es válida ) e) ( + ) + = ( ) 8 f) ( ) ( ) ( ) ( no es válida ) g) ( ) Las respuestas son: a) Al cabo de años habrá, =7, m de madera. Al cabo de años habrá, =,7 m de madera. b) Los años que han de pasar para que en el pinar haa 87 m de madera son:, 87, años,. Las soluciones de los sistemas: a) 7 7
7 b) c) 8 ( ) ( ) 8 8 d) 7 7 e) Y ( ) ( ) f) ACTIVIDADES-PÁG. 8. Las soluciones de las inecuaciones son: d) a) (, ), g),, b), e),, h),, c) (, ] (, ) f), i) (, ) 7. Las soluciones de los sistemas de inecuaciones son: a) (- 8, ] b) (, 7] 8. Las asociaciones de los sistemas con las soluciones de las inecuaciones son: a) con iii) b) con ii) c) con i). Sea la cantidad que debe vender, se cumplirá: < +, < <, < < < 8 Deberá vender una cantidad entre 8 euros. 8
8 . Sea el número de caras el número de cruces. Se cumplirá: + ( ) < 7 < < Han salido menos de caras.. Las soluciones de las inecuaciones son los conjuntos de puntos que aparecen en los dibujos. a) b) c). Las soluciones de los sistemas son los conjuntos de puntos que aparecen en los dibujos. a) b) b) c)
9 . Los sistemas de inecuaciones son: a) b) c) d) ACTIVIDADES-PÁG. 8. Las soluciones son: a) = b) Haciendo = z obtenemos la ecuación z 8z = cuas soluciones son z =, z = -,7; por tanto:,,, c) Obtenemos la ecuación + = cuas soluciones no verifican la ecuación original. Diremos, por tanto, que carece de soluciones.. Resolviendo cada una: a) Operando obtenemos la inecuación cua solución es el intervalo,. b) Operando la inecuación - + cua solución son los números reales del conjunto (, ] [, ]. c) La solución es [-, ).. El valor de la epresión es. ( ). 7. La diferencia entre la cuantía de dinero obtenido de la venta de las camisetas el dinero del coste de la producción es el beneficio. Llamando al precio de venta de cada camiseta se puede plantear la siguiente inecuación:,7 > Resolviendo, obtenemos: 7 > > >, Para obtener el beneficio deseado tendrá que vender cada camiseta a un precio superior a, euros.
10 8. El sistema de inecuaciones es: Los vértices de la región son: ) (, : A A ), ( : B B ), ( : C C Todo lo anterior puede verse en el dibujo.. Sea, con [, ], el número de kiramos de azúcar de euros/kg el número de kiramos de azúcar de euros/kg. Se cumplirá: + ( ), Operando, obtenemos. Por tanto, para conseguir la mezcla pedida en el enunciado habrá que poner o más de la azúcar de euros/kg con o menos de la azúcar de euros/kg.
11 . Sean,, z el número de herramientas de los tipos A, B C, respectivamente. Las condiciones del enunciado nos permiten plantear el sistema que sigue. En la primera ecuación se describe el número total de herramientas, en la segunda el tiempo empleado por los tres obreros en la tercera el tiempo empleado por el revisor. z z z El sistema es compatible determinado, es decir, tiene una solución única a que el determinante de la matriz de los coeficientes vale: Aplicando el método de Gauss, obtenemos:. z z z z z z z z La fábrica elabora herramientas del tipo A, herramientas del tipo B herramientas del tipo C.. Teniendo en cuenta la epresión que da el montante (M) que produce un capital inicial (C) colocado al r % durante t años, que es: M = C ( + r) t, obtenemos: 88 = ( +,8) t Operando:, t años.,8. La epresión que nos da el número total de individuos (P) en función de la población inicial (P ) del t tiempo t, en días, es: P ( t) P Al cabo de un mes habrá P ( ) 8, 8 insectos. Para que haa 8 insectos tendrán que pasar: t t t días.
