Manual de Usuario Cuaderno de Programación

Transcripción

1 Universidad de Córdoba Escuela Politécnica Superior Ingeniería Técnica Informática en Sistemas Manual de Usuario Cuaderno de Programación Agustín Carrero Merino José Antonio Romero Caballero Mayo de 2010

2 Índice de Contenidos 1. Capítulo 1: Introducción Capítulo 2: Instalación Capitulo 3: Requisitos Requisitos Software Requisitos Hardware Características de la Aplicación Permisos de Acceso Funcionamiento de la Interfaz Introducción Inicio de la Aplicación Zona de Usuario Identificación de Usuario Registrarse Recuperar Contraseña Mi perfil Datos Personales Autoevaluaciones Mis Programaciones Cerrar Sesión Cancelar Cuenta Menú Inicio Fichar... 12

3 Ficha de Recursos Ficha de Actividad Ficha de Secuencia Didáctica Secuencias y Programaciones Buscar Programar Secuencia Generador de Plantillas Personales Gestión de Usuario Buscar Usuarios Registrar Nuevo Usuario Gestión de Perfiles de Usuario Crear un Nuevo Perfil de Usuario Modificar Perfil de Usuario Eliminar Perfil de Usuario Reasignar Perfil de Usuario Glosario Ayuda... 32

4 Capítulo 1 Introducción El Cuaderno de Programación es una aplicación web (cliente/servidor) que permite la generación de secuencias didácticas para tercer ciclo de E. Primaria y Primer ciclo de ESO. También es una herramienta de formación del profesorado, profundización didáctica y sobre todo, innovación educativa, que apuesta por el uso de las nuevas tecnologías en la práctica docente. En este manual de usuario se describirá la entrada de información por parte del usuario y la salida resultante, así como la instalación. El usuario final de la aplicación podrá encontrar todo lo necesario para conocer y explotar las diferentes posibilidades del sistema implementado, utilizando este manual de usuario como guía de iniciación para el aprendizaje y utilización del software desarrollado. Para facilitar este proceso, el documento se ha dividido en tres partes: Instalación de la aplicación y requisitos. Se explicaran los pasos a seguir para instalar el sistema, así como los requisitos mínimos para poder utilizarlo. Características de la interfaz. Esta parte se explicarán las características de la aplicación, así como los diferentes permisos existentes en la misma. Funcionamiento de la interfaz. Donde se realiza una navegación exhaustiva por todas las partes de la aplicación, detallando la funcionalidad de cada una de ellas. 1

5 Capítulo 2 Instalación Se trata de una aplicación cliente-servidor que hay que instalar en un servidor web para que pueda ser accedida a través de la red. La aplicación es compatible tanto con Windows, GNU/Linux y MacOS. Bastaría con instalar un servidor web, como puede ser Apache, y el sistema gestor de bases de datos PostgreSQL. A continuación se explican los pasos detallados de la instalación utilizando Apache como servidor web y Ubuntu 9.04: 1. Descargue e instale Apache a través del gestor de paquetes que proporciona Ubuntu. El paquete a instalar es apache2. Que además de instalar el paquete apache2 instalará los paquetes: apache2-common apache2-utils apache2-mpm-worker libapr0 ssl-cert 2. Descargue e instale PostgreSQL. Paquete: Postgresql 3. Descargue e instale PHP y el módulo correspondiente para su carga con Apache de la misma manera así como el módulo para PostgreSQL. Esto instalara los paquetes: php5 libapache2- modphp5 php5pgsql 4. Una vez instalados tanto PostgreSQL y Apache procedemos a la instalación de Drupal: a) Instalamos Drupal con aptitude. Abrimos la consola y escribimos: 2

6 b) Creamos un usuario y una base de datos en PostgreSQL que serán usados por Drupal. Tanto el usuario como la base de datos pueden tener cualquier nombre y en este caso para ambos será 'drupal6' como podría ser cualquier otro. Una manera de hacer esto es conectar al servidor PostgreSQL con psql: En este punto escribimos lo siguiente para crear un usuario: Para crear la base de datos teclear: Para salir teclear: c) Editamos /etc/postgresql/8.3/main/pg_hba.conf en dónde agregamos la línea: local all drupal6 md5 Para permitir que el usuario Drupal pueda registrarse en el servidor. Ahora reiniciamos el servidor desde la línea de comandos con: d) Editamos el archivo /etc/drupal/6/sites/default/dbconfig.php donde añadimos: $dbuser='drupal6'; $dbpass='ejemplo'; $basepath=''; $dbname='drupal6'; $dbserver=''; $dbport=''; $dbtype='pgsql'; 3

