Deporte y Dirección de Recursos Humanos

Transcripción

1 PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE: Deporte y Dirección de Recursos Humanos Máster Universitario en Dirección Internacional de Organizaciones Deportivas Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

2 2 Guía Docente Deporte y Dirección de Recursos Humanos GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA ASIGNATURA: Deporte y Dirección de Recursos Humanos Módulo: GESTIÓN DEPORTIVA: MARKETING Y PERSONAS 6 ECTS 12 ECTS Tipo de Formación: OB Profesorado: Dra. Dolores Botella Carrubi Semestre: Anual Departamento: Economía, Dirección de Empresas y Marketing dolores.botella@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO Materias y Asignaturas MODULO MATERIA/ASIGNATURA CARACT ER ECTS DEPORTE, NEGOCIOS Y ENTORNO GLOBAL Estrategia y dirección de la actividad deportiva internacional Negocios deportivos y entorno global DEPORTE, DISEÑO DE SERVICIOS E INSTALACIONES GESTIÓN DEPORTIVA: MARKETING Y PERSONAS DEPORTE, FINANCIACIÓN E INNOVACIÓN Diseño de servicios deportivos: eficiencia y creatividad Gestión de Instalaciones deportivas internacionales Marketing de actividades deportivas en un entorno global Deporte y Dirección de Recursos Humanos La financiación de actividades deportivas internacionales Experiencias innovadoras en la gestión deportiva internacional PRÁCTICAS ETERNAS Prácticas Externas PE 6 TRABAJO FINAL DE MASTER Trabajo Final de Master TFM 6 TOTAL ECTS 60 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

3 PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE Requisitos previos: No se consideran. OBJETIVOS GENERALES El objetivo de este módulo es la mejora de competencias de gestión e interpersonales, en las que se sustenta parte del éxito de los gerentes y directivos de las entidades deportivas. Por ello, el perfil profesional de los asistentes es el de estar ocupando, o disponerse a ocupar, un puesto directivo en una empresa de este sector. El directivo, al finalizar el programa, debería mostrar (o al menos mejorar sobre su situación de partida) actitudes como: 1. Adquirir destrezas para realizar un diagnóstico organizativo en las empresas de su sector por lo que a dirección de personas se refiere. 2. Saber diseñar políticas de personal en entidades deportivas 3. Conocer el marco jurídico laboral y saber aplicarlo. 4. Desarrollar ciertas habilidades directivas fundamentales para desempeñar con eficacia puestos de responsabilidad en el sector deportivo. COMPETENCIAS BÁSICAS (MECES) CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que Ponderación de la competencia Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

4 4 Guía Docente Deporte y Dirección de Recursos Humanos les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS GENERALES CG1. - Capacidad de resolución de problemas relacionados con las gestión y administración de una empresa turística, entendiendo su ubicación competitiva e institucional y ser capaz de elaborar la estrategia corporativa y de negocios. Ponderación de la competencia CG2. - Capacidad de análisis y de síntesis, integrando información y conocimiento procedente de distintas áreas funcionales y entornos competitivos para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas dedicadas a actividades relacionadas con el deporte o el ocio. CG3. Ser capaz de liderar la adaptación de una empresa local en una organización de base global, adaptándose a nuevas exigencias CG4. - Potenciar la aplicación de las tecnologías de información y de telecomunicaciones con el fin de ganar eficiencias y nuevos tipos de generación de valor en la actividad CG5. - Ser capaz de integrar y encontrar el ajuste necesario entre la estrategia definida para una organización turística, con los sistemas de gestión de la información y el conocimiento de mercados globales, los mecanismos de comercialización en entornos multiculturales, y las políticas de recursos humanos en empresas de base global. CG6. - Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares y multiculturales. CG7. Capacidad para tomar decisiones en entornos cambiantes y de trabajo bajo presión. CG8. - Trabajar de forma autónoma con responsabilidad, iniciativa y espíritu emprendedor CG9. - Compromiso con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional. CG10. - Compromiso con el desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, la igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, la protección medioambiental y con fomento de la cultura de la paz. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ponderación de la competencia CE1 - Capacidad y sentido crítico para identificar, planificar e integrar los procesos organizativos cruciales en la gestión de las actividades relacionadas con el deporte, en particular las idiosincráticas a este tipo de actividades. CE2 - Desarrollo de conocimientos avanzados para interpretar y aplicar herramientas propias de la organización de actividades relacionadas con Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

5 PCA-27-F-01 Ed.00 el deporte, adecuando las mismas a las particularidades derivadas del carácter público, privado o mixto de éstas. CE3 - Adquirir conocimientos especializados sobre el marco legal y normativo que regula las actividades deportivas en el ámbito nacional e internacional. CE4 - Orientación al mercado en el análisis y diagnóstico de oportunidades de desarrollo de actividades del ámbito deportivo, así como capacidad de identificar, en un contexto internacionalizado, el mercado objetivo de una actividad y su alineamiento con las capacidades actuales o potenciales de una organización. CE5 - Adquirir capacidades orientadas a la aplicación de técnicas de gestión económico-financiera para la gestión de inversiones y financiación de entidades, empresas e iniciativas del deporte. CE6 - Aprender a definir sistemas de control adaptados al seguimiento del funcionamiento de una empresa u organización deportiva. CE7 - Adquirir capacidades avanzadas relacionadas con el diseño de servicios relacionados con el deporte y puesta en marcha de proyectos que permitan su establecimiento. CE8 - Saber acometer el análisis de proyectos de inversión relacionados con la puesta en marcha de actividades deportivas, en especial aquellos proyectos o eventos compartidos entre diferentes privados y/o públicos, tales como campeonatos, torneos o grandes acontecimientos deportivos CE9 - Aprender a gestionar la comercialización de productos y servicios relacionados con el ámbito deportivo en el ámbito internacional y, eventualmente, mediante el uso de las herramientas basadas en las tecnologías de la información. CE10 - Desarrollar capacidades especializadas en la gestión de recursos humanos en el ámbito de las organizaciones que desarrollan actividades relacionadas con el deporte, liderando y motivando en contextos tanto profesionales como de voluntariado. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Reflexionar sobre los sistemas de gestión y control de la comunicación interna y externa en el mundo de las organizaciones deportivas. Conocer las diferentes políticas de RR.HH. de las organización deportiva. Definir un sistema retributivo basado en objetivos Desarrollar un proceso de negociación en un contexto multicultural. COMPETENCIAS B6 a B10 G1, G2 y G8 E1 a E8 B6 a B10 G1, G2 y G8 E1 a E8 B6 a B10 G1, G2 y G8 E1 a E8 B6 a B10 G1, G2 y G8 E1 a E8 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

