PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Intervención en Tejidos" Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Departamento de Pintura

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Intervención en Tejidos" Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Departamento de Pintura Facultad de Bellas Artes DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales 2010 Facultad de Bellas Artes Intervención en Tejidos Optativa 4º Cuatrimestral Ciclo: Área: Pintura (Área responsable) Horas : 150 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 6.0 Pintura (Departamento responsable) FACULTAD DE BELLAS ARTES, C/ LARAÑA, SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos La asignatura tiene como objetivo general dotar al alumnado de recursos procedimentales, actitudes y aptitudes necesarios para poder decidir y aplicar los tratamientos de la conservación y restauración de los Bienes Culturales textiles a través del contacto directo con la obra y sus problemas técnicos-artísticos y conceptuales. Competencias específicas Conocimiento del instrumental, equipamiento técnico, utillaje y de la metodología utilizada en la preparación y ejecución de los tratamientos de conservación-restauración susceptibles de ser aplicados a los Bienes Culturales textiles. Conocimiento de los materiales, métodos de evaluación y tecnología de intervención de los Bienes Culturales textiles en Curso de entrada en vigor: 2016/ de 6

2 función de la patología, de las características técnicas y de los criterios de intervención susceptibles de empleo. Capacidad de determinar las actividades específicas que encierra cada tratamiento de conservación-restauración en los Bienes Culturales textiles. Capacidad para documentar y ejecutar intervenciones de Conservación y Restauración de los Bienes Culturales textiles. Habilidad para aplicar metodologías de conocimiento y documentación de los Bienes Culturales textiles. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA BLOQUE I. INTRODUCCIÓN Y PARTICULARIDADES DE LA INTERVENCION DE BIENES CULTURALES TEXTILES (MATERIALES TÉCNICAS E INSTRUMENTAL). BLOQUE II. INFORME TÉCNICO: FICHA TÉCNICA, GRAFICOS DE LAS PIEZAS, DOCUMENTACIÓN FOTOGRÁFICA, DOCUMENTACIÓN DEL ESTADO DE CONSERVACIÓN, PATOLOGIAS Y PROPUESTA DE TRATAMIENTO DE LOS BIENES CULTURALES TEXTILES. BLOQUE III. TRATAMIENTOS DE CONSERVACIÓN- RESTAURACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES TEXTILES.(LIMPIEZA,PLANCHADO Y ALINEADO DE FIBRAS EN OBRA REAL Y/O PROTOTIPO, SECADO,TÉCNICAS EMPLEADAS PARA EL REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN, ELEMENTOS DE DE REINTEGRACIÓN DE LAS LAGUNAS TEXTILES,METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EMPLEADAS EN LA REINTEGRACIÓN CROMÁTICA DEL SOPORTE, Y EN SU CASO, DE LA ORNAMENTACIÓN). BLOQUE IV. PARTICULARIDADES DE EXPOSICIÓN Y ALMACENAJE DE LOS BIENES CULTURALES TEXTILES. NOTA: El orden de impartición de los bloques temáticos se puede ver alterado según las necesidades docentes. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Actividades Presenciales Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: ACTIVIDADES A REALIZAR EN LAS CLASES: En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en caso de emergencia o riesgo para la salud. Introducción al programa. Actividad a realizar los primeros días de clase, para explicar la dinámica de trabajo de la asignatura, la fabricación de prototipos y los materiales, equipos y herramientas a emplear. Lecciones teórico-prácticas. Clases en las que se desarrollarán los contenidos de los distintos bloques temáticos del programa con uso de metodologías activas de enseñanza y de las TICs proyección de imágenes, ejemplos y demostraciones de aplicación práctica. Posibilidad de asistencia en el aula de conferenciantes externos. Ejercicios prácticos de creación e intervención de prototipos y/o tratamiento de obras reales Estudios de casos. Ejemplos y demostraciones de aplicación práctica, comentario de bibliografía, etc. Visitas de formación complementaria (actividad condicionada a su viabilidad) Posibles visitas a instituciones, talleres, exposiciones, museos, centros de investigación, etc. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE CLASES (ver sistema de evaluación): Curso de entrada en vigor: 2016/ de 6

