CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300"

Transcripción

1 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300 x +5 x + x 3 x 3 Sean fx x ; gx 3x yhx determinar: a D [ f, D g & ] D h f b h x, g h fx g Sea fx x3 x x x 3 x 3x determinar: a Dominio y raíces b Puntos de discontinuidad y clasificación c Ecuaciones de sus asíntotas verticales y horizontales d Esbozo gráfico 5 Sea fx 9 5 x5 3x 3 determinar: a Intervalos de monotonía, máximos y mínimos b Intervalos de concavidad y puntos de inflexión c Decir si la función es par o impar d Esbozo gráfico x ; 6 Calcular f x, si fx x + 7 x Además, determinar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de fx en el punto de coordenadas, 3 7 Un hombre se encuentra en un punto A de la orilla de un río rectilíneo de km de ancho Sea C el punto enfrente de A en la otra orilla El hombre desea llegar a un punto B situado a 8 km a la derecha y en la misma orilla de C El hombre puede remar en su bote cruzando el río hasta el punto D entre B y C Si rema a 6 km/h y corre a 8 km/h a qué distancia debe estar D del punto C, para llegar al punto B lo más pronto posible? canekazcuammx: / 3/ 006

2 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300 Respuestas x +5 x + Desde luego x + 0, es decir, x, por lo que no pertenece al conjunto solución de la desigualdad Pueden ocurrir entonces dos cosas: o bien x +> 0 o bien x +< 0 Analicemos el caso primero en que x +> 0, es decir, que x> Multiplicando a ambos miembros de la desigualdad por x + se preserva el sentido de la desigualdad; la propuesta es equivalente a x + 5x + x + x + Esto es: x +x +5x +5 x +7x +5 0 x +7x 9 0 Averigüemos cuando x +7x 90 x 7 ± ± 7 ± 8 9, 9, 9, y, +, Hallemos el signo del polinomio fx x +7x 9 en los intervalos tomando un punto en cada uno de ellos, digamos: 5, 9,0 9, y, + Calculamos fx en estos puntos: f > 0, ahora como el polinomio es continuo en R y no es cero en, 9, entonces, en todo el intervalo tiene el mismo signo; luego fx > 0 para x, 9 De la misma manera: f < 0, por lo que fx < 0 para x 9, ; f > 0, de donde se sigue que fx > 0 para x, + Ahora busquemos x> x, +, donde fx x +7x 9 0, es decir, Como se ve en la figura siguiente: x, + [ 9, ], ]

3 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E Considerando ahora que x< x +< 0, al multiplicar a ambos miembros de la desigualdad por x + se invierte el sentido de la desigualdad, y la que tenemos que resolver ahora es: x +5 x + x + 5x + fx x +7x 9 0 Esto es, x, {, 9 ] } [, +, 9 ] Lo anterior se visualiza como sigue: 9 Por lo que en definitiva, el conjunto solución es CS, 9 ], ] 9 Como podremos verificar, 9 y satisfacen la desigualdad propuesta, pues al hacer x 9 & x respectivamente: , y también Pero en cambio, como se demuestra, x & x no la satisfacen: ; x 3 x Esta desigualdad equivale a las dos desigualdades x 3 x, la primera y x 3 x, la segunda, por lo que tenemos que resolver cada una y unir los conjuntos solución resultantes Trasponiendo términos en la primera obtenemos que: x 3 x x +x

4 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300 Lo cual no ocurre para cualquier x, de lo que se desprende que el conjunto solución de esta desigualdad es el conjunto vacío, Ø Haciendo lo mismo en la segunda tenemos: x 3 x x 3+x x x 3+ x x x [, + Por lo que el conjunto solución es precisamente CS Ø [, + [, + Confirmemos, por ejemplo, que x sí satisface la desigualdad, poniendo en lugar de x, Sean fx x ; gx 3x & hx x ; determinar: a Los siguientes dominios: D f, D g & D h Dominio de f: D f R ; Dominio de g: D g { x R 3x 0 } { x R 3x } { x R x } 3 y, por último: Dominio de h: D h R { x R } { } x 0 R x R x R { } [ ] f b Las funciones: h x & g h fx g [ 3, + ;

5 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E Tenemos que [ ] f h x f g g [hx] f f x g x g x x 6 x x x x x 8 x 6 x x x x x 3 x x 8 x x 6 x + g h fx g hx fx g xhx fx 3x x x 3x x x x 6x + x ++x3 x x x3 x 7x + x Sea fx x3 x x x 3 x 3x determinar: a Dominio y raíces Dominio de f: como fx es una función racional su dominio es el complemento de las raíces del denominador Como x 3 x 3x xx x 30 x 0ox x 30 y como x x 30 x ± + ± 5 ± 5 3, { se tiene entonces que D f R, 0, 3 } Las raíces deben ser los puntos donde se anule el numerador: x 3 x x xx x 6 0 x 0 y también x ± +8 ± 9 ± 7 3 Pero, como 0 D f, entonces las únicas raíces son 3 y b Puntos de discontinuidad y clasificación

6 6 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300 La función f es discontinua en las raíces del denominador, 0 y 3 Ahítenemos que lím fx x lím x xx x x 3 pues el lím x 3 y el lím x x Y en cambio, el lím x + 3 > 0 x Mientras que el Por otro lado x por último Pues el lím x 3 Y el lím x 3 x + 3 x + x 3 5 lím x x x 3 son negativos lím x x + 0 con valores negativos y el lím lím fx lím x 0 x 0 x 3 x + 3 lím x 3 x 3 x + 3 x + fx lím x 3 y el lím x 3 x 3 3 x + 3 x + 3 x +, x +x + 0 con valores positivos 6 x 3 x + 0 con valores negativos; pero el lím x ± 6 3 ; x + son positivos Además límx < 0 x 3 x 3 0 con valores positivos Luego, x & x 3 son discontinuidades esenciales: específicamente ambas son infinitas; mientras que en x 0 hay una discontinuidad removible c Ecuaciones de sus asíntotas verticales y horizontales Por lo que acabamos de ver, las rectas x & x 3 son asíntotas verticales, y para hallar la horizontal calculamos: x 3 lím fx lím x x x ± x ± x 3 x 3 lím x x x ± x x , x luego la recta y es asíntota horizontal d Esbozo gráfico La gráfica de la función fx es

7 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E fx 3 3 x 5 Sea fx 9 5 x5 3x 3, determinar: a Intervalos de monotonía, máximos y mínimos La monotonía de la función nos la da su derivada: f x 9x 9x 9x x 0 x 0óx 0 x 0óx + x 0 x 0óx óx Veamos el signo de la derivada fuera de estos tres puntos críticos, aprovechando el hecho de que es continua en R Los tres puntos críticos dividen al eje real en cuatro subintervalos:,,, 0, 0, y, + Elegimos un punto en cada uno de ellos y determinamos el signo de la derivada en él, que será el mismo que tiene en todo el intervalo, ya que ahí no tiene raíces Así:, f > 0 f x > 0en, fx es creciente en, ;, 0 f < 0 f x < 0en, 0 fx es decreciente en, 0; 0, f < 0 f x < 0 en 0, fx es decreciente en 0, ; y por último,, + f > 0 f x > 0 en, + fx es creciente en, + También de aquí resulta que en x hay un máximo, pues la función pasa de ser creciente a ser decreciente; y en x hay un mínimo, porque ahora la función cambia de decreciente a creciente El mínimo es f Y el máximo es f b Intervalos de concavidad y puntos de inflexión De esto nos habla la segunda derivada: 6, naturalmente, pues la función es impar 5 f x 9x 9x 36x 3 8x 8xx 0 x 0óx 0 x x ± ±

8 8 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300 Procedamos exactamente igual a como lo hicimos para discernir la monotonía de f Sean:, ;, 0 ; 0, y por último, + ; f < 0 f x < 0en, fx es cóncava hacia abajo en, ; f > 0 f x > 0en, 0 fx es cóncava hacia arriba en, 0 ; f < 0 f x < 0en 0, fx es cóncava hacia abajo en 0, ; f > 0 f x > 0en, + fx es cóncava hacia arriba en, + En x yenx hay puntos de inflexión, ya que en ellos la curva continua cambia el sentido de su concavidad Los puntos de la gráfica de f son: [,f ], 9 / 5 5/ +3 3/, 076 ; [,f [0,f0] 0, 0 ] /, 076 c Decir si la función es par o impar Ya veíamos que era impar d Esbozo gráfico La gráfica de la función fx es

9 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E fx x Calcular f x, si fx x + 7 x Además, determinar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de fx en el punto de coordenadas, 3 Escribamos: fx [x + 7 x / ] / 8x + f 7 x x x + 7 x 8x 7 x 7 xx + 7 x Luego, la pendiente de la recta tangente en el punto, 3 es f ; y la ecuación de la recta tangente requerida es y x y x y x Observación: el punto, 3 sí pertenece a la gráfica de la función, pues f Un hombre se encuentra en un punto A de la orilla de un río rectilíneo de km de ancho Sea C el punto enfrente de A en la otra orilla El hombre desea llegar a un punto B situado a 8 km a la derecha y en la misma orilla de C El hombre puede remar en su bote cruzando el río hasta el punto D entre B y C Si rema a 6 km/h y corre a 8 km/h a qué distancia debe estar D del punto C, para llegar al punto B lo más pronto posible? Hagamos un bosquejo figurado de la situación:

10 0 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0300 A río x 8 x C D B 8 Queremos hallar x de manera que el tiempo para ir de A a D por el río, y de D a B por la orilla, sea mínimo Por el teorema de Pitágoras AD +x ; entonces, el tiempo empleado para recorrer esta +x distancia es t horas ya que 6 tiempo empleado espacio recorrido espacio recorrido, puesto que velocidad velocidad tiempo empleado El tiempo para recorrer DB es t 8 x horas 8 La función de la que vamos a buscar su máximo es +x T x t + t + 8 x 6 8 Su derivada es T x x 6 +x 8 0 x 6 +x 8 6 +x 8x 36 + x 8 x 6x 36x 8x x x km, es decir, 7 éste es el único punto crítico Calculamos la segunda derivada: 6 +x 6xx T +x x x 6x +x 36 + x +x + 6x 6x 36 + x +x 36 + x +x 3 + x +x Observemos que T > 0 siempre y en particular T 6 > 0, por lo cual existe un mínimo local en x 6 km; podemos considerar que el dominio de la función T es D T [0, 8], pues no tendría sentido desembarcar a la izquierda de C ni más allá de B; luego el mínimo es el menor de los tres números: T h 3 hora; 3 +6 T hora; T hora Luego efectivamente el tiempo mínimo se logra si desembarca a 6 km de C

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E1200, 98I

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E1200, 98I CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E00, 98I ) x > x +. ) Sea la función y x ) 4 x. Encuentre la ecuación de las rectas tangente y normal a la gráfica en el punto 0,). ) Sea la

Más detalles

x 3 si 10 <x 6; x si x>6;

x 3 si 10 <x 6; x si x>6; CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E000 A Primer parcial + 1 +8 1 a Trace su gráfica b Determine su dominio, rango y raíces Sean si 10 < 6; f

Más detalles

(b) Monotonía, máximos y mínimos locales y absolutos.