12 . Sean e el número de bolígrafos cuadernos, respectivamente, que podemos comprar. Se debe cumplir:,, Las soluciones son el conjunto de puntos con coordenadas enteras dentro del recinto sombreado. Es decir: (, ), (, ), (, ), (,), (, ), (, ) (, ).. La epresión que nos da el precio final (P) en función del precio inicial (P ) del tiempo t, en años, es: t P t) P, ( a) Dentro de 8 años costará P (8),8, 8, euros. b) Hace de 8 años costaba P ( 8),8, 8, euros. c) El tiempo que tiene que pasar para que el precio se duplique es: t,8,8. t, años., ACTIVIDADES-PÁG. 8 a) La tabla completa con los polígonos inscritos circunscritos a la circunferencia de n + lados, es decir,, 8,,,, lados, nos proporciona las siguientes aproimaciones numéricas de π. Lados Ángulo Seno Tangente Semiperímetro inscrito Semiperímetro circunscrito º,7778,8877 8,º,88,7,78,7888,º,,878,,878787,º.87,8,8,77,8º,77,877,,88 8,º,8,8,77,,7º.78,78,8,77,º,88,,77,87,78º,78,77,8778, 8,87º,8,8,,77,º,7,7,,7
13 b) La tabla completa con los polígonos inscritos circunscritos a la circunferencia de n lados, es decir,,, 8,, lados, nos proporciona las siguientes aproimaciones numéricas de π. Lados Ángulo Seno Tangente Semiperímetro inscrito Semiperímetro circunscrito º,,77, º,88,7,88, 7,º,,7,8, 8,7º,,,,8,87º,78,7,,7,7º,7,,7,87 8,88º,88,88,78,77 78,º,,8,88,77,7º,,,,7 7,8º,,,,7,º,,7,7,7 c) Para construir las dos tablas anteriores con una hoja de cálculo, en este caso Ecel, seguimos las instrucciones: Abres la Hoja de Cálculo escribes:. Las cabeceras de columna (Fila ): n, Lados, Ángulo, etc.. Escribes la serie de la columna A:,,,.,. En la celda B escribes: =POTENCIA(;A+). En la celda C escribes: =8/B. En la celda D escribes: =SENO(C*PI()/8). En la celda E escribes: =TAN(C*PI()/8) 7. En la celda F escribes: =B*D 8. En la celda G escribes: =B*E. Seleccionas con el ratón el Rango B:G pulsas Control+J. Seleccionas el Rango C:G Formato/Celdas/Número/ posiciones decimales Se obtiene la tabla que sigue.
14 Para la segunda tabla procedemos de manera anáa: Abres la Hoja de Cálculo escribes:. Las cabeceras de columna (Fila ): n, Lados, Ángulo, etc.. Escribes la serie de la columna A:,,,.,. En la celda B escribes: =*POTENCIA(;A). En la celda C escribes: =8/B. En la celda D escribes: =SENO(C*PI()/8). En la celda E escribes: =TAN(C*PI()/8) 7. En la celda F escribes: =B*D 8. En la celda G escribes: =B*E. Seleccionas con el ratón el rango B:G pulsas Control+J. Seleccionas el Rango C:G Formato/Celdas/Número/ posiciones decimales
REPASO DE ÁLGEBRA PRIMERA PARTE: RADICALES, LOGARITMOS Y POLINOMIOS
Ejercicio nº.- Simplifica: REPASO DE ÁLGEBRA PRIMERA PARTE: RADICALES, LOGARITMOS Y POLINOMIOS a) b) a a Ejercicio nº.- Epresa en forma de intervalo las soluciones de la desigualdad: El intervalo [, 6].
LA CALCULADORA CIENTIFICA CASIO fx-82ms
LA CALCULADORA CIENTIFICA CASIO fx-82ms 1.- Antes de comenzar con las operaciones. Antes de realizar cualquier cálculo debes ingresar el modo correcto. Para realizar cálculos aritméticos debes ingresar
Algebra lineal y conjuntos convexos
Apéndice A Algebra lineal y conjuntos convexos El método simplex que se describirá en el Tema 2 es de naturaleza algebraica y consiste en calcular soluciones de sistemas de ecuaciones lineales y determinar
PROPUESTA A. 3A. a) Despeja X en la ecuación matricial X A B = 2X donde A, B y X son matrices cuadradas
PROPUESTA A 1A a) Calcula el valor de a R, a > 0, para que la función sea continua en x = 0. b) Calcula el límite 2A. Calcula las siguientes integrales (1 25 puntos por cada integral) Observación: El cambio
Guía N 2 Desigualdades e Inecuaciones. p < 0 E) x E) N.A IV) > 2 x C) x > 4 B) 4
Colegio Raimapu Departamento de Matemática Guía N Desigualdades e Inecuaciones Nombre del Estudiante: π ) Para el conjunto de números reales A = R / es verdadero que: I) A II), A III) A ) Qué condición
Unidad 2: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas.
Unidad 2: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas 1 Unidad 2: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas. 1.- Factorización de polinomios. M. C. D y m.c.m de polinomios. Un número a es raíz de un polinomio es 0.
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II Soluciones
Prueba etraordinaria de septiembre. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II Soluciones.- Un sastre dispone de 8 m de tela de lana y m de tela de algodón. Un traje de caballero requiere m de algodón
MATEMÁTICA DE CUARTO 207
CAPÍTULO 1 CONJUNTOS NUMÉRICOS 1 Introducción... pág. 9 2 Números naturales... pág. 10 3 Números enteros... pág. 10 4 Números racionales... pág. 11 5 Números reales... pág. 11 6 Números complejos... pág.
