UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MILTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLÁN R-RS DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO MAESTRÍA EN ANÁLISIS CLÍNICOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA BIOQUÍMICA CLINICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LUGAR Y FECHA CD. REYNOSA, TAM., AGOSTO DE 2012

2 DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE PERIODO CLAVE CREDITOS CARGA H O R A S FORMACION HORARIA CONDUCIDAS POR PROFESOR DE TRABAJO INDEPENDIENTES DEL ALUMNO DISCIPLINARIA 1er MATERIAS ANTECEDENTE CONSECUENTE BIOQUÍMICA CLÍNICA DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA Es la materia que tiene como fin que el estudiante se capacite en el ámbito de los análisis clínicos que pueda comprender, correlacionar e interpretar los resultados de la medición física, química o simplemente demostrar la presencia del mismo en una muestra biológica, así como de las metodologías actuales empleadas en el área de análisis clínicos. Al tener el conocimiento y la comprensión para esta materia, el estudiante podrá identificar y describir los tipos de muestras biológicas y metodologías necesarias que ayuden al área de la salud en el diagnóstico, pronóstico, tratamiento y prevención de una enfermedad. Es una asignatura que incluye contenidos de aspectos básicos y fundamentales del funcionamiento y anatomía de órganos y sistemas. Otra parte se orienta al diagnóstico de las patologías por medio de los análisis clínicos, finalmente se hace una revisión de las metodologías actuales empleadas en análisis clínicos. INTENCION EDUCATIVA Revisión de las diferentes áreas de la Medicina del Laboratorio, puntualizando en 1. Definir los Conceptos importantes en Química Clínica 2. Comprensión de cual es la función de las pruebas de laboratorio en el cuidado de la salud. 3. Describir los Mecanismos de las Enfermedades. 4. Correlacionar las Enfermedades con Datos obtenidos por el Laboratorio. 5. Desarrollar las Habilidades de solución a problemas utilizando la valoración de Datos de Laboratorio. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) Proporcionar herramientas al alumno para que enfrente y resuelva los retos actuales de la Medicina del Laboratorio, la cual se ubica en un proceso de renovación constante, así mismo se pretende que sea capaz de responder a las necesidades del Medico que en algunos casos solo mediante las pruebas de laboratorio puede establecer diagnósticos, confirmar etiologías, o seleccionar el tratamiento adecuado. La medicina del Laboratorio comprende un amplio campo dentro de las ciencias de la salud, por lo que durante este curso de trataran temas claves de diferentes áreas

3 SECUENCIA CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD 1 UNIDAD 2 Fisiopatología del Equilibrio Ácido Base. Gasometría 1.1 a. Principios Generales. 1.2 b. Sistemas Amortiguadores. 1.3 c. Equilibrio Ácido Básico 1.4 d. Desequilibrio Ácido Básico. 1.5 e. Metodología Analítica Fisiopatología Renal. Equilibrio Hidroelectrolitico 1. a. Anatomía y Fisiología Renal. 2. b. Regulación del Equilibrio Hidroelectrolitico. 3. c. Patología Renal. 4. d. Contenido de Agua en el Organismo 5. e. Regulación de la Osmolaridad 6. f. Desequilibrio Hídrico. 7. g. Metodología Analítica. Describir los sistemas organicos participantes Describir el proceso de equilibrio acido-base Describir la participación del riñón en la homeostasis Describir las funciones del nefrón Describir el proceso de formación de orina incluyendo los siguientes términos: presión oncótica, presión de filtración neta, Coeficiente de filtración, Tasa de filtración glomerular Describir el procedimiento para realizar el Examen General de Orina. Explicar la importancia de la determinación de Microalbuminuria y Proteína de Bence Jones. UNIDAD 3 UNIDAD 4 Fisiopatología Hepática. 1. a) Anatomía y Funcionamiento Hepático. 2. b) Alteración de la función Hepática. 3. c) Pruebas de funcionamiento Hepático. 4. d) Estados Patológicos. Fisiopatología Ósea. Metabolismo Fosfo-Calcico. 1. a. Estructura y función del Hueso. 2. b. Biosíntesis y Metabolismo. 3. c. Trastornos Óseos. 4. d. Estados Patológicos Describir el funcionamiento hepático, asi como los trastornos que puede sufrir y como diagnosticarlo. Describir la ubicación anatómica de las glándulas paratiroides Describir la biosíntesis, el metabolismo y los mecanismos de acción de la hormona paratifoidea Describir el efecto de la hormona paratifoidea, la vitamina D y la calcitonina en huesos, riñones e intestinos y su relación con la regulación del calcio y del fósforo. Describir la fisiología del metabolismo fosfocalcico