(b) Monotonía, máximos y mínimos locales y absolutos. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E1400 1) Sea fx) = x 3 x 3 Encontrar: a) Dominio, raíces y paridad b) Monotonía, máximos y mínimos locales y absolutos, y el rango c) Concavidad

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0200

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0200 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E000 () Obtener la ecuación de la recta tangente a la curva x 3 +y 3 =9xy en el punto (, ). () La ley adiabática (sin pérdida ni ganancia de

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0300

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0300 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E000 (1 Determinar la ecuación de la recta tangente a la curva 4y x y 1, 4x en el punto ( 1, 1. ( La ley de Boyle afirma que cuando se comprime

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0900

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0900 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0900 (1) La posición vertical de una pelota está dada por h(t) = 128 + 16t 16t 2 en donde t se mide en segundos y h(t) se mide en pies. Durante

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E1100

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E1100 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E00 () Dada la siguiente función: f() ++ 2, determine los intervalos de monotonía de f(), los puntos etremos y grafique esa función. (2) Una

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E2000 TRIMESTRE I IV 16 H. (A) Primer parcial

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E2000 TRIMESTRE I IV 16 H. (A) Primer parcial CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E000 TRIMESTRE I-000 5-IV 6 H +x x 5x x Considere las funciones fx A Primer parcial x si x [ 0, ] x + six 0, + y g :, 0 [, R dado por gx 5x a Calcular

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0500, 9 ENERO 2001, 19H

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0500, 9 ENERO 2001, 19H CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0500, 9 ENERO 00, 9H ) Para la función f) +, determine a) Dominio, raíces, paridad b) Intervalos de crecimiento y de decrecimiento c) Intervalos

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E P, 11-NOVIEMBRE 2000, 13H

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E P, 11-NOVIEMBRE 2000, 13H CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E1100 00P, 11-NOVIEMBRE 000, 1H 1) Determinar los valores de para los cuales está definida la función f) = 9 y obtener también el intervalo formado

Más detalles

(A) Primer parcial. si z>2; 2 2z +4 siz< 2.

(A) Primer parcial. si z>2; 2 2z +4 siz< 2. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E900 (A) Primer parcial () 685 7 () Para las funciones f() & g() +, f determinar f + g,, f g, g f y sus respectivos dominios g () Graficar la siguiente

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E0100, TRIMESTRE 01-I, 05/04/2001

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E0100, TRIMESTRE 01-I, 05/04/2001 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E0100, TRIMESTRE 01-I, 0/0/001 A) Primer parcial 1) Una compañía que fabrica escritorios los vende a $00 cada uno. Si se fabrican y venden escritorios

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E1100

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E1100 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E1100 A) Primer parcial 1) Si se lanza verticalmente un objeto hacia arriba desde el nivel del suelo, con una velocidad inicial de 0 pies/s, entonces

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E ENERO-2001, 10 H.

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E ENERO-2001, 10 H. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0600 9-ENERO-00, 0 H. Para la función f =, determine: a Dominio, raíces, paridad b Intervalos de crecimiento y de decrecimiento c Intervalos

Más detalles

s(t) = 5t 2 +15t + 135

s(t) = 5t 2 +15t + 135 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E000, 1-1-000 (A) Primer parcial (1) Se lanza una pelota hacia arriba a una velocidad de 15 m/seg desde el borde de un acantilado a 15 m arriba del suelo.

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0100. (1) Obtener la ecuación de la recta tangente a la curva x 3 + y 3 6xy =0

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0100. (1) Obtener la ecuación de la recta tangente a la curva x 3 + y 3 6xy =0 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0100 (1) Obtener la ecuación de la recta tangente a la curva x + y 6xy =0 en el punto, 8 ). (2) A un depósito cilíndrico de base circular de

Más detalles

(A) Primer parcial. si 1 x 1; x 3 si x>1. (B) Segundo parcial

(A) Primer parcial. si 1 x 1; x 3 si x>1. (B) Segundo parcial CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E700 1) x 5 > 1. A) Primer parcial ) Sean las funciones ft) t +,gy) y 4&hw) w. Encontrar f/h, g f, f g y sus dominios. ) Graficar la función x + six

Más detalles

FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL

FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL Función: Es toda aplicación definida entre conjuntos numéricos. Cuando el conjunto inicial y final son los números Reales, se llaman funciones reales de variable real.

Más detalles

(3) Bosqueje la gráfica de una función que cumpla las siguiente condiciones:

(3) Bosqueje la gráfica de una función que cumpla las siguiente condiciones: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E00 A) Primer parcial ) Sean las funciones: f) + & g) +. Obtener: D f, D g,f g)) & D f g. ) Sea la función: + si ; f) si, ) ; si. Obtener el dominio,

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I APLICACIONES DE LA DERIVADA. 1. Derivabilidad y monotonía. creciente para x en cierto intervalo f es < 0

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I APLICACIONES DE LA DERIVADA. 1. Derivabilidad y monotonía. creciente para x en cierto intervalo f es < 0 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I APLICACIONES DE LA DERIVADA 1. Derivabilidad y monotonía Tenemos también el resultado: f (x) > 0 creciente para x en cierto intervalo f es Lo cual es claro, pues: Si la

Más detalles

Estudio de las funciones RACIONALES

Estudio de las funciones RACIONALES Estudio de las funciones RACIONALES 2 o BACH_MAT_CCSS_II Cuaderno de ejercicios MATEMÁTICAS JRM Nombre y apellidos..... Funciones racionales. Página 1 RESUMEN DE OBJETIVOS 1. Cálculo de las raíces, los

Más detalles

(3) Calcule los valores de a, b que hacen de la siguiente función una función continua a si x< 1; 2x. x 2 +1 si 1 <x<2.

