SÍLABO Horas de clase Semanal Teoría : 02 Práctica: 02

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1 I. INFORMACIÓN GENERAL: UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA SÍLABO 1.1 Nombre l curso CIENCIA POLITICA 1.2. Código y grupo horario EC505 GH12E, 13E 1.3. Ciclo l Plan Curricular IX 1.4. Carácter Obligatorio 1.5. Pre requisito EC209, EC Horas clase Semanal Teoría : 02 Práctica: Nº Créditos: 03 Créditos 1.8. Semestre Académico 2016 B 1.9. Profesor Mg. DANIEL MORAN SALAZAR (Coordinador) Abog. VICTOR RAÚL ARRUNÁTEGUI ALDANA 2. SUMILLA El curso Ciencia Política es carácter teórico- práctico, permite a los alumnos la adquisición ceptos, herramientas y habilidas para el análisis l funcionamiento la política y como las relaciones por intervienen en el proceso eómico Estado y los procesos su administración. El propósito l curso es sarrollar ceptos, procedimientos y técnicas relacionadas la eomía, la política y el mundo empresarial. La asignatura compren las siguientes unidas: I.Relación entre el por y la eomía. Por, autoridad y legitimidad. Estado y Nación. II.Formas gobierno, la mocracia. La estabilidad política y la estabilidad eómica. Enfoques políticos los molos eómicos. III.La toma cisiones eómicas ntro un régimen político. La administración pública los recursos eómicos. Relaciones posibles entre la política, la eomía, el mundo empresarial y los trabajadores. Los grupos por eómico. IV.Los partidos políticos y grupos políticos peruanos posición eómica finida. La credibilidad en los políticos. La actualidad política en las eomías mayor sarrollo eómico y social en América Latina y el Mundo. Principios éticos. II. COMPETENCIAS DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante oce acuadamente los principios funcionamiento la política y analiza aspectos fundamentales los regímenes políticos y la gestión pública relacionados la eomía, grupos por eómico, los partidos políticos y la actividad política y eómica nacional e internacional, y principios éticos.

2 IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE Nombre Unidad I: Relación entre el por y la eomía. Por, autoridad, Estado y Nación LOGRO DE LA UNIDAD: El alumno compren los tenidos la relación entre el por y la eomía. Por, autoridad, Estado y Nación. Utiliza los ceptos para evaluar la relación entre por, la eomía y la autoridad y l Estado la Nación. Se Conocimientos m Actividas Aprendizaje an CONOCIMIENTOS Estrategias Recursos Horas Presenciales Horas No Presenciales a 1 S 2S 3S 4S CIENCIA POLÍTICA Política, Ciencia Política, Enfoques EL PODER Y LA ECONOMIA Concepto Por Político. Relación l Por y la Eomía. PODER Y AUTORIDAD Diferencias. Los sistemas políticos ESTADO Y NACION Origen l Estado. Teorías. Definición. Elementos. Pueblo, Nación, soberanía. Docente expone los tenidos l Curso Ciencia Política en el sílabo. Docente pregunta a alumnos acerca sus ocimientos Ciencia Política. Docente expone los tenidos Política, Ciencia Política y sus enfoques. Docente presenta las características l Por Político y la Eomía. Docente pregunta a alumnos acerca sus ocimientos l rol l Estado en la eomía un país Docente expone sobre los tenidos teóricos l Por y la Autoridad. Docente pregunta a los alumnos acerca los tenidos teóricos y prácticos l Por y Autoridad y los sistemas políticos. Alumnos participan preguntas. alumnos sobre el origen y naturaleza l Estado. Alumnos participan preguntas. Control lectura separatas: Chanamé Orbe R. Lección 1 y lección 3 separatas: Chanamé Orbe R Lección 4. Weber M. 2010, Eomía y sociedad. Cap. I Orbe R Lecciones 4 y 5. 6; Breñana M Unidad III dialogada activa los que comentan tenidos la dialogada activa los que comentan tenidos la dialogada activa los tenidos la los tenidos temáticos. Evaluación ocimientos Silabo l curso. Documentos elaborados en torno a los aspectos fundamentales l tema. II UNIDAD: Formas gobierno, la mocracia, la estabilidad política y la estabilidad eómica. Enfoques políticos los molos eómicos. LOGRO DE LA UNIDAD: El alumno compren los tenidos las formas gobierno, la mocracia, la estabilidad política, la estabilidad eómica, oce y aplica los las formas gobierno y los enfoques políticos los molos eómicos. 5S FORMAS DE GOBIERNO. La Democracia. La estabilidad políti-ca y la estabilidad eómica. alumnos acerca las formas gobierno y la mocracia, la estabilidad política y la estabilidad eómica. Los alumnos participan preguntas relacionadas los tenidos. Docente organiza elaboración Informes individuales trabajo, para el análisis y evaluación las materias l curso para su presentación en clases. 7 dialogada los tenidos la plumones 2

