GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: GRADO EN FISIOTERAPIA CURSO 2014/15 ASIGNATURA: PRUEBAS COMPLEMENTARIAS EN FISIOTERAPIA Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. PRUEBAS COMPLEMENTARIAS EN FISIOTERAPIA ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1 er C 2ºC Semanas 4 X X 15 Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento FISIOTERAPIA Área de conocimiento FISIOTERAPIA Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado VICENT BENAVENT CABALLER DESPACHO 332. FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD vicente.benavent@uch.ceu.es / MARTES Y JUEVES DE 16.00h. A 18.00h. Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado PABLO SALVADOR COLOMA (Coordinador) DESPACHO 332. FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD pablo.salvador@uch.ceu.es / MARTES Y JUEVES DE A Módulo/Materia/asignatura. Curso 1

2 Presentación. La asignatura PRUEBAS COMPLEMENTARIAS EN FISIOTERAPIA ofrece un campo que debe ser conocido por todos los profesionales de la salud. El módulo de pruebas complementarias, facilitará al estudiante conocer de forma profunda alternativas que le ayuden a completar y hacer más precisos sus diagnósticos, así como mejorar la calidad asistencial a los pacientes. Esta asignatura perseguirá fomentar la capacidad de establecer diagnósticos diferenciales en función del análisis y la obtención de resultados de las diferentes pruebas. Conocimientos previos - Los conocimientos previos que requieren los alumnos en esta área de conocimiento, se centran en el dominio del lenguaje propio de las ciencias de la salud. - Tener aprobadas las materias básicas: Anatomía, Fisiología y Física. - Gran sensibilidad táctil unida a una buena percepción de la anatomía. - Entusiasmo por el conocimiento del cuerpo humano y la recuperación del equilibrio de las funciones motrices de la persona. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada - Ofrecer los conocimientos necesarios que permitan a los fisioterapeutas mediante las diferentes pruebas complementarias que existen conocer la anatomia, pudiendo de este modo diferenciar lo normal de lo patologico. - Dotar al alumnado de los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para desarrollar las actividades asistenciales relacionadas con las nuevas demandas socio sanitarias. - Conocimiento de la anatomia radiologica. - Conocimiento de las diferentes herramientas y métodos de valoración. - Comprender los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el fisioterapeuta en el sistema sanitario. - Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud. - Conocer y aplicar la fisioterapia, ajustándose a los criterios e indicadores en función de los resultados de las pruebas complementarias - Que el alumno conozca las bases de los ultrasonidos como principio físico de la ecografía y su correspondencia en la representación de los tejidos que componen al sistema músculo-esquelético Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. Competencias básicas. CB1 Competencia Básica 1 (RD 861) Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 Competencia Básica 2 (RD 861) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 Competencia Básica 3 (RD 861) Módulo/Materia/asignatura. Curso 2

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4 Competencia Básica 4 (RD 861) Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5 Competencia Básica 5 (RD 861) Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias generales - El alumno deberá adquirir hábitos de trabajo y aprendizaje autónomos. - Adaptación a nuevas situaciones, tanto de salud como de enfermedad, conociendo la evolución de la enfermedad, factores de inhibición y perpetuación de la misma, y de las consecuencias que pueden llegar a darse en su desarrollo. - Preocupación por la calidad asistencial y la calidad del paciente - Ser resolutivo a la hora de tomara decisiones, colaborando y cooperando con el resto de profesionales. - Resolución de problemas, siendo consciente de los marcos legales en los que puede desarrollar su labor como fisioterapeuta. - Incorporar la investigación y la práctica basada en la evidencia. - Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales, mediante el proceso de formación continua. - Mantener una actitud de aprendizaje y mejora. - Desarrollar la capacidad para organizarse y trabajar en grupos de forma efectiva. - Desarrollar la capacidad de comunicación oral. - Adquirir conocimientos necesarios para el buen desempeño de su profesión. - Que el alumno conozca las bases de los ultrasonidos como principio físico de la ecografía y su correspondencia en la representación de los tejidos que componen al sistema músculo-esquelético Competencias específicas. - El alumno tendrá conocimiento de la prueba complementaria más adecuadas a cada patología, utilizar correctamente la nomenclatura y poder de este modo ser capaz de leer y comprender no solo diferentes pruebas, sino también interpretar los resultados. - Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud. - Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria. - Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. - Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente. - Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. Módulo/Materia/asignatura. Curso 3