7 e) Editamos el archivo /etc/drupal/6/sites/default/settings.php y justo debajo de: Agregamos la línea: if (file_exists('baseurl.php')) include_once('baseurl.php'); $base_url = ' f) Editamos el archivo /etc/apache2/sites-available/default y agregamos en el código las líneas siguientes: Alias /drupal6 /usr/share/drupal6 Options +FollowSymLinks AllowOverride All order allow,deny allow from all A continuación reiniciamos apache con la siguiente orden en consola: g) Ahora en el navegador escribimos y aparecerá la página de instalación de Drupal. Habrá que seguir los pasos que te indica la página para completar la instalación. 4

8 Capítulo 3 Requisitos A continuación, se detallan los requisitos necesarios para poder usar la aplicación Cuaderno de Programación Requisitos Software Los requisitos software necesarios, para que nuestra aplicación se pueda ser utilizada correctamente, y que deberemos tener en nuestro ordenador personal son los siguientes: Navegador web Servidor web PHP. Sistema de gestión de bases de datos PostgreSQL. Cabe destacar, que al tratarse de una aplicación cliente-servidor, una vez instalada y con acceso a la red, ésta estará disponible para cualquier usuario que disponga de un navegador web Requisitos Hardware La aplicación puede ser instalada en cualquier equipo en el que puedan funcionar un servidor web y el sistema gestor de bases de datos PostgreSQL. 5

9 Capítulo 4 Características de la Aplicación En este capítulo vamos a mostrar las características principales de la aplicación, así como los distintos permisos de acceso a las diferentes opciones de la aplicación de pendiendo de estos permisos. Las principales características de la interfaz del cuaderno de programación son: Este sistema de software se ejecuta en páginas Web. El sistema sigue una estructura de tipo cliente-servidor. La aplicación habilitará o deshabilitará las opciones según el contexto en que se encuentre y los permisos que tenga cada usuario en su perfil. El acceso a las funcionalidades u opciones del sistema se podrá realizar a través de un menú, en el cual el usuario final podrá seleccionar la opción que desee realizar. Dispondrá de una zona de usuario en la parte superior derecha, en la que el usuario podrá identificarse, o gestionar su cuenta. El menú estará colocado en la parte inferior derecha de la pantalla. En la parte superior de la pantalla estará el título de la aplicación. La aplicación contará con distintos formularios para poder rellenar los datos que sean necesarios, estos aparecerán ocupando la zona de contenidos, que deberá redimensionarse automáticamente dependiendo de las mediadas de cada formulario. El sistema informará mediante mensajes del éxito o fallo de todas las funciones que realice el usuario Permisos de acceso En este apartado se va a explicar el funcionamiento de los diferentes permisos existentes en la aplicación y a que opciones de la misma se puede acceder con cada uno de los permisos. 6

10 Los distintos permisos de los que consta la aplicación son: Administrar fichas: El usuario que posea el permiso de administrar fichas podrá fichar recursos, actividades y secuencias didácticas que serán almacenadas en la base de datos del sistema. La zona a la que tiene acceso es a 'Fichar'. Este permiso va destinado a los fichadores de recursos, actividades y secuencias didácticas del sistema. Programar secuencias didácticas: El usuario que posea este permiso tiene permitido utilizar la opción Secuencias y programaciones del cuaderno de programación, dentro de este apartado podrá utilizar el buscador de recursos, actividades y secuencias didácticas fichados en la base de datos del sistema, podrá programar secuencias didácticas bien partiendo de una plantilla o bien creando él una plantilla. Este permiso va destinado al usuario docente. Administrar usuarios: Este permiso permite al usuario que lo posee gestionar los usuarios de la aplicación, y da acceso a 'Gestión de usuarios'. Administrar perfiles: El usuario que posee este permiso puede gestionar los perfiles de usuario. Pudiendo acceder a 'Gestión de perfiles de usuario'. Podemos decir que un usuario podrá tener más de un permiso, existiendo distintos tipos de perfiles de usuarios con distintos permisos cada uno de ellos. En el sistema existen dos tipos de perfiles de usuario que no se pueden modificar, perfil Administrador, el cual puede acceder a toda la aplicación ya que tiene todos los permisos existentes, y perfil Invitado, el cual sólo podrá Acceder a las opciones del menú glosario y ayuda. 7

