Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho

Transcripción

1 SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : Derecho Civil IV - Obligaciones 1.2. Ciclo Académico : VI 1.3. Código : Área Curricular : Formación Profesional General 1.5. Carrera Académico Profesional: Derecho 1.6. Requisito : Derecho Civil III - Reales 1.7. Semestre Académico : 1.8. Horas semanal / mensual : 5 / Horas teóricas : Horas prácticas : Créditos : Profesor (es) : MUÑOZ CASTILLO, Luis MENESES CARO, Darío TORRES GAMERO, Rolando HORNA TONG, Juan Carlos Texto básico : Romero Zavala, Luis. (2001). El Derecho de las obligaciones en el Perú. Tres volúmenes. Lima-Perú: Editora FECAT. II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y práctica y tiene como propósito aplicar las normas jurídicas cautelando los intereses jurídicos con precisión y autonomía en las obligaciones de carácter público y privado. Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: I UNIDAD: Teoría general de las Obligaciones. II UNIDAD: Clasificación de las Obligaciones, reconocimiento, transmisión y efectos d e las Obligaciones. II UNIDAD: Proceso de ejecución o cumplimiento de las Obligaciones. IV UNIDAD: La inejecución o incumplimiento de las Obligaciones. III. IV. COMPETENCIA Identifica una obligación civil, los elementos que la componen, sus fuentes y las clases de obligaciones que existen, atendiendo a los principios fundamentales de la obligación, la doctrina moderna así como la normatividad vigente, adoptando una posición respecto a los problemas que se suscitan en cada modalidad de las relaciones obligacionales. CAPACIDADES 1. Reconoce la Teoría general de las obligaciones, teniendo como referencia las teorías que han servido de fuente inmediata o antecedentes del Derecho civil peruano. 2. Identifica otras formas de como se configuran las obligaciones teniendo en cuenta el número de prestaciones y de los sujetos, así como se trasmiten y las consecuencias que generan. 3. Reconoce los modos de extinción de las obligaciones diferenciando debidamente cada uno de los medios legales, según la naturaleza jurídica de los casos planteados. 4. Reconoce los efectos que produce el incumplir con una obligación, teniendo en cuenta la normatividad vigente.

2 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I TEORÍA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES 1. CAPACIDAD: Reconoce la Teoría general de las obligaciones, teniendo como referencia las teorías que han servido de fuente inmediata o antecedentes del Derecho Civil peruano. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 1ª. 1 TEORIA GENERAL: Ubicación de las Obligaciones dentro del Derecho. Derecho privado y Derecho público. Derecho civil. Derecho patrimonial y extra patrimonial. Elabora un cuadro sinóptico de la ubicación del Derecho de obligaciones dentro del ordenamiento jurídico. 2ª. 2 3 El Derecho de obligaciones: Definición de obligación y Fuentes Estructura general de la relación obligacional. Elementos de las obligaciones. Reconoce el concepto de obligación. Esquema de contenidos para reconocer los elementos de la obligación. 3ª Clasificación de las obligaciones. OBLIGACIONES DE DAR: Obligaciones de dar bien cierto. Transmisión de la propiedad: mueble e inmueble. Concurrencia de acreedores. Pérdida y deterioro de la cosa. Teoría del riesgo. Elabora un cuadro sinóptico e identifica de cada clase de obligación. Plantea un ejemplo de concurrencia de acreedores para bienes muebles e inmuebles. Diseña ejemplos de pérdida y deterioro de un bien. 7 Obligaciones de dar bienes inciertos. Elabora dos ejemplos de obligaciones de dar bienes inciertos. 4ª. 8 Cumplimiento. La elección. Plazo. Efectos anteriores y posteriores a la elección. Diseña un ejemplo de elección de un bien mueble incierto. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de lo que implica el asumir una obligación.

3 UNIDAD DE APRENDIZAJE II CLASIFICACIÓN DE LAS OBLIGACIONES, RECONOCIMIENTO, TRANSMISIÓN Y EFECTOS DE LAS OBLIGACIONES 2. CAPACIDAD: Identifica otras formas de como se configuran las obligaciones teniendo en cuenta el número de prestaciones y de los sujetos, así como se trasmiten y las consecuencias que generan. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 9 Primera práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. 5ª. 6ª. 7ª. 8ª OBLIGACIONES DE HACER: El Plazo, modo y oportunidad de cumplimiento. La ejecución por un tercero. Incumplimiento imputable. Imposibilidad del hecho. OBLIGACIONES DE NO HACER: forma de ejecución. EJECUCION DE LAS OBLIGACIONES: Obligaciones con pluralidad de prestaciones: Conjuntivas, alternativas y facultativas. Elección. Imposibilidad de la prestación. Noción. Obligaciones con pluralidad de sujetos Obligaciones divisibles e indivisibles, solidarias y mancomunadas. Reconocimiento de las obligaciones. Noción. Fines. Formas de efectuar el reconocimiento. Características. Transmisión de las Obligaciones: Teoría General. Cesión de Derechos. Cesión de Créditos. Sujetos que intervienen. Elabora un cuadro comparativo entre las obligaciones de hacer y las de no hacer Elabora un cuadro comparativo entre las obligaciones conjuntivas y alternativas. Redacta un ejemplo de la imposibilidad de cumplir una obligación de no hacer. Elabora un cuadro comparativo para diferenciar las obligaciones divisibles e indivisibles, solidarias y mancomunadas. Elabora un Esquema de Contenidos sobre las características del reconocimiento de una obligación. Elabora un cuadro sinóptico para mostrar como se transmiten las obligaciones. Elabora un cuadro sinóptico que muestre las partes que intervienen en esta obligación. Características. Forma. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume, en forma responsable, la elaboración de sus trabajos individuales y en equipo.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE III PROCESO DE EJECUCIÓN O CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES 3. CAPACIDAD: Reconoce los modos de extinción de las obligaciones diferenciando debidamente cada uno de los medios legales, según la naturaleza jurídica de los casos planteados. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 9ª. 10a. 17 Examen parcial. Resuelve el examen parcial. 18 Efectos de las obligaciones. Cumplimiento y modos extintivos de las obligaciones El pago. Requisitos. Derecho de retención. Indivisibilidad del pago. Prueba, lugar y tiempo del pago. Modalidades del pago. Pago en moneda nacional y extranjera. Elabora un resumen que explica cómo se pueden extinguir las obligaciones. Elabora un cuadro sinóptico de los requisitos para que se efectúe el pago. Caso práctico 21 El Interés:Concepto y Clases Pago por consignación. Pago por subrogación. Redacta, en grupo, ejemplos del pago por consignación y por subrogación. 11ª. 22 Dación en pago: Noción, requisitos. Pago indebido: concepto y requisitos. Formas de conclusion distintas al pago: La Novación: Concepto, requisitos, clases. La Compensación: Noción y requisitos. Efectos Desarrolla ejemplos de cada figura juridical. 23 La Condonación: Concepto, clases La Consolidación: Noción y requisitos. Realiza un esquema de contenidos identificando los criterios de novación, condonación y consolidación respectivamente. 12ª. La Transacción: Concepto y caracteres. Condiciones para su validez. Objeto. Forma y Clases. Efectos. Elabora un cuadro comparativo entre las nociones de transacción y mutuo disenso. 24 El Mutuo Disenso: Requisitos, forma y efectos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprecia críticamente a los diferentes medios de extinguir que tienen las obligaciones, ello para su compromiso y efectividad al momento de asumir o concretar una obligación.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA INEJECUCIÓN O INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES 4. CAPACIDAD: Reconoce los efectos que produce el incumplir con una obligación, teniendo en cuenta la normatividad vigente. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 25 Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. 13ª Teoría de la inejecución: Concepto y causa del incumplimiento. Causas no imputables. Ausencia de culpa. Caso fortuito y fuerza mayor. Debate en clase sobre casos de inejecución de obligaciones. Redacta ejemplos sobre casos fortuitos y de fuerza mayor resaltando sus diferencias. 14a. 28 Causas imputables: La culpa: Clases. La prueba. El dolo. Concepto. Requisitos. Elabora ejemplos sobre los grados de culpa. 29 Efectos. El daño: Concepto y clases. Elabora un cuadro sinóptico sobre las clases de daño. 15ª Indemnización por daños y perjuicios: Concepto. Clases de indemnización. La mora en el cumplimiento de las obligaciones Elabora un concepto de indemnización. Redacta un ejemplo de mora. 16ª. 32 Obligaciones con cláusula penal. Elabora un modelo de cláusula penal. 17ª. 33 Examen final. 34 Examen sustitutorio. Resuelve el examen final. Resuelve el examen sustitutorio. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y reconoce los efectos de la inejecución o incumplimiento de las obligaciones.

6 VI. METODOLOGÍA Facultad de Derecho y Ciencia Política Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de l o s estudiantes y los conocimientos del docente. Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición). VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias: a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc. b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros. VIII. EVALUACIÓN La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura. Evaluación de proceso Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático. a. La evaluación teórica Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad. b. La evaluación práctica

7 Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores). Evaluación de resultados Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico. Requisitos de aprobación de la asignatura Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final. La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4) :40% Examen parcial (Peso 3) :30% Examen final (Peso 3) :30% Promediándose de la siguiente manera: PF= TA x 4 + EP x 3 + EF x 3 10 Donde: PF = Promedio final TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial EF = Examen final IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas CÁRDENAS QUIROS, Carlos. (1986). El pago de intereses en el Código civil de En: Libro Homenaje a Rómulo Lanatta Guilhen. Lima: Cultural Cuzco S. A. DE LA PUENTE y LAVALLE, Manuel. (1985). La teoría del riesgo en el Código civil. Vol. I. Lima: Fondo editorial PUC. FERNÁNDEZ CRUZ, Gastón. (1991). La naturaleza jurídica de los intereses: Punto de conexión entre Derecho y Economía. En: Derecho 45. Lima: PUC. FERRERO COSTA, Raúl. (1987). Curso de Derecho de las obligaciones. Lima: Cultural Cuzco. OSTERLING PARODI, Felipe. (1990). Las obligaciones. Segunda edición. Vol. VI. Lima: Fondo Editorial de la PUC del Perú. Biblioteca para leer el Código Civil.

8 PALACIOS PIMENTEL,Gustavo. (1990). Manual de Derecho civil. Segunda edición. Tomos I y II. Vol. I. Lima: Edit. A. Tacto. Las obligaciones en el Derecho civil Peruano. Tomos I y II. Lima: Editorial y distribuidora de libros Hullaza E.I.R.L. SEIJAS RENGIFO. Teresa de Jesús. (2002). Derecho de las obligaciones. Lima: Gráfica Horizontes. ROMERO ZAVALA, Luis. (2001). El Derecho de las obligaciones en el Perú. Três volúmenes. Lima: Editora FECAT. Referencias electrónicas Franciskovic Ingunza, Beatriz A. (s/f). Derecho de obligaciones. Disponible en: deobligaciones-shtml Rodríguez Ferrara, Mauricio. (s/f). Introducción al Derecho de obligaciones. Disponible en: Villalba Díaz, Federico Andrés. (s/f). Algunos aspectos acerca del Derecho patrimonial y extramatrimonial. Disponible en: