SESIÓN ORDINARIA No
|
|
- Mercedes González Luna
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 PÁGINA 1490 SESIÓN ORDINARIA No Acta de la Sesión Ordinaria número Cincuenta y Cuatro guion dos mil quince ( ), de la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional, celebrada el jueves catorce de mayo de dos mil quince, a las nueve horas con treinta minutos en el Hotel Martino, con la siguiente asistencia: Lic. Víctor Julio Valverde Moya Presidente Dra. Sonia Ulate Fallas Secretaria Lic. Rigoberto García Vargas Vocal 2 M.B.A. Carlos Mata Castillo Vocal 4 Lic. Raymundo Gutiérrez López Vicepresidente Lic. Wilmar Chavarría Chavarría Vocal 1 Lic. Víctor Murillo Chacón Vocal 3 Lic. Róger Porras Rojas Director Ejecutivo El Lic. Óscar Madrigal Jiménez Asesor Legal de Junta Directiva Invitados: Para el tratamiento del Artículo Segundo: el Lic. José Antonio Segura Meoño, Subdirector Ejecutivo, la M.B.A. Glenda Sánchez Brenes, Asistente de Dirección Ejecutiva, la Licda. Gloria Chávez Acuña, Jefa del Departamento de Concesión de Derechos, la Licda. Kattia Rojas Leiva, Jefa del Departamento Financiero Contable, la M.B.A. Julieta Escobar Monge, Jefa del Departamento de Plataforma de Servicios, la Ing. Ángela Tencio Chacón, Jefa del Departamento Informática, el Lic. Diego Vargas Sanabria, Jefe del Departamento Legal, el Lic. Franklin Carvajal Araya,
2 PÁGINA 1491 Jefe del Departamento Administrativo, la M.B.A. Yanory Abarca Alvarado, Jefa del Departamento de Gestión de Talento Humano, la Licda. Sonia Salas Badilla, Jefa del Departamento de Prestaciones Sociales, el M.B.A. Brence Villalobos Zúñiga, Contralor Normativo, Ing. Jorge Villalobos Hidalgo, Encargado de la Oficina de Salud Ocupacional y el M.B.A Rafael Gutiérrez Brenes, facilitador. CAPÍTULO PRIMERO El Lic. Víctor Julio Valverde Moya, Presidente de la Junta Directiva, saluda a las señoras y los señores Miembros Directivos y Personal Administrativo y somete a votación el orden del día, el cual es aprobado: ARTÍCULO PRIMERO: Lectura y aprobación del orden del día. A continuación se transcribe el orden del día: ARTÍCULO PRIMERO: Lectura y aprobación de la agenda. ARTÍCULO SEGUNDO: Elaboración del Plan Estratégico Institucional ( ) ARTÍCULO TERCERO: Mociones. ARTÍCULO CUARTO: Asuntos Varios. ARTÍCULO SEGUNDO: Elaboración del Plan Estratégico Institucional ( ) El Lic. Víctor Julio Valverde Moya menciona: vamos a continuar con las actividades para la elaboración del Plan Estratégico Institucional ( ), de manera que le damos la palabra al M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes, que es
3 PÁGINA 1492 nuestro facilitador. El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes comenta: para elaborar el nuevo Plan Estratégico , necesitaríamos de una serie de insumos. En el proceso de ayer ya vimos cómo llegamos a reformular la misión, visión y los valores. Hoy nos corresponde una segunda fase, para comenzar después del día de hoy a pensar ya en el nuevo Plan Estratégico , donde el diagnóstico es sumamente importante considerarlo para establecer las estrategias del plan o del nuevo plan, con base en lo que ya ustedes habían estructurado desde el 2011 hasta el Con este marco de referencia quiero pasar a ver cómo lo vamos hacer?, que esa es la parte importante. Lo vamos hacer de la siguiente forma: en la carpeta púrpura tienen el diagnóstico o las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) del Después de tener ese insumo, viene a materializarse el nuevo FODA, que después el Lic. Róger Porras Rojas lo va a explicar un poco, dado que esto es un FODA que ya está establecido y la Dirección en su momento lo desarrolló. Tenemos que hacer un análisis en los grupos que ya están establecidos, de este nuevo insumo que es lo que desarrolló la Dirección Intermedia. Sería importante que leyeran las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades que sirvió como insumo para el Plan Estratégico y teniendo ese marco de referencia, analizar lo que la Dirección Intermedia desarrolló. Ahora, cómo lo vamos a hacer?, eso es muy importante, para analizar un FODA primero tenemos que estudiar y concentrarnos en nuestras fortalezas, ahí si les pido que hay que estudiarlas un ratito, en el sentido de cómo están estructuradas estas fortalezas que el Lic. Róger Porras Rojas las va a decir posteriormente. Estudiamos todas las fortalezas, una vez que nos empapemos pasamos y estudiamos las debilidades y posteriormente las amenazas. Las fortalezas y las debilidades son la evaluación interna y se hizo en función de los recursos humanos, materiales y financieros que tiene la organización. Las amenazas son el entorno, todo lo que se nos viene o se nos va a venir en relación con la organización. Vean la importancia de llevar esa secuencia,
4 PÁGINA 1493 fortalezas, debilidades y amenazas, porque después tienen que analizar las oportunidades y ahí es donde viene la parte constructiva, de discutir y fortalecer esas oportunidades, dilucidar nuevas oportunidades o mejorar las oportunidades que ya están ahí. De dónde salen las oportunidades?, del análisis que se hizo de lo interno y del entorno. El interno fortalezas y debilidades y el entorno las amenazas, si hacemos una unión de esas tres en un solo punto, de ahí va a emerger las oportunidades. De esa forma se estructuró ese documento que se hizo por programa, para facilidad de la alta Dirección y de la Dirección Intermedia, para que las analicemos como un todo. Esto es importante que lo tengan claro, para que llevemos sistemática, paso a paso y para ustedes no tengan ninguna complicación en el entender el qué hacer y cómo hacer con este diagnóstico para el análisis. Este es un elemento importante a considerar. Si no hay ninguna consulta en relación con esto de cómo hacerlo?, le damos la palabra al Lic. Róger Porras Rojas, para que nos explique qué se hizo. El Lic. Róger Porras Rojas complementa: creo que el M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes explicó ampliamente de qué se trata este proceso, ahí están los insumos del FODA vigente, el insumo de un trabajo que se había hecho hace algunos meses con los compañeros del Comité Ejecutivo, donde se hicieron algunas evaluaciones de un FODA, se hizo con la variación por programa, eso se sujeta nuevamente al escrutinio de todos nosotros junto con la alta dirección como dice el M.B.A. Gutiérrez Brenes y efectivamente la idea de esta parte preliminar es tener el diagnóstico general de la Institución, para construir lo que serían los objetivos estratégicos, que ya es un poco ir aterrizando lo que es la Institución y lo que va a ser para el próximo quinquenio. Creo que el M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes fue suficientemente claro de la metodología, yo no voy a entrar a detallar ninguno de esos elementos que ustedes tienen en los documentos, que muchos ya conocen y se van a discutir dentro del trabajo de grupo. Decirles que ahí están los insumos, ya la metodología la planteó el M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes y que vamos a trabajar por programas y grupos, tal cual hicimos ayer. El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes apunta: vamos a reunirnos en los mismos grupos, tenemos 30 minutos para el análisis. Es importante indicar que en este