11 Capítulo 5 Funcionamiento de la interfaz En este capítulo se explicará el funcionamiento de cada una de las partes de la interfaz Introducción La aplicación que se presenta es fácil e intuitiva, la navegación a través de ella es mediante distintos menús, e interacciona con el usuario solicitando confirmaciones de las distintas acciones que puede realizar el mismo, así como mostrando mensajes de error o información que no son necesarios explicar, ya que son muy sencillos de entender e intuitivos. Los siguientes apartados describirán los principales elementos de los que consta la aplicación. Para poder acceder a toda la funcionalidad de la aplicación se utilizara un usuario con perfil de administrador Inicio de la aplicación Al iniciar la aplicación, aparecerá una pantalla de bienvenida a la misma, en la que se nos informa del objetivo de la aplicación y su autor. En esta pantalla podemos observar las opciones que tiene cualquier usuario que no se haya identificado en el sistema, y da la opción de poder identificarse o registrase en el sistema. Una vez se ha identificado el usuario, aparecen todas las opciones a las que este tiene acceso. En la aplicación nos encontramos con dos menús distintos, ambos están situados a la derecha de la pantalla, uno es la zona de usuario, y otro el menú, el primero permite al usuario gestionar su cuenta, y el segundo muestra todas las opciones a las que puede acceder el usuario después de su autentificación en el sistema. 8

12 5.3. Zona de usuario Este menú es distinto dependiendo si hay un usuario identificado en el sistema o no. Si el usuario no está identificado, este menú le permite hacerlo, recuperar su contraseña en caso de no recordarla o registrarse. Identificarse Recuperar Contraseña Registrarse En caso de estar identificado lo que se nos muestra en este menú con la opción de ver mi perfil, de cerrar sesión, y cancelar la cuenta. Mi Perfil Cerrar Sesión Cancelar Cuenta Identificación de usuario Esta opción permite al usuario identificarse para poder acceder a la aplicación, para ello, tendrá que rellenar el nombre de usuario, y su contraseña, y pulsar intro o en el botón Identificarse. Para poder identificarse, previamente es necesario que el usuario se haya registrado en el sistema, este paso se explica en el siguiente apartado Registrarse Para poder usar esta opción pulsamos sobre registrarse, y nos aparece un formulario para rellenar. Los campos que el usuario deberá rellenar son: Nombre de Usuario (Obligatorio) Contraseña (Obligatorio) Confirmación Contraseña (Obligatorio) Nombre (Obligatorio) Apellidos (Obligatorio) DNI (Obligatorio) Dirección Ciudad Provincia País Código Postal 9

13 Teléfono de Contacto Una vez rellenos los datos pulsaremos sobre el botón Enviar. En este punto del proceso de registro el sistema realizará al usuario una evaluación para conocer el nivel de competencia digital e innovadora del usuario. El proceso de evaluar la competencia digital e innovadora será expuesto con más detalle más adelante Recuperar Contraseña Pulsando sobre esta opción, el sistema enviará un correo a la dirección del usuario. En dicho correo, se proporciona una URL en la cual el usuario podrá restaurar su contraseña Mi perfil Esta opción permite ver al usuario sus datos personales y modificar alguno de sus campos, permite que el usuario pueda autoevaluarse siempre que desee para comprobar su nivel de competencia digital e innovadora, podrá comprobar las programaciones didácticas que el haya creado y además tendrá un apartado para poder ver sus programaciones didácticas favoritas. Datos Personales Autoevaluación Mis Programaciones Favoritos Datos Personales Esta opción permite al usuario modificar algunos de sus datos, como son su nombre de usuario, contraseña y correo electrónico, pero nunca podrá modificar sus datos personales, para ello será un usuario con permisos de gestión de usuarios el que podrá modificar los datos de todos los usuarios existentes en la aplicación, como se indicará posteriormente. Para realizar modificaciones, solo deberá sobrescribir los datos existentes, y pulsar Enviar, en caso de querer restablecer los valores originales antes de pulsar Enviar, se podrá pulsar Limpiar. 10

14 Autoevaluaciones En este apartado el usuario podrá evaluar su nivel de competencia digital e innovadora siempre que él lo estime oportuno, aunque el sistema recomendara en algún momento que el usuario lleve a cabo una autoevaluación. Estas recomendaciones las realizara el sistema de forma periódica en un intervalo de tiempo estipulado. La autoevaluación consistirá en la realización de un cuestionario en el que de manera aleatoria se seleccionen una serie de preguntas y el resultado serán dos calificaciones entre 0 y 3, una calificación medirá la competencia digital y la otra el nivel pedagógico-innovador del docente. El objetivo de estas dos calificaciones es adaptar al usuario a un nivel de competencia digital e innovadora Mis Programaciones En este espacio el usuario podrá visualizar el listado de las secuencias didácticas que ha creado el usuario con el generador de secuencias didácticas del sistema Favoritos En este apartado el usuario podrá marcar las secuencias que él desee como favoritas Cerrar Sesión Pulsando sobre esta opción, se cierra la cuenta del usuario que está identificado en ese momento, como su propio nombre indica. 11

