Memoria del Plan de Orientación Académica y Profesional Curso Consejería de Educación I.E.S POETA CLAUDIO RODRÍGUEZ

Transcripción

1 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl Curso Consejerí de Educción I.E.S POETA CLAUDIO RODRÍGUEZ

2 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl 1. Vlorción del Pln En el presente curso se h elbordo e implementdo un nuevo Pln de Orientción Acdémic y Profesionl en el I.E.S. Poet Cludio Rodríguez con el fin de dptr ls ctuciones l nuevo mrco orgniztivo resultdo de l plicción de l Ley Orgánic 8/2013 pr l Mejor de l Clidd Eductiv. Al trtrse de normtiv nuev, y ddo que el nterior pln de orientción cdémic y profesionl hbí queddo clrmente obsoleto, el centro optó por elborr un nuevo pln desde el inicio, en lugr de dptr el nterior. El proceso de elborción no h finlizdo con l presentción del documento l Consejo escolr ni su probción. Qued pendiente este trámite pr el curso próximo. El peso de l elborción del pln h recído sobre el deprtmento de orientción, siendo l prticipción del equipo directivo escs o nul. En cunto l implementción de un pln que recoge un ctálogo de medids tn vrido, es inevitble que se hyn cometido errores hbiéndose destendido prcilmente lguno de los spectos del pln. En generl, el desrrollo de ls ctuciones de orientción cdémic y profesionl h requerido de un estrech colborción del deprtmento de orientción con todo el profesordo y, muy especilmente con el equipo de tutores. El trbjo de los tutores h sido inmejorble y h recibido un lt vlorción por prte del resto del equipo docente, sí como de los pdres de los lumnos beneficirios. Tomndo como referente los objetivos mrcdos en el pln, podemos firmr que se hn cumplido en grn medid: Se h yuddo los lumnos desrrollr el conocimiento de sus propios puntos fuertes y puntos débiles, de sus intereses y preferencis, de suss expecttivs, etc. A trvés de ls diferentes ctividdes de tutorí que se hn relizdo lo lrgo del curso, especilmentee en 3º y 4º de ESO. Se h fcilitdo que los lumnos comprendn l relción entre el conocimiento que tienen de sí mismos y l elección formtiv o profesionl. En tods ls ctuciones de orientción cdémic y profesionl se h puesto especil énfsis en fcilitr l utonomí y l independenci en este proceso, trtndo de compñr únicmente lo necesrio. Se h yuddo los lumnos desrrollr estrtegis pr l tom de decisiones y prcticr ls hbiliddes necesris pr llevrl cbo, poyndo demás el propio proceso de tom de decisión en quellos csos en que h sido necesrio. Se h proporciondo los lumnos informción sobre opttividd, opciones e itinerrios en ESO, opciones de bchillerto, opciones de formción profesionl, slids l término de los estudios de bchillerto, etc. Se h trtdo de trsldr los lumnos l informción en un contexto muy complicdo, y que l propi informción er confus en lgunos csos, provisionl en otros e inexistente en 1

3 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl lgunos, por flt de diligenci de ls dministrciones eductivs en el desrrollo normtivo derivdo de l plicción de l LOMCE. Un clro ejemplo es el de ls pruebs finles de ESO y Bchillerto, su nulción y l prición precipitd de l EBAU. En el cso de l Educción Secundri Obligtori, el proceso de orientción cdémic y profesionl h culmindo en l elborción del Consejo Orientdor pr todo el lumndo de l etp. 2. Vlorción de ls diferentes ctuciones A continución se hce un recogid de dtos y un vlorción de ls diferentes ctuciones que se hn desrrolldo lo lrgo del presente curso en el mrco del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl orgnizds por cursos. En color nrnjdo están quells ctuciones que se hn desrrolldo pero no estbn prevists en el Pln. 1º ESO Aplicción de pruebs de ptitudes (BADYG): 14/06/17 Recogid de informciónn sobre los lumnos Sesiones informtivs con ls fmilis: 24/10/16 01/09/16 30/09/16 Aplicción de 6 escls de l bterí BADyG 5 lumnos Desde su mtriculción hst l evlución inicil. Se dispone de poco tiempo pero se h podido recopilr tod l informción. Asistenci del 70% de ls fmilis. Resultdo stisfctorio. Sesiones informtivs con los lumnos: Aspecto mejorr el curso que viene Entrevists individules con fmilis y lumnos Se relizn 13 entrevists conjunts fmili-lumno en relción con l propuest eductiv pr el curso siguiente Desrrollo del proceso pr l relizción del consejo orientdor 30/05/17 En ls reuniones de coordinción de tutores del mes de junio. Se redctn 67 consejos orientdores, 8 de ellos con propuest de incorporción PMAR 2

4 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl 2º ESO Aplicción de pruebs de ptitudes (BADYG): 14/06/17 08/06/17 Sesiones informtivs con los lumnos: 09/06/17 12/06/17 Sesiones informtivs con ls fmilis: 15/06/17 Entrevists individules con fmilis y lumnos Aplicción de 6 escls de l bterí BADyG 5 lumnos 4 sesiones de orientción con sendos grupos de 2º de ESO (A, B, C y PMAR1) en l hor de tutorí Sesión informtiv con pdres de lumnos de 2º de ESO con l sistenci del 50% de fmilis. Se relizn 19 entrevists conjunts fmili-lumno en relción con l propuest eductiv pr el curso siguiente Desrrollo del proceso pr l relizción del consejo orientdor 30/05/17 En ls reuniones de coordinción de tutores del mes de junio. Se redctn 86 consejos orientdores, 3 de ellos con propuest de incorporción PMAR y 9 con propuest de incorporción FP básic 3º ESO 26/01/17 Aplicción de pruebs de ptitudes (BADYG): 30/01/17 02/02/17 03/02/17 06/02/17 10/02/17 Aplicción de 6 escls de l bterí BADyG 80 lumnos Sesiones informtivs con los lumnos: 27/04/17 28/04/17 4 sesiones de orientción con 3º A, 3ºB, 3º C y 3ºD+ +PMAR2 en sends hors de tutorí Desrrollo de ls sesiones del Progrm de Orientción Profesionl pr l iguldd de l Junt de Cstill se h propuesto su relizción los tutores por l sturción de ctividdes complementris relcionds con l iguldd relizds este curso 3