EJEMPLO DE PREGU,TAS
EJEMPLO DE PREGU,TAS MATEMÁTICAS PRIMERO, SEGU,DO Y TERCERO DE BACHILLERATO 1. Lógica proposicional Esta competencia se refiere al conocimiento que usted posee sobre el lenguaje de las proposiciones y
UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA
C u r s o : Matemática Material N 8 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 5 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL Para determinar la posición de los puntos de un plano usando
Taller especial de capacitación de los profesores del 4º Ciclo
Taller especial de capacitación de los profesores del 4º Ciclo Este taller fue preparado para satisfacer la inquietud de los docentes que solicitaron más capacitación Olimpiada Akâ Porâ Olimpiada Nacional
NÚMEROS COMPLEJOS. Página 147 REFLEXIONA Y RESUELVE. Extraer fuera de la raíz. Potencias de. Cómo se maneja k 1? Saca fuera de la raíz:
NÚMEROS COMPLEJOS Página 7 REFLEXIONA Y RESUELVE Extraer fuera de la raíz Saca fuera de la raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula las sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a)
Ejercicio 2 opción A, modelo 5 Septiembre 2010
Opción A Ejercicio 1 opción A, modelo 5 Septiembre 2010 [2 5 puntos] Una hoja de papel tiene que contener 18 cm 2 de texto Los márgenes superior e inferior han de ser de 2 cm cada uno y los laterales 1
TEMA 2.- ECUACIONES E INECUACIONES
TEMA.- ECUACIONES E INECUACIONES 1.- INECUACIONES 1.1.- Repaso De Ecuaciones De Primer Y Segundo Grado Ecuaciones de primer grado x 3 4x 4x 3 x 6 4x 4x 1 x 4 x 5x 7 x 7 3x 14 35x 7 x 7 6 3x 14 3 15x 1
EXAMEN: TEMAS 1 y 2 BCT 1º 4/11/2014 OPCIÓN A. 1. (1 punto) Representa en la recta real (utilizando instrumentos de dibujo) el número:
EXAMEN: TEMAS 1 y BCT 1º 4/11/014 OPCIÓN A 1. (1 punto) Representa en la recta real (utilizando instrumentos de dibujo) el número: 4+ 3.. (1 punto) Simplifica: x 3 a a x 5 +x factor común factor común
Se llama lugar geométrico a un conjunto de puntos que cumplen una cierta propiedad.
LUGARES GEOMÉTRICOS. CÓNICAS. 9.1 LUGARES GEOMÉTRICOS Se llama lugar geométrico a un conjunto de puntos que cumplen una cierta propiedad. Llamando X(,) a las coordenadas del punto genérico aplicando analíticamente
UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2016ko EKAINA
UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 016ko EKAINA MATEMATIKA II PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD JUNIO 016 MATEMÁTICAS II Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu. Ez ahaztu azterketako
TRIGONOMETRÍA: MEDIDA DE ÁNGULOS
el blog de mate de aida: trigonometría º ESO pág. 1 TRIGONOMETRÍA: MEDIDA DE ÁNGULOS Ángulo es la porción del plano limitada por dos semirrectas de origen común. Medidas de ángulos Medidas en grados Un
Sistema de ecuaciones e inecuaciones
5 Sistema de ecuaciones e inecuaciones 1. Sistemas lineales. Resolución gráfica Piensa y calcula Indica, en cada caso, cómo son las rectas y en qué puntos se cortan: c) r r s P r s s Las rectas r y s son
8. ECUACIONES. SISTEMAS DE ECUACIONES
8. ECUACIONES. SISTEMAS DE ECUACIONES º ESO Def.: Una ecuación es una igualdad entre dos epresiones algebraicas donde aparecen números conocidos (datos) números desconocidos llamados incógnitas. Def.:
JUNIO Encuentra, si existen, matrices cuadradas A, de orden 2, distintas de la matriz identidad, tales que: A
Bloque A JUNIO 2003 1.- Encuentra, si existen, matrices cuadradas A, de orden 2, distintas de la matriz identidad, tales que: 1 0 A = 1 0 A Cuántas matrices A existen con esa condición? Razona tu respuesta.
******* Enunciados de Problemas *******
******* Enunciados de Problemas ******* CÁLCULO ESCUELA SUPERIOR DE LA MARINA CIVIL DIPLOMADO EN MÁQUINAS NAVALES DIPLOMADO EN NAVEGACIÓN MARÍTIMA ISIDORO PONTE ESMC EL NÚMERO REAL Sea o un número racional
van al Kinder, 2 van a la primaria y los demás van a la secundaria. ¾ Cuántos estudiantes van a la secundaria en la jornada de la mañana?