4 SECUENCIA CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10 Fisiopatología del Aparato Digestivo y Páncreas. 1. a) Órganos Digestivos. 2. b) Funciones Endocrinas y Exocrinas. 3. c) Diagnostico de Disfunciones. 4. d) Condiciones Patológicas. Fisiopatología del Metabolismo Hidrocarbonato. Diabetes e Hipoglicemia. 1. a. Metabolismo. 2. b. Regulación Hormonal. 3. c. Manifestaciones Clínicas. 4. d. Hipoglucemia inducida por Insulina. Fisiopatología del Metabolismo Lipidico. 1. a. Clasificación. 2. b. Fisiología Normal. 3. c. Colesterol 4. d. Triglicéridos. 5. e. Lipoproteínas. Hiperlipoproteinemias Fisiopatología del Metabolismo de Aminoácidos y Proteínas. a. Clasificación. Estructura, Forma, función. b. Métodos de Análisis. c. Aplicaciones Clínicas. Embarazo y Función Fetal a. Relación Anatómica-Fisiológica. b. Liquido Amniótico. c. Alteraciones Bioquímicas Maternas. d. Alteraciones Bioquímicas Fetales. e. Condiciones Patológicas. Fisiopatología Endocrina. Tiroides, Paratiroides, Hipotálamo Hipófisis, Adrenal, Gonadal, Gastrointestinal. a. Descripción de la función Endocrina. b. Regulación de los Niveles Hormonales. c. Sistema Hipotálamo-Hipofisiario Describir el ordenamiento anatómico, secreciones, principales funciones del páncreas Explicar las pruebas de laboratorio para detectar disfunciones pancreáticas. Enumerar los órganos que componen el aparato digestivo Describir el ordenamiento anatómico, secreciones, principales funciones digestivas y procesos que se llevan a cabo en cada uno de los siguientes órganos: estomago, intestino delgado, Hígado y vesícula Describir la fisiopatología de cada una de las siguientes enfermedades y los procedimientos diagnósticos adecuados para cada caso. Describir la ubicación anatómica de la glándula tiroides. Describir como se regula la producción de hormonas tiroideas. Describir la biosíntesis de hormonas tiroideas y sus mecanismos de acción. Definir y enumerar los síntomas de hipotiroidismo e hipertiroidismo Discutir las causas del hipotiroidismo e hipertiroidismo, su fisiopatología y observaciones de laboratorio. Describir la naturaleza autoinmunitaria de las afecciones tiroideas Explicar las generalidades de los marcadores tumorales Definir conceptos como cáncer, tumor maligno, Neoplasma, Tumor benigno, Marcador de tumores.