15 Canelar Cuenta Esta opción permite al usuario eliminar su cuenta, una vez pulsamos sobre Cancelar cuenta, la aplicación pregunta al usuario si está seguro de que desea eliminar su cuenta, en caso afirmativo se debe pulsar sobre Continuar, y en caso contrario sobre Cancelar Menú Este menú da accesibilidad a todas las opciones del sistema, estas son: Inicio Fichar Secuencias y Programaciones Gestión de Usuario Gestión de Perfiles de Usuario Glosario Ayuda A continuación veremos detenidamente cada una de estas opciones en los siguientes apartados Inicio Esta ventana da la bienvenida a la aplicación, informa del objetivo de la misma, y hace referencia a sus autores así como los directores del proyecto Fichar A este apartado solo podrán acceder el administrador del sistema y los usuarios que tenga asignado el permiso Administrar fichas, a estos usuarios les denominaremos Fichadores del sistema. Su misión será la de fichar recursos, actividades y secuencias didácticas en la base de datos del sistema. Cuando entramos en Fichar podremos optar por tres opciones, Fichar Recursos, Fichar Actividades y Fichar secuencias didácticas. 12

16 Si pulsamos sobre cualquiera de las tres opciones nos aparecerá un formulario para rellenar, estos formularios serán diferentes dependiendo de la opción. A continuación describiremos por separado cada uno de los siguientes apartados: Ficha de Recursos Ficha de Actividades Ficha de Secuencia Didáctica Ficha de Recursos En este apartado el usuario podrá fichar recursos que serán almacenados en la base de datos del sistema. Aquí el usuario tendrá que rellenar un formulario que tiene los siguientes campos: Titulo Autoría Fecha Descripción Formato Software Necesario Localización (url) Etiquetas Agrega Actividad Secuencia Tipo de Recurso Contenido Idioma Licencia Una vez rellenos los campos para almacenar el recurso en la base de datos del sistema hay que pulsar Enviar. A continuación se expondrá una breve descripción de cada campo del formulario. o Titulo En este campo ira el titulo del recurso. 13

17 o Autoría Este campo va destinado a nombrar el autor del recurso. o Fecha Aquí habrá que poner la fecha en que fue creado el recurso. El formato será DD/MM/AAAA. o Descripción En este campo ira una breve descripción del recurso. o Formato Este campo va destinado al formato del recurso. Por ejemplo un recurso con formato video/flv vídeo 1'12'', flv 640x480, códec h264. o Software Necesario En este apartado se pondrá cual es el programa necesario para su ejecución. o Localización Este apartado es para poner la dirección (url) donde se encuentra el recurso. o Etiquetas Este campo es para ponerle etiquetas al recurso. o Agrega 14

18 Este es un campo booleano (si o no) y indica sí el recurso puede ser enviado a AGREGA. o Actividad Este es un campo booleano (si o no) y indica sí él recurso es también una actividad. Ya que un recurso puede considerarse actividad si incluye una mínima explicación de cómo se realiza el recurso. o Secuencia Este es un campo booleano (si o no) y indica sí él recurso es también una secuencia didáctica. Ya que un recurso puede considerarse actividad si incluye una mínima explicación de cómo se realiza el recurso y además sí tiene otras acciones como evaluación y refuerzo se convierten en secuencia. o Tipo de Recurso Este será un campo desplegable en el que aparecerán varios tipos de recursos del cual se tendrá que escoger uno. o Contenido Este será un campo desplegable en el que aparecerán varias concreciones de bloques de contenidos y se tendrá que escoger una de las opciones. o Idioma Este apartado será para poner en que idioma o idiomas esta el recurso. o Licencia 15

19 Este campo es un desplegable para escoger el tipo de licencia que posee el recurso Ficha de Actividad En este apartado el usuario podrá fichar actividades que serán almacenados en la base de datos del sistema. Aquí el usuario tendrá que rellenar un formulario que tiene los siguientes campos: Titulo Autoría Fecha Descripción Formato Software Necesario Nivel de Interactividad Dificultad Localización (url) Tiempo mínimo de Realización Agrupación Etiquetas Nivel de competencia digital Nivel de competencia pedagógica Agrega Contenidos Idioma Licencia Tipo de Actividad Área Curricular Nivel Educativo Competencias Básicas Una vez rellenos los campos para almacenar la actividad en la base de datos del sistema hay que pulsar Enviar. A continuación se expondrá una breve descripción de cada campo del formulario. o Titulo 16