Código: XIV OLIMPIADA HONDUREÑA DE MATEMÁTICAS NIVEL I Problema 1. En el colegio hay 1360 estudiantes inscritos. De los estudiantes inscritos 3 5 1 se anotaron en el jornada de la mañana. De los estudiantes
CURSO CONTENIDOS MÍNIMOS U1: NÚMEROS NATURALES. U2: POTENCIA Y RAÍCES.
CURSO 2015-2016. ASIGNATURA: MATEMATICAS CURSO-NIVEL: 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS U1: NÚMEROS NATURALES. Origen y evolución de los números. Sistemas de numeración aditivos y posicionales. El conjunto de
4 Ecuaciones e inecuaciones
Ecuaciones e inecuaciones INTRODUCCIÓN Comenzamos esta unidad diferenciando entre identidades y ecuaciones, y definiendo los conceptos asociados a cualquier ecuación: miembros, términos, coeficientes,
SEMANA 06: CIRCUNFERENCIA
1 SEMANA 06: ECUACION DE LA : 1. Canónica ² + y² = r², su centro es C (0, 0). Ordinaria ( h)² + (y-k)² = r², su centro es C (h, k) 3. General ² + y² + D +Ey + F= 0 Su centro es C = (-, ). Su radio es r=
I N E C U A C I O N E S
I N E C U A C I O N E S DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA Forma general: a + b> 0 a + b 0 a + b< 0 a + b 0 Para resolverlas se siguen los mismos pasos que en las ecuaciones de primer grado con una incógnita:.
LA CLASE VIRTUAL LOS NUMEROS COMPLEJOS
LA CLASE VIRTUAL LOS NUMEROS COMPLEJOS La ecuación x 2 +1=0 carece de soluciones en el campo de los números reales. log e (-2) no es un número real. Tampoco es un número real (-2) π Un número complejo
, siendo ln(1+x) el logaritmo neperiano de 1+x. x
Selectividad CCNN 00. [ANDA] [JUN-B] Considera la función f: definida por f() = (+)e -. (a) Halla las asíntotas de la gráfica de f. (b) Determina los etremos de f y los puntos de infleión de su gráfica.
PSU Matemática NM-4 Guía 18: Circunferencia
1 entro Educacional San arlos de ragón. Dpto. Matemática. Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 18: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: - ontenido: Geometría. prendizaje Esperado: Utiliza el
Determinantes. Determinante de orden uno. a 11 = a 11 5 = 5
DETERMINANTES Determinantes Concepto de determinante A cada matriz cuadrada A se le asigna un escalar particular denominado determinante de A, denotado por A o por det (A). A = Determinante de orden uno
IES Fco Ayala de Granada Sobrantes del 2010 (Modelo 6) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A
Opción A Ejercicio 1 opción A, modelo 6 del 010 [ 5 puntos] Dada la función f : R R definida como f(x)= a.sen(x)+ bx + cx + d, determina los valores de las constantes a, b, c y d sabiendo que la gráfica
Los números complejos
7 Los números complejos 1. Forma binómica del número complejo Piensa y calcula Halla mentalmente cuántas soluciones tienen las siguientes ecuaciones en el conjunto de los números reales. a) x 2 25 = 0
Matemáticas. Tercero ESO. Curso 2012-2013. Exámenes
Matemáticas. Tercero ESO. Curso 0-03. Exámenes . 9 de octubre de 0 Ejercicio. Calcular: 3 5 4 + 3 0 3 7 8 5 3 5 4 + 3 0 5 + 6 0 3 0 3 7 8 5 3 56 0 3 8 0 84 74 5 5 5 Ejercicio. Calcular: 5 6 [ ( 3 3 3 )]
EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 2º ESO. 2ª PARTE
EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 2º ESO. 2ª PARTE CURSO 2015/2016 NOMBRE: IES ALCARRIA BAJA. MONDÉJAR UNIDAD 5. LENGUAJE ALGEBRAICO 1º) Traduce a lenguaje algebraico los siguientes enunciados:
Complejos, C. Reales, R. Fraccionarios
NÚMEROS COMPLEJOS Como ya sabemos, conocemos distintos cuerpos numéricos en matemáticas como por ejemplo el cuerpo de los números racionales, irracionales, enteros, negativos,... Sin embargo, para completar
Cuestiones de Álgebra Lineal
Cuestiones de Álgebra Lineal Algunas de las cuestiones que aparecen en esta relación están pensadas para ser introducidas en un plataforma interactiva de aprendizaje de modo que los parámetros a, b que
LECTURA Nº 12: MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN
Tenemos un cuadrado cuyos lados miden ( + + ) = + por lo que el área sería: Largo. ancho = ( + ).( + ) = ( + ) Pero ya se conoce el área total que es 9 unidades cuadradas Entonces: ( + ) = 9 donde despejando
UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA
C u r s o : Matemática Material N 18 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 15 SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL Para determinar la posición de los puntos de un plano usando
I.E.S. CUADERNO Nº 5 NOMBRE: FECHA: / / Inecuaciones. Resolver inecuaciones de primer y segundo grado con una incógnita.
