Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Enfermería

Transcripción

1 Facultad de Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Enfermería Clínica I - Enfermería Gerontogeriátrica Curso Académico Junio de 2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Enfermería Clínica I. Enfermería Gerontogeriátrica Código: Titulación: Grado en Enfermería - Plan de Estudios: G006 / Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Curso: 2º - Carácter: Obligatoria - Duración: 1º Cuatrimestre - Créditos: 6 ECTS - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Requisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Conocimientos sobre Anatomía, Fisiología y Fisiopatología. Haber cursado las asignaturas Bases Teóricas y Metodológicas de la Enfermería I. Conocimientos generales de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) y Búsquedas bibliográficas. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesora: Mª Mercedes Arias Hernández - Lugar Tutoría: Planta 1 - Facultad. de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: martes y jueves de a h - Teléfono (despacho/tutoría): ext Correo electrónico: merarias@ull.es Profesor/a: Trinidad Bartolomé Salinero - Lugar Tutoría: Planta Baja - Facultad. de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: lunes, martes y miércoles de 11 a 13 h. - Teléfono (despacho/tutoría): ext Correo electrónico: tribarto@ull.es - 1 -

3 Profesor/a: Julián Cabrera Figueroa - Lugar Tutoría: Planta 1 - Facultad. de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: martes y jueves de 9 a 12 h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jcabrera@ull.es Profesor/a: Mª del Carmen Rijo Hernández - Lugar Tutoría: CHUNSC. Ofra. Despacho de la supervisora 2ª Planta. - Horario Tutoría: - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mrijher@gobiernodecanarias.org 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Bloque de Formación Obligatoria de Enfermería vinculado a la materia de Enfermería Clínica dentro de las ramas de las materias propias de las Ciencias de la Enfermería. - Perfil Profesional: Contribuye a la formación de la enfermera generalista con preparación científica y humana, y capacitación suficiente para valorar, identificar, actuar y evaluar las necesidades de salud y de cuidados de las personas sanas o enfermas, de las familias y de la comunidad. Desarrolla aspectos concretos y en profundidad orientados a cubrir las necesidades del adulto y adulto mayor que precisa tratamiento medicoquirúrgico para aumentar su calidad de vida, paliar su sintomatología y disminuir o erradicar su enfermedad. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura CG1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica CG10. Toma de decisiones CG16. Capacidad de análisis y síntesis CG19. Habilidad para trabajar de manera autónoma Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CE33. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. CE35. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. CE49. Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud. CE50. Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer. CE51. Conocer los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores. CE52. Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana

4 6. Contenidos de la asignatura Módulo I: Asistencia de enfermería a adultos con problemas de salud Profesora: Mª Mercedes Arias Hernández UD1. La enfermería clínica. El entorno hospitalario. Las enfermedades crónicas. Infección. Fiebre. Inflamación. Higiene. Asepsia. Desinfección. Esterilización. Las alteraciones hidroelectrolíticas y del equilibrio ácido-base. La atención de enfermería a pacientes quirúrgicos: asistencia en el preoperatorio, intraoperatorio y postoperatorio. La persona con dolor. Profesora: Trinidad Bartolomé Salinero UD2. La atención de enfermería al anciano Concepto y evolución de los cuidados a las personas mayores. Demografía del envejecimiento. Proceso de envejecimiento: biológico, psicológico y sociocultural. La valoración geriátrica integral. Principales problemas de salud de las personas mayores. Terapéutica en las personas mayores. Modelos de atención sociosanitaria a las personas mayores. Módulo II: Seminarios Profesora: Trinidad Bartolomé Salinero S1. La jubilación S2. Dependencia: ley de Dependencia Profesora: Mª Mercedes Arias Hernández S3. El proceso de enfermería en la administración de medicación S4. La enfermería clínica y el paciente-cliente en el entorno hospitalario S5. El abordaje del adulto con dolor agudo Módulo III: Prácticas de Simulación Profesora: Mª Mercedes Arias Hdez. PS1. Administración de medicación por vía parenteral (Intramuscular/Intradérmica/Subcutánea/Endovenosa) Profesora: Mª Concepción Hdez. Glez. PS2. Sondaje vesical Profesora: Trinidad Bartolomé Salinero PS3. Vendajes Profesora: Mª del Carmen Rijo Hdez. PS4. Realización de curas básicas Profesora: Mª Mercedes Arias Hdez. PS5. Administración de oxígeno y técnica de aspiración de secreciones Profesor: Julián Cabrera Figueroa PS6. Sondaje nasogástrico PS7. Colocación de catéter venoso periférico y sueroterapia - 3 -