4 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. - Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad. - Mantener una actitud de aprendizaje y mejora. Lo que incluye manifestar interés y actuar en una constante búsqueda de información y superación profesional. - Conocer la validez y fiabilidad de escalas utilizadas en el ámbito de la cuantificación de la función y el movimiento. - Saber cuándo solicitar un informe radiológico complementario. - Formar adecuadamente al fisioterapeuta en anatomía topográfica y de superficie con la ayuda de un medio inocuo, íntimamente relacionado con la profesión como es la ecografía musculoesquelética. Contenidos de la materia / asignatura 1. Principios básicos y nomenclatura. 2. Anatomía radiológica I. 3. Anatomía radiológica II. 4. Medidas radiológicas. 5. Fracturas con nombre propio. 6. Radiología aplicada al deporte. 7. Radiología pediátrica. 8. Métodos de evaluación del estado de salud. 9. Medidas de evaluación de las diferentes cualidades físicas. 10. Medidas de evaluación en otras poblaciones. Actividades Formativas de la materia / asignatura CLASE MAGISTRAL: Actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento. Se evalúa mediante: - Participación activa en las clases presenciales. - Controles o exámenes periódicos no eliminatorios. - Examen teórico final. SEMINARIO: Actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos y de investigación. Se evalúa mediante: - Participación activa en las clases presenciales. - Realización y presentación de trabajos. - Estudios de caso y resolución de problemas. - Ensayos. PRÁCTICA: Actividad formativa orientada preferentemente a la aplicación de los conocimientos adquiridos en los módulos de clases magistrales y seminarios. Se evalúa mediante: - Participación activa en las prácticas. Módulo/Materia/asignatura. Curso 4

5 Actividades Formativas de la materia / asignatura - Realización de una prueba final práctica. - Elaboración de un cuaderno de prácticas. Módulo/Materia/asignatura. Curso 5

6 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA Créditos: 4 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Lección Magistral Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRACTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios Y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACION Preparación de exámenes 2 2 Realización de exámenes Otros. TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 25 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) 120/4=30 Volumen de trabajo. (C) C = A + B Módulo/Materia/asignatura. Curso 6