Inecuaciones Contenidos 1. Inecuaciones de primer grado con una incógnita Definiciones Inecuaciones equivalentes Resolución Sistemas de inecuaciones 2. Inecuaciones de segundo grado con una incógnita Resolución
XXX CONCURSO PUIG ADAM DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Facultad de Matemáticas U.C.M. Madrid, 9 de junio de 2012
XXX ONURSO PUIG DM DE RESOLUIÓN DE PROLEMS Facultad de Matemáticas U..M. Madrid, 9 de junio de 0 NIVEL I (º de E.S.O.) Primera parte ( hora 0 minutos) Problema. Hay enteros consecutivos, como y 5 por ejemplo,
Tema 3 Algebra. Ecuaciones. Sistemas de ecuaciones: Inecuaciones Índice
Tema 3 Algebra. Ecuaciones. Sistemas de ecuaciones: Inecuaciones Índice 1. ECUACIONES... 2 1.1. Ecuaciones de primer grado... 2 1.2. Ecuaciones de segundo grado... 3 1.2.1. Ecuación de segundo grado completa...
UNIDAD 6.- PROGRAMACIÓN LINEAL
UNIDAD 6.- PROGRAMACIÓN LINEAL 1. INECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS Una inecuación de primer grado con dos incógnitas es una inecuación que en forma reducida se puede expresar de la siguiente forma:
Modelo 4 de Sobrantes de 2004
Ejercicio n de la opción A del modelo 4 de 24 9 Considera la integral definida I d + [ 5 puntos] Epresa la anterior integral definida aplicando el cambio de variables + t. [ punto] Calcula I. I d + Cambio
PRIMITIVAS E INTEGRAL DEFINIDA Ejercicios de selectividad
PRIMITIVAS E INTEGRAL DEFINIDA Ejercicios de selectividad Sea f : R R la función definida por f() = e /. (a) En qué punto de la gráfica de f la recta tangente a ésta pasa por el origen de coordenadas?
Tema 7: Geometría Analítica. Rectas.
Tema 7: Geometría Analítica. Rectas. En este tema nos centraremos en estudiar la geometría en el plano, así como los elementos que en este aparecen como son los puntos, segmentos, vectores y rectas. Estudiaremos
IES Francico Ayala Examen modelo 1 del Libro 1996_97 con soluciones Germán Jesús Rubio luna. Opción A
Opción A Ejercicio n 1 de la opción A del modelo 1 del libro 96_97 De una función continua f : R R se sabe que si F : R R es una primitiva suya, entonces también lo es la función G dada por G(x) 3 - F(x).
que asocia a cada número entero su triple menos dos:
Dada la función f que asocia a cada número entero su triple menos dos: a) Escribe la epresión que nos proporciona f 0,, b) Calcula la imagen para ) Dada la siguiente función : ), ) y 0) a) Calcula b) Determina
Inecuaciones: Actividades de recuperación.
Inecuaciones: Actividades de recuperación. 1.- Escribe la inecuación que corresponde a los siguientes enunciados: a) El perímetro de un triángulo equilátero es menor que 4. (x = lado del triángulo) b)
El producto de dos números es 4, y la suma de sus cuadrados 17. Cuáles son esos números?
TEMA 4: INECUACIONES Y SISTEMAS SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES Un sistema de ecuaciones es no lineal, cuando al menos una de sus ecuaciones no es de primer grado. La resolución de estos sistemas se
UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS
UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS El conjunto de los números complejos fue creado para poder resolver algunos problemas matemáticos que no tienen solución dentro del conjunto de los números reales. Por ejemplo
EJERCICIOS REPASO 2ª EVALUACIÓN
MATRICES Y DETERMINANTES 1.) Sean las matrices: EJERCICIOS REPASO 2ª EVALUACIÓN a) Encuentre el valor o valores de x de forma que b) Igualmente para que c) Determine x para que 2.) Dadas las matrices:
Ensayo
1. De qué número 8 es el 5%? ) 3 B) 3 ) 400/5 D) 64 E) 0. El producto de dos números es 195. Si sumamos estos números se obtiene otro número cuya cuarta parte es 7. Entonces, la diferencia positiva entre
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO.16 MATERÍA: GEOMETRÍA ANALITICA GUÍA DE ESTUDIO PARA LA ÚLTIMA OPORTUNIDAD DE ACREDITAR LA MATERÍA
Geometría analítica 1.- Ecuación de la recta 2.- Cónicas 3.-Ecuación de la parábola UNIDAD II: CONICAS (CIRCUNFERENCIA Y PARABOLAS) Una superficie cónica de revolución está engendrada por la rotación de
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS CURSO 2015/16 DEPARTAMENTO DIDÁCTICO: MATEMÁTICAS MATERIA: MATEMÁTICAS NIVEL: 1º ESO
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS CURSO 2015/16 DEPARTAMENTO DIDÁCTICO: MATEMÁTICAS MATERIA: MATEMÁTICAS NIVEL: 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Unidad 1: Números Naturales 1. Criterios de divisibilidad. 2. Descomposición
SEPTIEMBRE Opción A
