Apartado postal 17-01-218 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: FORMACIÓN PARA EL TRABAJO ACADEMICO CÓDIGO: 20070 CARRERA: Economía NIVEL: Primero No. CRÉDITOS: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II semestre 2009-2010 PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: FABIOLA MOSCOSO MONTERO Doctora en Psicología Educativa y Mgt..en Investigación Educativa y Docencia Universitaria Asignatura que forma parte del Área de Formación General de la carrera. Horario de atención a estudiantes: lunes martes, miércoles y jueves 11H00 a 13H00 fmoscosom@puce.edu.ec Correo: fmoscosom@puce.edu.ec Fono: 2991700 o- 2991611 ext. 1991 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El aporte de la asignatura para la consecución del perfil profesional del economista formado en la PUCE consiste en desarrollar competencias cognitivas, comunicativas e investigativas mediante el desarrollo de tres módulos de aprendizaje estructurados en torno a un eje temático para cada módulo, que son: desarrollo de estrategias cognitivas, formación ciudadana desde la dimensión ética y enfoques, métodos y procedimientos técnicos de la investigación social. 3. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico a través de la lectura de textos académicos y contextos sociales para construir aprendizajes significativos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.1.-Fomentar el hábito de la lectura para ejercitar las competencias lingüísticas y las destrezas de la comunicación oral y escrita con rigor académico..2.- Escribir ensayos aplicando las normas de la APA:.3.- Estimular el desarrollo del pensamiento mediante la aplicación de operaciones intelectuales e instrumentos del conocimiento...- Elaborar el plan de vida universitario con dimensión ética y aplicando los conceptos básicos de la planificación estratégica e introducción a la economía..5.- Caracterizar los métodos del pensamiento y de la investigación científica. 1
Apartado postal 17-01-218 5. CONTENIDOS CONTENIDOS 1.- LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA 1.1. Teoría de las seis lecturas para aprender a leer y escribir ensayos. 1.2. Estructura, metodología del ensayo 1.3.- Normas APA para la redacción y estilo de los trabajos académicos 1.. TALLER: Metodología del ensayo Académico. 2.- FORMACION CIUDADANA 2.1. Formación ciudadana: Deberes, derechos, obligaciones y garantías según la Constitución Política del Ecuador. 2.2. Valores : Identidad, Honestidad, Transparencia y Participación 2.3. El liderazgo: Fundamentos del liderazgo y carácter del líder 2..- TALLER : Tipos de liderazgo 3.- ÉTICA Y ECONOMIA 3.1.Ética ciudadana 3.2.Ética civil 3.3.Ética de las profesiones 3.. Ética y Economía 3.5.- Código de ética del estudiante de Economía 3.6.- TALLER : Investigación documental de casos de corrupción.- DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS.1. Operaciones intelectuales..2. Instrumentos del conocimiento..3.estrategias cognitivas para el aprendizaje en la universidad..taller : Estrategias para el desarrollo del pensamiento lateral 5.- LA PLANIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA 5.1. El pensamiento estratégico y prospectiva 5.2.- Elementos de la planeación estratégica 5.3.- El plan de vida universitario 6.- METODOS Y METODOLOGIAS DE LA INVESTIGACIÓN 6.1.-Métodos del pensamiento 6.2.-Métodos de la investigación científica. 6.3.-Metodología de la investigación según el método científico: 6.3.1.- El problema de Investigación 6.3.2.- TALLER: Operacionalización del problema de Investigación. 6.3.3.- El Marco Teórico: Estructura, metodología y redacción 6.3..- La Hipótesis de Investigación: Tipología, estructura y funciones 6.3.5.- La Muestra: criterios, tipología y procedimientos 6.3.6.- Diseños de la Investigación. 6.3.7.- TALLER : Técnicas e instrumentos de la Investigación social 6.3.8.- Procesamiento y sistematización de la Información. 6.3.9.- Estrategias para elaborar las conclusiones y recomendaciones 6.3.10.- Estructura del reporte de la Investigación 6.3.11.-elaboración del informe de investigación 1 2 3 n de sesiones 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2 25 26 27 28 29 30 31 32 33 3 (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las sesiones que constituyen el semestre) 2
Apartado postal 17-01-218 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: El trabajo de interacción directa profesora -estudiantes en horas presenciales efectivas, se realizará a través de actividades tales como: sesiones de aula, talleres, tutorías/ asesoría académica, investigaciones, consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico). El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 horas por crédito, se realizará a través de actividades tales como: tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas y diseños, etc. El aprendizaje será interdependiente es decir que no sigue una secuencia lineal sino que se puede abordar los contenidos de manera transversal dependiendo de las necesidades que el curso plantea. Cada clase se inicia con una declaración del objetivo específico y el contenido a desarrollarse. La introducción y motivación de los estudiantes se realizará en base lecturas o comentarios de la noticia del día, editoriales, datos de actualidad para enlazarlos con el contenido del aprendizaje propuesto para cada sesión. Al finalizar la clase, los estudiantes escribirán un micro ensayo, síntesis, resúmenes realizarán mapas conceptuales, organizadores gráficos sobre el tema tratado; 7. EVALUACIÓN: La evaluación es continua en base a las evidencias de los aprendizajes en los trabajos escritos, trabajos de grupo y exposiciones orales. Se registrarán en secretaría, tres calificaciones parciales sobre diez puntos y la final sobre veinte. PRESENTACION DE LOS TRABAJOS PARA EVALUACION CRONOGRAMA DE EVALUACIONES 1er trabajo:/5pts: Escritura de un ensayo sobre temas seleccionados de la I Parcial: Constitución Política del Ecuador aplicando las estructuras de la sintaxis y la semana del 16 al 20 de febrero semántica 2do trabajo /5: Elaboración de un ensayo, sobre los valores éticos con énfasis II Parcial: en la identidad y el liderazgo. semana del 16 al 20 de marzo. 3er trabajo/ 5: Sistematización de la información investigada sobre Ética y Economia. III Parcial: to trabajo/5 Construcción del Código de ética del estudiante de I nivel de la Semana del 20 al 2 de abril carrera de Economía en base al consenso, y a la Elaboración del Código de Ética individual de los estudiantes. 5to trabajo : Elaboración del Plan de Vida Universitario. 6to Trabajo : Estructura del plan de investigación Trabajo final /20.- Elaboración del Plan de investigación. FECHA DE INGRESO AL SISTEMA Y ENTREGA DE CALIFICACIONES EN Fechas tope para consignación de notas en Secretaría son: I parcial: semana del 22 al 25 de febrero II parcial: semana del 22 al 25 de marzo. III parcial: semana del 26 al 29 de abril SECRETARÍA: PROPÓSITO DE LA EVALUACION Establecer los logros del aprendizaje en los estudiantes, retroalimentar su desempeño, identificar las dificultades de aprendizaje y brindar apoyo pedagógico necesario mediante la retroalimentación del desempeño de los estudiantes, las tutorías académicas y la toma de decisiones para realizar los ajustes necesarios en la programación a fin de elevar el nivel de satisfacción y rendimiento en los estudiantes. 3
Apartado postal 17-01-218 8. BIBLIOGRAFIA 8.1.- Textos de Referencia APA.- Manual de estilo de la American Psychological Association, (www.apa.publicaciones ) BERNAL T. César, Metodología de la Investigación Para Administración y Economía, Pearson Educación de Colombia, Bogotá 2000. BLANCHARD K., Trabajo en equipo : Líderes en Management: habilidades directivas. Planeta, Colombia. 2006. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ECUADOR. 2008 CORTINA Adela, ciudadanos del mundo, alianza editorial 1997. CORTINA Adela: Etica civil, Morata 2000. CORTINA Adela, www. Etnor.org / bibliografía ac_htm DE ZUBIRÍA., Miguel, Teoría de las seis lecturas, Fundación Alberto Merani. Bogotá, 1996. 8.2.- Textos Recomendados para los y las Estudiantes. ECO Humberto, Cómo hacer una Tesis, Técnicas y Procedimiento de Investigación: Editorial Gedisa, Barcelona- España, 1998. GALARZA Enrique, Metodología de la Investigación, Corporación, editora nacional, 2005. HERNÄNDEZ S. Roberto, Metodología de la Investigación, 3ra edición McGrawhil-Mexico 2003. HERMANN Max.- Investigación Económica, Metodología y Técnica, II parte, Editorial, Fondo de la Cultura Económica México,1976. VALLEJO Raúl, Manual de escritura Académica. Corporación Editora Nacional 200. Revisado: f) Coordinación de Docencia fecha: de enero de 2010
Asignatura: FORMACIÓN PARA EL TRABAJO ACADÉMICO Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases teóricas N de horas de clases prácticas, laborat. talleres N de horas de tutorías especializa TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 2 semana 3 semana semana 5 semana 6 Y 7 semana 1.0.-Actividades de integración Expectativas y motivaciones 1.1. Teoría de las seis lecturas para aprender a leer y escribir ensayos. 1.2. Estructura, metodología del ensayo 1.3.- Normas APA para la redacción y estilo de los trabajos académicos 1.. TALLER: Metodología del ensayo Académico 1.5 Formación ciudadana: Deberes, derechos, obligaciones y garantías según la Constitución Política del Ecuador. Valores : Identidad, Honestidad, Transparencia y Participación El liderazgo: Fundamentos del liderazgo y carácter del líder 2..- TALLER : Tipos de liderazgo ÉTICA Y ECONOMIA 3.1.Ética ciudadana 3.2.Ética civil 3.3.Ética de las profesiones 3.. Ética y Economía 3.5.- Código de ética del estudiante de Economía TALLER : Sistematización de información - Investigación documental de casos de corrupción 8 Escritura de un micro ensayo Primer parcial: Ensayo sobre ética y economía Entrega del código de ética 5
8ava semana 9 semana 10 semana 11 semana 12 semana Debate, panel, mesaredonda para anlizar : casos de corrupción..taller : Estrategias para el desarrollo del pensamiento lateral 5.1. El pensamiento estratégico y prospectiva 5.2.- Elementos de la planeación estratégica 5.3.- El plan de vida universitario METODOS Y METODOLOGIAS DE LA INVESTIGACIÓN 6.1.-Métodos del pensamiento 6.2.-Métodos de la investigación científica. 6.3.-Metodología de la investigación según el método científico: 6.3.1.- El problema de Investigación 6.3.2.- TALLER: Operacionalización del problema de Investigación. El Marco Teórico: Estructura, metodología y redacción 13 semana 6.3..- La Hipótesis de Investigación: Tipología, estructura y funciones Taller. Operacionalizacion dela hipótesis 1 semana 6.3.5.La Muestra: criterios, tipología y procedimientos 6.3.6.- Diseños de la Investigación TALLER : Técnicas e instrumentos de la Investigación 15 semana social 6.3.8.- Procesamiento y sistematización de la Información. 16 semana.3.9.- Estrategias para elaborar las conclusiones y recomendaciones 17 semana 6.3.10.- Estructura del reporte de la Investigación 6.3.11.-Elaboración del informe de investigación 18 semana EXÁMENES 2 Escritura de un ensayo sobre ética economía y Exposición en grupos 8 Entrega del plan de vida universitario 2do parcial Matrices de investigación 3er Parcial Trabajo final: plan de investigación 6