5 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl Entrevists individules con lumnos 19/06/17 Se relizn 76 (95%) los lumnos Sesiones informtivs con ls fmilis: 15/06/17 Entrevists individules con fmilis Desrrollo del proceso pr l relizción del 30/05/17 consejo orientdor Sesión informtiv con pdres de lumnos de 3º de ESO con l sistenci del 50% de fmilis. Se relizn 16 (20%) fmilis En ls reuniones de coordinción de tutores del mes de junio. Se redctn 80 consejos orientdores, 4 de ellos con propuest de incorporción PMAR 4º ESO Desrrollo del progrm Aprendo decidir Tutorís del segundo trimestre Relizds ls ctividdes y recogidos en crpets de consejo orientdor Sesiones informtivs con los lumnos: 05/05/17 2 sesiones de orientción con 4º A y 4ºB en sends hors de tutorí Desrrollo de ls sesiones del Progrm de Orientción Profesionl pr l iguldd de l Junt de Cstill se h propuesto su relizción los tutores por l sturción de ctividdes complementris relcionds con l iguldd relizds este curso Entrevists individules con lumnos 19/06/17 Se relizn 43 (90%) los lumnos Sesiones informtivs con ls fmilis: 15/06/17 Entrevists individules con fmilis Desrrollo del proceso pr l relizción del 30/05/17 consejo orientdor Sesión informtiv con pdres de lumnos de 4º de ESO con l sistenci del 50% de fmilis. Se relizn 13 (26%) fmilis En ls reuniones de coordinción de tutores del mes de junio. Se redctn 47 consejos orientdores. 4

6 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl Asistenci ls Jornds de puerts bierts de l formción profesionl de Zmor Visits empress de diferentes sectores orgnizds por l Cámr de Comercio de Zmor. Tller de informción sociolborl en colborción con el progrm de emncipción juvenil de CC.OO. 15/02/17 15/11/16 18/11/16 Visit dos centros con ofert en FP con 6 lumnos de 4º ESO y 8 lumnos de 1º Bchillerto se h recibido informción de su celebrción pr orgnizr ls visits de nuestros lumnos. Aspecto mejorr el curso que viene Un sesión con cd grupo de 4º ESO (4ºA y 4ºB) 1º BACHILLERATO Sesiones informtivs con los lumnos: se h relizdo por flt de tiempo y de informción concret que trsldr los lumnos l hberse retrsdo el desrrollo normtivo de l LOMCE Aspecto mejorr el curso que viene Entrevists individules con lumnos 19/06/17 Se relizn 5 (10%) los lumnos Asistenci ls Jornds de puerts bierts de l Universidd de Vlldolid y/o Slmnc se h relizdo por flt de cuerdo con el equipo directivo. Aspecto mejorr el curso que viene 2º BACHILLERATO Sesiones informtivs con los lumnos: 23/09/16 Sesión relizd principio de curso con l informción disponible en ese momento. Hbrí sido conveniente otr en el tercer trimestre. Aspecto mejorr el curso que viene 5

7 Memori del Pln de Orientción Acdémic y Profesionl Entrevists individules con lumnos 19/04/16 26/05/16 Se relizn 12 (30%) los lumnos Asistenci ls Jornds de puerts bierts de l Universidd de Vlldolid y/o Slmnc se h relizdo por flt de cuerdo con el equipo directivo. Aspecto mejorr el curso que viene Chrls informtivs sobre estudios universitrios y EBAU crgo de profesores de l Universidd de Slmnc Asistenci l slón interncionl del estudinte y de l ofert eductiv. Aul. Mdrid 17/03/17 20/03/17 2 sesiones, un sobre cceso l universidd y otr sobre ls titulciones en Zmor. Todos los lumnos de 2º Bchillerto Debido l sturción de slids y ctividdes extrescolres y l poco tiempo disponible de los lumnos de 2º Bchillerto se h estimdo oportuno suspenderl. 3. Conclusión finl Un vez efectud l enumerción de lo relizdo con el nálisiss de ls dificultdes y ls propuests de mejor, l vlorción finl del desrrollo de l orientción cdémic y profesionl en el I.E.S. Poet Cludio Rodríguez es stisfctori. En cunto l desrrollo de ls ctuciones prevists en el pln, se h llevdo cbo prácticmente el 80% de ls ctuciones prevists hbiendo queddo un 20% sin desrrollr. Hn tenido lugr, demás, lguns ctuciones que no estbn prevists en el pln. Este nálisis por ctuciones deberí ser tomdo en considerción l hor de hcer los pertinentes justes en el Pln de Orientción Acdémic y Profesionl del curso Considermos que l portción de todo el profesordo y, en especil, de los componentes del deprtmento de orientción h permitido un tención orientdor decud l myorí de los lumnos. 6