Septiembre 010 (Prueba Específica) SEPTIEMBRE 010 Opción A 1.- Se considera el sistema de ecuaciones: x y = 3x+ y = 4 4x + y = a a) Clasifica el sistema en función de sus posibles soluciones para los distintos
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. Estas cantidades se llaman variables, incógnitas o indeterminadas
27/01/2011 TRIGONOMETRÍA Página 1 de 7
β 27/01/2011 TRIGONOMETRÍA Página 1 de 7 Notación en un triángulo: En un triángulo cualquiera llamaremos a, b y c a sus lados y A, B y C a sus vértices de forma que A sea el vértice formado por los lados
APUNTES DE MATEMÁTICAS
APUNTES DE MATEMÁTICAS TEMA 7: FUNCIONES 1º BACHILLERATO 1 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN...3 1.1. CONCEPTO DE FUNCIÓN...3. Definición de Dominio...3.1. CÁLCULOS DE DOMINIOS...3 3. Composición de funciones...4
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS IES ROSA CHACEL (Colmenar Viejo) Criterios de evaluación y criterios de calificación Recuperación de Matemáticas. 2º de E.S.O. CRITERIOS DE EVALUACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas II, 2º BACH Fecha: 14 de noviembre de 2011 Sistemas de Ecuaciones Global 1ª evaluación Método de Gauss Álgebra de matrices Determinantes
Fecha: 14 de noviembre de 2011 Global 1ª evaluación Matemáticas II, 2º BACH Sistemas de Ecuaciones Método de Gauss Álgebra de matrices Determinantes El alumno contestará a los ejercicios 1, 2, 3 y 4, o
Departamento de Matemática Aplicada II. Universidad de Sevilla. Solución de la Primera Prueba Alternativa ( )
MATEMÁTICAS I ( o de GIE y GIERM (Curso - Departamento de Matemática Aplicada II. Universidad de Sevilla Solución de la Primera Prueba Alternativa (-- Ejercicio.. Calcule las raíces cúbicas del número
Actividades de la 1ª Evaluación para alumnos con Matematicas Pendientes de 2º ESO
Actividades de la 1ª Evaluación para alumnos con Matematicas Pendientes de º ESO FECHA DEL EXAMEN: 17 DE NOVIEMBRE DE 01 A LAS 10:1 (En el salón de actos) Las actividades realizadas deben entregarse obligatoriamente
NÚMEROS COMPLEJOS. Capítulo Operaciones con números complejos
Capítulo 1 NÚMEROS COMPLEJOS Observe que la ecuación x 2 + 1 0 no tiene solución en los números reales porque tendríamos que encontrar un número cuyo cuadrado fuera 1, es decir x 2 1 o, lo que viene a
Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León
Selectividad Septiembre 011 Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León MATEMÁTICAS II EJERCICIO Nº páginas: INDICACIONES: 1.- OPTATIVIDAD: El alumno deberá escoger
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Principales conceptos que se tendrán en cuenta en la elaboración de las pruebas de Acceso a la Universidad para los estudiantes provenientes del Bachillerato LOGSE de la materia "Matemáticas II" ÁLGEBRA
UNIDAD 1 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES
UNIDAD 1 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Al término de la unidad, el alumno: Reconoce cuando un sistema de ecuaciones es lineal o no, y cuáles son sus incógnitas. Aplica el método
Inecuaciones: son desigualdades en las que se encuentra presente en uno cualquiera de los miembros, o en ambos, una o más variables, o incógnitas.
TEMA: INECUACIONES Desigualdad: se llama desigualdad a toda relación entre epresiones numéricas o algebraicas unidas por uno de los cuatro signos de desigualdad,,,, Por ejemplo: 6 0 ; 0 ; 8, etc.... Las
Integrales. 1. Calcular las siguientes integrales: dx x. iii) xsenx dx. ii) 3dx. Solución: i) Operando se tiene: x 2
Integrales. Calcular las siguientes integrales: i) d ii) d 6 iii) sen d i) Operando se tiene: d = / / / / d = 7 / / / / / = c = c 7 7 ii) Ajustando constantes se tiene: d 6d = 6 c 6 6 iii) Haciendo el
3º ESO. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
º ESO. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN. Opera: [ 7 ( )] (7 ) ( ) :( ) ( ) f) 7 9 c) d) e) 9 : 9 : g) h). Calcula utilizando las propiedades de las potencias. Deja el resultado en forma de potencia: 8 9 9 c)
PSU Matemática NM-4 Guía 19: Circunferencia
1 entro Educacional San arlos de ragón. pto. Matemática. Nivel: NM 4 Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 19: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: - ontenido: Geometría. prendizaje Esperado:
PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS
IES SAN BENITO PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS 1º ESO *SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL. N OS NATURALES. POTENCIAS Y RAICES Ordenación de los números