3 Entrega parcial de los trabajos Aproximadamente hacia la mitad del cuatrimestre se determinará una entrega y evaluación parcial de los trabajos prácticos y teóricos para que el alumnado tenga una orientación aproximada de su evolución tanto a nivel conceptual como a nivel práctico en las intervenciones realizadas en la obra real y/o prototipos. Actividades Semi-presenciales Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: ACTIVIDADES A REALIZAR EN LAS CLASES Y EN LOS TALLERES PROGRAMADOS: Dado el carácter experimental de esta asignatura y sus requisitos específicos de infraestructura, el desarrollo de los ejercicios requerirá la asistencia no solo a las clases, sino también a los talleres autónomos programados, salvo que el estudiante disponga de otros medios para resolver los trabajos fuera del aula. Ejercicios prácticos de creación e intervención de prototipos y/o tratamiento de obras reales. o Análisis individual de distintos tipos de tejidos (tafetán simple, Damasco de raso 5, sarga, mantelillo etc.) o realización de la documentación gráfica, fotográfica y ficha técnica de la obra real y/o prototipo. o Intervención de conservación y restauración de obra real y/o prototipo según patologías y daños: limpieza, planchado, alineado, consolidación y reintegración de lagunas y/o color. o Almacenaje de la obra real y/o prototipo y propuesta expositiva. Elaboración de carta de color de tinción de hilos y tejidos. Realización de pruebas de tinción tanto de hilos y tejidos para la realización de distintas gamas de colores para ser utilizarlos en los procesos pertinentes de la obra real y/o prototipo. ACTIVIDADES A REALIZAR EN LAS CLASES, EN LOS TALLERES PROGRAMADOS Y EN OTROS HORARIOS: Preparación del material necesario para el desarrollo de la asignatura Preparación de materiales necesarios, como el forrado de pesas y de paneles con corcho y melinex o materiales similares. Realización de fichas de identificación mediante tinción de tejidos e hilos (de origen animal y vegetal) Identificación de tipos de tintes que se ha utilizado en diferentes tejidos de distintas épocas Construcción de distintos ligamentos Análisis de la construcción de los distintos tejidos y realización de esquemas en cartulina para su conocimiento e identificación en los textiles ACTIVIDADES A REALIZAR EN LAS CLASES Y FUERA DE ELLAS (en horarios no programados): Cuaderno de procesos Documentación inicial de investigaciones, procesos y resultados obtenidos. Toma de datos iniciales para la realización de un cuaderno/diario desarrollando una ficha-memoria del trabajo. Actividades no Presenciales Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: ACTIVIDADES A REALIZAR EN LOS TALLERES PROGRAMADOS Y FUERA DE CLASE (en horarios no programados): Estudio y ampliación de contenidos Consiste en la ampliación de contenidos desarrollados en clase que se reflejaran en el cuaderno de procesos. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 6

4 ACTIVIDADES A REALIZAR FUERA DE CLASE (en horarios no programados): Realización de un trabajo teórico Consistitirá en: la localización y análisis de bibliografía y/o artículos en revistas científicas y la correspondiente traducción de estos en el caso de que estén en otro idioma. En ambos trabajos se propondrá y consensuarán los temas a analizar y a estudiar por parte del profesorado y alumnado. El estudiante deberá ampliar los contenidos que se desarrollan en las clases mediante el uso de la bibliografía que se propone, consulta en internet, visitas y análisis de instituciones o centros de restauración, archivos, bibliotecas, profesionales, etc. NOTA: Aquellos trabajos que se consideren interesantes para la docencia serán solicitados a sus autores para que se queden en depósito en el aula para su uso docente. TUTORÍAS: De acuerdo con lo establecido por la normativa, se publicarán los horarios de tutorías en los que, cuando resulte necesario, el estudiante podrá contar con la orientación del profesor mediante una atención individualizada. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN PARA LA PRIMERA CONVOCATORIA DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA Y REQUISITOS DE EVALUACIÓN Se seguirá un único SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA que ofrecerá al estudiante la posibilidad de llevar a cabo un desarrollo progresivo para la adecuada adquisición de los conocimientos y competencias de la asignatura. Por tanto, no se contempla la posibilidad de realización de un examen final para la primera convocatoria; el estudiante que no apruebe la materia mediante el sistema que a continuación se desarrolla, solo tendrá la opción de presentarse en la siguiente convocatoria. Requisito previo para la evaluación en la primera