(3) Calcule los valores de a, b que hacen de la siguiente función una función continua a si x< 1; 2x. x 2 +1 si 1 <x<2. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E1500 (1) Si se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 5 m/seg, entonces su altura después de t segundos es: s(t) = 5t +5t (a)

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0800

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0800 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0800 (1) Determine la ecuación de la recta tangente a la curva 5 2 y +8 4 y 2 3(y 5 + 3 ) 2 =1 en el punto (1, 1) (2) Cuando se epande aire

Más detalles

Tema 9: Estudio y representación de funciones

Tema 9: Estudio y representación de funciones 1. Introducción Tema 9: Estudio y representación de funciones El objetivo de esta unidad es representar gráficamente funciones polinómicas, racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas sencillas,

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL. b) Al darle a x valores suficientemente grandes, los valores de f(x) crecen cada vez más

CÁLCULO DIFERENCIAL. b) Al darle a x valores suficientemente grandes, los valores de f(x) crecen cada vez más 1. LÍMITE DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO: CÁLCULO DIFERENCIAL Una función f(x) tiene por límite L en el número real x = c, si para toda sucesión de valores x n c del dominio que tenga por límite c, la sucesión

Más detalles

ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES

ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES I ) DOMINIO DE DEFINICIÓN DE UNA FUNCIÓN: Es el conjunto de puntos donde tiene sentido realizar las operaciones indicadas en el criterio de definición de la

Más detalles

Tema 8: Estudio y representación de funciones

Tema 8: Estudio y representación de funciones Tema 8: Estudio y representación de funciones 1. Introducción El objetivo de esta unidad es representar gráficamente funciones polinómicas, racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas sencillas,

Más detalles

1.- DOMINIO DE LA FUNCIÓN

1.- DOMINIO DE LA FUNCIÓN En este resumen vamos a tratar los puntos que necesitamos para poder representar gráficamente una función. Empezamos viendo la información que podemos obtener de la expresión matemática de la función.

Más detalles

Cálculo Diferencial en una variable

Cálculo Diferencial en una variable Tema 2 Cálculo Diferencial en una variable 2.1. Derivadas La derivada nos proporciona una manera de calcular la tasa de cambio de una función Calculamos la velocidad media como la razón entre la distancia

Más detalles

REPRESENTACION GRÁFICA DE FUNCIONES

REPRESENTACION GRÁFICA DE FUNCIONES REPRESENTACION GRÁFICA DE FUNCIONES 1 REPRESENTACION GRÁFICA DE FUNCIONES UNIDADES Pag. 1. DEFINICIÓN DE DOMINIO UNA FUNCIÓN.3 2. CORTES CON LOS EJES...5 3. SIMETRÍA..7 4. PERIODICIDAD 9 5. FUNCIONES INVERSAS....10

Más detalles

TEMA 11: ESTUDIO LOCAL Y GLOBAL DE FUNCIONES. OPTIMIZACIÓN

TEMA 11: ESTUDIO LOCAL Y GLOBAL DE FUNCIONES. OPTIMIZACIÓN TEMA 11: ESTUDIO LOCAL Y GLOBAL DE FUNCIONES. OPTIMIZACIÓN ESTUDIO DE LA MONOTONÍA DEF.- Una función es CRECIENTE en un intervalo I del dominio de la función si: x1 < x2 I f ( x1 ) f ( x2). Si se cumple

Más detalles

"""##$##""" !!!""#""!!!

##$## !!!#!!! Unidad nº 9 CARACTERÍSTICAS DE LAS GRÁFICAS! 11 AUTTOEEVALLUACI IÓN 1 Eplica qué significan los símbolos 0 y -. 0 ( tiende a 0) significa que tomamos valores ( 0) cuya distancia a 0, dada por, se hace

Más detalles

PREPA N o 9. Gráficas de Funciones. Máximos y mínimos, monotonía, concavidad y graficación de funciones. f(x) = x4 x 2 + 4x 4 2x 3 2x 2

PREPA N o 9. Gráficas de Funciones. Máximos y mínimos, monotonía, concavidad y graficación de funciones. f(x) = x4 x 2 + 4x 4 2x 3 2x 2 UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR MATEMÁTICAS I (MA-) Elaborado por Miguel Labrador 2-0423 Ing. Electrónica PREPA N o 9. Gráficas de Funciones. Máximos y mínimos, monotonía, concavidad y graficación de funciones.

Más detalles

f(x) tiene una discontinuidad removible en x =0; f(x) = 2;

f(x) tiene una discontinuidad removible en x =0; f(x) = 2; CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0800 (1) Dibujar una función f() que cumpla las condiciones siguientes: lím f() =+ ; lím f() = ; 2 3 f() tiene una discontinuidad removible

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0400, P-01

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0400, P-01 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN E0400, P-01 (1) Considere la función f() ( 4) y determine: (a) El dominio, raíces e intervalos de continuidad (b) Asíntotas verticales y horizontales

Más detalles

Cálculo 1 _Comisión 1 Año Extremos absolutos

Cálculo 1 _Comisión 1 Año Extremos absolutos Extremos absolutos Def: f ( es un máximo absoluto de f x Df: f( f( Def: f ( es un mínimo absoluto de f x Df: f( f( Procedimiento: 1) hallar los puntos críticos de f 2) Evaluar esos puntos en la función

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN PARCIAL II E1200. (1) Trace la gráfica de una función f que satisfaga las siguientes condiciones:

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN PARCIAL II E1200. (1) Trace la gráfica de una función f que satisfaga las siguientes condiciones: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN PARCIAL II E1200 (1) Trace la gráfica de una función f que satisfaga las siguientes condiciones: f(x) =0; f(x) =+ ; f(x) =0; x 4 x 2 x 2 + f(x) = 3; f(x) = ;

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E2200 TRIMESTRE 02-O FECHA: DICIEMBRE 18 DE 2002 HORARIO: 13:00-15:00 H

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E2200 TRIMESTRE 02-O FECHA: DICIEMBRE 18 DE 2002 HORARIO: 13:00-15:00 H CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E00 TRIMESTRE 0-O FECHA: DICIEMBRE 8 DE 00 HORARIO: :00-5:00 H (A) Primer parcial () Si se lanza una pelota hacia arriba desde la azotea de un edificio

Más detalles

CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO. MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO. MÁXIMOS Y MÍNIMOS. pág.1 CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO. MÁXIMOS Y MÍNIMOS. En la figura se observa la recta tangente a una función creciente. La recta tangente es siempre creciente también para cualquier punto, por lo que