20 En este campo ira el titulo de la actividad. o Autoría Este campo va destinado a nombrar el autor de la actividad. o Fecha Aquí habrá que poner la fecha en que fue creada la actividad. El formato será DD/MM/AAAA. o Descripción En este campo ira una breve descripción de la actividad. o Formato Este campo va destinado al formato de la actividad. o Software Necesario En este apartado se pondrá cual es el programa necesario para su ejecución. o Nivel de Interactividad En este apartado se pondrá el nivel de interactividad de la actividad. El nivel de interactividad puede ser expositivo, activo, colaborativo... o Dificultad En este campo se plasmara la dificultad de la actividad. La dificultad puede ser muy fácil, fácil, medio, difícil, muy difícil. 17

21 o Localización Este apartado es para poner la dirección (url) donde se encuentra la actividad. o Tiempo mínimo de realización Este campo indicara el tiempo mínimo necesario para llevar a cabo la actividad. o Agrupación En este campo se pondrá la agrupación para poder realizar la actividad. Este campo puede tener los valores: individual, grupo, parejas... o Etiquetas Este campo es para ponerle etiquetas a la actividad. o Nivel de competencia digital En este apartado se pondrá la calificación de nivel de competencia digital del usuario. Esta calificación va de 0 a 3. o Nivel de competencia pedagógica En este campo se plasma la calificación de nivel de competencia pedagógica del usuario. Esta calificación va de 0 a 3. o Agrega 18

22 Este es un campo booleano (si o no) y indica sí la actividad puede ser enviado a AGREGA. o Contenido Este será un campo desplegable en el que aparecerán varios contenidos del cual se tendrá que escoger uno o varios dependiendo de si la actividad pertenece a varias áreas. o Idioma Este apartado será para poner en que idioma o idiomas estas la actividad. o Licencia Este campo es un desplegable para escoger el tipo de licencia que posee la actividad. o Tipo de Actividad Este será un campo desplegable en el que aparecerán varios tipos de actividades del cual se tendrá que escoger uno. o Área Curricular En este campo aparecerán las áreas posibles a escoger. o Nivel Educativo Campo desplegable en el que aparecerán los distintos niveles educativos del cual se podrá más de uno, ya que una actividad puede ser validad para varios niveles educativos. 19

23 o Competencias Básicas Este apartado será para poner las competencias básicas. Sera un campo desplegable y se pueden escoger varias Ficha de Secuencia Didáctica En este apartado el usuario podrá fichar secuencias didácticas que serán almacenados en la base de datos del sistema. Aquí el usuario tendrá que rellenar un formulario que tiene los siguientes campos: Titulo Autoría Fecha Descripción Temporalización Prevista Localización (url) Etiquetas Agrega Contenido Licencia Área Curricular Nivel Educativo Tipo de Secuencia Didáctica Una vez rellenos los campos para almacenar la secuencia didáctica en la base de datos del sistema hay que pulsar Enviar. A continuación se expondrá una breve descripción de cada campo del formulario. o Titulo En este campo ira el titulo de la secuencia didáctica. 20

24 o Autoría Este campo va destinado a nombrar la autoría de la secuencia didáctica fichada. o Fecha Aquí habrá que poner la fecha en la que fue creada la secuencia didáctica. El formato será DD/MM/AAAA. o Descripción En este campo ira una breve descripción de la secuencia didáctica. o Temporalización Prevista En este campo se almacenara el tiempo previsto para la realización de la secuencia didáctica. o Localización Este apartado es para poner la dirección (url) donde se encuentra la secuencia didáctica. o Etiquetas Este campo es para ponerle etiquetas de la secuencia didáctica. o Agrega Este es un campo booleano (si o no) y indica sí la secuencia didáctica puede ser enviado a AGREGA. o Contenido 21

25 Este será un campo desplegable del cual se tendrá que escoger entre una o varias concreciones de bloques de contenidos. o Licencia Este campo es un desplegable para escoger el tipo de licencia que posee la secuencia didáctica. o Tipo de Secuencia Didáctica Este será un campo desplegable en el que aparecerán varios tipos de secuencias didácticas del cual se tendrá que escoger uno. o Área Curricular En este campo aparecerán las áreas posibles a escoger. o Nivel Educativo Campo desplegable en el que aparecerán los distintos niveles educativos del cual se podrá más de uno, ya que una secuencia didáctica puede ser validad para varios niveles educativos Secuencias y Programaciones A este apartado solo podrán acceder el administrador del sistema y los usuarios que tenga asignado el permiso Programar secuencias didácticas, estos usuarios serán los docentes que vayan a utilizar el cuaderno de programación. En este apartado se va a poder consultar recursos, actividades y secuencias didácticas que previamente han sido almacenadas en la base de datos del sistema y además se podrán generar secuencias didácticas utilizando el generador de secuencias didácticas del cuaderno de programación. Cuando entramos en Secuencias y Programaciones aparecerán tres opciones, estas son Buscar, Programar Secuencia y Generador de plantillas personales. 22

26 A continuación describiremos por separado cada uno de los siguientes apartados: Buscar Programar Secuencia Generador de plantillas personales Buscar Una vez dentro de esta opción el usuario podrá realizar búsqueda de recursos, actividades y secuencias didácticas. La búsqueda se podrá realizar por distintos criterios, a continuación se explicara cuales son y como podrá utilizar el docente estos criterios para delimitar su búsqueda, los criterios son: Nivel Área Contenido Etiqueta Nivel, Área y Contenido tendrán un menú desplegable cada uno de ellos en el que se podrán elegir los criterios de búsqueda que el usuario desee para realizar la búsqueda. El campo etiqueta será un campo que el usuario deberá introducir en caso de desearlo. Una vez elegidos los criterios de la búsqueda para hacer la búsqueda se tendrá que pulsar Buscar, en caso de querer restablecer los valores originales se podrá pulsar Limpiar y se podrá realizar una búsqueda nueva pulsando Nueva búsqueda. Una vez el sistema ha terminado la búsqueda, nos aparecerá el número de recursos, actividades o secuencias didácticas encontrados y da opción a visualizar. La estructura del resultado de la búsqueda será de la siguiente forma: o Secuencia didáctica 23

27 Se podrá visualizar y acceder a la página de discusión de la misma. Se podrá seleccionar una secuencia didácticas para modificarla. o Actividades Se podrá visualizar y acceder a la página de discusión de la actividad. Se podrá seleccionar para poder usarla durante la creación de una programación didáctica. o Recursos Se podrá visualizar y acceder a la página de discusión del recurso. Se podrá seleccionar para poder usarlo durante la creación de una programación didáctica. Una vez finalizado este paso el sistema dará la opción de entrar dentro de Programar Secuencia o Generador de plantillas personales que son las otras dos opciones del menú, pudiendo usar dentro de ellos los recursos o actividades o secuencias didácticas marcadas tras la búsqueda para usarlas. La explicación de Programar Secuencia y Generador de plantillas se detalla más adelante Programar Secuencia A esta opción se podrá acceder desde Buscar o directamente pulsando sobre Programar Secuencia. Una vez dentro podremos hacer dos cosas modificar una programación didáctica o crear una secuencia nueva a partir de una plantilla. A continuación vamos a detallar cada una de estas opciones: o Modificar Secuencia 24

28 En esta opción partimos de una secuencia previamente elegida y por tanto disponemos de niveles, áreas y contenidos y esto se cargara en pantalla en forma de una plantilla, seguidamente podremos hacer y deshacer en la plantilla seleccionando programaciones, actividades o recursos ya hechos. Los pasos a seguir en esta opción se citan a continuación: 1. Se selecciona el tipo de secuencia con la que se va a trabajar. 2. Se selecciona de programación o actividades-tipo y recursos ya hechos. Una vez concluido estos pasos tendremos ya la secuencia didáctica creada, la cual, se podrá guardar y esta será solo visible para el usuario que la ha creado. Los formatos en los que será posible guardar la secuencia son.html,.odt y.pdf. Además también tendremos las opciones de imprimir o de descargar. Por tanto las opciones disponibles una vez obtengamos la programación didáctica son los siguientes: Guardar Imprimir Descargar o Crear nueva Secuencia En esta opción se nos presentara una interfaz con la que el usuario podrá crear una secuencia didáctica. Esta herramienta nos permitirá ir creando la programación por etapas que se describen a continuación: 1. Selección de niveles, áreas, contenidos y etiquetas El primer punto de la interfaz permitirá al usuario rellenar los siguientes datos: Nivel Área Contenido Etiquetas 25