5 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Se trabajará con un proceso de enseñanza-aprendizaje participativo que permita desarrollar la actitud crítica y la capacidad de toma de decisiones, por lo que el alumnado realizará ejercicios individuales y colectivos según las instrucciones establecidas. Los contenidos teórico-prácticos se han diseñado con el fin de favorecer la reflexión, adquirir habilidades y valorar el aprendizaje. Esto hace necesario que se considere obligada la asistencia a los Seminarios y a las Prácticas de Simulación. El alumnado empleará un total de 90 horas de trabajo autónomo para la realización de trabajos teórico-prácticos, preparación de las clases teóricas y prácticas y la preparación de exámenes. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CE33, CE49, CE50, CE51, CE52 Clases prácticas simuladas en sala de demostraciones CG1,CE33, CE35 Realización de seminarios Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes 5 5 CG10, CG16, CG19, CE33, CE49, CE50, CE51, CE52 CG1, CG10, CG16, CG19, CE33, CE49, CE50, CE51, CE52 CG 1, CG10, CG16, CG19 CG 1, CG10, CG16, CG19 CG1, CG10, CG16, CG19, G1, CG10, CG16, CG19, Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica CASTAÑEDA GARCÍA PJ. Vejez, dependencia y salud. Guía práctica de gerontología. Edt Pirámide; 2009 GARCÍA M. Y COLS. Enfermería Geriátrica. 2. ª Edición. Barcelona Serie Manuales de Enfermería. Salvat; 2000 GARCÍA M. Y COLS. Enfermería del Anciano. Madrid: Ediciones DAE; 2001 GUILLÉN LLERA F., PÉREZ DEL MOLINO J. Síndromes y cuidados en el paciente geriátrico. 2ª Edic. Barcelona: Elsevier; 2007 LEMONE P, BURKE K. Enfermería Medicoquirúrgica. Pensamiento crítico en la asistencia del paciente. Vol y II 4ª edición. Madrid: Pearson Educación; 2009 O CONNELL SMELTZER SC., BARE BG. Brunner y Suddarth. Enfermería Medicoquirúrgica. Vol I y II. 10ª ed. México: McGraw- Hill Interamericana; 2007 PERRY AG., POTTER PA. Guía Mosby de Técnicas y procedimientos en enfermería. 7ª edic. Barcelona. Elsevier; PÍRIZ CAMPOS R, DE LA FUENTE RAMOS M. Enfermería S 21. Enfermería médico-quirúrgica. Madrid: DAE (Grupo Paradigma); 2001 RUIZ MORENO J., MARTÍN DELGADO MC., GARCÍA-PENCHE SÁNCHEZ, R. Procedimientos y técnicas de enfermería 2º edición. Barcelona: Rol.2008 Bibliografía Complementaria JONHSON M, MAAS M, MOORHEAD S. Clasificación de resultados (NOC). 3ª ed. Barcelona: Harcourt; MCCLOSKEY J C, BULECHEK G M. Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC). 4ªed. Barcelona: Harcourt; NANDA Internacional. Diagnósticos Enfermeros. Definiciones y clasificación Barcelona: Elsevier;

6 Otros recursos Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Los contenidos del módulo teórico (Módulo 1) y los contenidos de las Prácticas Simuladas (Módulo 3) se evaluarán mediante pruebas objetivas escritas mixtas, con preguntas tipo test y/o preguntas de respuesta abierta corta (PRAC) y/o preguntas de desarrollo, en las fechas de convocatoria oficial establecidas por el centro. Es imprescindible obtener una calificación 5, según la Escala del RD 1125/2003, en cada uno de los módulos evaluados para que se pueda optar a la nota final de la asignatura. La asistencia a los Seminarios y Prácticas de Simulación es de carácter obligatorio. En el caso de su incumplimiento, el profesorado responsable de la asignatura valorará la manera de su evaluación. En el caso de que no se supere alguna de las pruebas objetivas, se le conservará la-s calificación-es aprobadas hasta la convocatoria de julio de Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas mixtas CG1, CG16, CE33, CE35, CE49, CE50, CE51, CE52 Obtener una calificación 5 en cada prueba escrita que se llevará a cabo mediante preguntas tipo test (cuatro opciones - sólo una respuesta correcta) y/o preguntas abiertas de respuesta corta (PRAC) y/o pregunta de desarrollo, según se considere oportuno. 45% Adecuación a los criterios pedidos. Portafolios: trabajos (individuales, de grupo), memorias CG1,CG10,CG16,CG19 CE33,CE49,CE50,CE51,CE52 Conocimientos, capacidad de expresión y síntesis, interrelación de conceptos y temas, expresión de ideas con palabras propias, ausencia de faltas de ortografía y/o de sintaxis y la presentación/exposición. 35% Asistencia: Seminarios y Prácticas de Simulación CG1, CG10, CE33, CE35,CE49, CE51,CE52 Presencia física durante el desarrollo de los Seminarios y Prácticas de Simulación y la realización de las actividades planteadas en los mismos. Asistencia obligatoria 20% - 5 -