Más detalles

Matemática Aplicada - Licenciatura de Farmacia- Hoja 2 4

Matemática Aplicada - Licenciatura de Farmacia- Hoja 2 4 Matemática Aplicada - Licenciatura de Farmacia- Hoja 2 4 7 a) La función f(x) = x 4 2x 2 tiene por dominio todo R, es continua y derivable en todo su dominio. Se trata de una función con simetría par ya

Más detalles

Ejercicios resueltos de cálculo Febrero de 2016

Ejercicios resueltos de cálculo Febrero de 2016 Ejercicios resueltos de cálculo Febrero de 016 Ejercicio 1. Calcula los siguientes ites: x 5x 1. x + x + 1 x 1 x. x x. x + x + 1 x x 4. x 0 x cos x sen x x Solución: 1. Indeterminación del tipo. Tenemos:

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E1000. (1) Sea f(x) una función cuya derivada es

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E1000. (1) Sea f(x) una función cuya derivada es CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E000 ) Sea f) una función cuya derivada es f ) = 3 3 4 3+) 50 + 6 y con dominio igual al de su derivada. Determine los intervalos de monotonía

Más detalles

Cuando una función es derivable en un punto, podemos conocer si es creciente o decreciente en dicho punto:

Cuando una función es derivable en un punto, podemos conocer si es creciente o decreciente en dicho punto: 1 LA DERIVADA EN EL TRAZADO DE CURVAS Significados de los signos de la Primera y Segunda derivada. Plantearemos a través del estudio del signo de la primera derivada, las condiciones que debe cumplir una

Más detalles

(A) Primer parcial. (3) Encuentre gráfica, dominio, rango, intervalos de monotonía y paridad de la función: x 2 + x 2, x = parte entera de x.

(A) Primer parcial. (3) Encuentre gráfica, dominio, rango, intervalos de monotonía y paridad de la función: x 2 + x 2, x = parte entera de x. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E3000 ) ) + + < 0. 5+4. A) Primer parcial 3) Encuentre gráfica, dominio, rango, intervalos de monotonía y paridad de la función: f) = +3, 0. 4) Determine

Más detalles

TEMA: ESTUDIO LOCAL DE FUNCIONES DERIVABLES

TEMA: ESTUDIO LOCAL DE FUNCIONES DERIVABLES TEMA: ESTUDIO LOCAL DE FUNCIONES DERIVABLES 1 DOMINIO DE DEFINICIÓN DE UNA FUNCIÓN El dominio de una función está formado por aquellos valores de (números reales) para los que se puede calcular f(). PUNTOS

Más detalles

h = 16t t h(t) h(a) t a t a

h = 16t t h(t) h(a) t a t a CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E100 (1) Si se lanza verticalmente un objeto hacia arriba desde el nivel del suelo con una velocidad inicial de 0 pies/s, entonces su distancia h arriba

Más detalles

1 Elabora una tabla de valores de la función f(x) = x 2-4x + 3 en puntos x próximos a x = 2. Sugiere la tabla

1 Elabora una tabla de valores de la función f(x) = x 2-4x + 3 en puntos x próximos a x = 2. Sugiere la tabla Unidad nº 9 CARACTERÍSTICAS DE LAS GRÁFICAS! 1 PROBLEMAS PROPUESTOS 1 Elabora una tabla de valores de la función f() - + en puntos próimos a. Sugiere la tabla que f() es continua en? 1 9 1 99 1 999 1 01

Más detalles

Tema 4: Funciones. Límites de funciones

Tema 4: Funciones. Límites de funciones Tema 4: Funciones. Límites de funciones 1. Concepto de función Una aplicación entre dos conjuntos A y B es una transformación que asocia a cada elemento del conjunto A un único elemento del conjunto B.

Más detalles

Y resolvemos esta indeterminación por L Hôpital, derivando arriba y abajo:

Y resolvemos esta indeterminación por L Hôpital, derivando arriba y abajo: 1.- Considerad la función: f(x) = ln x x a) Dad el dominio de f y estudiad si tiene una asíntota horizontal. b) Calculad una primitiva de f usando el método de integración por partes. Indicación: Fijaos

Más detalles

(3 p.) 3) Se considera la superficie z = z(x, y) definida implícitamente por la ecuación. 3x 2 z x 2 y 2 + 2z 3 3yz = 15.

(3 p.) 3) Se considera la superficie z = z(x, y) definida implícitamente por la ecuación. 3x 2 z x 2 y 2 + 2z 3 3yz = 15. Universidade de Vigo Departamento de Matemática Aplicada II E.T.S.I. Minas Cálculo I Curso 2012/2013 21 de junio de 2013 4 p.) 1) Se considera la función fx) = x 4 e 1 x 2. a) Calcular los intervalos de

Más detalles

Teorema de los extremos absolutos (del supremo y el ínfimo), de Weiestrass.

Teorema de los extremos absolutos (del supremo y el ínfimo), de Weiestrass. CALCULO DIFERENCIAL TEMA 1 : PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES CONTINUAS Teorema del signo. Sea f:[a,b] >R una función continua en (a,b) entonces si f(x0)"0, existe un entorno E(x0,) en que f tiene el mismo

Más detalles

Examen de Análisis Matemático. a) (1 punto) Calcula las derivadas de las siguientes funciones: (1 + 3x) 1 2

Examen de Análisis Matemático. a) (1 punto) Calcula las derivadas de las siguientes funciones: (1 + 3x) 1 2 Curso º Bachillerato 16/05/017 Ejercicio 1 a) (1 punto) Calcula las derivadas de las siguientes funciones: f() = 1+3 ; g() = ln(1 5) + e7 b) (1 punto) Estudia la derivabilidad de la función dada por: a)

Más detalles

Apuntes Matemáticas 2º de bachillerato. Tema 5. Estudio de funciones

Apuntes Matemáticas 2º de bachillerato. Tema 5. Estudio de funciones Apuntes Tema 5 Estudio de funciones 5.1 Dominio Hay que determinar para qué intervalos de números reales, o puntos aislados, la función existe o está definida. Para ello tenemos que prestar atención a

Más detalles

Tema 8 Representación de funciones

Tema 8 Representación de funciones Tema 8 Representación de funciones 8.1 Dominio y recorrido Página 17 Ejercicios 1. Obtén el dominio de las siguientes funciones. 3 d) f 6 Como se trata de una fracción, tendremos problemas si el denominador

Más detalles

Tema 4: Representación de Funciones

Tema 4: Representación de Funciones Tema 4: Representación de Funciones.- Dominio y recorrido: Dominio: Valores de para los que está definida (eiste) f () Recorrido: Valores que toma f () Funciones Polinómicas, son de la forma f ( ) ao a...