convocatoria: Si el estudiante no realizara alguna de las actividades que se contemplan en este sistema, obtendría una puntuación igual a 0 en relación al porcentaje de calificación de dicha actividad. No obstante, en base a la NORMATIVA REGULADORA DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS (Art. 23.3), la no realización por el estudiante de un número de actividades de evaluación que supongan conjuntamente más del 50% de la ponderación de la calificación final de la convocatoria determinará la mención de "NO PRESENTADO" en el acta final. Será requisito imprescindible para aprobar en la primera convocatoria la asistencia y participación activa en al menos el 80% de las clases. Al estudiante que no cumpla este requisito, salvo que le hubiera resultado imposible por causas justificadas, aunque obtuviera una media superior al 5, se le otorgaría una calificación máxima de SUSPENSO 4,5. En base a este requisito se seguirá un control de asistencia mediante firma en cada clase. Incompatibilidades: en esta asignatura no hay. Obtención de la calificación final en la primera convocatoria La nota final en la primera convocatoria se obtendrá mediante la suma de las calificaciones parciales de las siguientes actividades de evaluación; cada una recibirá una calificación del 0 al 10 y se aplicarán los porcentajes que se indican en la calificación final. Participación en las clases (10%) Entrega final de trabajos experimentales (20%). Entrega final de un trabajo de ampliación de contenidos / teórico-práctico / externo: estudio y ampliación de contenidos y trabajo teórico (10%). Entrega final de documentación de procesos realizados: cuaderno de procesos (10%) Entrega final de trabajos desarrollados en obra real y/o prototipos: ejercicios prácticos de creación e intervención de prototipos y/o tratamiento de obras reales y elaboración de carta de color de tinción de hilos y tejidos (50 %) ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE CLASES (+ sus calificaciones) A principio del cuatrimestre se elaborará un calendario en el que se indicarán las fechas de las actividades de evaluación en periodo de clases correspondientes a los ejercicios de cada unidad temática, dichas fechas sólo se modificarán en caso de que se produzcan circunstancias excepcionales. La no entrega en las fechas establecidas serán penalizadas con un con 50%. Participación en las clases (10%): Se tendrá en cuenta en la calificación final de la asignatura aquellos alumnos que sean activos, aporten, ideas y planteamientos en las clases teórico-prácticas. Se podrá seguir un control de asistencia diaria a cada clase mediante firma. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 6

5 Entrega final de trabajos experimentales Preparación del material necesario para el desarrollo de la asignatura (5%). Ficha de tinción de tejidos e hilos tanto animal como vegetal y construcción de distintos ligamentos (15%). Entrega final de un trabajo de ampliación de contenidos / teórico-práctico / externo: estudio y ampliación de contenidos y trabajo teórico (10%). ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE EVALUACIÓN (+ sus calificaciones) Entrega final de documentación de procesos realizados: cuaderno de procesos (10%) Se contemplará todo los conocimientos adquiridos en las clases teóricos-prácticas y la ampliación de los mismos mediante la realización de un diario. Entrega final de trabajos desarrollados en obra real y/o prototipos: ejercicios prácticos de creación e intervención de prototipos y/o tratamiento de obras reales y elaboración de carta de color de tinción de hilos y tejidos (50%). Se contemplaran y calificaran cada uno de los procesos pertinentes para la conservación e intervención en la obra real y/o prototipo. SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LA SEGUNDA CONVOCATORIA Y LA CONVOCATORIA DE DICIEMBRE DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA Y REQUISITOS DE EVALUACIÓN La calificación de los trabajos experimentales y de la documentación de los procesos realizados pondrá conservarse sólo para la segunda convocatoria correspondiente al mismo curso académico, pero no así en la de diciembre. El alumnado al cual se le conserve alguna de estas calificaciones estará exento de realizar la parte correspondiente. Requisito previo para la evaluación en la segunda convocatoria: Pasados diez minutos de la hora establecida para el comienzo de la prueba se considerará al alumnado como no presentado. Obtención de la calificación final en la segunda convocatoria: A los alumnos que hayan superado algunas de las actividades requeridas en la primera convocatoria, se les podrá conservar la calificación obtenida solo en la segunda convocatoria. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA SEGUNDA CONVOCATORIA (+ sus calificaciones): Los alumnos que tengan que entregar algunas de las actividades requeridas en la primera convocatoria, lo entregaran el primer día programado y a primera hora prevista para la actividad de evaluación. La evaluación podrá llegar hasta el máximo de la calificación prevista para cada actividad. Los alumnos que no hayan asistido regularmente a las clases, realizarán una prueba teórico-práctica de evaluación (100%). CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios aplicables a Participación en las clases: - Participación en los debates y aportación de ideas o planteamientos. - Capacidad de análisis y síntesis, de organización y planificación. - Capacidad de trabajo en grupo. - Nivel de comprensión y adquisición de los conceptos teórico-prácticos. - Capacidad de análisis y síntesis. - Uso de recursos (TIC s, bibliografía, etc.).. Criterios aplicables a: trabajos experimentales: - Para la valoración de cada ejercicio, se valorará la destreza, capacidad crítica, interpretación global de la problemática y resolución y consecución de objetivos de las actividades propuesta. Criterios aplicables a: trabajo de ampliación de contenidos / teórico-práctico / externo: estudio y ampliación de contenidos y trabajo teórico: Curso de entrada en vigor: 2016/ de 6

6 Criterios aplicables a: documentación de procesos realizados: cuaderno de procesos: - Uso de recursos (TIC s, bibliografía, etc.).. - Coherencia discursiva de las propuestas de intervención aplicadas. - Adecuación de las propuestas al lenguaje de cada procedimiento. - Interés y cohesión de los contenidos y referencias que argumentan los procesos expuestos. - Corrección en la presentación de los textos e imágenes que conforman el trabajo. - Calidad de las reproducciones de las imágenes presentadas. - Interés, coherencia, claridad y corrección de los textos explicativos. Criterios aplicables a: trabajos desarrollados en obra real y/o prototipos: ejercicios prácticos de creación e intervención de prototipos y/o tratamiento de obras reales y elaboración de carta de color de tinción de hilos y tejidos: - Para la valoración de cada ejercicio, se valorará la destreza, capacidad crítica, interpretación global de la problemática y resolución y consecución de objetivos de las actividades propuesta. - Capacidad de análisis del trabajo desarrollado. - Buena ejecución de las técnicas aplicadas. - Asimilación de los conceptos teóricos-prácticos. - Adecuación de los criterios de intervención a la obra - Grado de complejidad del trabajo realizado. - Calidad del resultado final presentado. - Capacidad resolutiva ante distintas problemáticas y dificultades Criterios aplicables a: Pruebas globales de evaluación aplicable solo para la segunda convocatoria y la convocatoria de diciembre: - Correcta manipulación de las herramientas y soportes empleados. - Correcta aplicación de los procedimientos y técnicas, adecuándolos el proceso de restauración aplicado. - Grado de complejidad del trabajo realizado. - Calidad del resultado final presentado. - Capacidad resolutiva ante distintas problemáticas y dificultades - Aplicación y adecuación de los sistemas de trabajo indicados. - Adecuación de los tratamientos a la patología a tratar - Asimilación de los conceptos teóricos-prácticos. - Para la evaluación de cada ejercicio, se valorará la destreza, capacidad crítica, interpretación global de la problemática y resolución y consecución de objetivos de las actividades propuestas. CONSERVACIÓN DE LOS TRABAJOS EVALUADOS Atendiendo al Artículo 31 de la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, dada la dificultad material de conservación que pueden presentar los trabajos artísticos, sólo se conservarán durante el plazo establecido en el mencionado artículo los archivos digitales correspondientes entregados por el alumno. Los ejercicios experimentales serán devueltos al alumnado una vez finalizado el periodo de posibles reclamaciones tras la calificación final recibida. Los alumnos podrán ceder voluntariamente los trabajos realizados para su reutilización como material didáctico de algunas asignaturas, pudiendo ser reutilizados para tal fin los trabajos no recogidos en los periodos establecidos. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 6