5 UNIDAD 11 UNIDAD 12 d. Tiroides. Paratiroides. e. Hormonas Gastrointestinales. f. función Adrenal. g. función Gonadal. Oncologia Médica. Marcadores Tumorales, PSA/PSA libre, CEA, CA125, CA15.3, AFP a. Incidencia de Cáncer. b. Definición del Marcador Tumoral Ideal. c. Funciones y Clasificación de Marcadores Tumorales. d. Aplicaciones Clínicas Análisis de Líquidos Biológicos: Cefalorraquídeo, Seminal, Sinovial, Pleural, Pericardico, Ascitico. de Lavado Peritoneal a. LCR. Formación y Fisiología. Recolección y Análisis. b. Liquido Seminal. Examen Físico-Químico. c. Líquido Sinovial, Recolección y Análisis. d. Fluidos Serosos: Trasudados y Exudados, Liquido Pleural, Liquido Pericardico, e. Liquido de Ascitis. f. Liquido de Lavado Peritoneal. Enumerar las características de un marcador ideal de tumores Clasificar los marcadores de tumores y enumerar los tipos de tumores que se asocian con los componentes de cada clasificación Describir las observaciones clínicas y de laboratorio para los tipos de cánceres y tumores Identificar las fuentes de los líquidos amniótico, cefalorraquídeo, sinovial, pleural, pericárdico y peritoneal Describir el propósito fisiológico de los líquidos corporales Establecer la utilidad clínica de las pruebas de los líquidos Interpretar el estado del paciente considerando los resultados Diferenciar entre un trasudado y un exudado

6 UNIDADES Unidad 1-12 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR 1. Presentación del tema por parte del profesor 2. El alumno realizará investigación bibliográfica y exposición de un tema 3. Desarrollo de problemas clínicos e interpretación de los resultados 4. Correlación de resultados de laboratorio con estados anormales de salud. 5. Preguntas y respuestas por parte del alumno ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Para la compresión de este tema se desarrollaran: 1. Consulta de revisión bibliográfica de cada tema antes de la clase 2. Resumen del tema previo a la clase 3. Guía de estudio, cuestionario del tema 4. Ensayo bibliográfico sobre un articulo de investigación Jones.. PERFIL DOCENTE El profesor que imparte esta asignatura cuenta con Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo, Maestría en Analisis Clínicos, con experiencia profesional docente de 4 años. SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION Examen al termino de cada sesión del B I B L I O G R A F I A BASICA 1. Laboratorio Clínico y Pruebas de Laboratorio. Kathleen Morrison Treseler.3ª COMPLEMETARIA

7 tema visto 20% Exposición individual del tema asignado, realizada en power point en un tiempo máximo de media hora. 40% Realizar ensayo sobere un articulo de investigación realcionado con cada tema del programa, enviarlo por correo. 10% Examen final 30% edición. Manual Moderno. 2. Química Clínica, Teoría, Análisis y Correlación. Lawrence A. Kaplan y Amadeo J. Pesce. ED. Panamericana. 3. Interpretation of Diagnostic Test. Jackes Wallach, M.D. Sixth edition Little Brown and Company 4. Química Clínica Moderna. Anderson- Cockayne. ED. Interamericana 5. Diagnostico Clínico por el Laboratorio. Todd Sanford. ED. Salvat. 6. El Laboratorio en el Diagnostico Clínico. Bennigton. Fourty-Hougie. ED. La Prensa Medica Mexicana. 7. Interpretación Clínica del Laboratorio. Gilberto Ángel M. Mauricio Ángel R. ED. Pan Americana. 8. La Clínica y El Laboratorio. Alfonso Balcells. 18º Edición. Masson. 9. Laboratory tests and diagnostic procedures. Cynthia C. Chernecky y Barbara J. Berger. Third Edition.W.B. Saunders Company. 10. Gases Arteriales. Alejandro Terrazas Yarza. Graficas Deco SA de CV. 11. Manejo Clínico de los Gases Sanguíneos. Shapiro. Harrison. Walton. ED. Panamericana. 12. Análisis Clínicos y Medicamentos. G. Siest. ED. Doyma, Barcelona. 13. Clinical Use of Laboratory data. D. Robert Dufour. Ed Williams & Wilkins Cuestiones que plantea el Cuidado del Enfermo Renal. Lola Andrew Periz, Enriqueta Force Sanmartín. 2º ED, ED Masson. 15. Hipertensión. Suzanne Oparil MD Ed W.B. Saunders Company. 16. Urianalysis and Body Fluids. Susan King

8 Strasinger. 3º Edición. ED FA Davis Company. Philadelphia. NOMBRE COMISION ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION MAC. ESPERANZA MILAGROS GARCÍA OROPESA DRA. VALERIA PERALTA LEAL UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA - AZTLÁN