5 PÁGINA 1494 nuevo FODA que nos brindó la Dirección Intermedia, se hizo por programa, si hay que adicionar una fortaleza, una debilidad o una amenaza más, es importante que se considere y cuando se analicen las oportunidades que se analice el todo. Realmente todo se puede cuestionar desde el punto de vista constructivo, porque estamos en el refortalecimiento de la nueva misión y visión de la Institución, con estos valores y este es un punto muy importante y crítico para el bien de la organización. Teniendo y haciendo las cosas correctas, eso nos va a ayudar a establecer esas oportunidades que en su momento se van a convertir en los objetivos estratégicos de la organización, porque dentro de un Plan Estratégico se tiene que tener misión, visión, valores y objetivos estratégicos. Los objetivos estratégicos salen del diagnóstico, que es lo que vamos a hacer hoy. Si alguien tiene una idea más en los grupos y hay que adicionar por el bien de la organización, pues bienvenido. Nos ubicamos en los grupos para iniciar el análisis. Finalizado el espacio para el trabajo en grupos, se retoma la sesión. El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes menciona: al haber finalizado esta etapa viene un punto muy importante, que es ya comenzar aterrizar esto del FODA en los objetivos estratégicos de la organización. Qué es un objetivo estratégico?, es aquel que me va a dar el norte en los próximos 05 años. Una vez que ya ustedes analizaron las fortalezas, las debilidades y las amenazas de cada programa, se dieron cuenta cómo emanaron de ahí las oportunidades. Con base en esas oportunidades que ustedes analizaron y si adicionaron más fortalezas, más debilidades, si encontraron más amenazas, eso tuvo que redundar en una oportunidad más. Si la amenaza fue de tal magnitud, entonces, tenemos que esa oportunidad no es viable para la organización, entonces, no se considera. Lo importante es que en este punto, ya por programa conocen cuáles son esas oportunidades. Qué queda por hacer ahora?, lo que queda es que con base en esas oportunidades, hacer objetivos estratégicos y pongo de ejemplo, para que todos comulguemos criterios, el grupo donde está don Víctor, que se analizó la oportunidad y se analiza que es una oportunidad muy específica que tiene que ver con la temática del riesgo, de ahí más bien puede salir una gran oportunidad, un gran objetivo específico, para que los próximos 05 años se pueda desarrollar año con año en la organización y es pues la actualización de software. Si vemos
6 PÁGINA 1495 que en relación al riesgo nos salió eso y es muy puntual, podemos sugerir que ahí establezcan un objetivo estratégico que sea la actualización de software en la Institución, eso le da la oportunidad a toda la organización de estar constantemente actualizándose con base en la tecnología. Esto me queda de ejemplo, para que cuando redacte el objetivo estratégico estén pensando en que eso se va a lograr año con año y el lapso para lograrlo es de 05 años. Porque el Plan Estratégico es el norte a seguir a nivel macro. Cómo logran conseguir ustedes el Plan Estratégico?, a nivel de los Planes Operativos. Ayer les dije y que quiero estructurar mejor mi pensamiento cuando vimos esta actividad y es en relación, tenemos el Plan Estratégico y yo les dije que cada año se evalúa el Plan Estratégico, por Ley ante la Contraloría General de la República no podemos variar los planes estratégicos, pero sí podemos fortalecer los planes operativos. Entonces, cuando yo dije que cada año se evalúa el Plan Estratégico, es para ver qué se cumplió y qué no se cumplió, entonces, en el primer año hay metas que están establecidas en el Plan Estratégico, pero también las del Plan Operativo. Si una meta no se cumplió en el Plan Operativo, por qué no se cumplió?, la evaluación de cada año es para fortalecer o mejorar el Plan Operativo en lo que se cumplió y no se cumplió, para que le próximo año ustedes lo fortalezca, eso claro visionando los próximos 05 años, porque ustedes pueden dilucidar. El ejercicio que me estoy deteniendo acá, es para la mecánica institucional que tienen que hacerla ustedes y conforme la hagan día con día, esto se convierte en una mecánica totalmente automática, donde el Plan Estratégico es el que me va a llevar los próximos 05 años a desarrollar de la mejor forma las organización, por eso la evaluación año con año. Si al 2020 se llega, en la última evaluación ustedes dicen: aquí ya tenemos que hacer el salto a los próximos 05 años, qué nos pasó estos 05 años atrás?, y comienzan a evaluarlo, lo que pasa es que les va a ser más fácil, porque ya entienden la organización cómo trabaja. Aunque todos en la organización no son fijos, la organización por sí sola ya se mantiene una parte sistemática interesante. Escuché en otro grupo la temática de la capacitación, si nosotros aprendemos a traer de la Planificación Estratégica, desarrollar este tipo de áreas en sus Planes Operativos, téngalo por seguro que dentro de la organización comienza a hacer la planificación implícita, que la están haciendo en coordinación con la alta Dirección y la Dirección Intermedia. Esto lo importante es que se aplique, que
7 PÁGINA 1496 no sean requisitos para la Contraloría General de la República o para la SUPEN, sino que realmente sea el instrumento de trabajo de ustedes y con las ideas de ustedes van a ir mejorándolas. Este es el gran lineamiento del Plan Estratégico, los Planes Operativos se tienen que hacer año con año, ahí se fortalecen y se van desarrollando aún más y mejor. Así ustedes tienen una perspectiva muy clara de dar insumos a la Dirección Intermedia en sus Jefes, la comunicación entre ustedes y hacia la alta Dirección. Termino de la siguiente forma, en dos partes: la organización como tal, en el m momento de tener la planificación estratégica, vean que este ejercicio les ha servido a todas y todos ustedes en lo siguiente: Alta Dirección, ya conoció lo que hacen todos los Departamentos, de arriba hacia abajo. Imaginemos que esto es un reloj de arena, la Junta Directiva se permeó y entendió todo lo que hace la Dirección Intermedia en sus Departamentos, bajó toda la arena. Cuando baja la arena en un reloj de arena qué se hace?, cambiar, ahora quien está arriba es la Dirección Intermedia, pero la Dirección Intermedia se está permeando de cuál es el pensamiento de la Junta Directiva, de acuerdo, bajo, nos quedamos sin arena, dio vuelta. Qué pasa con ese estar cambiando en el reloj de arena, que va a haber una excelente comunicación entre las dos partes. La idea es que dentro de una alta Dirección y una Dirección Intermedia, no haya divorcios, sino un alto nivel de comunicación. Si la Dirección Intermedia y la Alta Dirección están constantemente vigilando el documento de planificación estratégica, van a tener un exitoso resultado, porque va a ser una guía muy importante para la alta Dirección. Va a ser una guía muy importante para la Dirección Intermedia en su Jefatura, va a ser muy importante para ustedes como Jefes y si en algún momento no se cumple algo, lo podemos ligar al Plan Operativo, al Plan Estratégico, a la meta número tal, al objetivo estratégico número tal, porque ese objetivo se alimentó de estas oportunidades, hablemos del diagnóstico: mira tenemos estas debilidades, todavía las mantenemos, y por qué?, bueno porque la Junta Directiva en aquel momento no tomó una decisión para darnos el presupuesto. Todo ligado de esa forma, es una forma eficiente de optimar los recursos en la organización y para la Junta Directiva es un documento estratégico para decir que se vaya haciendo las cosas de la mejor manera, para el éxito de la organización.