3 6S 7s ENFOQUES POLÍTICOS DE LOS MODELOS ECONÓMICOS ENFOQUES POLÍTICOS DE LOS MODELOS ECONÓMICOS alumnos acerca los enfoques políticos los molos eómicos. alumnos acerca los enfoques políticos los molos eómicos en el Perú.. 14 Papeles, lapiceros Papeles, lapiceros 8s EXAMEN PARCIAL III UNIDAD: La toma cisiones eómicas ntro un régimen político, la administración pública los recursos eómicos. Relaciones posibles entre la política, la eomía, el mundo empresarial y los trabajadores. Los grupos por eómico. Logro Unidad: El alumno compren los tenidos y analiza la toma cisiones eómicas ntro un régimen político, la administración pública los recursos eómicos. Relaciones posibles entre la política, la eomía, el mundo empresarial y los trabajadores. Los grupos por eómico. 9S 10S 11S 12S LA TOMA DE DECISIO-NES ECONOMICAS DENTRO DE UN REGIMEN POLITICO LA ADMINISTRACION PUBLICA DE LOS RECURSOS ECONOMI-COS RELACIONES POSIBLES ENTRE LA POLITICA, LA ECONOMIA, EL MUNDO EMPRESA- RIAL Y LOS TRABAJA-DORES alumnos acerca la toma cisiones eómicas ntro un régimen político. alumnos acerca la administración pública los recursos eómicos alumnos acerca las relaciones posibles entre la política, la eomía, el mundo empresarial y los trabajadores. separatas: Atkinson Anthony, Stiglitz Joseph, Lecciones sobre eomía pública. separatas: Atkinson Anthony, Stiglitz Joseph, Lecciones sobre eomía pública. Constitución Política l Perú 1998: Arts. 74 a 82 separatas: Brediñana M IV unidad. 13S EVALUACION SOBRE PROGRESO DE UNIDAD III 14s GRUPOS DE PODER ECONOMICO alumnos acerca los grupos por eómico 13, Grupos presión. 3

4 Nombre Unidad IV: Los partidos políticos y grupos políticos peruanos posición eómica finida, la credibilidad en los políticos. La actualidad política en las eomías mayor sarrollo eómico y social en América Latina y el Mundo. Principios éticos. Logro Unidad: El alumno compren los tenidos y analiza los partidos políticos y grupos políticos peruanos posición eómica finida, la credibilidad en los políticos. La actualidad política en las eomías mayor sarrollo eómico y social en América Latina y el Mundo. Principios éticos. Se Conocimientos ma Actividas Aprendizaje CONOCIMIENTOS Estrategias Recursos na Horas Presenciales Horas No Presenciales 15 S Los partidos políticos y grupos políticos peruanos posición eómica finida, la credibilidad en los políticos. La actualidad política en las eomías mayor sarrollo eómico y social en América Latina y el Mundo. Principios éticos. 16 S EXAMEN FINAL 17 S EXAMEN SUSTITUTORIO alumnos acerca Los partidos políticos y grupos políticos peruanos posición eómica finida, la credibilidad en los políticos. La actualidad política en las eomías mayor sarrollo eómico y social en América Latina y el Mundo. Principios éticos. 8, 9, 11 y 12. Realización exposiciones por parte los alumnos sus trabajos sobre los temas la materia l curso. V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: El curso Ciencia Política se sarrolla a través metodologías activas, don el docente es un facilitador l aprendizaje, privilegiando la los alumnos. Esto sirando que los por las diciones cambiantes acceso a los ocimientos y a la información, están en mejores diciones participar activamente en el sarrollo los tenidos l curso. Entre las metodologías y técnicas que se utilizarán son las siguientes: Metodologías Activa y participativa, don el docente es el facilitador dialogada l docente. Desarrollo l curso a través l trabajo en equipos los alumnos y la exposición estos trabajos. Técnicas Participación activa en clase. Desarrollo trabajos monográficos grupales y presentación expositiva los mismos en aula. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El sistema evaluación mi el resultado los logros obtenidos por los se sira los siguientes ítems: I Examen Parcial un valor 25%, el II Examen Parcial un valor ponrado 25%, se evalúan los tenidos ceptuales l curso. Así mismo, habrá 4

5 en equipos trabajo y exposición los resultados estos trabajos, un valor 25%, y habrá troles lectura los que tendrán un peso 25%. Los pesos ponrados los resultados evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL EP EP EVALUACION Trabajos en equipos 5 DEL y exposición 25 PROGRESO Controles 25 5 TOTAL 100% 20 VII. BIBLIOGRAFÍA: 1. Bibliografía Básica N AUTOR TITULO AÑO 1 Chanamé Orbe, Raúl Ciencias Políticas Fondo Editorial la Universidad Inca Garcilaso la Vega Brediñana, Miguel Fondo Editorial la Politología y Derecho Universidad Inca Constitucional Garcilaso la Vega Atkinson Anthony, Stiglitz Joseph Lecciones sobre Eomía Pública Instituto Estudios Fiscales Madrid Políticas Obligatorio D.S. N PCM Cumplimiento PCM Congreso El Peruano. Diario 5 Constitución Política l Perú 1993 Constituyente Oficial Fondo Cultura 6 Weber Max Eomía y Sociedad Eómica 2. Bibliografía Complementaria N AUTOR TITULO AÑO 1 Castro, Augusto El Perú, un Proyecto Morno Céspes Zavaleta, Adolfo Mornizando el Estado para un País mejor Chomsky, Noam El Gobierno l futuro Romero Reyes, Antonio Miserias la Eomía: El fetichismo la Ciencia Eómica Ugaz, José Caiga, quien caiga Zevallos Cabello, Fernando Bicentenario

6 3. Páginas Web para sultar en Internet N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Francisco Miróquesada Rada Ciencia Política Google : Ciencia Política 2011 VIII. ANEXOS 8.1. TEMAS TRANSVERSALES Ley Nº Ética y Seguridad. Defensa Nacional VALORES Honestidad. Responsabilidad. Tolerancia COMPETENCIAS GENERALES Honestidad. Responsabilidad. Solidaridad. Tolerancia. Callao, Agosto