Más detalles

TEMA 1 SEGUNDO TURNO (09/10/2017) Ejercicio 1 (2 puntos) Hallar el conjunto de negatividad del polinomio S de grado 3 que verifica

TEMA 1 SEGUNDO TURNO (09/10/2017) Ejercicio 1 (2 puntos) Hallar el conjunto de negatividad del polinomio S de grado 3 que verifica PRIMER PARCIAL MATEMÁTICA º Cuatrimestre 017 SEGUNDO TURNO (09/10/017) TEMA 1 Ejercicio 1 ( puntos) Hallar el conjunto de negatividad del polinomio S de grado 3 que verifica S( ) = S(1) = S() = 0 y que

Más detalles

CLAVES DE CORRECCIÓN PRIMER PARCIAL MATEMÁTICA 2º Cuatrimestre 2017 SEGUNDO TURNO (09/10/2017) TEMA 4

CLAVES DE CORRECCIÓN PRIMER PARCIAL MATEMÁTICA 2º Cuatrimestre 2017 SEGUNDO TURNO (09/10/2017) TEMA 4 PRIMER PARCIAL MATEMÁTICA º Cuatrimestre 017 SEGUNDO TURNO (09/10/017) Ejercicio 1 ( puntos) Dadas las funciones TEMA 4 f(x) = 3 x + 1 4 ; g(x) = 4x 5x 1 Hallar el dominio de la función f g(x) Primero

Más detalles

Problemas Tema 4 Solución a problemas de Repaso y Ampliación 1ª Evaluación - Hoja 01 - Problemas 8, 9

Problemas Tema 4 Solución a problemas de Repaso y Ampliación 1ª Evaluación - Hoja 01 - Problemas 8, 9 Asignatura: Matemáticas II ºBachillerato página 1/8 Problemas Tema 4 Solución a problemas de Repaso y Ampliación 1ª Evaluación - Hoja 01 - Problemas 8, 9 Hoja 1. Problema 9 Resuelto por José Antonio Álvarez

Más detalles

el blog de mate de aida CS II: Representación de funciones y optimización.

el blog de mate de aida CS II: Representación de funciones y optimización. Pág.1 CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO. En la figura se observa la recta tangente a una función creciente. La recta tangente es siempre creciente también para cualquier punto, por lo que su pendiente será positiva

Más detalles

Ecuación de la recta tangente

Ecuación de la recta tangente Ecuación de la recta tangente Pendiente de la recta tangente La pendiente de la recta tangente a una curva en un punto es la derivada de la función en dicho punto. Recta tangente a una curva en un punto

Más detalles

Aplicaciones de la DERIVADA

Aplicaciones de la DERIVADA Teorema (criterio de la segunda derivada para extremos relativos) Sea c un número crítico de una función f en el que f ( c ) = 0, suponiendo que existe f (x) para todos los valores de x en un intervalo

Más detalles

REPRESENTACIÓN DE CURVAS

REPRESENTACIÓN DE CURVAS ºBachillerato REPRESENTACIÓN DE CURVAS Esquema Para representar gráficamente una función se debe estudiar:. Dominio. Puntos de corte con los ejes coordenados. Paridad y periodicidad 4. Asíntotas 5. Monotonía

Más detalles

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CURVAS - II

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CURVAS - II REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CURVAS - II 1.- Representa gráficamente la función a) Dominio: f(x) es el cociente del valor absoluto de una función polinómica de 2º grado entre la variable x. Ambas son continuas

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2002 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2002 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 00 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES Junio, Ejercicio 1, Opción A Junio, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio, Opción A

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio,

Más detalles

5 GUÍA PARA REALIZAR ESTUDIO DE FUNCIÓN

5 GUÍA PARA REALIZAR ESTUDIO DE FUNCIÓN 5 GUÍA PARA REALIZAR ESTUDIO DE UNCIÓN ) Determinar el Dominio de la función. ) Hallar, si eisten, las Intersecciones con los Ejes de Coordenadas Signo. ( Int. con eje y, hacer = Int. con eje, hacer y

Más detalles

Examen de Matemáticas 2 o de Bachillerato Mayo 2003

Examen de Matemáticas 2 o de Bachillerato Mayo 2003 Examen de Matemáticas o de Bachillerato Mayo 1. (a) Dibuja el recinto limitado por las curvas y = e x+, y = e x y x =. (b) Halla el área del recinto considerado en el apartado anterior. (a) El dominio

Más detalles

Lcdo. Eliezer Montoya Matemática I 1. Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Núcleo Barinas

Lcdo. Eliezer Montoya Matemática I 1. Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Núcleo Barinas Lcdo. Eliezer Montoya Matemática I 1 Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Núcleo Barinas Asignatura Matemática I código 114 Primera Versión 14-06-08 Facilitador: Licdo Eliezer

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL E1400. (1) 3x 2 x +4 3x 2 +2x 5.

