FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE NAVEGACIÓN MARÍTIMA
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: www.ucjc.edu GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LOGÍSTICA CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS TRANSPORTE Y LOGÍSTICA TRANSPORTE MARÍTIMO II NAVEGACIÓN MARÍTIMA 34046 4º ANUAL OPTATIVA 8 PRESENCIAL CASTELLANO 1
2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: No es necesario Aconsejables: No procede 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Transporte Marítimo Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Legislación del Transporte Marítimo Logística del Transporte Marítimo Desarrollo del Transporte Marítimo Seguridad Marítima Impacto Medio Ambiental del Transporte Marítimo Puertos Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. 2
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Capacidad de ordenación y gestión. Capacidad de distribución. Desarrollo de destrezas que permitan responder a las necesidades en tiempo y forma. Desarrollo de destrezas relacionadas con la ordenación de elementos y su búsqueda eficaz y efectiva Habilidades de toma de decisiones. Trabajo en equipo. Destrezas para el manejo de la información relacionada con la actividad 3
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1 Tener un conocimiento general del transporte en cualquiera de sus modos, desde una perspectiva que contemple sus diversos aspectos: jurídicos, económicos, tecnológicos, sociales, políticos y organizativos. CE2 Poseer una visión de conjunto del sistema global de transporte como un sistema integrado del que son parte todos los modos. CE32 Conocer la situación actual del transporte en el ámbito de la UE. CE40 Habilidad para gestionar la influencia de los procesos logísticos y de transporte en su entorno CE21 Capacidad para Planificar el transporte y sus rutas. CE22 Capacidad para Planificar flotas y sus operaciones. CE12 Adquisición de valores y principios éticos. CE18 Conocimientos y capacidad para asesorar o gestionar en materia de Seguridad Social, y en materia de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales. CE23 Calcular y controlar los riesgos RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conocer básicamente los elementos fundamentales de la navegación marítima. Conocer elementos de navegación a estima, costera, astronómica y radioelectrónica. Conocer los equipos náuticos de navegación. Conocer los servicios de tráfico marítimo El alumno conocerá los métodos fundamentales de navegación marítima. El alumno conocerá las herramientas necesarias para la navegación marítima. El alumno será competente para participar en la planificación de la navegación marítima. El alumno adquirirá capacidades básicas para colaborar en la gestión de operaciones marítimas 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Bloque 1: CARTOGRAFÍA NAUTICA: 1.1. Características especiales a tener en cuenta. 1.2. Cartas en blanco. 1.3. Cartas náuticas. 1.4. Señales marítimas. 1.5. Manejo y correcciones de la carta náutica. 1.6. Proyecciones específicas para la actividad náutica. 1.7. Publicaciones náuticas. Bloque 2: ELEMENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN NÁUTICA: 2.1. Magnetismo terrestre. 2.2. Técnicas giroscópicas y sus aplicaciones. 2.3. Correderas. 2.4. Sonadores. 2.5. Rumbos. 2.6. Marcaciones y demoras; equipos específicos. 2.7. Vientos y corrientes. 2.8. Triángulo de velocidades. Bloque 3: NAVEGACIÓN A ESTIMA: 3.1. Loxodrómica. 3.2. Formulas de la estima 3.3. Problemas directos e inversos. 3.4. Aplicación de la teoría de vientos y corrientes. 3.5. 4
Tablas de estima. Bloque 4: NAVEGACIÓN A LA VISTA DE COSTA: 4.1. Líneas de posición. 4.2. Situación a la vista de costa. Bloque 5: ASTRONOMÍA NÁUTICA: 5.1. Introducción a la Astronomía. 5.2. Astronomía de posición. 5.3. Astronomía de mareas. 5.4. Coordenadas celestes. 5.5. Triángulo de posición. 5.6. El sistema solar: la Luna y otros cuerpos celestes. 5.7. Reconocimiento de astros. 5.7. Eclipses y ocultaciones. 5.8. El tiempo. Bloque 6: LAS MAREAS: 6.1. Determinación del concepto. 6.2. Teoría de las mareas. Bloque 7: NAVEGACIÓN RADIOELÉCTRICA: 7.1. Radiogoniometria. 7.2. Situación por radiodemoras. 7.3. Cinemática naval básica: Problema directo e inverso. 7.4. Radarf: cionemática radar. Bloque 8: SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE NAVEGACIÓN: 8.1. Equipos utilizados y su manejo. 8.2. Sistemas de navegación por satélite. 6. CRONOGRAMA BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 5 BLOQUE 6 BLOQUE 7 BLOQUE 8 BLOQUE 9 UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL 3 Semanas (7 horas) 3 Semanas (7 horas) 5
7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clase Magistral Resolución de Problemas Trabajo Individual y de Grupo Tutorías Exámenes y Evaluaciones Trabajo Autónomo del Alumno MÉTODO DE ENSEÑANZA Método Expositivo. Exposición de trabajos. Tutorías Libres y Voluntarias Pruebas de evaluación. Explicación para la elaboración de un portfolio COMPETENCIAS RELACIONADAS Planificación y Seguimiento de los Trabajos Individuales y Colectivos Lectura Recomendada HORAS PRESEN C. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS 33 8 41 11 3 14 9 2,5 11,5 6 1,5 7,5 3 0,5 3,5 120 120 TOTAL 62 135,5 197,5 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Examen Escrito Corrección de pruebas 60 % Ejercicios Resueltos de Forma Individual o en Grupo Corrección de casos prácticos resueltos en clase o entregas individuales o en grupo 20 % Participación en Clase Participación activa 10 % Exposición Oral Valoración de entregas y exposición 10 % 6
CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: La EVALUACIÓN CONTINUA de la asignatura se llevará a cabo según los porcentajes indicados anteriormente. Todos los alumnos serán evaluados teniendo en cuenta dichos porcentajes, no existiendo mínimos en ninguna de las actividades. Una vez obtenida la calificación de 5 puntos sobre un total de 10, el alumno habrá superado la asignatura con éxito. Estos criterios serán de aplicación tanto en la convocatoria ordinaria como en la convocatoria extraordinaria La convocatoria extraordinaria consistirá en la realización de una prueba objetiva cuya evaluación contribuirá en un 60% a la calificación final, considerándose los porcentajes conseguidos en el resto de actividades durante el periodo de evaluación continua, que seguirán ponderando un 40% de la calificación en la convocatoria extraordinaria. CONSIDERACIONES ACERCA DEL PLAGIO Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo rectificado. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Bibliografía complementaria 10. OBSERVACIONES 7