1. GENERALIDADES SOBRE LOS POLINOMIOS.
GENERALIDADES SOBRE LOS POLINOMIOS Funciones polinómicas LAS DEFINICIONES Sea p la función definida por: p ( ) = 2( 2 ) + 2 ( 2 ) + 2 2, p es una función de R en R Y para todo real, se tiene p ( ) = 2
Colegio Internacional Torrequebrada. Departamento de Matemáticas
Geometría. Problema 1: Calcula la distancia del punto P(1, 1, 1) a la recta Problema 2: Dadas las rectas, se pide: a) Analiza su posición relativa. b) Halla la ecuación general del plano π que contiene
Alumno/a: Curso: PLAN DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS/AS PEDIENTES DE MATEMÁTICAS I
Alumno/a: Curso: PLAN DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS/AS PEDIENTES DE MATEMÁTICAS I Se realizarán tres pruebas a lo largo del Curso: 1ª prueba: 19 de noviembre (jueves), a las 9:1 en el Salón de Actos. ª
Longitud, áreas y volúmenes. Trigonometría. Circunferencia de radio R Círculo de radio R. 1 Triángulo de base B y altura H A = (BH ) 2
Longitud, áreas y volúmenes Circunferencia de radio R Círculo de radio R A πr L πr Triángulo de base B y altura H A (BH ) Cuadrado de lado L A L Rectángulo de base B y altura H Superficie esférica A 4πR
6. Potencias y raíz cuadrada
47 6. Potencias y raíz cuadrada 1. POTENCIAS Completa la siguiente tabla en tu cuaderno: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4 49 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 a) 5 600 b) 0,00795 11. Tenemos una
1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE REFUERZO Página 25
1. ESQUEMA - RESUMEN Página. EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página 6. EJERCICIOS DE DESARROLLO Página 17 5. EJERCICIOS DE REFUERZO Página 5 1 1. ESQUEMA - RESUMEN Página 1.1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. 1.. VALOR
CONTENIDOS MINIMOS DE REFUERZO DE MATEMATICAS DE 2º DE ESO 1 Los números naturales
CONTENIDOS MINIMOS DE REFUERZO DE MATEMATICAS DE 2º DE ESO 1 Los números naturales Los números naturales El sistema de numeración decimal : Órdenes de unidades. Equivalencias. números grandes. Millones.
6 Potencias. y raíz cuadrada. 1. Potencias. Completa la siguiente tabla en tu cuaderno: Solución: Carné calculista 3 708,41 : 75 C = 49,44; R = 0,41
6 Potencias y raíz cuadrada 1. Potencias Completa la siguiente tabla en tu cuaderno: P I E N S A Y C A L C U L A 1 2 3 4 6 7 8 9 10 1 4 49 1 2 3 4 6 7 8 9 10 1 4 9 16 2 36 49 64 81 100 Carné calculista
JUNIO Bloque A
Selectividad Junio 009 JUNIO 009 Bloque A 1.- Estudia el siguiente sistema en función del parámetro a. Resuélvelo siempre que sea posible, dejando las soluciones en función de parámetros si fuera necesario.
I. E. S. ATENEA. SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES EXAMEN GLOBAL. PRIMERA EVALUACIÓN. ANÁLISIS
Eamen Global Análisis Matemáticas II Curso 010-011 I E S ATENEA SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES EXAMEN GLOBAL PRIMERA EVALUACIÓN ANÁLISIS Curso 010-011 1-I-011 MATERIA: MATEMÁTICAS II INSTRUCCIONES GENERALES
2. (10pts.) Cuál es el producto de los divisores comunes de 99 y 275?
3raEtapa (Examen Simultáneo) 1ro de Secundaria 1. (10 pts.) Si son números para los cuales : Hallar a) 20 b) 18 c) 16 d) 11 d) 17 e) Ninguno 2. (10pts.) Cuál es el producto de los divisores comunes de
lím lím Veamos como ejemplo el límite de la función polinómica f(x)=3x 2-8 en 1: x 1 (3x2 )-lím 8 x 1 =2 x 1 x)2 -lím x 1 8 =
LÍMITES LECCIÓN 7 Índice: Cálculo de ites en un punto. Epresión indeterminada L/0. Epresión indeterminada 0/0. Algunos ites de funciones irracionales. Otras técnicas básicas para el cálculo de ites. Problemas..-
Figuras planas. Definiciones
Figuras planas Definiciones Polígono: definición Un polígono es una figura plana (yace en un plano) cerrada por tres o más segmentos. Los lados de un polígono son cada uno de los segmentos que delimitan
El polinomio. es divisible por x + 1, y. Comprobar utilizando el valor numérico, que el polinomio calcula con una división otro factor del polinomio.
