ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ

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1 SÍLABO ECONOMIA GENERAL CODÍGO: I. DATOS GENERALES: 1.1 Nivel de Estudios : Pre Grado 1.2 Orientación : Gestión de Recursos 1.3 Año : Cadetes Aspirantes 1.4 Créditos : Pre requisito : Ninguno 1.6 Total horas : 68Hrs Horas semana : 04Hrs Teoría : 03Hrs Práctica : 01Hrs. 1.7 Semestre académico : 2013 II 1.8 Profesor responsable : Mag. Edgard Portugal Mendoza II. SUMILLA Esta asignatura pertenece a la Sección de Ciencias Administrativas del Departamento de Formación Académica de la EOFAP, es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. El propósito fundamental es proporcionar al discente los conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades para que de egresado pueda realizar una gestión eficaz del manejo de los conceptos económicos en el desempeño de su actividad profesional. El aporte al perfil profesional de egreso del cadete de la EOFAP es su capacidad de interrelación e innovación, mediante el desarrollo de los conceptos económicos. Las unidades temáticas básicas que la constituyen son las siguientes: La ciencia económica, la oferta, demanda y precio, el mercado, la producción y costos, sistema económico, las cuentas nacionales, política monetaria y fiscal, el comercio internacional. III. COMPETENCIAS GENERICAS Competencia genérica Tipo 1) Capacidad de análisis y síntesis Instrumental 2) Razonamiento critico Instrumental 3) Capacidad para resolver problemas Instrumental 4) Comunicación oral y escrita en lengua materna Instrumental 5) Trabajo en equipo Interpersonal 6) Capacidad de crítica y autocrítica Interpersonal 7) Capacidad de aprendizaje autónomo Sistémica

2 IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA Asesora oportunamente acerca del funcionamiento real del sistema económico y su interrelación con la organización. V. VALORES Integridad personal, Excelencia profesional. Vocación de servicio, VI. PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APREDIZAJE I: Aspectos básicos de la teoría económica. COMPETENCIAS: Conoce la naturaleza y las características de la economía. La ciencia económica. Economía positiva y normativa Las necesidades humanas. Los recursos. Identifica los conceptos económicos. Conoce los principios económicos y los relaciona con la actividad económica. Valora la adecuada aplicación de los conceptos económicos, en la realidad. SEMANA SESIÓN 1ª (4 Hrs) 2ª (8 Hrs) 1ª 2ª CONTENIDO Introducción a la Ciencia económica Definición, división de la economía. Objeto y campo de estudio. La economía como ciencia de la escasez. Economía positiva y normativa Actividad 1: Identifica los principales aspectos del concepto de economía, a través de leer diferentes definiciones. 3ª 4ª Necesidades, Bienes, Utilidad Las necesidades humanas, los recursos vs las necesidades. Los bienes, tipos y la utilidad. Ejemplos. Actividad 2: Identifica la diferencia entre bienes y servicios a través del dialogo. determinar el logro de competencias procedimentales

3 UNIDAD DE APREDIZ AJE II: Aspectos básicos de la teoría microeconómica. COMPETENCIAS: Conoce la naturaleza y las características de la microeconomía. La microeconomía. La demanda y la oferta. El precio y la cantidad de mercado. La elasticidad. Identifica los principales aspectos de la microeconomía. Conoce el equilibrio de mercado y las elasticidades. Valora la importancia de la correcta aplicación de los conceptos microeconómicos en la actividad económica. SEMANA SESIÓN 3ª (12 Hrs) 4ª (16 Hrs) 5ª (20 Hrs) 6ª (24 Hrs) 7ª (28 Hrs) 5ª 6ª (1 Hr.) (1 Hr.) 7ª 8ª 9ª 10ª (1Hr) CONTENIDO Teoría de la Demanda La demanda, definición, función. PRACTICA CALIFICADA Nº 1 Tipos de demanda, Ejemplos. Teoría de la Oferta La oferta, definición, función Tipos de oferta. Ejemplos. Actividad 3: Reconoce los factores que determinan la oferta y la demanda, por medio de la lectura. El Precio de Mercado Determinación del precio y de la cantidad de mercado. Equilibrio de Oferta y Demanda. Actividad 4: Desarrolla ejemplos, gráficos del precio y cantidad en el mercado de acuerdo a la información proporcionada. Elasticidad: Demanda, Oferta Definición, clases de elasticidad. Elasticidad del precio. Elasticidad de la Demanda y de la Oferta. Ejemplos aplicativos 11ª 12ª Actividad 5: Identifica y obtiene la elasticidad por medio de la información proporcionada. 13ª Elasticidad Cruzada de la demanda, Ejemplos aplicativos