7 Sistemas y criterios de evaluación En la Asignatura se seguirá la modalidad de evaluación continua. La evaluación continua implica: 1. Evaluación Continua Clases Magistrales para una puntuación máxima 1 punto (de la nota final sobre 10 puntos). Siguiendo las directrices indicadas a continuación, al alumno se le evaluará durante las clases magistrales en una ocasión. Tras la finalización de la Unidad didáctica l, en cuyo momento se pedirá al alumno que realice una demostración de los conocimientos adquiridos hasta ese momento. La prueba tipo test constará de 20 preguntas con 4 posibles respuestas, así como 3 imágenes en las que el alumno deberá reconocer la anatomía. El suspender la parte de las imágenes conlleva el tener que recuperarlas en el examen de Junio puntuando únicamente con un Apto o No Apto. El tipo test no elimina materia de cara al examen final. Ante la ausencia no justificada a la prueba, la nota se contabilizará como 0 puntos. 2. Participación en Seminarios para un máximo de 1 punto (de la nota final sobre 10 puntos). Se valorará la participación e interés mostrados durante el desarrollo de los seminarios, así como la realización de las actividades propuestas. La asistencia a los Seminarios será obligatoria. Las faltas de asistencia a los seminarios deberán ser justificadas en un plazo de 7 días a partir del día del seminario, fuera de este plazo se considerará falta no justificada. El alumno que no asista al 80% de los seminarios, pierde la opción de superar la asignatura. 3. Prueba Teórica final Será de 6 puntos (de la nota final sobre 10 puntos). La prueba tipo test constará de 40 preguntas tipo test con 4 posibles respuestas y solo una verdadera (20 de cada uno de los bloques). Las preguntas con respuesta errónea descuentan. Para superar el examen el alumno deberá superar al menos el 50% de las preguntas de cada uno de los bloques. Los contenidos impartidos en clase magistral y seminario serán los que el alumno deba preparar para esta prueba. 4. Prueba Práctica Será de 2 puntos (de la nota final sobre 10 puntos). Se trata de la realización de una prueba práctica de los contenidos impartidos en las prácticas y relacionados con las clases magistrales y seminarios. Dicha prueba se realizara por escrito y será el mismo día del examen teórico. Constando esta de un caso clínico que el alumno deberá resolver contestando a una serie de preguntas tipo test y de desarrollo corto. El alumno deberá entregar un cuadernillo de prácticas debidamente cumplimentado con fecha máxima de entrega el ultimo Viernes de mayo de 2015, en caso de no entregarlo no será posible la realización de la prueba práctica. La calificación final será la suma de la nota de la prueba teórica final y la nota práctica junto al resto de puntuaciones obtenidas en cada apartado (en las proporciones establecidas), siempre y cuando el estudiante haya superado la prueba práctica y teórica con una nota mínima de 5/10. No llegar a ese mínimo exigido en la prueba práctica y teórica, obligará al alumno a presentarse a la convocatoria extraordinaria. En dicha convocatoria extraordinaria, se realizará el examen de la/s partes suspendidas. Programa / temario CLASES MAGISTRALES Unidad didáctica I. Tema 1. Principios básicos y nomenclatura. Tema 2. Anatomía radiológica I Tema 3. Anatomía radiológica II Tema 4. Medidas radiológicas. Módulo/Materia/asignatura. Curso 7

8 Programa / temario Tema 5. Fracturas con nombre propio. Unidad didáctica II. Tema 6. Radiología aplicada al deporte. Tema 7. Radiología pediátrica. 1. Introducción a los métodos de evaluación. 2. Medidas de evaluación del estado de salud y calidad de vida. 3. Medidas de evaluación de la aptitud muscular y la fuerza. 4. Medidas de evaluación de la capacidad aeróbica. 5. Medidas de evaluación del equilibrio. 6. Medidas de evaluación de la capacidad funcional. 7. Medidas de evaluación cognitiva. SEMINARIOS PRACTICAS Seminario 1. Análisis por imagen. Patología MMSS. Seminario 2. Análisis por imagen. Patología MMII. Seminario 3. Aplicación práctica de Medidas de evaluación I. Seminario 4. Aplicación práctica de Medidas de evaluación II. Práctica 1. Ecografía básica y nomenclatura. Práctica 2. Reconocimiento de estructuras y artefactos. Práctica 3. Ecografía MMSS. Práctica 4. Ecografía MMII. Práctica 5. Técnicas de Fisioterapia guiadas con ecografía. Práctica 6. Medidas radiológicas. Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Queda detallado en el apartado anterior. Bibliografía Básica. - PEDROSA. Diagnostico por imagen musculoesquelética. Ed. Marban BUSHONG. Manual de radiología para técnicos. Ed. Elsevier-Masson Módulo/Materia/asignatura. Curso 8