8 PÁGINA 1497 El segundo punto es que pasamos a elaborar de nuevo en grupo, pero analizando esas oportunidades, para convertirlas en verdaderos objetivos estratégicos, donde la redacción es visionando de aquí a cinco años en mantenerlos. Si ven que algo es muy específico y se puede generalizar para plantearlo de aquí a 05 años y que se mantenga, es importe, porque de aquí ahora sí van a salir las estrategias para cada objetivo estratégico y después las metas a nivel grande. En la carpeta de color amarillo tenemos una matriz, en la primera columna tenemos los objetivos estratégicos. Una vez que los grupos tengan sus objetivos estratégicos por programa, vamos a hacer una sesión para tener un conversatorio sobre estos objetivos. Cuál es la misión y la visión que tienen ustedes en relación con esos objetivos estratégicos que van a redactar y desarrollar? Una vez que terminemos esto, pasamos con la metodología. Cómo vamos a redactar los objetivos estratégico?, con las oportunidades que ustedes ya establecieron, porque esas son las mejores oportunidades de la organización, para desarrollarlo y que el entorno nos impida al 100% hacer las cosas, sino ya vimos en cierto grado el éxito que puede tener esa oportunidad, puede ser que haya una gran oportunidad ahí y es tan grande, tan grande, es mejor dejarla como objetivo estratégico, pero si es muy puntual, que utilicemos un objetivo estratégico que absorba y nos de toda esa orientación para los próximos 05 años. De esta forma es el ejercicio y cómo se hace?, yo no podría redactar eso porque ustedes tienen la experiencia de Alta Dirección y de Dirección Intermedia, por eso es que los grupos se hacen de esta forma, para que el nuevo quinquenio en su fase de Plan Estratégico quede establecido ahí. Vean que todo ha sido una concatenación desde la misión y si cualquier objetivo estratégico, cualquier meta del plan estratégico, cualquier indicador del Plan Estratégico tiene que ver con el Plan Operativo y el Plan Operativo está totalmente ligado o enlazado con el Plan Estratégico. El día de mañana podemos decir que la meta 45 del Plan Operativo, está ligada a este programa, a esta meta, este objetivo estratégico y obviamente porque se hizo un diagnóstico y estamos cumpliendo la misión y la visión de la organización. Este ejercicio es muy importante para ustedes, hace 05 años empezaron con esto
9 PÁGINA 1498 y lo hicieron, ustedes pueden analizar que también o qué tan mal lo hicieron, pero lo importante es que lo hicieron y hoy están reformulando y fortaleciendo más este proceso, que se debe volver hacer en el Aunque somos transitorios en una organización, esto debe ser un sistema definido para la JUPEMA, donde la organización aprendió, traspasó ese conocimiento a los que vienen y los que vendrán tendrán mejor conocimiento y así la JUPEMA mantendrá un sistema de trabajo organizacional impresionante. Me detengo aquí para pasar a trabajar por grupos, esto es muy importante, pues vamos a misionar y visionar por 05 años, de manera, que paso al período de consultas, porque debemos tenerlo sumamente claro. El M.B.A. Carlos Mata Castillo consulta: le entendí que vamos a construir los objetivos estratégicos en función de las oportunidades, nada más. Qué pasa con las amenazas? El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes responde: ese es el insumo que ustedes tienen para redactar esos objetivos estratégicos. Por ejemplo, van a redactar un objetivo estratégico: actualizar el software en JUPEMA, entonces, ya ustedes tienen el conocimiento de las fortalezas, las debilidades, las amenazas que salieron de esa oportunidad y como era comprar un software, que es algo muy específico, entonces, lo ampliamos a ese objetivo estratégico. Pero analizamos de dónde salió ese objetivo estratégico, esa oportunidad y qué amenazas nos dio esto? Con ese conocimiento usted dice, claro ese es el objetivo estratégico. Otra idea, se construyen los objetivos estratégicos con las oportunidades, pero cómo vemos la debilidad?, con el diagnóstico que ya se hizo. De una amenaza ustedes sacaron una oportunidad, de una fortaleza, debilidad y amenaza sacaron una oportunidad, o sea todo está analizado sistemáticamente. La Licda. Kattia Rojas Leiva consulta: más adelante vamos a definir Políticas? El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes responde: según la Contraloría General de
10 PÁGINA 1499 la República (CGR), en relación con esto, vean que en la matriz o el formato dice: objetivos estratégicos y estrategias, eso lo están adaptando al formato de la CGR, entonces, las Políticas son las estrategias. Sí se van a formular Políticas, cuáles son las Políticas?, las estrategias, para cumplir con lo que establece la CGR. Un objetivo estratégico es el norte a seguir a nivel general y es visionando a 05 años. La Licda. Kattia Rojas Leiva pregunta: la estrategia no sería el cómo? El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes contesta: por eso les dije que nos concentráramos en el objetivo estratégico. Recordemos que nos estamos adecuando al formato de la CGR, más adelante vemos el detalle. El M.B.A. Carlos Mata Castillo menciona: nosotros vamos a definir ahora los objetivos estratégicos, para eso yo tengo 06 insumos: la misión, la visión y los 04 elementos del FODA. De esta manera, por ejemplo, ante una amenaza yo debería plantear un objetivo estratégico de cómo mitigar esa amenaza, lo mismo haría con la debilidad que tenga. Pero yo le entendí a usted que del FODA solo las oportunidades son las que vamos a trabajar, para establecer los objetivos estratégicos. El El M.B.A. Rafael Gutiérrez Brenes aclara: cuando yo digo oportunidades, cómo fue que salieron las oportunidades?, de la fortalezas, debilidades y amenazas, pero en relación con eso qué análisis se hizo?, misión visión y valores. Cuando yo digo oportunidades, es porque aquí implícito en mi mente tenía que ya entendíamos y tenemos 02 días de estar trabajando así, que ya sabemos cuál es nuestra misión, visión, nuestros valores, fortalezas, debilidades y amenazas. Todo eso cayó en oportunidades, ahora si a la hora de redactar eso por qué lo digo solo en oportunidades?, porque las oportunidades se alimentaron de todo eso y están ahí. Ahora qué sigue?, redactar con eso. A la hora de redactar sale la duda del M.B.A. Carlos Mata Castillo y dice: bueno, eso está cumpliendo o hay alguna amenaza y ustedes saben: sí, es por la Ley número tal, eso lo documentamos ahí. Este objetivo estratégico lo vamos poder
11 PÁGINA 1500 lograr con las amenazas que están ahí y efectivamente hay que atenuarlas. En un grupo escuché que comentaron esto no se puede hacer porque no podemos cambiar la Ley, entonces no podemos desarrollar una oportunidad, mejor ni lo escribamos, pero esta es la idea. Tal vez no fui tan explícito, en la oportunidad está todo el insumo de todos esos 06 elementos. Ahora, cuando se redacte, lo redactan con esa visión de 05 años y una vez que están bien redactados hago mía la idea del M.B.A. Carlos Mata Castillo, en que cuando esté el objetivo estratégico bien establecido, ustedes digan, de acuerdo, estoy cumpliendo con la visión, con la misión, está acorde con los valores y sobre mis fortalezas, debilidades y amenazas, cómo estoy con las amenazas?, lo voy a poder cumplir?, sí porque la podemos atenuar, la amenaza salió de aquí. Cada día aprendemos mejoramiento continuo y cuando hablo con las personas construyo. Esa es la parte importante, pueden hacer un ejercicio porque yo daba por explícito que ya la oportunidad está, desarrollen el objetivo estratégico y pueden hacer un listado de chequeo: mira en este objetivo estratégico está la misión, la visión, están los valores. Creo que como ya hemos estudiado esto de ayer a hoy, al menos yo sin ser de la organización ya lo tengo en la cabeza, pero sino podemos hacer una lista de chequeo, para validar de esta forma si ese objetivo estratégico lo vamos a poder cumplir en los próximos 05 años. Por eso les dije concentrémonos en objetivos estratégicos, la otra semana vemos los indicadores y riesgos. Las estrategias hacia indicadores es un nuevo esquema que está sacando la Contraloría General de la República, hay que ser flexibles y adaptarnos al cambio. Pero vamos paso a paso, concentrémonos en objetivos estratégicos. La M.B.A. Glenda Sánchez Brenes sugiere: si les parece damos un receso para el almuerzo y a partir de la 01:10 p.m., hacemos la dinámica y trabajamos con los objetivos. El Órgano Director acoge la recomendación.
12 PÁGINA 1501 Finalizado el receso, se reúnen los grupos para trabajar en los objetivos estratégicos. El Lic. Róger Porras Rojas finaliza: quedaría pendiente la siguiente sesión de trabajo, que es el próximo miércoles 20 de mayo. La M.B.A. Glenda Sánchez Brenes va a pasar en limpio todos los objetivos y se los estará remitiendo oportunamente. La idea es que la próxima semana estemos exponiendo y conociendo las estrategias para alcanzar los objetivos y ya con eso esperaríamos terminar el proceso. Muchas gracias por el trabajo de estos días, esperemos la próxima semana finalizar este proceso, para compartirlo con el resto de los compañeros de la Junta. Agradecerles la participación y el trabajo del día de hoy. El Lic. Víctor Julio Valverde Moya finaliza: compañeros y compañeras, estos 02 días que hemos estado aquí, realmente nos hemos abocado al trabajo, cuando nos acercamos a las mesas de trabajo vemos que realmente se está analizando y construyendo. Elaborar este Plan Estratégico sabemos que no es fácil porque vamos por partes, es ir reuniendo eslabones en una cadena y tenemos que terminarlo la próxima semana. Todos hemos aportado y dado lo mejor. El sentirnos aquí un poco alejados de la Junta nos da espacio y margen para esa aportación que hacemos. De mi parte y de la Junta Directiva, agradecerle a cada uno de ustedes compañeros y compañeras, Jefes de Departamento, que son los técnicos y tienen poder de decisión. Sé que cada una de las opiniones que dan, las dan pensando en los funcionarios que están detrás de ustedes y el accionar de cada uno de los Departamentos, que el Plan Estratégico es eso, el accionar de cada funcionario y de cada Departamento, todos tenemos una parte que cumplir para alcanzar las metas. Eso es importante, nosotros como Junta Directiva tenemos que pensar cómo vemos la Junta desde la parte política de aquí a 05 años, es la parte que tenemos que ir trabajando y aportando. De verdad muchas gracias a todos y todas, esperamos que Dios nos lleve con bien a nuestros hogares.
13 PÁGINA 1502 Los resultados y documentos de trabajo se adjuntan como Anexo No. 01 de esta acta. ARTÍCULO TERCERO: Mociones. La señora y señores miembros de la Junta Directiva no presentan mociones en el desarrollo de esta sesión. ARTÍCULO CUARTO: Asuntos Varios. El Cuerpo Colegiado no discute asuntos varios en la presente sesión. El señor Presidente levanta la sesión al ser las quince horas y veintinueve minutos. LIC. VÍCTOR JULIO VALVERDE MOYA PRESIDENTE DRA. SONIA ULATE FALLAS SECRETARIA ÍNDICE DE ANEXOS No. Anexo Detalle Numeración del libro Anexo No. 1 Documento y presentación en Folios del 1503 al 1590 PowerPoint, sobre el Cumplimiento del Plan Estratégico Definición de misión y valores. Plan Estratégico , resultados. (88 páginas) Anexo No. 2 Control de asistencia. (01 página) Folio 1591
SESIÓN ORDINARIA No. 056-2015
PÁGINA 1768 SESIÓN ORDINARIA No. 056-2015 Acta de la Sesión Ordinaria número Cincuenta y Seis guion dos mil quince (56-2015), de la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional, celebrada
Más detallesSESIÓN ORDINARIA No. 009-2015
PÁGINA 1985 SESIÓN ORDINARIA No. 009-2015 Acta de la Sesión Ordinaria número Cero Nueve guion dos mil quince (009-2015), de la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional, celebrada el martes
Más detalles3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R
MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL N Enseñamos y aprendemos llos números:: Método Siingapur y Fernández Bravo,, Porr Clarra Garrcí ía,, Marrtta Gonzzál lezz y Crri isstti ina Lattorrrre.. Ú M E R O S
Más detallesSantiago, 11 de Noviembre de 2015
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en el Lanzamiento del Programa Más Capaz Mujer Emprendedora, en comuna de Lo Espejo Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Amigas y amigos:
Más detallesLas materias que más te gustaban en el liceo cuales eran? Y las que menos te gustaban?
ENTREVISTA A LIC. EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Profesión: Consultor y Docente. Titulo Obtenido: Lic. En Negocios Internacionales e Integración. Edad: 35 años. Años de Egresado: 5 años. Lugar de Egreso:
Más detallesRODRIGO ESTRADA REVEIZ PRESIDENTE CAMARA DE COMERCIO QUINDIO
RODRIGO ESTRADA REVEIZ PRESIDENTE CAMARA DE COMERCIO QUINDIO PROGRAMA DE INNOVACION Y TECNOLOGIA PARA EL QUINDIO Diapositiva 1 Yo voy a tocar un tema muy sencillo muy rápido y de importancia para nosotros,
Más detallesPRIMERA ENTREVISTA A YOLY- (EA-5) Junio de 2001. - Por qué elegiste estudiar Ciencias de la Educación?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 PRIMERA ENTREVISTA A YOLY- (EA-5) Junio de 2001 - Por qué elegiste estudiar Ciencias de la Educación? -Una, porque me quedaba más cerca la Universidad
Más detallesCOMISIÓN FEDERAL DE COMPETENCIA ECONÓMICA VERSION ESTENOGRÁFICA
COMISIÓN FEDERAL DE COMPETENCIA ECONÓMICA 3ª SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL PLENO, CELEBRADA EL SIETE DE JULIO DE DOS MIL CATORCE VERSION ESTENOGRÁFICA Comisionada Presidente Alejandra Palacios Prieto (APP):
Más detallesCOMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD
COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad.
Más detallesEl podcast de PrestAyuda vende más y más rápido con Gert Mellak.
El podcast de PrestAyuda vende más y más rápido con Gert Mellak. Sesión #013 Transcripción: Bienvenido al Podcast de PrestAyuda.com, donde te ayudamos con tu tienda de Prestashop y te enseñamos como vender
Más detalles5 razones por las que NO DEBERÍAS ABRIR UNA TIENDA ONLINE
5 razones por las que NO DEBERÍAS ABRIR UNA TIENDA ONLINE Cómo has llegado hasta aquí (y si aún estás a tiempo de darte la vuelta) Si estás pensando en abrir una tienda online, es posible que te encuentres
Más detallesHace ya varios años que todos nosotros, los que hoy terminamos, llegamos, igual que cada generación de residentes, en una fría mañana de
Me toca hoy la difícil tarea de dar el discurso de despedida. Hace ya varios años que todos nosotros, los que hoy terminamos, llegamos, igual que cada generación de residentes, en una fría mañana de junio.
Más detallesDISENO DE CURSOS AUTOGESTNOS. Mana del Socorro Perez Alcala
DISENO DE CURSOS AUTOGESTNOS Mana del Socorro Perez Alcala La metodología que seguimos en el Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia (CECAD) cuando a nosotros llega un maestro o un experto
Más detallesMás Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado
Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado A continuación describo una propuesta comercial que estimo le interesará ya que tiene el potencial de incrementar su negocio en un período relativamente
Más detallesEn qué momento decidieron diseño industrial? Qué opinan, diseño industrial es una carrera cara?
Por: Ana García Fotografía: Diego Bravo En qué momento decidieron diseño industrial? Natalia Leal: A mi siempre me ha gustado dibujar y hacer cosas manuales. Tenía la idea de estudiar diseño gráfico, pero
Más detalles[ TALLER DE RADIO-TEATRO PARA JÓVENES] Guión de radiofónico Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes A.C.
Locutora: - Bueno, hombres, mujeres y todos los que están presente y los que están escuchando la radio vamos a escucharla historia niña que quiere estudiar. porque antes las niñas no tenían derecho a estudiar
Más detallesTranscripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.
Transcripción entrevista Carlos Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando
Más detallesModificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere.
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRECCION DE EXTENSION COORDINACION DE PASANTIAS Modificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere. Pasante:
Más detallesPRUEBA DE USABILIDAD: PLATAFORMAS WEB PARA
101 A continuación se presenta la prueba de usabilidad aplicada en la prueba de usuario de las plataformas web. Esta prueba fue realizada dentro del CIEED (Centro de Innovación Educactiva y Desarrollo
Más detallesLOS ÁNGELES Reunión del GAC: Nombres de dominio de dos caracteres en los nuevos gtld
LOS ÁNGELES Reunión del GAC: Nombres de dominio de dos caracteres en los nuevos gtld Domingo, 12 de octubre de 2014 09:00 a 10:00 PDT ICANN Los Ángeles, Estados Unidos Les pido por favor que todos tomen
Más detallesJosé M. Castillo. Teología popular. La buena noticia de Jesús. Desclée De Brouwer
José M. Castillo Teología popular La buena noticia de Jesús Desclée De Brouwer Índice Presentación... 11 1. Teología popular... 15 2. Situación de nuestra sociedad... 19 3. Situación de cada uno... 23
Más detallesCreado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas
ESCRITURAS EL FRAUDE DE NOTARIOS Creado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas Escritura #1 Esta escritura es sobre un inmigrante que ha vivido
Más detallesJose Mª Cervera Casanovas
Página 1 de 10 Jose Mª Cervera Casanovas Sesión: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 4.1).- LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 4.1.a).- LOS TRES INTERROGANTES DE LA PLANIFICACIÓN 4.1.b).- LOS TRES ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN
Más detallesRESERVISTA VOLUNTARIO Y A MUCHA HONRA
RESERVISTA VOLUNTARIO Y A MUCHA HONRA Hoy quiero dirigirme a vosotros con el gorro de jefe de la sección de Reserva y Movilización para contaros mi percepción del reservista voluntario. Fijaros si estoy
Más detallesLA MATRIZ FODA Y LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Lección No 5 LA MATRIZ FODA Y LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS Hemos hecho un análisis cuidados de lo que es la Visión, la Misión, el Análisis del Entorno, el Análisis Interno y de la Matriz del Perfil Competitivo,
Más detallesLA QUINTA DISCIPLINA ORGANIZACIONAL
II. LA QUINTA DISCIPLINA ORGANIZACIONAL El Dr. W Edwards Deming es uno de los pioneros junto con Joseph Juran del concepto de calidad total que dice Los sistemas gerenciales han destrozado a nuestra gente.
