Sociología Contemporánea ISIDM

Transcripción

1 Sociología Contemporánea Sociología Contemporánea ISIDM

2 La gran pregunta de la sociología hoy no parece ser el rumbo que toman sus elaboraciones, sino su propia construcción interna. Qué teorías, qué métodos necesitamos para aprehender la realidad social que nos rodea?

3 Sin embargo el análisis tampoco se centra en la clase de investigación empírica que se está haciendo con estos instrumentos, sino la clase de conocimiento que se construye. Es decir, su potencial epistemológico.

4 Primera Parte

5 Empírica Metodologicista La que aporta a la La que absorbe la acumulación de más mayor parte del debate conocimiento en torno académico actual a lo social. (fuera de los journals) Sintetiza en el campo y que parece centrarse los más diversos en la naturaleza de la debates teóricos: entre sociología en tanto clásicos, entre reflexión sesuda de los contemporáneos y métodos y formas de la entre e ambos. sociología

6 El problema es cuando este debate sobre el campo de estudio y las potencialidades epistemológicas de la sociología se centran a ultranza en eso, dejando fuera del foco todo lo demás.

7 Se abraza el ensayo libre, el uso de metáforas que no dicen nada Se aparta el pensamiento sociológico de la realidad Se renuncia a la posibilidad de crear una visión coherente del mundo El objeto de teorización se fetichiza (vgr. la pobreza) La teoría misma se convierte en un fetiche (vgr. el PIB)

8 Estos debates tienen su origen en la aparición (y radicalización) de las escuelas sociológicas más importantes del mundo académico actual. Sociología en el S. XX Escuela de Frankfurt Establecimiento de una teoría crítica para el análisis i social a través de las categorías del marxismo clásico revisitadas. Círculo de Viena Aporta conocimiento a la construcción de una teoría neopositivista y macrosocial debatiendo las cs. naturales.

9 Aun con todo Ianni reconoce que cuando el debate se ha alejado de este ensimismamiento ha producido grandes debates metateóricos que hoy en día son parte fundamental de la sociología contemporánea.

10 1930 s La lógica de la investigación científica de Karl R. Popper 1940 s La dialéctica de la ilustración de Max Horkcheimer y Theodr Adorno 1950 s El asalto a la razón de Gyorgy Lukacs 1960 s Verdad y método de H. G. Gadamer, Las palabras y las cosas de Michel Foucault, La estructura de las revoluciones científicas de Thomas Kuhn

11 En medio de las macro y las micro teorías, lo que acaba por imponerse es la búsqueda de relatos y discursos que expliquen a ambos fenómenos desde ambas trincheras. La tentación metodológica es lo mismo el detonante para la innovación o el lastre que ata a la sociología.

12 Segunda Parte

13 Para Boudon la crisis actual de la sociología tiene que ver con un alejamiento sistemático que se ha hecho de su estudio científico para abrazar formas menos convencionales de argumentación tales como el ensayo libre o los tratados de la obviedad.

14 El problema pasa por la definición y operación de las teorías en tanto se cree son autoevidentes y autoexplicativas. Éstas guardan en sus adentros claves reflexivas mucho más profundas que no aparecen ni ordenan las proposiciones para hacerlas congruentes, sino simplemente estéticas.

15 Estética o expresiva Es la sociología más parecida a la literatura. Se acusa a muchos de los clásicos de corresponderse con este tipo. Hoy en día es la que está compuesta por hipótesis poco o nada probables pero que visten muy bien (vgr. Monsivais y demás opinólogos profesionales). Descriptiva Se propone p tratar de mostrar o describir de manera exhaustiva fenómenos que son conocidos en general por todos (vgr. Asilos de Goffman). La obtención de datos sirve para la toma de decisiones políticas y programáticas (vgr. La voz de los pobres, trabajo etnográfico pagado por el Banco Mundial). Crítica o Comprometida Su motivación es axiológica, pretende influenciar ciertos procesos sociales y políticos a través del ejercicio teórico y científico de la sociología. Esta clase de aportaciones suelen ser coyunturales y sus productos aparecer y desaparecer de acuerdo a ciertas demandas sociales. Cognitiva o Científica Es una sociología congruente con lo observado y constituido en función de nociones, proposiciones e hipótesis falsables. No sólo producen conocimiento acumulativo, sino que impactan de tal forma el modo en que se perciben los fenómenos que se estudian (cfr. Thomas Kuhn).

16 Boudon propone revisar las aportaciones de Alexis de Tocqueville, Max Weber y Émile Durkheim como nodales en el desarrollo de una sociología que realmente importe, basada en el tipo ideal cognitivo.

17 Alexis de Tocqueville Max Weber Emile Durkheim Llevó a cabo obras elementales en lo que hoy conocemos como sociología comparativa, al analizar las semejanzas y diferencias entre sociedades que aparentaban tener un cierto mismo estatus político pero que eran esencialmente diferentes (Francia, Inglaterra y EUA) Intentó demostrar que las grandes pautas del comportamiento social se encuentran depositadas en las acciones de los individuos y sus motivaciones (dimensión microsocial). i Utilizó como elemento de análisis la ética protestante a través de una herramienta heurística: el tipo ideal. Explicó por medio de modelos de persistencia espaciotemporal la existencia de cadenas causales estructurales que se convierten en pautas de socialización, tales como las formas elementales l de la vida religiosa. Así mismo, llevó a cabo revisiones empíricas para el mismo efecto.

18 Tercera Parte

19 Ni Marx, ni Weber ni Durkheim eran unos extremistas, el problema vino después de ellos, con sus seguidores.: Radicalismo Macro Radicalismo Micro Parsons Garfinkel Neomarxismo Homans

20 La propuesta continua de Ritzer (o Gurvitch revisitado) MACROSCÓPICO OBJETIVO O Macro- Objetivo Macro- Subjetivo Micro- Objetivo Micro- Subjetivo SUBJETI IVO MICROSCÓPICO

21 La sociología multidimensional de Alexander Colectivo ORDEN Estructuras Materiales Normas ACCIÓN Instrumental ta Materialista Normativa Idealista Acción Racional Acción Voluntaria Individual

22 Los niveles subjetivos de Wiley Interacción Estructura Social Cultura Self

23 El modelo de lo micro a lo macro de Coleman MACRO Estructura de Origen Estructura Resultante MICRO Actitudes Individuales Orientaciones Interactivas

24 Los microfundamentos de lo macro de Collins Pauta de Interacción Pauta de Integración Pauta de Organización Pauta de los Macrofenómenos Pauta de Estratificación