29 Esta opción será igual que el paso explicado anteriormente en Buscar con el objetivo de encontrar una plantilla que se adapte a sus necesidades. 2. Selección de la plantilla con la que trabajar En este apartado la interfaz da la opción al docente para que escoja entre algunas de las plantillas con las que trabajar. La plantilla escogida: Determinará las fases y los momentos de la secuencia didácticas para esa plantilla y esa competencia digital/innovadora. Cabe la posibilidad de que no sea necesario seleccionar actividad o momento de alguna plantilla porque en algunos casos los momentos y fases serán obligatorios y otros no; dependerá del tipo de secuencia. Cargara una serie de actividades tipo adaptadas al nivel de competencia del docente con la posibilidad de que este los pueda cambiar por otras. 3. Selección de actividades-tipo En este punto se le presentan al docente una relación de secuencias didáctica hechas por otros usuarios que han usado la misma plantilla y en el caso de que haya fichadas como actividades secuencias didácticas completas que encajen con la selección del punto anterior también se presentarán. En el caso de que se usen etiquetas el cuaderno mostraría el número de recursos y actividades fichadas que tienen esa etiqueta Esta relación saldría ordenada por un criterio de valoración de la misma e indicaría el número de profesores que la han usado para sus clases. Si se 26

30 escoge alguna de estas secuencias se amplía la información mostrada visualizando la misma y se ofrecen las siguientes opciones: Relación de docentes que la han usado Foro Incrementar la valoración Escoger la secuencia didáctica Nota: Si se escoge esta opción se le preguntará al usuario si desea que su nombre aparezca entre los que la han usado. Escoger la secuencia didáctica como base para generar una nueva. Si no se escoge secuencia didáctica o se escoge alguna como base para modificarla pasaríamos a una interfaz que nos permitirá: Añadir Borrar Cambiar Las actividades tipo de los momentos pedagógicos. 4. Selección de recursos En este apartado el usuario podrá asociar recursos (tanto atómicos como actividades) a las actividades tipo. Una vez concluido estos pasos tendremos ya la secuencia didáctica creada, la cual, se podrá guardar y esta será solo visible para el usuario que la ha creado. Los formatos en los que será posible guardar la secuencia son.html,.odt y.pdf. Además también tendremos las opciones de imprimir o de descargar. Por tanto las opciones disponibles una vez obtengamos la programación didáctica son los siguientes: Guardar Imprimir Descargar 27

31 Generador de Plantillas Personales En este apartado el usuario accederá a una interfaz en la que podrá crear secuencias didácticas a partir de plantillas personales que el creará durante el proceso. A continuación se indicara las etapas de este apartado: 1. Selección de niveles, áreas, contenidos y etiquetas El primer punto de la interfaz permitirá al usuario rellenar los siguientes datos: Nivel Área Contenido Etiquetas Estos datos serán la base de la nueva plantilla de secuencia didáctica que se va a crear con esta aplicación. 2. Fases En esta etapa de la interfaz el usuario tendrá que seleccionar las fases de la que va a constar su plantilla de secuencia didáctica. 3. Momentos En este paso el usuario deberá decidir los momentos y cada momento puede pertenecer a una o más fases. 4. Actividades-tipo En este punto deberá seleccionar las actividades que el usuario desea que tenga su plantilla. El programa da la opción de seleccionar las actividades en un menú desplegable según el Nivel, área, contenidos y etiquetas que haya rellenado en el punto 1. Cada actividad puede pertenecer a uno o más momentos pedagógicos. 5. Recursos 28

32 En este punto deberá seleccionar los recursos que el usuario desee. El programa da la opción de seleccionar los recursos en un menú desplegable según el Nivel, área, contenidos y etiquetas que haya rellenado en el punto 1. Los recursos pueden ser atómicos o actividades. Cada recurso atómico puede pertenecer o no a las actividades tipo y los recursos actividades pueden pertenecer a una o más actividades tipo Una vez concluido estos pasos tendremos ya la secuencia didáctica creada a partir de una plantilla generada por el usuario, la cual, se podrá guardar y esta será solo visible para el usuario que la ha creado. Los formatos en los que será posible guardar la secuencia son.html,.odt y.pdf. Además también tendremos las opciones de imprimir o de descargar. Por tanto las opciones disponibles una vez obtengamos la programación didáctica son los siguientes: Guardar Imprimir Descargar Gestión de Usuario En este apartado solo tendrán acceso los usuarios que tengan establecido el permiso Administrar usuarios y el administrador de del sistema. En este apartado se podrá gestionar todo lo relacionado con los usuarios, este punto consta de varias opciones estas son: Buscar Usuarios Registrar Nuevo Usuario A continuación se explicarán estas opciones: Buscar Usuarios Para poder ver los usuarios primero se debe buscar el usuario que se desea, para ello, se podrá hacer utilizando un criterio de búsqueda de los que se ofrecen, o combinando varios, en caso de querer ver todos los usuarios, pulsamos sobre Buscar sin rellenar ninguno de los criterios de búsqueda. 29