Más detallesBoletín Informativo. La Contabilidad Nacional
Página 1 Contabilidad Nacional Boletín Informativo Volumen Nº6, 2010 Junio 2010 Contenido: Representantes de municipalidades del Gran Área Metropolitana, se reúnen para analizar experiencias de implementación
Más detallesQuiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras.
Quiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras. Hay que tenerle mucho amor al negocio. No es algo con lo que te hagas millonario, pero ser un Hombre Camión es un negocio muy noble, que
Más detallesREALIDAD DE LA FE. Capítulo 1 Tienen un corazón lleno de fe
Reality of Faith---Spanish REALIDAD DE LA FE Capítulo 1 Tienen un corazón lleno de fe MARK 11:22-26 22 Y Jesús contestar dice les, tener fe en Dios. 23 De verdad os digo que, quien deberá digo esta montaña,
Más detallesINNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho
PRESENTA: INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.. Asesora INEA Estudiante de la Licenciatura en Derecho Col. Rancho Nuevo, Mpio. de Apaseo el Grande, Gto. Octubre de 2003 1 INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Más detallesCOORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA CURSO-TALLER: MANEJO DE LA PLATAFORMA PARA EVENTOS DE EDUCACIÓN CONTINUA
COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA CURSO-TALLER: MANEJO DE LA PLATAFORMA PARA EVENTOS DE EDUCACIÓN CONTINUA Objetivo general: (Coordinadores) Conocer la plataforma
Más detallesPropuesta para la enseñanza de una clase de regularidades. Jóvenes: Liceo Mario Bahamondes Silva; Primer año medio G
Propuesta para la enseñanza de una clase de regularidades Jóvenes: Liceo Mario Bahamondes Silva; Primer año medio G Profesor en práctica: Nicanor Sánchez Trujillo Tema estudio de Poder realizar una clase
Más detallesProcesos Críticos en el Desarrollo de Software
Metodología Procesos Críticos en el Desarrollo de Software Pablo Straub AgileShift Imagine una organización de desarrollo de software que consistentemente cumple los compromisos con sus clientes. Imagine
Más detallesEL AHORRO Y LA COMUNICACIÓN FAMILIAR. Primera Sesión de Educación Financiera:
Primera Sesión de Educación Financiera: EL AHORRO Y LA COMUNICACIÓN FAMILIAR PRESENTACION DEL ASESOR CAPACITADOR 1. Facilitar la presentación de los participantes y presentar los temas del módulo - 10
Más detallesCapítulo 0. Introducción.
Capítulo 0. Introducción. Bueno, por fin está aquí el esperado (espero!!) Capítulo Cero del Tutorial de Assembler. En él estableceremos algunos conceptos que nos serán de utilidad a lo largo del Tutorial.
Más detallesPara trabajar en EL PLAN GENIAL SOLO NECESITAMOS A 6 SOCIOS que quieran trabajar con nosotros toda la vida.
PRIMEROS PASOS DE EL PLAN GENIAL 1 LISTA DE CONTACTOS 2 OBJETIVOS SEMANALES 3 COMO INVITAR 4 COMO PRESENTAR 5 CERRAR Y FIRMAR 6 COMO TRABAJAR CON NUESTROS SOCIOS 1 - LISTA DE CONTACTOS Para trabajar en
Más detallesENTREVISTA A OLGA GÓMEZ
ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ OG: Mi nombre es Olga Gómez, y recién en este año estoy como testigo Hemos tenido bastantes proyectos, acá con el Presidente del barrio y hemos querido hacer muchas cosas. Por ejemplo,
Más detallesPráctica del paso de generación de Leads
Práctica del paso de generación de Leads La parte práctica de este módulo consiste en poner en marcha y tener en funcionamiento los mecanismos mediante los cuales vamos a generar un flujo de interesados
Más detallesUNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.
UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. Al final deberás haber aprendido... Interpretar y expresar números enteros. Representar números enteros en la recta numérica. Comparar y ordenar números enteros. Realizar
Más detallesENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA
ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA Antes de llevar a cabo la entrevista recordar que se sugiere: Explicar brevemente el motivo y la importancia de su participación,
Más detallesHACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN.
HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN. Un seguimiento es una de las cosas más importantes en la construcción de este negocio. Muchos subestiman la importancia del seguimiento o no tienen
Más detallesHaz tu propio museo. Qué es un museo y para qué sirve
Haz tu propio museo Cuándo fue la última vez que visitaste un museo? Recuerdas lo que había? Cuadros? Ovejas? Monstruos de cera? Hoy en día hay museos sobre casi todo. Por qué no te inventas el tuyo? Qué
Más detallesLA PERSONA DEL PROFESOR Y SUS INFLUENCIAS PERSONALES
Herramientas GUÍA LA PERSONA DEL PROFESOR Y SUS INFLUENCIAS PERSONALES La razón por la cual una persona se convierte en profesor, tiene raíces profundas que es importante visualizar para integrar las diferentes
Más detallesBase de datos en Excel
Base de datos en Excel Una base datos es un conjunto de información que ha sido organizado bajo un mismo contexto y se encuentra almacenada y lista para ser utilizada en cualquier momento. Las bases de
Más detallesSección 1: Introducción
Sección 1: Introducción Bienvenido a la sección de referencias! La primera sección tiene como meta ayudar al facilitador a presentar el curso a los participantes, comenzando con un objetivo muy claro.
Más detallesCómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera?
Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Este documento es un resumen de la charla No sabemos euskera, Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares?.
Más detallesPrograma diseñado y creado por 2014 - Art-Tronic Promotora Audiovisual, S.L.
Manual de Usuario Programa diseñado y creado por Contenido 1. Acceso al programa... 3 2. Opciones del programa... 3 3. Inicio... 4 4. Empresa... 4 4.2. Impuestos... 5 4.3. Series de facturación... 5 4.4.
Más detallesEvangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN
Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN Hacer una oración en este momento gracias al tiempo que pedía la dirección de Dios para todos los planes que tiene para hacer este ministerio para ganar
Más detallesMúsica. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido
Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica
Más detallesTÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN
TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN Se debe seguir los siguientes 4 pasos: PASO 1. LA TOMA DE CONTACTO Da la bienvenida
Más detallesCENTRO DE TECNOLOGIA AVANZADA. Instalar Windows 7 desde cero paso a paso.
