PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Ciencias Sociales. Grado: TERCERO Periodo: UNO Duración: 5 HORAS Asignatura: Ciencias Sociales. ESTÁNDAR: Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Reconoce y valora la importancia respetar las normas de tránsito. EJE(S) TEMÁTICO(S): Normas de tránsito. MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA SÍ ACEPTAMOS QUE LAS SEÑALES DE TRÁNSITO SON SEÑALES DE VIDA ENTONCES, POR QUÉ NO LAS RESPETAMOS PARA SEGUIR DANDO "GRACIAS A LA VIDA ORIENTACIONES (Forma de trabajo y forma de evaluar la guía) Presentación y lectura de la guía de trabajo. El trabajo se realizará en forma individual. Resolver las actividades de exploración y apropiación. Lectura mental y comprensiva de la conceptualización. Subrayar las ideas que considere más interesantes y/o importantes. Buscar en el diccionario las palabras desconocidas que encuentre en la guía de trabajo. Compartir en grupo la solución de la guía de trabajo. Máximo cuatro integrantes. Desarrollar los compromisos. Presentar la guía de trabajo al docente para ser evaluada. EXPLORACIÓN ( Pregunta lectura /sopa de letras) Qué crees le ocurrió al conductor de este vehículo? Qué le puedes recomendar a este conductor? Qué piensas del aviso que encontró el conductor después de accidentarse? Responde en tu cuaderno las anteriores preguntas. CONCEPTUALIZACIÓN (Teoría) Las señales de transito son los medios físicos convencionales que les indican alos conductores y a los peatones, la forma correcta y segura de transitar por las vias públcas. Estas señales nos permiten tener una información adecuada, en el menor tiempo posible, de los obstáculos y condiciones que vamos a encontrar en el camino.
PÁGINA: 2 de 5 Las señales se caracterizan porque son universales, es decir significan lo mismo en todo el mundo, con el fin de que los conductores no se confundan cuando viajen a otro país; además son obligatorias, por lo que todas las persona deben cumplirlas sin excepción. De acuerdo con su función, las señales de transito se clasifican en: Reglamentarias. Son las señales que indican las prohibiciones o restricciones en el uso de las vías. Tienen forma circular, su borde es de color rojo, fondo blanco y símbolos negros. Preventivas. Son las señales que advierten sobre la existencia de un peligro. Tienen forma de rombo con fondo amarillo y sus símbolos son de color negro. Informativas. Son las señales que identifican el tipo de vía y suministran información útil. Unas tienen fondo verde y letras blancas, otras tienen fondo azul y símbolos blancos. Transitorias. Estas señales pueden ser reglamentarias, preventivas o informativas. Son de color naranja y modifican transitoriamente el uso normal de una vía. Por lo general, se utilizan cuando se están realizando obras en la vía. Observemos las imágenes correspondientes a las clases de señales de transito. Señales reglamentarias. Señales preventivas Señales informativas Señales transitorias
PÁGINA: 3 de 5 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN (Taller: Tener en cuenta competencias - Glosario) Actividad N 1. Consulta sobre las señales informativas que consideres de mayor utilidad, explica su significado y beneficio a tus compañeros y compañeras. Inventa una señal informativa, que consideres que hace falta en el camino que recorres de tu casa al centro escolar. Actividad N 2 Relaciona cada grafico con la clase de señal a la cual corresponda. SEÑAL INFORMATIVA SEÑAL REGLAMENTARIA SEÑAL TRANSITORIA SEÑAL PREVENTIVA
PÁGINA: 4 de 5 Actividad. Observa la ilustración y las señales que aparecen en ella. Luego, pinta de amarillo las señales de transito que tienen forma de triangulo. De color azul las figuras cuadradas y de rojo las figuras circulares. Clasifica las señales del ejercicio anterior según su significado. Señales informativas: Señales reglamentarias: Señales preventivas: SOCIALIZACIÓN (Verificación de la aprehensión de los contenidos y revisión de la solución de la actividad) 1. Mediante la realización de la dinámica grupal denominda Tu sabes que te la sabes (concurso de preguntas y respuestas). 2. Aplicación de una guia de trabajo tipo evaluación en la cual los estudiantes identificarán señales de tránsito según su clasificación. 3. Mesa redonda para compartir vivencia o anécdotas sobre el cumplimiento y/o incumplimiento de las señales de transito. 4. Revisión y calificación de la guia de trabajo. COMPROMISO (Actividades extracurriculares consultas trabajos) Armar un álbum con recortes de noticias relacionadas con accidentes o hechos lamentables por no cumplir con las normas de tránsito. Realizar una cartelera con 5 señales de tránsito para cada una de las clasificaciones (reglamentarias, preventivas, informativas y transitorias) ELABORÓ REVISÓ APROBÓ NOMBRES ROSA BAUTISTA MARTHA DÍAZ CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico 01 02 2014 05 02 2014 DD MM AAAA
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