4 14ª Elasticidades de oferta y demanda Actividad 6: Discrimina los diferentes tipos de elasticidades a través de ejercicios. determinar el logro de competencias procedimentales. UNIDAD DE APREDIZAJE III: Principales aspectos de la teoría de la producción. COMPETENCIAS: Conoce el funcionamiento del mercado y la producción de bienes y sus costos. El mercado. La producción. Los costos de producción. Identifica el funcionamiento del mercado. Conoce los costos de producción. Proyecta una visión económica en el desempeño de su labor. SEMANA SESIÓN CONTENIDO 15ª 8ª (32 Hrs) 16ª 17ª 18ª 9ª (36 Hrs) 10ª (40 Hrs) 11ª (44 Hrs) El Mercado Concepto, tipos. Aspectos cuantitativos. Estructuras de mercado (04). Interacción de Oferta y Demanda. EXAMEN ESCRITO Nº 1 La empresa. La curva de demanda y oferta, aspectos gráficos. Actividad 7: Aplica los conocimientos para obtener conclusiones de las curvas de oferta y demanda, a través de ejercicios. 19ª 20ª La Producción y los Costos Naturaleza de la producción, Factores de producción. Función de producción, representaciones gráficas. Actividad 8: Reconoce los factores que determinan el proceso de producción por medio de la observación de las curvas de producción. 21ª Costos de producción: Fijos y variables. Costo total, medio, marginal.

5 22ª Determinación grafica de los costos. Actividad 9: Identifica los diferentes costos que intervienen en el proceso de producción, a través de ejercicios. determinar el logro de competencias procedimentales. UNIDAD DE APREDIZAJE IV: Aspectos básicos de la teoría macroeconómica. COMPETENCIAS: Conoce la naturaleza y las características de la macroeconomía. La macroeconomía Sistemas económicos. El PBI, el PNB. La política fiscal y monetaria. El comercio internacional. Identifica los aspectos macroeconómicos. Conoce las cuentas nacionales. Identifica los factores de la política fiscal y monetaria. Reconoce los aspectos básicos del comercio internacional. Reconoce la importancia de la correcta aplicación de los conceptos macroeconómicos en la actividad económica.. SEMANA SESIÓN 23ª 12ª (48 Hrs) 24ª 13ª (52 Hrs) CONTENIDO PRACTICA CALIFICADA Nº 3 Sistema Económico Concepto, principios, estructuras. Sistema socialista, planificado.sistema liberal, libre mercado. Tendencias de la globalización. Actividad 10: Identifica y describe los principales sistemas económicos que existen actualmente, por medio de la lectura. 25ª 26ª Cuentas Nacionales Agregados macroeconómicos Flujo PBI. El PNB concepto, medición.. macroeconómico, el Actividad 11: Reconoce, describe y deriva conclusiones de la información macroeconómica, a través de datos y

6 formulas. 27ª Política Fiscal Conceptos básicos, El ingreso, el consumo, el ahorro. 14ª 28ª La inversión en la economía- (56 Hrs) PRACTICA CALIFICADA Nº 4 29ª Propensión marginal al consumo. Propensión al ahorro Actividad 12: Identifica y diferencia las políticas fiscal y 15ª monetaria con facilidad a través de la (60 Hrs) 30ª Política Monetaria El dinero concepto, tipos y funciones. determinar el logro de competencias procedimentales. UNIDAD DE APREDIZAJE V: Aspectos básicos del comercio internacional COMPETENCIAS: Conoce la naturaleza y las características del comercio internacional. Sistemas de información gerencial. Identifica los sistemas de Estilos gerenciales. Conoce los estilos gerenciales y los La información y la administración. relaciona con los sistemas de Sistemas de soporte de las decisiones. Aprecia la relevancia de la identificación de los principales aspectos del comercio internacional. SEMANA SESIÓN 16ª (64 Hrs) 32ª 33ª CONTENIDO Comercio Internacional Conceptos básicos, Ventajas comparativa. Las ventajas del comercio. Ventajas competitivas. El caso de China. Ventajas comparativas. El caso del Perú. Actividad 13: Describe los principales aspectos del comercio internacional y su importancia. 17ª 34ª Globalización, los aranceles. los tratados de libre