CENTRO DE TECNOLOGIA AVANZADA Instalar Windows 7 desde cero paso a paso. Algunas veces es necesario que instalemos nosotros solos Windows 7 en nuestra computadora o en la computadora de algún amigo o familiar,
Más detallesEL PROCESO DE BENCHMARKING
EL PROCESO DE BENCHMARKING Michael J. Spendolini El benchmarking es un proceso sistemático y continuo para evaluar los productos, servicios y procesos de trabajo de las organizaciones que son reconocidas
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detalles5.1. Organizar los roles
Marco de intervención con personas en grave situación de exclusión social 5 Organización de la acción 5.1. Organizar los roles Parece que el modelo que vamos perfilando hace emerger un rol central de acompañamiento
Más detallesCREANDO UN PACTO PARA LA EXCELENCIA
CREANDO UN PACTO PARA LA EXCELENCIA Hacer siempre nuestro major esfuerzo y tartar a los demás coun respeto y cuidado por Lickona y Davidson, 2004 1. Presente la idea de que el grupo es un equipo. Cuántos
Más detallesTUTORIAL DE LinkedIn. Proyecto Empleo 2.0
TUTORIAL DE LinkedIn Proyecto Empleo 2.0 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Cómo crear una cuenta en LinkedIn... 1 2. Como acceder a la cuenta... 3 3. Cómo completar tu perfil... 4 4. Encuentra contactos... 6 5.
Más detallesSESIÓN ORDINARIA No. 006-2015
PÁGINA 1349 SESIÓN ORDINARIA No. 006-2015 Acta de la Sesión Ordinaria número Seis guion dos mil quince (006-2015), de la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional, celebrada el miércoles
Más detallesPRESIDENTE EVO MORALES
PRESIDENTE EVO MORALES 07 DE MARZO DE 2014 ENTREGA DE COMPUTADORAS A ESTUDIANTES EN EL MARCO DEL PROGRAMA UNA COMPUTADORA POR ALUMNO DEL MUNICIPIO DE YACUIBA Yacuiba, Tarija Muchas gracias, compañero Carlos
Más detallesQUÉ SIGNIFICA CREER?
1 QUÉ SIGNIFICA CREER? L La persona es un ser abierto al futuro, es una realidad a hacer. Por lo tanto no es un ser determinado. En Primero medio descubrimos que la persona humana tiene como tarea primera
Más detallesApuntes Recuperación ante Fallas - Logging
Lic. Fernando Asteasuain -Bases de Datos 2008 - Dpto. Computación -FCEyN-UBA 1 Apuntes Recuperación ante Fallas - Logging Nota: El siguiente apunte constituye sólo un apoyo para las clases prácticas del
Más detallesGuía para la toma de decisiones en comunicación
Guía para la toma de decisiones en comunicación Para padres de niños sordos o con dificultades para oír National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities Division of Human Development and
Más detallesISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE
ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE MARZO 2007 Este documento contesta las preguntas más frecuentes que se plantean las organizaciones que quieren
Más detallesInforme Encuesta. Satisfacción del Personal. 2do. Semestre 2010. Tesorería de la Seguridad Social
Informe Encuesta 2do. Semestre Satisfacción del Personal Tesorería de la Seguridad Social Elaborador por RRHH & DO Octubre, INDICE Índice automático de manera secuencial Inf-Sat- Marzo Octubre CO Páginas
Más detallesEncuentro construir la paz desde las regiones
Encuentro construir la paz desde las regiones Intervención Sergio Jaramillo, Alto Comisionado para la Paz Bogotá, 15 Febrero 2013 Bueno, muy buenos días, un saludo al señor Ministro del Interior, al presidente
Más detallesINDICE. Índice automático de manera secuencial JUSTIFICACION... 2 RESUMEN GENERAL DE SATISFACCIÓN... 3
INDICE Índice automático de manera secuencial Inf-Sat-712 Marzo Julio 12 Páginas INTRODUCCIÓN... 1 OBJETIVO GENERAL... 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS... 2 JUSTIFICACION... 2 RESUMEN GENERAL DE SATISFACCIÓN...
Más detallesCongreso de Colegios Católicos, Una pasión que se renueva. Pontificia Universidad Católica de Chile. Septiembre 2015.
Panel: Ley de Inclusión, reglamentación y Colegios Católicos Andrés Palma 1 Hola, muy buenas tardes, muchas gracias a la Conferencia Episcopal, a FIDE, a la Universidad Católica por la invitación para
Más detallesPRÁCTICA 1: PROYECTO DE EXPERIMENTACIÓN
SONIA GENICIO LORENZO PRÁCTICA 1: PROYECTO DE EXPERIMENTACIÓN OBJETIVOS MARCADOS Los principales objetivos que pretendo alcanzar con mis alumnos son: Aprendizaje de elementos comunes en su futuro. Acercamiento
Más detallesDIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA (A.3.3.2)
DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 2:15-18, 22, 23; 3:1-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando" (Juan 15:14,
Más detallesDiscurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, tras sostener diálogo con alumnas del Programa +Capaz
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, tras sostener diálogo con alumnas del Programa +Capaz Santiago, 07 de enero de 2016 Amigas y amigos: La verdad es que para mí siempre
Más detalles2- Capacitación para docentes
2- Capacitación para docentes No corresponde aquí analizar las razones de la desconexión entre el ámbito productivo y el ámbito educativo. Sin embargo, sabemos que esto ha sucedido en los últimos años.
Más detallesENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS
ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS Profesión: Abogado y Profesor de Ciencias Políticas. Titulo obtenido: Dr. En Derecho y Ciencias Sociales. Edad: 48 años. Años de egresado:
Más detallesEn lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel.
10 En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel. Trabajar en equipo para un bien que nos beneficia a todos. Todos los grandes proyectos nacen con una idea, y terminan siendo una realidad envidiada
Más detallesPROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA BUENAS PRÁCTICAS Creado gracias a las aportaciones de los centros participantes: sus proyectos, documentos de seguimiento, memorias PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO
Más detallesLIBRO DE PRESENTACION
LIBRO DE PRESENTACION Pg1 Dignity Memorial Señor/Señora, Quiero darle las GRACIAS por permitirme hablar con ustedes el día de hoy. (Esta mañana, Tarde o Noche) Mi PROPOSITO el día de hoy, es hablar con
Más detallesTiene dudas respecto a su embarazo?
Tiene dudas respecto a su embarazo? Una guía para tomar la mejor decisión para usted Qué debo hacer? Hemos preparado este folleto para las muchas mujeres, adolescentes y adultas, que quedan embarazadas
Más detallesMuchas gracias a todos. Francisco Legaz Cervantes Presidente de Fundación Diagrama
Ilustrísimo Señor Don Francisco Javier Fernández, Delegado del Gobierno en Sevilla, Señor Don Vicente Guzmán, Rector Magnífico de la Universidad Pablo de Olavide, Señora Doña Ana María López, Vicerrectora
Más detallesProblemas fáciles y problemas difíciles. Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el siguiente problema:
Problemas fáciles y problemas difíciles Alicia Avila Profesora investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el
Más detallesPRESIDENTE EVO MORALES DISCURSOS 6 FEBRERO
PRESIDENTE EVO MORALES DISCURSOS 6 FEBRERO ENTREGA DE CANCHA DE CÉSPED SINTÉTICO A FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA - ORURO Muchas gracias, hermano Santos Tito, Gobernador del Departamento de Oruro, hermanos
Más detallesMANUAL BASICO DE WEBEX
MANUAL BASICO DE WEBEX Webex es un servicio de web conferencias y soluciones de colaboración, lo que significa que nos permite crear una conferencia por internet en la cual además de vernos los unos a
Más detallesPero Él es tan bueno, que escuchen lo que nos dice: En esta casa estará mi Nombre. 1ª. Reyes 8, 29.
Bloque 1: Dios con nosotros Sesión 1: Fe: La llave para entrar al Reino de Dios. Objetivo de la Sesión: Experimentar la presencia de Dios que habita en el templo. Adicionalmente la sesión nos servirá para:
Más detallesCómo Abrir el Libro de la Fe
Cómo Abrir el Libro de la Fe Perspectivas luteranas para el estudio bíblico Diane Jacobson Stanley N. Olson Mark Allan Powell Augsburg Fortress m i n n e a p o l i s Contenido Prólogo vii 1. El Poderoso
Más detallesCurso Internet Básico - Aularagon
Antes de empezar es necesario que tengas claro algunas cosas: para configurar esta cuenta de correo, debes saber que el POP y el SMTP en este caso son mail.aragon.es; esta cuenta de correo hay que solicitarla
Más detallesFORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA
FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS ELABORADO POR: NEIDY VILLAMIZAR ELVIA SOLANO Semana: 3 Del 18 de Noviembre al 21 Noviembre de 2014 CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA El objetivo es orientar
Más detallesAlgunas cifras de campañas de Marketing que es importante que conozca
Algunas cifras de campañas de Marketing que es importante que conozca La mayoría de las veces, cuando se trata de Marketing, nos movemos en un mar a oscuras. No sabemos si lo estamos haciendo bien o no,
Más detallesCharla sobre los servicios de participación remota
Filiz Yilmaz:.pero que están en la comodidad de sus hogares. Mi nombre es Filiz Yilmaz, soy Directora sénior de participación y compromiso. Y les voy a contar un poco sobre los detalles de los servicios.
Más detallesCómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera?
Cómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera? Objetivo: desarrollar la autonomía de aprendizaje Tanto si sabemos euskera como si no sabemos euskera, la pregunta que debemos responder los
Más detallesMateriales para el taller: Planificación y equipos de producción
V JORNADAS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA CON IBEROAMERICA SOBRE EDUCACIÓN Y TIC Santa Cruz de la Sierra, 20-24 de abril de 2009 Materiales para el taller: Planificación y equipos de producción Ángel Alonso
Más detallesPREGUNTAS EFECTIVAS. Tenemos un problema.
PREGUNTAS EFECTIVAS Formular o hacer preguntas cerradas libera a la personas de tener que pensar. Hacer preguntas abiertas las obliga a pensar por sí mismas. John Whitmore Con un acto de conciencia, de
Más detallesANEXO: Entrevista realizada al padre Robert Simon, miembro fundador de CEFE
ANEXO: Entrevista realizada al padre Robert Simon, miembro fundador de CEFE (Centro de Filosofía Escolar), en Octubre del 2008. (Entrevista realizada por Hernán Mateluna, Licenciado en Filosofía, Universidad
Más detallesTransparencia Salamanca: Portal de Transparencia en pequeños municipios.
1. Nombre del Proyecto / Práctica Transparencia Salamanca: Portal de Transparencia en pequeños municipios. 2. Nombre de la Entidad Local REGTSA. Organismo Autónomo de Recaudación de la Diputación Provincial
Más detallesFicha: Unidad de Apoyo. (Animación Territorial)
() Febrero, 2008 Introducción De acuerdo con nuestro Plan Trienal, conteniendo la Misión del M.S.U., nuestra Visión de Futuro, las acciones propuestas por varias Asambleas Nacionales, y las sugerencias
Más detallesENTREVISTA. ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002
ENTREVISTA ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002 - Hoy, 14 de Abril del año 2002, entrevisto a la Profesora Margarita en la Facultad
Más detallesCOACHING PARA EMPRESA
Propuesta COACHING PARA EMPRESA Ganar es una decisión consciente, usted decide si quiere ganar o fracasar COACHING PARA SU EMPRESA 1. CONTENIDO GENERAL: 1.1. Nombre: COACHING PARA EMPRESAS. 1.2. Presentación:
Más detallesMaría Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa. La buena educación. Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices
María Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa La buena educación Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices Presentación Mi trabajo como psicóloga me facilita el contacto
Más detallesGestión de Permisos. Bizagi Suite. Copyright 2014 Bizagi
Gestión de Permisos Bizagi Suite Gestión de Permisos 1 Tabla de Contenido Gestión de Permisos... 3 Definiciones... 3 Rol... 3 Perfil... 3 Permiso... 3 Módulo... 3 Privilegio... 3 Elementos del Proceso...
Más detallesSi quieres, te enseño mi pueblo!
Si quieres, te enseño mi pueblo! Cuaderno de campo Este cuaderno de campo pertenece a... Vivo en... Y estudio en... Mi pueblo es un lugar muy especial. Además, es donde yo vivo. Muy pronto voy a tener
Más detallesCápsulas de aprendizaje Temas Específicos
Cápsulas de aprendizaje Temas Específicos Las cápsulas están orientadas a la aplicación, deben considerar siempre ese enfoque y contar con materiales y/o herramientas que lo permitan. La idea es aprender
Más detallesAcerca de EthicsPoint
Acerca de EthicsPoint Reportes General Seguridad y confidencialidad de los reportes Consejos y mejores prácticas Acerca de EthicsPoint Qué es EthicsPoint? EthicsPoint es una herramienta de reporte anónima
Más detallesGUIA APLICACIÓN DE SOLICITUDES POR INTERNET. Gestión de Cursos, Certificados de Aptitud Profesional y Tarjetas de Cualificación de Conductores ÍNDICE
ÍNDICE ACCESO A LA APLICACIÓN... 2 1.- HOMOLOGACIÓN DE CURSOS... 4 1.1.- INICIAR EXPEDIENTE... 4 1.2.- CONSULTA DE EXPEDIENTES... 13 1.3.- RENUNCIA A LA HOMOLOGACIÓN... 16 2.- MECÁNICA DE CURSOS... 19
Más detallesMANUAL PARA GESTIÓN DE INCIDENCIAS INFORMÁTICAS
MANUAL PARA GESTIÓN DE INCIDENCIAS INFORMÁTICAS En este manual aprenderemos a introducir un Ticket de Soporte (Incidencia Informática) y ver todo el proceso hasta que se resuelve. Para poder escribir Tickets
Más detalles