CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2010

Transcripción

1 MEJORAS PARA EL SISTEMA DE TUBERIAS DE AGUAS BLANCAS EN LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA SAMUEL ROBINSON, DE LA PARROQUIA MARHUANTA, MINICIPIO HERES DE CIUDAD BOLÍVAR- ESTADO BOLÍVAR. Seudónimo: La Sapoara CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2010 RESUMEN: La unidad educativa Bolivariana Samuel Robinsón ubicada en la parroquia Marhuanta de ciudad bolívar estado bolívar, cuenta con una población de 600 familias habitantes. Dichas personas están siendo afectadas por una situación de suma importancia como lo es la calidad de agua que están

2 consumiendo tanto los alumnos como el personal administrativo y obrero que ocupan espacio en dicha institución. La mejora para el sistema de tuberías de aguas blancas, están en completa vinculación con el mejoramiento de la vida escolar que merece esta comunidad educativa, los cuales utilizan el mismo, para su beneficio. Estas tuberías estando en estas condiciones, no permiten que el agua potable llegue a los consumos en un buen estado, debido a que para ser agua potable consumible debe cumplir una serie de requisitos, es por ellos que el propósito principal de este proyecto consiste en mejorar las tuberías de aguas blancas de la institución educativa Samuel Robinson en el sector de Marhuanta Ciudad Bolívar- Estado Bolívar, por la gran necesidad que presenta de ser mejoradas y rehabilitadas, para ellos fue necesario entrevistarse con la comunidad educativa, consejo comunal y personas del sector que conocen la problemática existente en dicha institución. Se logro observar que el abastecimiento de agua es casi nulo, y que cuando se logra el suministro su color y su sabor no son los típicos característicos de su naturaleza. Se planteo la posibilidad de mejorar dichas tuberías, sustituyéndolas si es necesario y aplicando filtros para eliminar las impurezas del agua y así evitar un posible foco de contaminación de la comunidad educativa en general. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El agua potable no nace, se hace. Cuando un proveedor de agua obtiene el agua no tratada de un río o embalse, regularmente contiene suciedad y pequeños pedazos de hojas y otras materias orgánicas, además de pequeñas cantidades de ciertos contaminantes. Esto se lleva a cabo a través

3 de un proceso industrial donde se conjugan factores importantes que requieren de esfuerzo humano, de toda una organización de trabajo permanente y grandes inversiones. El tratamiento del agua a nivel mundial es de vital importancia, es un recurso indispensable para los seres vivo y los seres humanos esta es fuente de vida y si no es tratada de manera correcta puede ser fuente de muerte. La problemática del agua actualmente es un tema que cada día ocupa la atención de científicos, técnicos, políticos y en general, de muchos de los habitantes del planeta. Casi la mitad de los sistemas de suministro de agua tratada de los países en desarrollo se pierde por filtraciones, conexiones ilícitas y vandalismo. A medida que la población crece y aumentan los ingresos se necesita más agua, que se transforma en un elemento esencial para el desarrollo. Desde la antigüedad el hombre ha sabido regular el agua ya sea con piedras o troncos de árboles. Los egipcios, griegos y otras culturas eran capaces de dirigir el agua que captaban de ríos o fuentes para el consumo público o riego. Aunque fueron los romanos los verdaderos desarrolladores de sistemas de canalización de agua. Transportaban agua desde las fuentes o ríos hasta los núcleos urbanos, a veces a grandes distancias y salvando importantes obstáculos mediante acueductos. En Venezuela los problemas del agua son causados a raíz del creciente proceso de contaminación de las aguas, destrucción de ecosistemas marinoscosteros por deterioro de calidad de agua

4 El lago de Maracaibo y el lago de valencia presentan serios desajustes que no permiten que sus poblaciones puedan aprovechar el servicio de agua a través de ellos. En el Estado Bolívar, específicamente en Ciudad Bolívar el problema del tratamiento de agua presentado en la Planta Angostura se debe a que esta planta tiene más de 60 años operando y hay algunos equipos que presentan fallas por falta de mantenimiento o por que ya se les acabo su vida útil. De este modo el agua que está llegando por las tuberías de los planteles educativos presentan unas series de problemas, debido a que por la corrosión de las tuberías están fluyendo una serie de partículas, las cuales afectan directamente al consumo humano, permitiendo enfermedades a largo y a corto plazo. Por esta razón es de importancia que se le realice el mantenimiento a estas tuberías, para quitarles el exceso de oxido corroído y permitir que el agua llegue en condiciones consumibles. La Unidad Educativa Bolivariana Samuel Robinson está presentando la problemática de que el agua blanca que se encuentra por las tuberías, contienen una series de partículas y sucios que no son consumible, y que si se consumen pueden presentar una series de enfermedades que afectan principalmente a los estudiantes y personal administrativo, y de esta misma manera también afecta a todos los padres y representantes del alumnado. Para nosotros también es de suma importancia que en el momento que se le realice el mantenimiento a dichas tuberías se implanten unos filtros que también estén encargados de suministrar un agua que pueda ser consumible por dicha población. Permitiendo que algunos días no se suspendan las clases o que se suspenda el uso del comedor, x el agua que sale en las tuberías.

5 De esta manera estaremos solucionándole un problema o situación desagradable que afecta directamente a la comunidad, debido a qu en esta comunidad se observa poca participación en la organización comunitaria; es por ello que se dificulta la elaboración y ejecución de proyectos que conduzcan al fortalecimiento de la comunidad y solventar necesidades que presentan la misma tales como: asfaltado, alumbrado, transporte, construcción de aulas, mantenimiento de las áreas recreativas entre otros. En tal sentido se hace necesario emprender acciones que conlleven a promover y concretar organismos tales como: consejos comunales, mesas técnicas de agua y salud, comités de tierras entre otros. OBJETIVO GENERAL: Mejorar el sistema de tuberías de aguas blancas de la Unidad Educativa Bolivariana Samuel Robinson, ubicado en la parroquia Marhuanta, municipio Heres de Ciudad Bolívar- Estado Bolívar.

6 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar los principales problemas que presentan las tuberías de aguas Analizar las causas que generan el deterioro de las tuberías de aguas Evaluar el mantenimiento aplicados a las tuberías de aguas Diagnosticar las condiciones de las tuberías de aguas Plantear las posibilidades de sustituir las tuberías vencidas o dañadas y colocar filtros en el sistema de aguas POBLACIÓN OBJETIVO: Este proyecto se plantea en la comunidad de Marhuanta, con un número de 700 familias, que residen en dicho espacio. La cual un mayor del 60% son

7 afectados por la falta de tratamientos de aguas blancas que ameritan las tuberías para que el agua llegue en buenas condiciones y sea consumible por los estudiantes. Los obreros y el personal administrativo. Los primeros beneficiados son las personas que integran la comunidad estudiantil, parte administrativa y parte obrera de la U.E.B Samuel Robinson. Esta comunidad educativa está formada por 400 estudiantes de educación básica, 12 obreros que se encargan de la limpieza, 1 secretaria, 1 sub directora y la directora. Este problema los afecta en general a todos, debido a que ellos tienen que mantenerse en la institución los días que se implantes clases, y tratar en lo posible de no faltar a esta. La unidad educativa bolivariana Samuel Robinson, se encuentra ubicada en la calle principal de la Urbanización Marhuanta de Ciudad Bolívar- Estado Bolívar. Esta prestigiosa Institución fue inaugurada el 21 de junio del año 2005 por parte del ministro de educación, Prof. Aristóbulo Isturiz y el gobernador del estado Bolívar, Gral. Francisco Rangel Gómez. Fue constituida por recursos provenientes del banco interamericano de desarrollo ejecutado a través de la UCER_ Bolívar. Su creación surgió de la necesidad de atender una matrícula escolar numerosa, producto del urbanismo del cual había sido sujeto el sector. Este incremento matricular no podía ser asistida por la Escuela Unitaria Casanova sur, con la que contaba la comunidad y, cuya capacidad era para 60 alumno. Por consiguiente, alrededor de 400 alumnos se encontraban recibiendo atención pedagógica en espacios alternativos, tales como: Garajes, Iglesias, Porches de casa, Entre otros. Dada esta situación, la comunidad se organizo y logro la construcción de la escuela inscrita en el proyecto de escuelas bolivarianas que impulsa el gobierno nacional bolivariano desde 1999, la cual consta de:

8 17 aulas de clases. 2 aulas taller. Una sala de computación. Una biblioteca escolar. Un salón de usos múltiples. Una cocina. 10 salas de baño. Un área administrativa. Una cancha de usos múltiples. En la actualidad cuenta con una matrícula de 570 alumnos y alumnas desde preescolar hasta sexto grado de educación primaria, el personal está conformado por: 21 docentes de aulas, 5 docentes especialistas, 1 secretaria, 4 auxiliares de preescolar, 1 auxiliar de biblioteca, 18 obreros, 4 vigilantes y una asociación civil de padres y representantes. Todo este personal bajo la responsabilidad de la Prof. Lucia Maigualida Castro y el sub director Prof. José Lira, quienes orientan de forma muy aceptada para seguir formando generaciones útiles a la sociedad y a la patria. Para el año ; bajo la resolución de N del 30/09/09 y efecto 01/10/09 mediante el cual se otorgo el beneficio de jubilación a la Prof. Lucia Maigualidad Castro, y asume la dirección la Prof. Walkira Gil de acuerdo a la propuesta hecha por el personal que aquí labora. Organización de la Institución Datos del plantel: Nombre del plantel: Unidad Educativa Bolivariana Samuel Robinson

9 Turno: Integral Numero de secciones: 17 Educación Inicial: 04 Educación Básica: 13 Matricula general: 570 alumnos(as) Educación inicial: 114 alumnos(as) Educación básica: 456 alumnos(as) La escuela fue constituida espacialmente para que funcionara como escuela bolivariana, cuenta con la dotación requerida para tal fin, la cual se encuentre en perfecto estado y; además con suficiente espacio para crecer si así lo demanda la matricula. PLAN DE TRABAJO Dicho plan de trabajo se realizo con fechas tentativas esperando que se logre el objetivo de que sea aprobado para que pueda ser puesta en práctica y ejecutado el mantenimiento de las tuberías de aguas blancas de la U.E.B Samuel Robinson

10 Problema Actores Objetivo Fecha Tiempo Recursos Encontramos La Identificar los series de comunidad partículas que de no son Marhuanta, consumibles ciudad en las Bolívartuberías de Estado aguas Bolívar y la bachiller Franchesca García. Estudiar La porque razón comunidad se da la de corrosión en Marhuanta, las tuberías, ciudad permitiendo salir el sucio Bolívar- Estado por las tomas Bolívar y la de aguas bachiller Franchesca García. Tuberías con falta de mantenimiento Hidrobolivar principales problemas que presentan las tuberías 10/4/2010 Dos Instrumentos de aguas días Analizar las causas que generan el deterioro de las tuberías Investigaciones de aguas de científicos y 15/4/2010 Cinco conocimientos días de personas especializadas. Evaluar el Equipos y mantenimiento 10/6/2010 Una conocimiento aplicado a las semana de personas tuberías especializadas Observar que La Diagnosticar Equipos, tiempo que comunidad, las instrumentos y tiene las Hidrobolivar condiciones conocimientos tuberías sin y la de las tuberías 10/6/2010 Un día especializados ningún bachiller de aguas mantenimiento Franchesca García.

11 Tuberías con Hidrobolivar Plantear la Dos días Instrumentos mucho tiempo la posibilidad de 12/6/2010 necesarios, sin comunidad sustituir las filtros y mantenimiento de tuberías conocimientos. y falta de filtros Marhuanta y vencidas y que no la bachiller colocar filtros permitan fluir Franchesca en el sistema las impurezas. García. de aguas PRESENTACION DE LAS ORGANIZACIONES VINCULADAS AL PROYECTO ALIADO: HidroBolivar, es una empresa el cual nace el 24 de febrero de 2005, por iniciativa del Gobernador del Estado Francisco Rangel Gómez y en consenso con los once Alcaldes del Estado Bolívar con el compromiso de dar respuesta a la problemática del agua en el Estado.

12 El siguiente proyecto tiene como objetivo mejorar el sistema de tuberías de aguas blancas de la Unidad Educativa Bolivariana Samuel Robinson, que se encuentra presentando una serie de fallas que están afectando directamente a la comunidad de Marhuanta. Esta institución se encarga de Proveer el servicio de agua potable y saneamiento en condiciones de óptima calidad, mediante un modelo de gestión efectivo y sustentable, asegurando la satisfacción de nuestros clientes y el desarrollo de una nueva cultura del agua fundamentada en la valoración del recurso hídrico. Y tiene como visión principal ser la hidrología de referencia nacional. De esta manera esperamos contar con el apoyo necesario para ayudar a solucionar dicho problema, lo cual esta afectando a una gran parte de la población que se encuentra residida en la urbanización marhuanta. Cabe destacar que es necesario contar con el personal especializado y con los equipos necesarios que posee esta empresa de servicios, ya que pueden garantizar una mejor calidad de agua para el consumo humano. La empresa Hidrobolivar garantiza gracias a su tecnología la captación de agua bruta, su potabilización y posterior distribución para su consumo. Para la captación se utilizan las aguas superficiales (embalses y ríos), las aguas subterráneas (pozos y manantiales) y el agua del mar y salobre. Esta captación se realiza mediante sistemas de bombeo que controlan la cantidad de agua que se suministra a la planta. En la zona de captación se instala un

13 equipo de desbaste de residuos y vegetación. Posteriormente se le aplica un tratamiento más o menos complejo según la calidad del agua en su origen. Este proceso se realiza en las Estaciones de Tratamiento de Agua Potable (ETAP). Filosofía de Gestión de Hidrobolívar Quiénes son?: Hidrobolívar nace el 24 de febrero de 2005, por iniciativa del Gobernador del Estado Francisco Rangel Gómez y en consenso con los once Alcaldes del Estado Bolívar con el compromiso de dar respuesta a la problemática del agua en el Estado. Misión: Proveer el servicio de agua potable y saneamiento en condiciones de óptima calidad, mediante un modelo de gestión efectivo y sustentable, asegurando la satisfacción de nuestros clientes y el desarrollo de una nueva cultura del agua fundamentada en la valoración del recurso hídrico. Visión: Ser la Hidrológica de Referencia Nacional!!! Objetivos Estratégicos: Garantizar la prestación del servicio de agua potable, con criterios de cantidad y calidad. Mejorar la Recolección conducción tratamiento y disposición final de aguas servidas y ampliación de la cobertura del servicio de Saneamiento.

14 Elaborar, administrar e inspeccionar proyectos que satisfagan el suministro y distribución de Agua Potable y Saneamiento de Agua Servidas. hidrológica. Alcanzar la sustentabilidad económica y financiera de la Mejorar los procesos administrativos y operativos. Promover y garantizar la participación comunitaria organizada para solución de problemas del servicio de agua potable y saneamiento, así como la sensibilización sobre el uso racional del recurso hídrico. Valores: Integridad, Ética y Compromiso: Valoramos los comportamientos que reflejan ética, transparencia, honradez, disposición y auto-motivación como medio para obtener credibilidad y respeto. Orientación a los Procesos y Clientes: Valoramos los aportes para mejorar los procesos a través del la identificación y logro de objetivos cuantificables, realistas y rentables, enfocados a satisfacer las necesidades de nuestros clientes. Comunicación Abierta: Valoramos el intercambio de información dentro de un espíritu abierto y sincero como medio para abordar y resolver los problemas cotidianos dentro de la organización. Trabajo en Equipo: Valoramos el trabajo en equipo por tener un resultado superior a los esfuerzos individuales hacía el logro de un fin común.

15 Organigrama de Hidrobolivar: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES En este proyecto se quiere llegar o lograr que se realice el plan de trabajo que se plantee, esperando contar con Hidrobolivar sus equipos y conocimientos especializados del personal, que se encargan de suministrarle agua potable a Ciudad Bolívar,

16 actividades semanas L M M J V S D L M M J V S D L M M J Realizar una supervisión a las tuberías, y observar el aguas blancas que salen por las tomas de la institución. Consultar con la comunidad en general y con el personal de la institución para plantearles el mantenimiento q realizarle a las tuberías de aguas Consultar al ente de Hidrobolivar, si está dispuesto a realizarle el mantenimiento a las tuberías de aguas blancas de la institución. Esperar la respuesta del ente gubernamental, para empezar el trabajo. PRESUPUESTO

17 ESQUEMA DE EVALUACIONES

18 Objetivo especifico Identificar los principales problemas que presentan las tuberías de aguas Analizar las causas que generan el deterioro de las tuberías de aguas Evaluar el mantenimiento aplicado a las tuberías de aguas Diagnosticar las condiciones de las tuberías de aguas Técnica Instrumento Indicadores Registro Clasificación Tabular Registro Lista de Cotejo Fichas Tablas de estadísticas Lista de Cotejo Definir los problemas de las tuberías. Diferenciar el grado de corrosión que presenta la tubería. Examinar el tipo de mantenimiento que se le realice a las tuberías. Señalar el nivel de deterioro de las tuberías de aguas Plantear la posibilidad de sustituir las tuberías dañadas y colocar filtros en el sistema de tuberías de aguas Codificación Tabla de estadísticas. Reemplazar las tuberías de aguas