7 comercio. Actividad 14: Identifica y describe el proceso actual del crecimiento de China y su influencia a través de (68 Hrs) 35ª EXAMEN ESCRITO Nº 2 determinar el logro de competencias procedimentales. VII. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS El Docente conducirá el aprendizaje de los temas consignados en el silabo, con activa y constante participación del Discente, asumiendo como metodología general de enseñanza, el aprendizaje significativo y colaborativo. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades en las que los Discentes son los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el Docente un facilitador educativo. Técnicas: Se aplicarán las siguientes técnicas: Portafolio, el aprendizaje basado en problemas (ABP), Organizadores visuales (mapa conceptual, semántico, árbol representaciones, red somática) estudio de casos, cooperación guiada, el método basado en preguntas, etc. Instrumentos: Se aplicarán los siguientes instrumentos: Fichas de Coevaluación, autoevaluación rubricas, tanto para portafolio, ABP, y organizadores visuales, trabajo cooperativo. VIII. EQUIPOS Y MATERIALES Data show, computador implementado con office. Pizarra y plumones. IX. EVALUACION: Cada Unidad Didáctica será evaluada atendiendo a los criterios e indicadores que se presentan en las tablas que siguen a continuación:

8 UNIDAD I II III CRITERIOS DE EVALUACIÓN Conoce la naturaleza y características de los sistemas de Comprende el rol del sistema de información en la organización. Gestiona y aplica los modelos y modelación de tecnologías como soporte de las decisiones. INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS 1.1 Define términos básicos de los sistemas de 1.2 Identifica las funciones de la unidad de 1.3 Reconoce los sistemas de 2.1 Explica las actividades de un SIG. 2.2 Explica la importancia y aplicación de un SIG. 2.3 Identifica las tecnologías de un SIG. 3.1 Explica las fuentes de información, su procesamiento para la organización. 3.2 Identifica las fuentes de información interna y externa de la organización. 3.3 Establece los procesos de gestión de la Exposición oral. ABP Exposición oral Prueba escrita Guía de preguntas Rúbrica Prueba escrita Guía de preguntas IV V VI Gestiona y aplica los modelos y modelación de tecnologías como soporte de las decisiones. Comprende la naturaleza y características de los diferentes sistemas de Identifica y utiliza la inteligencia artificial, aplica con ética los principios de manejo de la 1.1 Explica con propiedad la estructura funcional de los SIG. 1.2 Explica con propiedad los fundamentos básicos, sistemas y procesos de modelación. 4.3 Explica los modelos estáticos y dinámicos como soporte de de decisión. 4.4 Explica con propiedad los tipos de sistemas de 5.1 Define la necesidad de información de las organizaciones en los diferentes niveles. 5.2 Establece la necesidad de información de las organizaciones en los niveles operativo, medio y gerencial. 5.3 Determina la necesidad de establecer el SIG. 6.1 Explica con propiedad la inteligencia artificial. 6.2 Explica el impacto y resultados causados por el manejo eficiente de la 6.3 Aplica con propiedad los principios de la ventaja competitiva. Portafolio ABP Exposición oral Rúbrica Rúbrica Rúbrica En cada sesión de clases se realizará evaluación formativa de competencias: cognoscitivas, procedimentales y actitudinales, con retroalimentación inmediata y permanente motivación.

9 En este aspecto se recogerá información relevante sobre su proceso de aprendizaje en relación con las capacidades propuestas. Mediante las técnicas y estrategias para propiciar el inter-aprendizaje. El puntaje en esta asignatura se obtendrá como sigue: PF = (3PP + 3 EP + 4 EF) / 10 PP = (P1+ P2 + P3) / 3 P3 = (Expo1 + Expo2) / 2 Leyenda: PF = Promedio Final del Curso P1, P2, P3 = Evaluaciones sumativas de las sesiones desarrolladas EP = Examen Parcial EF = Examen Final Expo1, Expo2 = Exposición Calificada Es recomendable que además de las 51 horas de clase, el discente le dedique por lo menos 20 horas de trabajo personal autónomo. X. REFERENCIAS