Métodos y Técnicas de Investigación
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- Francisca Salinas Montoya
- hace 5 años
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1 Métodos y Técnicas de Investigación Clase 12: Método Comparado 26 de Noviembre de 2015 Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
2 1 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 2 Repaso 3 Método Comparativo 4 Estudio de Caso Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
3 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 1 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 2 Repaso 3 Método Comparativo 4 Estudio de Caso Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
4 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 Trabajos Tras solicitud de los alumnos, se desplaza la fecha de entrega al domingo 29 de Noviembre. Dudas sobre las instrucciones del Hito N o 4 (no he recibido correos al respecto). NO es obligatorio incluir en el Hito N o 4 la revisión al Hito 3 (cambios a hipótesis). Se coordinarán reuniones con cada grupo para mejorar lo hecho para los hitos N o 1, 2 y 3. Esto orientado a la parte empírica de sus trabajos y a la versión final que entregarán. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
5 Repaso 1 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 2 Repaso 3 Método Comparativo 4 Estudio de Caso Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
6 Repaso Repaso I 1 Entenderemos la tradición investigativa cualitativa como una pluralidad: perspectivas cualitativas. Lo intuitivo: enfatiza cualidad por sobre cantidad. Lo menos intuitivo (pero ya visto): difiere en supuestos y prácticas de lo cuantitativo. 2 Objetivo común es la comprensión profunda de los fenómenos sociales. 3 Flexibilidad es la clave: Estudiar patrones y/o anomaĺıas. Desarrollar fines emancipatorios-críticos, interpretativos y explicativos. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
7 Repaso Repaso II 4 La flexibilidad resalta el papel del investigador. 5 La flexibilidad investigativa se refleja en el diseño: el proceso esquemático que estudiamos en la Unidad II se puede adaptar según las necesidades del proyecto. 6 Hay semejanzas en el desarrollo de una investigación cualitativa: Se trabaja de manera inductiva: en la medida que se conoce más de la realidad se ajusta el argumento teórico. Los casos estudiados se eligen por motivos teóricos. Se puede estudiar uno o más casos. Se combinan distintas fuentes de información en una interpretación o explicación global. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
8 1 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 2 Repaso 3 Método Comparativo 4 Estudio de Caso Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
9 Lógica de Comparación I La comparación es una de las herramientas fundamentales de las ciencias sociales. Puede ser utilizado para: Explorar. Describir. Explicar. Refinar explicaciones. Conceptualizar (Collier). Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
10 Lógica de Comparación II En este sentido, la comparación está en la base del estudio de patrones empíricos generales: toda la ciencia es comparativa. Sin embargo, cuando hablamos de método comparado, en general nos centramos en la comparaciones de grandes unidades o fenómenos macrosociales (Gerring). Normalmente la definición es otra: es la técnica que se usa cuando no se puede usar estadística (Lijphart) por el número de casos disponibles. Hay un continuo de métodos científicos (difieren en su nivel de control), dónde el ideal es el experimental. Problema del Método Comparado: muchas variables, pocos casos. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
11 Lo esencial La pregunta verdaderamente es: De qué manera se puede verificar la hipótesis por medio de la comparación? Pérez-Liñán resume todos los pasos de un proyecto: Tenemos dos fenómenos vinculados causalmente en el formato de hipótesis. Habla de universo de casos. Equivale a lo que nosotros discutimos como alcance teórico. Para verificar la hipótesis estudiaremos algunas manifestaciones de los fenómenos macrosociales, evaluando sus similitudes y diferencias. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
12 Selección de Casos I Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
13 Selección de Casos II Hay dos diseños generales: 1 Método de Semejanza: casos coincidentes en su resultado (positivos o presentes). También conocido como diseño de casos más diferentes ya que se eligen casos muy disímiles en las variables de control para descartarlas como explicaciones. 2 Método de Diferencia: casos difieren en su resultado (positivos y negativos). También conocido como diseño de casos más similares ya que al elegir casos parecidos en las variables de control éstas se pueden eliminar como explicaciones rivales. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
14 Selección de Casos III Mayor acusación a método de semejanza es la ausencia de varianza y el sesgo en la selección de casos. El uso del método de la diferencia tampoco permite resolver todos los problemas. Incluso genera otros: Conceptualización de fenómeno macrosocial. Identificación de casos negativos relevantes. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
15 Breves notas sobre causalidad I En su trabajo, Pérez-Liñán discute múltiples aspectos sobre causalidad. Mi intención no es que dominen inmediatamente dichos temas. Más bien que piensen de manera más crítica y compleja la causalidad. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
16 Breves notas sobre causalidad II En concreto, menciona: Condición Necesaria Condición Suficiente Causalidad Coyuntural Equifinalidad Causalidad Determinística vs. Probabiĺıstica Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
17 Breves notas sobre causalidad III En concreto, menciona: Condición Necesaria: ausencia de causa implica ausencia de efecto. Condición Suficiente: Causalidad Coyuntural: Equifinalidad: Causalidad Determinística vs. Probabiĺıstica Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
18 Breves notas sobre causalidad IV En concreto, menciona: Condición Necesaria: ausencia de causa implica ausencia de efecto. Condición Suficiente: presencia de causa implica presencia de efecto. Causalidad Coyuntural: Equifinalidad: Causalidad Determinística vs. Probabiĺıstica Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
19 Breves notas sobre causalidad V En concreto, menciona: Condición Necesaria: ausencia de causa implica ausencia de efecto. Condición Suficiente: presencia de causa implica presencia de efecto. Causalidad Coyuntural: múltiples factores en conjunto origina efecto. Equifinalidad: Causalidad Determinística vs. Probabiĺıstica Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
20 Breves notas sobre causalidad VI En concreto, menciona: Condición Necesaria: ausencia de causa implica ausencia de efecto. Condición Suficiente: presencia de causa implica presencia de efecto. Causalidad Coyuntural: múltiples factores en conjunto origina efecto. Equifinalidad: múltiples caminos causales para un efecto. Causalidad Determinística vs. Probabiĺıstica Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
21 Estudio de Caso 1 Resultados Hito N o 3 e Hito N o 4 2 Repaso 3 Método Comparativo 4 Estudio de Caso Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
22 Estudio de Caso Qué es un Estudio de Caso? No es N=1 Es el estudio intensivo de una unidad para conocer un número mayor de unidades. Se aprovecha variación interna (temporal, espacial, ambas). Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
23 Estudio de Caso Selección de Casos Caso Común. Caso Variado. Caso Ejemplar Caso Extremo Caso Desviado Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
24 Estudio de Caso Ventajas y Desventajas del Estudio de Caso 1 Describir sobre explicar 2 Profundidad por sobre generalidad. 3 Explorar sobre confirmar. 4 Comparabilidad sobre representatividad. 5 Interés en mecanismos sobre efectos. 6 Causas determinísticas sobre probabiĺısticas. Clase 12: Método Comparado Métodos y Técnicas de Investigación 26 de Noviembre de / 23
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