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL E1400. (1) 3x 2 x +4 3x 2 +2x 5. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL E00 ) x 2 x + x 2 +2x 5 2) 2 x x + ) El número de vibraciones, V ) de una cuerda que vibra es directamente proporcional a la raíz cuadrada de

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL E2200

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL E2200 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL E00 1) Se lanza una pelota hacia arriba desde la orilla de una azotea de un edificio de 18 m de alto La altura de la pelota está dada por ht)

Más detalles

Tema 9 Funciones elementales

Tema 9 Funciones elementales Tema 9 Funciones elementales 9.1Gráfica de una función. Signo simetría. PÁGINA 175 EJERCICIOS 1. Encuentra los puntos de corte con los ejes de las siguientes funciones estudia su signo. 3 c) f 1 c.1) Cortes

Más detalles

Tema 5: Funciones. Límites de funciones

Tema 5: Funciones. Límites de funciones Tema 5: Funciones. Límites de funciones 1. Concepto de función Una aplicación entre dos conjuntos y es una transformación que asocia a cada elemento del conjunto un único elemento del conjunto. Una función

Más detalles

Matemáticas I. 1 o de Bachillerato - Suficiencia. 13 de junio de 2011

Matemáticas I. 1 o de Bachillerato - Suficiencia. 13 de junio de 2011 Matemáticas I. o de Bachillerato - Suficiencia. de junio de 20. Juan y Ana ven desde las puertas de sus casas una torre de televisión situada entre ellas bajo ángulos de 5 y 60 grados. La distancia entre

Más detalles

P (t) = a + donde P (t) es el número de individuos de la población (medida en miles) y t el tiempo (medido en meses) y a es una constante positiva.

P (t) = a + donde P (t) es el número de individuos de la población (medida en miles) y t el tiempo (medido en meses) y a es una constante positiva. Matemáticas Aplicadas a la Biología. 013/14 Primer examen parcial, 31 octubre 013 (V1) Apellidos y nombre del alumno/a Grupo: 1. En una cierta colonia de focas, cuyas hembras se han clasificado en 3 grupos

Más detalles

x = 1 Asíntota vertical

x = 1 Asíntota vertical EJERCICIO Sea la función f ( ). a) Indique el dominio de definición de f, sus puntos de corte con los ejes, sus máimos mínimos, eisten, sus intervalos de crecimiento decrecimiento. b) Obtenga las ecuaciones

Más detalles

(B) Segundo parcial (1) Dibuje una gráfica de una función f que satisfaga todas las condiciones siguientes:

(B) Segundo parcial (1) Dibuje una gráfica de una función f que satisfaga todas las condiciones siguientes: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E1600 (A) Primer parcial (1) Si se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 5 m/seg, entonces su altura después de t segundos

Más detalles

Problemas Tema 9 Solución a problemas de derivadas - Hoja 7 - Todos resueltos

Problemas Tema 9 Solución a problemas de derivadas - Hoja 7 - Todos resueltos Asignatura: Matemáticas I ºBachillerato página / Problemas Tema 9 Solución a problemas de derivadas - Hoja 7 - Todos resueltos Hoja 7. Problema 2 a) Deriva f (x)= ln 3 ( 2 x) f ' ( x)= 2 ln 6 ( 2 x) 3

Más detalles

Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar Departamento de Ciencias Área de Matemática Asignatura: Matemática ( )

Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar Departamento de Ciencias Área de Matemática Asignatura: Matemática ( ) Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar Departamento de Ciencias Área de Matemática Asignatura: Matemática (0081714) UNIDAD N 4 (APLICACIONES DE LA DERIVADA) Profesora: Yulimar Matute Febrero 2012 RECTA

Más detalles

Apellidos: Nombre: Curso: 1º Grupo: C Día: 2- III- 16 CURSO

Apellidos: Nombre: Curso: 1º Grupo: C Día: 2- III- 16 CURSO EXAMEN DE MATEMÁTICAS GRÁFICAS E INTEGRALES Apellidos: Nombre: Curso: º Grupo: C Día: - III- 6 CURSO 05-6. [ punto] Estudia si las siguientes funciones presentan simetría par (respecto del eje de ordenadas)

Más detalles

Estudio local de una función.

Estudio local de una función. Estudio local de una función. A partir de una cartulina cuadrada de 60 cm de lado, se va a construir una caja de base cuadrada, sin tapa, recortando cuatro cuadrados iguales en las esquinas de la cartulina

Más detalles

Matemáticas I - 1 o de Bachillerato Convocatoria Extraordinaria de Septiembre - 2 de septiembre de 2011

Matemáticas I - 1 o de Bachillerato Convocatoria Extraordinaria de Septiembre - 2 de septiembre de 2011 Matemáticas I - o de Bachillerato Convocatoria Extraordinaria de Septiembre - 2 de septiembre de 20. En el centro de un lago sale verticalmente hacia arriba un chorro de agua caliente (géiser) y queremos

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I GLOBAL E1300

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I GLOBAL E1300 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I GLOBAL E1300 (1) Dada la función definida por f(x) = x 1 x, Determinar: dominio, raíces y paridad; intervalos de continuidad y tipo de discontinuidades; asíntotas verticales

Más detalles

Apuntes de Funciones

Apuntes de Funciones Apuntes de Funciones El concepto de función es un elemento fundamental dentro del análisis matemático, así como en sus aplicaciones. Esta idea se introdujo con el objetivo de matematizar la transformación

Más detalles

Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid (Resueltos) Isaac Musat Hervás

Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid (Resueltos) Isaac Musat Hervás Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid Resueltos Isaac Musat Hervás 22 de mayo de 203 Capítulo 7 Año 2006 7.. Modelo 2006 - Opción A Problema 7.. 2 puntos Un punto de luz situado

Más detalles

x y +az +bt = 20 (a) Realizamos transformaciones elementales sobre la matriz ampliada del sistema a b a 1 b 2 10

x y +az +bt = 20 (a) Realizamos transformaciones elementales sobre la matriz ampliada del sistema a b a 1 b 2 10 UC3M Matemáticas para la Economía Examen Final, 26/6/24 RESUELTO Dados los parámetros a, b 2 R, se considera el sistema lineal 8 < x 2y +z +2t = 2x 3y +4z 2t = 2 : x y +az +bt = 2 (a) (6 puntos) Discutir