6 6 Guía Docente Deporte y Dirección de Recursos Humanos METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Las clases presenciales expositivas se centrarán en explicar los contenidos más complejos, con apoyo de pizarra, ordenador y cañón, promoviendo la interacción con el alumno. Para el seguimiento y comprensión de la teoría es muy recomendable utilizar el manual básico recomendado y el material disponible en la plataforma UCV. Las clases prácticas servirán para la aplicación de los conocimientos adquiridos mediante las herramientas adecuadas y se programarán de forma que el alumno pueda prepararlas con antelación. Con frecuencia se visionarán videos, que se analizarán y comentarán en clase. Asimismo se analizarán casos prácticos de empresas, tanto individualmente como en grupo. Se potenciará que los alumnos aprendan a buscar información relevante en distintas fuentes. El alumno de forma autónoma realizará las prácticas, lecturas, estudio de casos y las búsquedas de información y comentario de noticias de prensa. Los alumnos individualmente deben recoger en un diario de prácticas el trabajo realizado, que se entregará a final del curso para su evaluación. Se realizará un seminario donde se analizarán las prácticas de una empresa excelente, contando asimismo con la conferencia de un profesional vinculado con esta organización. Los alumnos realizarán en un trabajo por equipos de 3-4 personas en el que analizarán las decisiones estratégicas tomadas por una empresa de su elección. El trabajo se guiará en las sesiones prácticas y en tutorías. Se entregará en la última clase del mes de noviembre, y se expondrá en clase en las semanas siguientes. Se anima a los alumnos a que acudan a las tutorías, en el horario que se publica en la plataforma, para realizar consultas y resolver dudas. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

7 PCA-27-F-01 Ed.00 ACTIVIDADES FORMATIVAS ACTIVIDAD CLASE PRESENCIAL ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Relación con Competencias del Módulo 35 % 15 % CLASES PRÁCTICAS Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el profesor. Estudio de casos económico-empresariales tanto verídicos como ficticios Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno Análisis crítico sobre valores y compromiso social 10 % SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida 4 % EPOSICIÓN TRABAJOS GRUPO TUTORÍA EVALUACIÓN Aplicación de conocimientos interdisciplinares 1 % Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. 3 % Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. 2 % ACTIVIDAD ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Relación con Competencias del Módulo 65 % TRABAJO EN GRUPO Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( 25 % TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( 40 % TOTAL 100% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

8 8 Guía Docente Deporte y Dirección de Recursos Humanos SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Registros de asistencia R1 a R6 25% Participación y entrega de actividades teórico-prácticas R1 a R6 25% Prueba escrita final R1 a R6 50% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

9 PCA-27-F-01 Ed.00 DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS i COMPETENCIAS Descripción de puesto e incorporación de los RRHH Desempeño y formación de personas Liderazgo y trabajo en equipo Marco legal: contratación y retribución en el deporte Caso de éxito Decathlon Comunicación BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Campos Izquierdo, A.; Mestre J.A. y Pablos C. (2006) La estructura y gestión del mercado laboral y profesional de la actividad física y deporte: Los recursos humanos, las entidades y las instalaciones deportivas. Sevilla: Wanceulen De la Calle, M.C. y Ortiz de Urbina, M. (2004): Fundamentos de RRHH. Prentice Hall, Madrid. García Sánchez, E. y García Parejo, S. (2007): Los RRHH aplicados a la gestión deportiva. Inde Publicaciones, Gómez-Mejía, L.; Balkin, D. y Cardy, R. (2004): Dirección y Gestión de Recursos Humanos (3ªEd.), Prentice Hall, Madrid. (Manual de Referencia) Robbins, S. P. (2004): Comportamiento Organizacional. Décima Edición. Prentice Hall, México. Robbins, S. P., Odendaal, A. y Roodt, G. (2004): Organisational Behaviour: Global and Southern African Perspectives. Prentice Hall, Cape Town Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

10 10 Guía Docente Deporte y Dirección de Recursos Humanos Bibliografía complementaria Todos los materiales de la intranet serán considerados como material evaluable, bien como ejercicios desarrollados a lo largo del curso, bien para las pruebas o examen final de la asignatura. ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE: 1 2 BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Descripción de puesto e incorporación de los RRHH Desempeño y formación de personas Nº DE SESIONES PRESENCIALES Liderazgo y trabajo en equipo Marco legal: contratación y retribución en el deporte Caso de éxito Decathlon Comunicación 1 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir