UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Formando Líderes con Inteligencia, corazón y disciplina

Transcripción

1 Temarios de Estudio del Primer Quimestre Tercero grado A Lengua y Literatura Katherine Mero 1 Adjetivo Calificativo Definición 2 La comunicación Definición y elementos 3 El periódico definición 4 Signos de Ejemplos admiración 6 Sinónimos Concepto y ejemplos 5 Antónimo Concepto y ejemplos 6 Familia de palabras Concepto y ejemplos 7 Profesiones extrañas Concepto y ejemplos 8 Comida ecuatoriana Concepto platos típicos- ejemplos 9 Nana Concepto 10 Trabalenguas Concepto y ejemplos 11 Adivinanzas Concepto y ejemplos 112 Retahílas Concepto y ejemplos 13 Inferencias Espaciales y temporales ejemplos y concepto 14 Amorfinos Concepto y ejemplo 15 Dictado Oraciones 16 Escritura Realiza a escritura correctamente. Texto de estudian Lengua y Literatura. Cuaderno del estudiante. Katherine Mero Directora de nivel Lic. Magaly Chunga

2 Temarios de Matemáticas del Primer Quimestre 3º Grado Matemática Lcda. Mitzue Gencon 1. Noción de conjuntos Definición, 2. Noción de Definición subconjuntos 3. Signos mayor, Ejercicios menor, igual que 4. Ubicación de Ejercicios sumas en la semirrecta 5. Suma forma Ejercicios vertical 6. Restas Ejercicios 7. Correspondencia Definición y7 ejercicios 8. Patrones con Ejercicios atributos 9. Representación Aplicando la centena gráfica de números 10. Pares ordenados Ejercicios 11. Unidades de longitud Definiciones y ejercicios Editorial don Bosco Lcda. Mitzue Gencon Villamar Director(a) de Área Magaly Chunga Temarios del Primer Quimestre

3 Tercer Grado Ed. Básica A (Vespertina) Ciencias Naturales Mélida Jiménez 1 La naturaleza Importancia y cuidado 2 Seres vivos bióticos y abióticos características principales 3 El suelo Definición, conservación, tipos de suelo(fértiles y baldíos) 4 Alimentos típicos Costa, Sierra y oriente de cada región del Ecuador 5 Habitad de acuáticos, terrestres y aéreos animales 6 Los alimentos función de los alimentos, alimentos según su origen, alimentos buenos y malos para la salud, de donde provienen los alimentos, alimentos crudos y cocinados 7 Me oriento con la Los puntos cardinales y la brújula ayuda del sol 8 Mi ciudad y mis parroquias Organización de la ciudad (parroquias urbanas y rurales) los barrios y las parroquias (factores que la componen) 9 Los servicios públicos Transporte,teléfono,luz,alcantrarillado,salud, educación, seguridad importancia y función EDITORIAL LNS de 3ro Lic. Mélida Jiménez Director(a) de Área Lic. Magaly Chunga Temarios de Estudio del Primer Quimestre

4 3 ro A Estudios Sociales Lcda. Jennifer Orrala 1 La familia Definición y características 2 Mi escuela Definición, características 3 Integrantes de la Definición, características familia 4 Proceso para Característica e importancia formar una familia 5 Me ubico Definición, característica 6 Derechos y Definiciones e importancia deberes 7 Puntos de Definición, características referencia 8 Actividades en importancia y características familia 9 Culturas por importancia y características regiones 10 El paisaje natural Definición y características 11 Paisaje urbano y rural Definición, importancia y características EDITORIAL: Don Bosco Lcda. Jennifer Orrala R. Director(a) de Área Lic. Magaly Chunga STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRE EXAM

5 3rd Grade A Language Arts Miss. Sandy Salas Nº Themes Activities Subthemes 1 Unit 1 In my classroom. Identify the classroom verbs vocabulary: reading, counting, coloring, listening, cutting, writing, drawing, gluing, talking, erasing. (SB pg# 3,7 13/ WB pg# 2-3). Study the classroom objects: markers, paintbrush, notebook, scissors, glue (notebook). Answer the questions with there`s / there are/ (S.B Pg# 7) (W.B Pg# 6-7) Identify the personal pronouns (I, you, she, he, we, they) Identify when we use capital letters. 2 Unit 2 Playground Fun. Vocabulary 1: play a game, skateboard, fly a kite, jump rope, play hideand seek, ride a bike, rollerblade, play basketball, play soccer, play baseball, play on the slide ( SB Pg# / WB Pg# 12 13) Vocabulary 2: bounce a ball, throw a ball, catch a ball, kick the ball, hit the ball, play tag (SB P# 48) Question: Do you like to? Does she like to? Answer the questions with: I like to play soccer She likes to play basketball. He likes to play hide and seek. They like to play baseball. (SB Pg# 19) Above, behind, in front of, between, next to, under (SB Pg# 15, 25 / WB Pg# 15,21. Vocabulary ( muscle and bone) 3 Unit 3 In my House. Identify the different rooms in a house and their furniture (SB Pg# 27,30.36,37 W.B Pg# 23,31). Living room: bookcase, armchair, rug, TV, fireplace, phone, stairs, window. sink. Bedroom: shelves, bed, door, picture, lamp, closet.

6 Bathroom: shower, tub, sink Kitchen: stove, microway, refrigerator (fridge), Dining room: chair, table, vase. The use of: it s and they re Complete with it s or they re (SB Pg#31 ex 11 / WB Pg# 26). Write the name plus the apostrophe (SB P# 31 / WB P# 27). Above, behind, in front of, between, next to, under (SB P# 39). 4 Unit 4 In my Town. Identify the different places in a town and (SB P# W.B 34,35,37). Bookstore, movie theater, postoffice, hospital, drug store, bus stop, gas station, computer store. Train station. Zebra crossing, traficlights, sidewalk (notebook) The use of: Want to Identify the correct form of the verb want. (SB P# 47 W.B 38). Above, behind, in front of, between, next to, under( notebook) Identify the use of the is and there are in interrogative form. (W.B 39). The cardinal points ( north, south, west, east) Give directions using imperative. Go straight, go past, turn left, turn right, cross. Identify the use of exclamation point Unit 5 My dream job. Vocabulary 1:farmer, vet, doctor, scientist, office worker, bus driver, dentist, police officer, nurse, firefighter, singer, chef, mail carrier, pilot- : inventor, rock star, movie star, artist, soccer player. (SB Pg# 55 W.B Pg. 44,45) Question and answers with Do / Does Use of Do / Does: (WB P# 59) Listening: Indepent reading Reading: Indepent reading BIG ENGLISH # 2 Student s Book (SB) BIG ENGLISH # 2 Workbook (WB) BIG ENGLISH # 2 Workbook Audio CD

7 Teacher Coordinator Miss. Sandy Salas Lcda. Amada Domo Temarios del Primer Quimestre

8 3º Grado A-Vespertina Desarrollo del Pensamiento Jennifer Orrala 1 Atención y observación Discriminación de sílabas 2 Posición de figuras Reconocer figuras de acuerdo a su posición 3 Semejanza y diferencias Identificar características en imágenes 4 Clasificación Clasificación de figuras geométricas, animales, países y objetos 5 Seriación De números, posición, color tamaño Texto del estudiante Pienso 2 trillas Lcda. Jennifer Orrala R. Directora de nivel Lic. Magaly Chunga