9 Bibliografía Básica. - MERRILL. Atlas de posiciones radiográficas y procedimientos radiológicos. Ed. Elsevier-Masson HELMS. Fundamentos de radiología del esqueleto. Ed. Marban GREESPAN. Radiología de huesos y articulaciones. Ed. Marban DEL CURA RODRIGUEZ. Radiología esencial. Ed. Panamericana WEIR J. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen. Ed. Elsevier-Masson MANASTER B.J. Imagen anatómica musculoesquelético, Ed. Marban SONIN A. Musculoesquelético 1: Lesiones Traumáticas, Ed. Marban MANASTER B.J. Musculoesquelético 1: Enfermedades no Traumáticas, Ed. Marban Bianchi Martinoli Ecografía Musculoesquelética, Ed. Marban DAZA J. Evaluación clínico-funcional del movimiento corporal humano. Ed. Panamericana Madrid HEYWARD. Evaluación de la aptitud física y prescripción del ejercicio físico. Ed. Panamericana. Madrid HARICHAUX P. Test de aptitud física y test de esfuerzo. Ed. Inde. Barcelona LAPUNCINA P. Manual de antropometría normal y patológica. Masson. Barcelona SANCHEZ I. Manual SERMEF de rehabilitación y medicina física. Ed. Panamericana. Madrid MARTINEZ E. Pruebas de aptitud física. Ed. Paidotribo. Barcelosn Bibliografía complementaria. - HERWIG F. Diagnóstico por la imagen de la columna vertebral. Ed. Panamericana REISER. Diagnóstico por la imagen del sistema musculoesquelético. Ed. Panamericana. Madrid TAYLOR. Diagnóstico Radiológico en Aparato Locomotor. Ed. Marban BUENO J. Ecografía musculoesquelética esencial. Ed. Panamericana. Madrid Jiménez D. Ecografía del aparato locomotor. Ed Marban Swischuk. Radiología en el Niño y en el Recién Nacido. Ed Marban Stark Resonancia Magnética. Ed Harcourt BAECHELE. Principios de entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico. Ed. Panamericana. Madrid JIMÉNEZ A. Entrenamiento personal. Bases, fundamentos y aplicaciones. Ed. Inde. Barcelona McDOWELL I. Measuring health. A guide to rating scales and questionnaries. Oxford Univ Módulo/Materia/asignatura. Curso 9

10 Otros recursos Orthopedic Patient Education By 3D4Medical.com, LLC Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. - La asistencia a los seminarios es obligatoria. - La asistencia a las clases magistrales es necesaria para poder afrontar con garantías los contenidos impartidos en los seminarios. - Preparación de los contenidos previa a la asistencia a clases magistrales y seminarios. - Lectura diaria de lo visto en clase al final del día para su asimilación. - Uso de la intranet para estar al día en todo lo relacionado con la Asignatura. - Asistencia a tutorías presenciales y virtuales para un correcto seguimiento de la materia. - Leer y estudiar con anterioridad los contenidos teóricos con la asignatura. - Llevar al día la asignatura. Al final de cada práctica realizar un repaso general de todos los contenidos prácticos vistos el día anterior o de cualquier otra que el alumno presente dudas. - Recordar qué es evaluación continua. - El alumno seguirá las Directrices para la Convivencia en el Aula aprobadas por la Facultad de Ciencias de la Salud Repercusión líneas de investigación. - Los conocimientos de esta asignatura están relacionados con los contenidos de los másteres de postgrado, y consecuentemente con las líneas de investigación de los másteres. - Por último ofrece la posibilidad de abrir líneas de investigación apoyadas por el manejo de estas pruebas consolidadas y reconocidas por toda la comunidad científica como medio objetivo para validar (o invalidar) un determinado método de tratamiento. Repercusión actividad profesional. - Los conocimientos propios de esta materia forman parte de las herramientas clínicas básicas en la mayoría de los campos de actuación de los fisioterapeutas. - Acercar al fisioterapeuta al conocimiento de la ecografía aplicada a la fisioterapia (no diagnóstica), permitiéndole valorar la evolución lesional de forma objetiva y validar las diferentes técnicas terapéuticas. Módulo/Materia/asignatura. Curso 10