33 Los criterios de búsqueda que ofrece la aplicación son: Nombre de Usuario, correo, nombre, apellidos y DNI. Una vez se han encontrado uno o varios usuarios, algunos de sus datos aparecen en una tabla y además de poder visualizar sus datos también se podrá imprimir los datos de los mismos, eliminarlos y ver sus datos completos Para poder acceder a estas opciones, es necesario seleccionar uno o varios usuarios pulsando sobre la fila en la que aparece el usuario que se desea seleccionar. Se podrá imprimir datos o generar un fichero de tipo.odt,.html o.pdf. Si pulsamos sobre la opción Ver, se muestran todos los datos detallados del usuario sobre el que se ha pulsado. A continuación se pueden modificar los datos del usuario, para ello cambiamos los datos que deseemos y pulsamos sobre Modificar datos Registrar Nuevo Usuario Podemos acceder a esta opción a través del botón que aparece debajo de buscar usuarios, es igual que la que se explico anteriormente, con la diferencia de que aquí es un usuario con permisos para gestionar otros usuarios el que registra a uno nuevo, y en la otra opción puede ser el propio usuario el que se registra, con lo cual aquí se le asigna el permiso deseado al nuevo usuario, y si es él mismo quien se registra, estará sin permisos por defecto Gestión de Perfiles de Usuario En este apartado solo tendrán acceso los usuarios que tengan establecido el permiso Administrar perfiles. Esta opción, es la que permite administrar perfiles de usuario, que serán asignados a los usuarios en función de los permisos que tengan cada uno de ellos. Existen dos perfiles creados por defecto en la aplicación, que no pueden ser eliminados ni modificados, perfil para un usuario sin permisos, que es aquel que no puede acceder a ninguna funcionalidad de la aplicación de las que están restringidas, y perfil del administrador, que puede acceder a todas las funcionalidades de la aplicación, ya que tiene todos los permisos Las operaciones que se permiten sobre los perfiles de usuario son: 30

34 Crear Perfil de Usuario Modificar Perfil de Usuario Eliminar Perfil de Usuario Reasignar perfiles de Usuario Los diferentes permisos que existen en la aplicación se explicaron en el capítulo 4. A continuación se explicara cada una de las operaciones mencionadas anteriormente Crear un nuevo perfil de usuario Podemos acceder a esta opción pulsando sobre Crear perfil, nos aparece un formulario en el que aparecen todos los permisos que se han nombrado anteriormente, los cuales podremos marcar o desmarcar según deseemos añadir al perfil que estamos creando, también debemos darle un nombre al perfil. Una vez relleno el formulario pulsamos sobre Crear, y el sistema creará el perfil, o informará de los posibles errores Modificar perfil de usuario Para modificar un perfil, realizamos sobre él los cambios que deseemos, y pulsamos sobre Modificar, del perfil que se desea modificar. El sistema pregunta si está seguro de realizar la operación, y una vez confirmada la operación, estos cambios se aplicaran al perfil, o informará de los posibles errores Eliminar perfil de usuario Esta opción permite eliminar un perfil de usuario, para ello pulsamos sobre Eliminar del perfil que se desea eliminar. El sistema solicita confirmación para poder eliminar el perfil, una vez se confirma, el sistema elimina el perfil o informa de posibles fallos. No se pueden eliminar perfiles que estén asignados a algún usuario, para ello primero es necesario reasignar los usuarios de ese perfil como se indica en el siguiente apartado. 31

35 Reasignar perfil de usuario Esta opción permite reasignarle todos los usuarios que tengan un determinado perfil a otro existente en el sistema. Para poder reasignar un perfil es necesario que existan al menos dos creados por el usuario. Para ello se pulsa sobre 'Reasignar', seleccionamos el perfil que se desea reasignar, y a continuación el perfil al que queremos reasignarlo, el sistema confirmará o informará de posibles errores Glosario Desde este apartado el usuario accederá a: Definiciones de fase, momentos pedagógico, actividades tipo y recurso. Páginas y vídeos explicativos de cada fase, momento pedagógico y actividades tipo Ayuda La ayuda abrirá un documento Ayuda.pdf, que contiene toda la información necesaria para resolver posibles dudas del funcionamiento de la aplicación. 32