1 P() 8 El polinomio es el producto de tres factores, siendo dos de ellos los correspondientes a las raíces =1 = - Halla mediante dos divisiones consecutivas por el método de Ruffini el tercer factor Comprobar
PROPUESTA A. 2. Se pide:
PROPUESTA A. Dada la ecuación matricial I X A X B a) Resuelve matricialmente la ecuación. (.7 puntos) b) Si A, calcula la matri X que cumple A X I, donde I es la matri identidad de 7 orden. (.7 puntos).
Matrices. Ejercicio 1. Dada la matriz A = 2. completa: a 11 =, a 31 =, a 23 =, = 3, = 2, = 7.
Matrices. Contenido. Matrices. Tipos especiales de matrices.. Suma y diferencia de matrices.. Producto por un número..5 Matriz traspuesta y matriz simétrica..6 Producto de matrices. Propiedades.. Matriz
Se dice que una matriz cuadrada A es invertible, si existe una matriz B con la propiedad de que
MATRICES INVERTIBLES Se dice que una matriz cuadrada A es invertible, si existe una matriz B con la propiedad de que AB = BA = I siendo I la matriz identidad. Denominamos a la matriz B la inversa de A
Sistemas de ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones lineales 1º) Resuelve, si es posible, cada uno de los siguientes sistemas: a) b) c) a) Sistema incompatible b) Sistema compatible indeterminado: c) Sistema compatible indeterminado:
1 ÁLGEBRA DE MATRICES
1 ÁLGEBRA DE MATRICES 1.1 DEFINICIONES Las matrices son tablas numéricas rectangulares. Se dice que una matriz es de dimensión m n si tiene m filas y n columnas. Cada elemento de una matriz se designa
Seminario de problemas. Curso Hoja 10
Seminario de problemas. Curso 015-16. Hoja 10 55. A un fabricante de tres productos cuyos precios por unidad son de 50, 70 y 65 euros, le pide un detallista 100 unidades, remitiéndole en pago de las mismas
REPASO DE FUNCIONES FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL
REPASO DE FUNCIONES FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL CORRESPONDENCIA. Se llama CORRESPONDENCIA entre dos conjuntos A y B a toda ley que asocia elementos del conjunto A con elementos del conjunto B. Se
Actividad CR1 Escribe los cuadrados de los 20 primeros números naturales: 1 2 = 2 2 = 3 2 = 20 2 =
Actividad CR1 Escribe los cuadrados de los 20 primeros números naturales: 1 2 = 2 2 = 3 2 = 20 2 = Y también de los 20 primeros números enteros negativos: (-1) 2 = (-2) 2 = (-3) 2 = (-20) 2 = Actividad
TRABAJO DE REPASO PARA 2º ESO
TRABAJO DE REPASO PARA º ESO NOTA: EL TRABAJO SE ENTREGARÁ EL DÍA DEL EXAMEN DE SEPTIEMBRE. PUEDE SUBIR HASTA UN PUNTO LA NOTA, SIEMPRE Y CUANDO EN EL EXAMEN TENGAS UNA NOTA ENTRE 4 Y. RECUERDA QUE TAMBIÉN
UNIDAD 3 : ELEMENTOS GEOMÉTRICOS
UNIDAD 3 : ELEMENTOS GEOMÉTRICOS 3.A.1 Características de un lugar geométrico 3.A ELEMENTOS DE GEOMETRÍA PLANA Se denomina lugar geométrico a todo conjunto de puntos que cumplen una misma propiedad o que
APELLIDOS Y NOMBRE: CURSO:
APELLIDOS Y NOMBRE: CURSO: Ricardo Palancar Hermosilla ESO. MATEMÁTICAS. Cuaderno de refuerzo Índice. LOS NÚMEROS REALES.... POTENCIAS, RADICALES Y LOGARITMOS.... POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS...8.
Cuando se enumeran todos los elementos que componen el conjunto. A = { 1, 2, 3, 4, 5 }
LOS NÚMEROS REALES TEMA 1 IDEAS SOBRE CONJUNTOS Partiremos de la idea natural de conjunto y del conocimiento de si un elemento pertenece (* ) o no pertenece (* ) a un conjunto. Los conjuntos se pueden
La prueba extraordinaria de septiembre está descrita en los criterios y procedimientos de evaluación.
La prueba extraordinaria de septiembre está descrita en los criterios y procedimientos de evaluación. Los contenidos mínimos de la materia son los que aparecen con un * UNIDAD 1: LOS NÚMEROS NATURALES