Más detalles

SEGUNDO TURNO TEMA 1

SEGUNDO TURNO TEMA 1 TEMA 1 Ejercicio 1 ( puntos) Dada la función polinómica f(x) = x + 2x 2 x 2, hallar los intervalos de positividad y negatividad de f sabiendo que el gráfico de dicha función corta al eje x en el punto

Más detalles

Tema 4. Representación de Funciones. Raúl González Medina. I.E. Juan Ramón Jiménez Tema 4

Tema 4. Representación de Funciones. Raúl González Medina. I.E. Juan Ramón Jiménez Tema 4 Tema 4 Representación de Funciones 0.- Introducción.- Estudio de una función...- Dominio...- Simetrías...- Periodicidad..4.- Continuidad..5.- Puntos de Corte con los ejes..6.- Asíntotas y ramas infinitas..7.-

Más detalles

Colegio Portocarrero. Curso Departamento de matemáticas. Análisis. (Límites/Asíntotas/Continuidad/Derivadas/Aplicaciones de las derivadas)

Colegio Portocarrero. Curso Departamento de matemáticas. Análisis. (Límites/Asíntotas/Continuidad/Derivadas/Aplicaciones de las derivadas) Análisis (Límites/Asíntotas/Continuidad/Derivadas/Aplicaciones de las derivadas) Problema 1: Sea la función Determina: a) El dominio de definición. b) Las asíntotas si existen. c) El o los intervalos de

Más detalles

Nombre y Apellidos: x e 1 x 1 x f(x) = ln(x) x

Nombre y Apellidos: x e 1 x 1 x f(x) = ln(x) x Universidade de Vigo Departamento de Matemática Aplicada II E.T.S.I. Minas Nombre y Apellidos: Cálculo I Convocatoria de Diciembre de Diciembre de 008 DNI: (6.5 p.) ) Se considera la función f : R R definida

Más detalles

= lim. Por lo tanto, sí que tenemos una asíntota oblicua. Ahora nos falta encontrar el punto de corte con el eje y, es decir:

= lim. Por lo tanto, sí que tenemos una asíntota oblicua. Ahora nos falta encontrar el punto de corte con el eje y, es decir: 1.- Considerad la función: f(x) x + 3x + 1 x + 3 a) Determinad si la función tiene una asíntota oblicua y, en caso de tenerla, calculad su ecuación. b) Calculad la recta tangente a la función en el punto

Más detalles

RESUMEN DE ANÁLISIS MATEMÁTICAS II

RESUMEN DE ANÁLISIS MATEMÁTICAS II RESUMEN DE ANÁLISIS MATEMÁTICAS II 1. DOMINIO DE DEFINICIÓN Y CONTINUIDAD 1.1. FUNCIONES ELEMENTALES (No tienen puntos angulosos) Tipo de función f (x) Dom (f) Continuidad Polinómicas P(x) R Racional P(x)/Q(x)

Más detalles

TEMA 5. FUNCIONES (I). GENERALIDADES

TEMA 5. FUNCIONES (I). GENERALIDADES TEMA 5. FUNCIONES (I). GENERALIDADES Contenido 1. Definición y formas de definir una función 2 1.1. Definición de función 2 1.2. Formas de definir la función: 4 1.2.1. A partir de una representación gráfica

Más detalles

TEMA 8. FUNCIONES (I). GENERALIDADES

TEMA 8. FUNCIONES (I). GENERALIDADES TEMA 8. FUNCIONES (I). GENERALIDADES Contenido 1. Definición y formas de definir una función 2 1.1. Definición de función 2 1.2. Formas de definir la función: 4 1.2.1. A partir de una representación gráfica

Más detalles

1.- Sea la función f definida por f( x)

1.- Sea la función f definida por f( x) Solución Eamen Final de la 3ª Evaluación de º Bcto..- Sea la función f definida por f( ) a) El dominio de la función es Dom( f) estudiando las asíntotas verticales:, por tanto vamos a empezar La función

Más detalles

PUNTOS CRÍTICOS: Se llaman así a aquellos puntos en que la derivada es cero o no está definida. En símbolos escribimos: f (x)=0 ó f (x) no existe

PUNTOS CRÍTICOS: Se llaman así a aquellos puntos en que la derivada es cero o no está definida. En símbolos escribimos: f (x)=0 ó f (x) no existe PUNTOS CRÍTICOS: Se llaman así a aquellos puntos en que la derivada es cero o no está definida. En símbolos escribimos: f (x)=0 ó f (x) no existe Así encontramos (las abscisas de) los puntos críticos.

Más detalles

Primer Parcial MA1210 Cálculo I ExMa

Primer Parcial MA1210 Cálculo I ExMa Primer Parcial MA1210 Cálculo I ExMa OBJETIVOS Cualquiera de los siguientes objetivos puede ser evaluado en el primer parcial. 1. Calcular límites de funciones por medio de evaluación directa o con base

Más detalles

Derivada Aplicaciones. Prof. Alberto Alvaradejo IVº Medio Calculo II 2017

Derivada Aplicaciones. Prof. Alberto Alvaradejo IVº Medio Calculo II 2017 Derivada Aplicaciones Prof. Alberto Alvaradejo IVº Medio Calculo II 2017 I. Función creciente Una función continua f es estrictamente creciente en un intervalo I si cumple x 0 < x 1 < x 2 f (x 0 ) < f

Más detalles

APLICACIONES DE LA DERIVADA CCSS

APLICACIONES DE LA DERIVADA CCSS APLICACIONES DE LA DERIVADA CCSS Crecimiento y decrecimiento. Cuando una función es derivable en un punto, podemos conocer si es creciente o decreciente en dicho punto: Una función f() es creciente en

Más detalles